素质教育与带教者的职业道德

实施素质教育 ,已成为我国的国策 ,得到全社会的共识。但从对素质教育的内涵的认识到如何实施 ,在院校已全面开展的今天 ,医院如何从带教的角度进行实施 ,有必要进行学习和探讨。1　素质教育的涵义素质 ,是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力 ,是人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合 ,是人所特有的一种实力[1] 。是人们一系列先天特点、知识技能、行为习惯、文化素质、品德特征的有机结合。简单的说 ,素质是作为一个社会的人应该具体体现的基本品质。人的素质是在遗传基因基础上经过后天教育…     

现代护士应具备的素质

素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的一种实力。素质的形成是一个长期反复的过程，是自我基础、环境与教育等多方面作用的共同结果.随着社会的进步，人们物质生活及文化生活水平的不断提高，人们对健康的重视程度越来越高，在诊治疾病的过程中对医务人员的要求也逐步提高，     

医学生发散性思维培养探索

人的思维特点与其所接受的教育及所从事的职业有关.医学生的思维特点与其他专业相比,也具有很大的差异,主要表现为医学生的思维结构较单一,偏重于逻辑性和集中性思维,而发散性思维相对不足,这种思维特点必定会影响医学生创造性思维的开发和综合素质的提高,但医学生的这种思维缺陷是可以通过教学和进行专门的训练等途径来克服.     

浅谈素质教育与医学教育的关系

全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革和教育思想及人才培养模式重大进步。所谓素质教育就是提高教育者身心发展潜力的教育 ,以提高人的素质为出发点进而服务于社会为目的教育。人的素质主要是在先天和后天因素共同作用下形成的 ,在个体素质中强调身心素质、人文素质及业务素质。这些基本素质以及在这些基本素质基础上经过渗透、协调 ,统一而形成与人所从事的专业、职业或者与人所充当的社会角色相适应的综合素质。人的素质的灵魂是思想政治素质。素质教育是以全面提高全体学生基本素质为目的教育 ,而重点应放在创新精神和实践能力…     

当代手术室护士素质能力要求

<正>素质原本是心理学的一个专门术语,是指人的一种较稳定的心理特征。素质广义的解释分先天与后天两方面,先天自然性的一面,是指人在某些方面与生俱来的特点和原有基础,即天生的感知器官、神经系统,特别是大脑结构和功能上的一系列特点而言;素质后天的社会性的一面是主要的,是     

思想道德素质培养与素质教育

１有相当多的人以德智体美劳五育为根据,把人的素质分为思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质和劳动技术素质５类。也有人以人的素质发展的层次水平把人的素质分为生理素质、心理素质和社会素质３个层次。上述２种分类方法基本上可以代表人们目前的认识状况,其他的分类形式也只是大同小异。 人的生理素质、心理素质和社会文化素质３个层次（或称为３个基本元素）的组成,是一个有序的、有层次关系的整体结构,存在着发展的序列关系。通常而言,生理素质是第一层次,主要包含人的生理解剖特点、生理机能特点和品质;心理素质是…     

急诊医生应具备的素质与技能

人的素质是指人的基本品质结构，包括思想、知识、身体、心理品质等，是人的知识技能、行为习惯、文化涵养等内容的综合。医学是一门实践性非常强的生命科学，它所服务的直接对象是人，人的生命不可复制；而急诊医学的突出特点之一在于其时间依赖性，即在最短的时间、用最少的资料、采取最快捷有效的方法救助患者的生命。因此，能承担此使命的急诊医生定当具备以下素质。     

浅析大学生思想道德素质的培养

当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人 ,所应具备的素质应当是全面的 ,即应具备较高的思想道德素质、精湛的专业素质、良好的文化素质、健康的身体心理素质。在这诸多素质中 ,由于思想道德素质涉及的是人的世界观、价值观等问题 ,是人成才的关键。本文就大学生思想道德素质的培养 ,略抒己见。1　有力的思想政治教育是培养大学生思想道德素质的重要途径所谓的思想道德素质 ,解决的是人的信仰和价值取向 ,它能够保证人正确的发展方向。良好的思想道德素质是调节个人行为 ,处理个人与他人和个人与社会的关系所必须的 ,是学生成长为一个…     

论人的本质与素质的关系

人的素质由人的本质所决定。人的本质是人区别于非人的质的规定性;人的素质则是人区别于人的、体现人的本质的性能与水准。费尔巴哈对人的本质进行科学抽象无可非议。把人的本质理解为“一切社会关系的总和”,不符合马克思的原意。人的素质受社会生产力发展水平的规定和制约,它对社会的发展又具有能动的反作用。人的思想道德素质在阶级社会中是有阶级性的。提高人的素质是社会主义精神文明建设的根本任务。要实现这一任务,应在五个方面进行努力。     

提高护理人员人文素质的思考

所谓人文素质，是指建立在人文科学知识之上，通过对人类优秀文化吸纳、受人类优秀文化熏陶所反映出来的精神风貌和内在气质的综合体现。它主要是指人的道德修养、个性人格、理想追求、人际关系等。护理人员的人文素质是具有护理职业特点的精神风貌和内在气质的综合体现，良好的人文素质表现为文化底蕴深厚、道德修养完美、个性人格健全、理想追求崇高、人际关系和谐。     

试论新形势下医院办公室人员的素质要求

人的素质 ,是指人的神经系统和感觉器官上的先天性解剖生理特点 ,它和人的大脑的微观结构特点有着密切关系。可分为身体素质、心理素质和社会素质。对于从事医院管理工作的办公室工作人员 ,具备良好的身体、心理和社会素质是干好工作的前提。1 办公室工作概论办公室的基本含义是指办公处所。而在各类医院中 ,办公室则一般特指一种组织机构。医院办公室基本的功能 ,是将医院内部的各个职能机构有机地结合起来 ,形成一个“运行整体” ,从而保证医院行政业务目标的实现。办公室凭借实施医院内部管理的基本功能 ,成为医院的枢纽、中介和窗口。…     

立足于强化“五种素质”的卫生士官学历教育

素质是专门人才所具备的基本品质，也是人们从事某项工作应具备的基本条件。素质在很大程度上讲，是一个人知识与能力的综合表现形式；一个人的素质高低，有先天因素，更依赖于后天的学习养成；正规的学历教育和系统的专业知识培训，是提高人们素质水平的主要途径。卫生士官是基层部队从事卫生工作的重要力量，如何使他们经过严格的教育培训，     

浅议护理工作中护士长应具备的素质

护士长是基层护理工作的组织者和领导者,在医院管理工作中起着承上启下的核心作用.护理质量的优劣,护理人员的积极性和创造性是否充分调动起来,与护士长的素质修养和领导水平有直接关系.素质是指一个人在思想、道德和文化知识等方面所具备的基本品质,素质教育旨在不断完善和提高人的综合素质.要创建一流的医院必须拥有高素质的护理管理者.如何提高护士长的素质,使之成为合格的管理者,下面就护士长的素质修养谈以下几点体会.     

浅谈如何提高护士素质和职业道德

素质原来是心理学上一个专门术语，是指人的一种较稳定的心理特征。护士素质指的是护士通过不断的培养、教育、自我修养、自我磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质的特点的综合。护士的素质包括思想品德素质和专业素质两个方面。护士应该具备的思想品德素质与专业素质就是指护士的职业道德修养。职业道德是素质的核心，     

刍议化学实验教学中进行学生科学素质教育

现代素质观认为 ,人的素质是人的先天禀赋与后天积淀 ,个体内化的有机结合 ,是人的潜在力量的重要标志。人的科学素质、道德素质、审美素质与生存素质是人的社会文化素质的四大支柱 ,是人在与自然界、与社会和谐发展共同前进中追求真理、探索未来、创造世界的基本要素 ,其中科学素质则是这一要素的核心和基础。在迈向 2 1世纪的今天 ,科学素质已越来越成为一个现代人基本素质中不可缺少的重要组成部分。科学素质是以一定的科学知识为基础 ,适应人在现代社会各种与科学或科学成相关活动和发展中所需要的由情感、态度、方法、能力等因素综合而…     

护士语言素质浅淡

护士是以救死扶伤,实行革命人道主义为宗旨,以精湛的护理专业技术为病人服务。所以护士语言素质就体现出护士职业特点及所特有的医德素质。因而,护士注重语言素质的修养是十分必要的。     

医学生素质结构:一种模型及其特性、组建与评价

狭义的素质指“人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点。”广义的素质可以理解为:人在生理、心理、智能、知识等方面的基本特征。最近,《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》再次强调要“提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质”,并指出:“人的素质是历史的产物,又给历史以巨大影响。在社会主义条件下,努力改善全体公民的素质,……这是我国社会主义现代化事业获得成功的必不可少的条件。”因此,结合我国医学教育现状及特点,讨论现代医学生的素质问题,应是当前教改中着力研究的课题之一。     

儿科护士的素质

素质是一个外延很广的概念.狭义的素质,指人的解剖、生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点.广义的素质,是指人在正常的生理、心理基础上,通过后天的教育学习、实践锻炼而形成的品德、学识、思维方式、劳动态度、审美观念、气质、性格特征等方面的修养水平.     

浅谈护士素质与病人康复

素质一个外延性很广泛的概念，狭义的素质是指人的解剖、生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。广义的素质是人在正常的生理、心理基础上，通过后天的教育学习，实践锻炼而成的品德、学识、思维方式、劳动态度、审美观念、气质、性格特征等诸多方面的修养水平。护士素质是指在一般素质基础上，综合护理专业特点，对护理工作者提出的特殊的素质要求。随着医学护理模式的改变，对护理工作的要求也越来越高，护理人员的素质，对病人的康复至关重要，也直接影响到病人的康复。     

重视军医院校青年教师的人文素质培养

提高青年教师的人素质，是当前军医院校师资队伍建设中面临的一个重要问题。章从军医院校青年教师的特点和提高他们自身水平等方面，论述了加强青年教师人素质的重要性，最后就如何提高青年教师的人素质问题，提出几点建议。