电话随访实施延续护理对急诊小儿高热惊厥后再复发的影响

目的:探讨电话随访实施延续性护理对急诊小儿高热惊厥后再复发的影响。方法 :将2012年1月-2012年12月在广东省东莞市人民医院急诊科诊治的单纯性高热惊厥患儿70例随机分为观察组和对照组各35例,对照组在急诊科规范诊治、护理及健康教育;观察组在对照组基础上进行电话随访实施延续性护理2年,比较两组患儿复发次数、健康知识知晓率、护理满意度。结果:观察组高热惊厥复发次数明显低于对照组(P0.05),观察组家属健康知识知晓率明显高于对照组(97.1%vs 65.7%,P0.05),观察组家属护理满意率明显高于对照组组间比较有显著差异(100.0%vs 82.9%,P0.05)。结论:电话随访实施延续护理对急诊小儿高热惊厥的预后有积极的影响,值得推广。     

系统健康教育在高热惊厥患儿家长中的应用

目的:探讨系统健康教育在高热惊厥患儿家长中的应用效果,旨在为高热惊厥患儿的临床护理提供参考。方法:将2010年3月～2011年3月80例高热惊厥患儿随机分为对照组和干预组各40例,干预组患儿家长在传统健康教育的基础上实施系统健康教育,对照组仅行传统健康教育,比较两组患儿并发症发生率,患儿家长对高热惊厥的疾病知识掌握程度、对护理的满意率,患儿住院时间及惊厥复发次数。结果:干预组患儿家长对高热惊厥的知识掌握程度、对护理服务的满意率均高于对照组(P<0.05);干预组患儿并发症发生率低于对照组(P<0.05),住院时间短于对照组(P<0.05)。结论:对高热惊厥患儿家长实施系统健康教育可提高临床护理质量,减少患儿并发症,同时患儿家长的满意率也得到提高,值得临床推广应用。     

临床护理路径在小儿热性惊厥护理中的应用效果研究

目的：探讨临床护理路径在热性惊厥患儿护理中的应用效果。方法将53例热性惊厥患儿作为实验组,按临床护理路径要求实施规范化、个性化治疗和护理,选取开展临床护理路径护理之前给予传统治疗和护理的49例热性惊厥住院患儿为对照组。结果与对照组比较,实验组患儿家长对健康宣教掌握度和住院患儿满意度明显上升(P<0.05),患儿半年内的复发率明显下降(P<0.05)。结论应用临床路径可提高热性惊厥患儿家长的疾病相关护理预防知识,降低了复发率,提高健康宣教知晓率和护理服务满意度,提升了护理质量。     

家庭式延续性护理在小儿急性高热惊厥干预中的应用

目的:探讨家庭式延续性护理在小儿急性高热惊厥(FC)干预中的应用效果。方法:将78例FC患儿采用随机数字表法分为观察组和对照组各39例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施家庭式延续性护理;比较两组患儿家属对FC相关知识了解度,并统计两组患儿疾病复发情况与护理满意度。结果:观察组患儿家属对FC发病机制、高危因素、临床症状、预防方式、急救方式、日常生活注意事项得分及总得分均显著高于对照组(P0.05);随访1年观察组发热次数、复发率、复发次数均少于对照组(P0.05);观察组护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:家庭式延续性护理能有效提高FC患儿家属疾病知晓率及家庭照护能力,有效降低患儿疾病复发率,提高家属护理满意度。     

“三位一体”模式在小儿高热惊厥急救护理中的应用

目的:探讨“三位一体”模式在小儿高热惊厥急救护理中的应用效果。方法:按随机数字表法将2017年3月—2019年3月收治的86例高热惊厥患儿分为对照组和观察组各43例,对照组行常规护理干预,观察组行“三位一体”模式护理干预。比较两组患儿临床症状改善情况、疾病复发率及患儿家属护理满意度情况。结果:观察组患儿退热时间、惊厥消失时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿疾病复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿高热惊厥急救护理中应用“三位一体”模式可有效缓解临床症状,降低疾病复发率,缩短住院时间,提高护理满意度。     

电话随访式与微信随访式延续护理在PICC带管出院急性白血病患儿中的应用

[目的]对电话随访式与微信随访式延续护理在儿童急性白血病经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)带管出院患儿中的应用效果进行对比分析。[方法]选取2014年7月—2017年6月中山大学附属第一医院儿科急性白血病需PICC带管出院的患儿72例,随机分为电话随访式(TEL组)或微信随访式(WeChat组)延续护理组各36例,对两组患儿分别行电话随访式或微信随访式延续护理,3周后对两组患儿家长PICC相关知识了解程度、自我管理能力、满意度和相关并发症发生率进行比较。[结果]WeChat组患儿家长的PICC相关知识了解度、自我管理能力均优于TEL组,而相关并发症的发生率则低于TEL组(P0.05)。[结论]微信随访式延续护理比电话随访式延续护理更能有效提高患儿家长对PICC相关知识的了解程度和自我管理能力,有利于减少PICC相关并发症的发生。     

电话随访式与微信随访式延续护理在出院后早产儿中的应用研究

[目的]探讨电话随访式与微信随访式延续护理在出院后早产儿中的应用效果。[方法]将2016年7月—2018年6月儿科出院的72例早产儿随机分为电话随访式延续护理组(TEL组)或微信随访式延续护理组(WeChat组)各36例,对两组患儿分别进行电话随访式或微信随访式的延续护理。比较两组早产儿3月龄、6月龄及12月龄时的生长发育情况、再入院率及其家长对早产儿生长发育、家庭护理及常见病预防的相关知识了解度、对医疗服务的满意度。[结果]WeChat组患儿智能发育的各能区、身高、体重及其家长对相关知识了解度均优于TEL组,再入院率低于TEL组(P0.05);两组早产儿头围及其家长对医疗服务的满意度评分比较,差异均无统计学意义(P0.05)。[结论]微信随访式延续护理能更有效促进早产儿出院后的智能及体格生长发育,有利于提高患儿家长对相关知识的了解度和有利于减少早产儿的再入院率,效果优于电话随访式延续护理。     

网络平台管理下的延续性护理干预在先天性心脏病出院患儿中的应用研究

目的:探究网络平台管理下的延续护理干预在先天性心脏病(CHD)出院患儿中的应用。方法:选择在我院儿科接诊成功实施介入治疗的122例CHD患儿为研究对象。使用随机数字表法将受试者分为对照组和试验组各61例。对照组患儿实施常规及院外随访护理,试验组患儿实施基于网络平台管理下的延续性护理干预。随访1年,统计两组患儿再住院率、评估患儿院外治疗的依从性及患儿家长的照护技能。结果:随访1年,试验组有5例病人因感染或心功能不全再次住院,再次住院率为8.2%,对照组15例患儿再次住院,再次住院率为24.6%,两组再次住院率比较差异有统计学意义(χ2=5.980,P<0.05);试验组患儿家长的照护技能(包括出院后用药知识、并发症预防知识、术后活动及康复知识、术后营养支持知识及危重病情识别知识)得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患儿院外治疗依从率为96.7%,明显高于对照组的85.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于网络平台的延续性护理干预提高了患儿家长照顾能力及患儿院外治疗依从性,改善患儿预后,降低了患儿再住院率。     

临床护理路径在高热惊厥患儿中的干预效果观察

目的:观察临床护理路径在高热惊厥患儿中的临床干预效果。方法:采用便利抽样法选取2016年9月~2017年9月收治的100例高热惊厥患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组入院就诊后给予常规护理干预,观察组入院就诊后给予临床护理路径干预,比较两组抽搐惊厥时间、完全退热时间、急诊抢救转住院时间、Ashworth痉挛等级、家长焦虑程度和随访1年高热惊厥复发率。结果:观察组抽搐惊厥时间,完全退热时间、急诊抢救转住院时间、患儿家长焦虑程度和高热惊厥复发率等指标均明显低于对照组,差异有统计学意义,P<0.05;干预后,观察组Ashworth痉挛等级改善程度明显优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:临床护理路径在高热惊厥患儿中应用效果显著,可有效缩短患儿急救时间,促进其症状改善,预后良好,同时可降低患儿家长的焦虑程度,提高护理质量。     

个体化电话随访模式在日间手术患者术后延续性护理中的应用

目的探讨个体化电话随访模式在日间手术病人术后延续性护理中的应用效果。方法随机选取本院日间手术中心2016年6月-10月100例出院患者为对照组,2016年11月-2017年3月100例出院患者为观察组。对照组采取常规电话随访模式进行出院后1-3天、7天延续性护理服务,观察组采用个体化电话随访模式进行出院后1-3天、7天延续性护理服务。对比分析两种电话随访模式对患者焦虑状态、自我护理知晓度、满意度的影响。结果观察组患者的焦虑评分、自我护理知晓度及患者满意度均优于对照组,并有显著的统计学差异(P0.05)。结论个体化电话随访模式能够有效降低日间手术患者的术后者焦虑,提高患者的自我护理能力和对护理的满意度。     

小儿发热护理采取综合护理干预的效果研究

目的 探讨分析综合护理干预在小儿发热临床护理的应用效果。方法 回顾分析我院 2021 年 1 月至 2021 年 12 月收治的 100 例小儿发热患儿的临床资料。依据护理方法不同，将患儿分为对照组和观察组，每组各 50 例。对照组实施常规护理，观察 组采用综合护理。对比两组患儿惊厥发生率、发热持续时间和住院时间，家长焦虑程度、家长发热护理相关知识掌握。结果 观 察组的高热惊厥发生率低于对照组（P<0.05）。观察组的发热持续时间和住院时间均少于对照组（P<0.05）。观察组患儿家长的 SAS 评分低于对照组（P<0.05）。观察组患儿家长对发热护理相关知识掌握情况优于对照组（P<0.05）。结论 小儿发热实施综 合护理，能够改善临床症状，减小高热惊厥发生率，改善家长焦虑情绪。     

综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果

目的探讨综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果。方法选取本院收治的76名高热惊厥的患儿,将其按照住院号随机分为对照组和实验组,每组38例。对照组采取基础一般护理疗法,实验组在对照组基础上采取综合护理干预。对比分析两组的惊厥持续时间、住院时间、复发率以及患儿家属对护理的满意程度。结果实验组家长的满意度为97.37%(37/38)明显高于对照组的63.16%(24/38);实验组患儿发热持续时间、住院时间均短于对照组;实验组惊厥复发率高于对照组;以上指标差异均有统计学意义(均P0.05)。结论综合性护理干预措施可以明显改善高热惊厥患儿的生存状态以及生活质量。     

肠造口患儿实施“以家庭为中心”护理模式的效果研究

[目的]探讨"以家庭为中心"护理模式(FCC)在小儿肠造口护理中的应用效果,规范家庭护理指导,提升出院肠造口患儿的护理质量。[方法]选择2012年1月—2014年3月在我科住院的125例肠造口患儿及家长为研究对象,对照组患儿住院期间采取相应的造口护理指导,出院后不定期进行电话随访;观察组采取"以家庭为中心"护理模式,在患儿出院后1周、2周、4周时通过电话随访了解患儿出院后的状况,进行相关的肠造口知识的宣教指导,提醒患儿定期复诊,帮助预约诊疗,采取造口护理知识和技能培训、电话随访、网络平台护理指导、开设造口门诊预约等方式,对其进行规范的家庭护理指导和追踪随访比较两组造口知识、技能掌握情况及并发症发生情况。[结果]观察组患儿及家长肠造口相关知识和护理技能的掌握程度、护理满意度明显高于对照组(P0.05),肠造口护理并发症发生率明显低于对照组(P0.05)。[结论]"以家庭为中心"护理模式通过规范造口服务内容和体系,为肠造口患儿出院后提供延续性护理服务,改善了患儿的健康结局,减少医疗费用支出,降低造口并发症的发生率。     

综合降温保护护理对高热惊厥患儿治疗效果及复发率的影响

目的：探讨综合降温保护护理对高热惊厥患儿治疗效果及复发率的影响。方法将本院2015年2~8月收治的160例高热惊厥患儿随机分为观察组和对照组,各80例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用综合降温保护护理,比较两组的治疗及护理效果、家长的健康知识掌握情况、护理满意度以及复发率。结果观察组护理30 min后的体温低于对照组,退热时间、惊厥的消失时间短于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。观察组护理后的血糖低于对照组,血钾、血钠均高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。观察组的复发率低于对照组,家长健康知识的掌握、满意度均高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论综合降温保护护理能够提高高热惊厥患儿的治疗效果,增加患儿家长的护理知识,预防复发。     

临床护理路径在消化性溃疡患儿中的应用

目的:探讨临床护理路径在消化性溃疡患儿中的应用效果。方法:将接受治疗的消化性溃疡患儿80例随机分为实验组和对照组各40例,对照组予以常规护理,实验组在常规护理的基础上给予临床护理路径模式;对两组临床疗效、住院时间、住院费用、家长对相关知识的掌握程度及家长的满意度进行比较、分析。结果:实验组临床疗效、家长对相关知识的掌握程度及家长的满意度明显高于对照组(P0.05),住院时间短于对照组(P0.05),住院费用明显低于对照组(P0.05)。结论:在消化性溃疡患儿护理的过程中实行临床护理路径,可显著提高治疗效果,提升家长的满意度,减轻家庭的经济负担,具有较高的临床应用价值。     

健康宣教在儿童烧伤护理中的应用

目的:探讨健康宣教在儿童烧伤护理中的应用。方法:将216例烧伤患儿随机分为宣教组(90例)和对照组(126例),对宣教组患儿家长进行烧伤知识宣教,对对照组患儿家长进行常规入院宣教,比较两组患儿家长烧伤相关知识掌握情况及对护理质量的满意度。结果:宣教组患儿家长烧伤相关知识掌握评分及对护理质量的满意率均优于对照组(P<0.05)。结论:健康宣教在儿童烧伤护理中的应用有利于提高患儿家长对烧伤相关知识的认识,提高患儿家长满意度,值得在临床中推广应用。     

家长参与互动配合健康教育模式在哮喘患儿中的应用

目的:探讨家长参与互动配合健康教育模式在哮喘患儿中的应用效果。方法:将200例哮喘患儿以数字表法分为对照组和实验组各100例,对照组给予常规护理,实验组在此基础上实施家长参与互动配合健康教育模式;比较两组干预前后家长哮喘相关知识知晓率,并观察两组患儿治疗依从性、1年内哮喘发作次数、就诊情况、哮喘控制率及危险事件发生率。结果:干预后,实验组家长知识知晓率高于对照组(P0.05);实验组合理营养、遵医用药、防止感染、回避过敏源及合理运动方面的依从率均高于对照组(P0.05),哮喘发作次数、急诊次数以及住院次数均少于对照组(P0.05);实验组哮喘控制率高于对照组(P0.05),危险事件总发生率低于对照组(P0.05)。结论:对哮喘患儿采取家长参与互动配合健康教育模式,可有效提高患儿治疗依从性、家长对哮喘知识的了解程度,有效控制哮喘,降低危险事件风险。     

家长需求为导向的延续性护理在出院早产儿的临床应用效果

目的 探讨家长需求为导向的延续性护理在出院早产儿的临床应用效果.方法 兴义市人民医院新生儿科2022年12月至2023年10月收治的早产儿120例,随机分为对照组和研究组,每组各60例.对照组实施常规护理,研究组在此基础上实施家长需求为导向的延续性护理.比较两组身体发育,父母掌握育儿知识程度和护理满意度.结果 研究组早产儿出院后一周的身体发育状况明显优于对照组(P<0.05).研究组早产儿家属对育儿知识的掌握程度和护理满意度也显著更优(P<0.05).结论 家长需求为导向的延续性护理在出院早产儿的临床应用,可显著提升早产儿的发育水平,增强患儿家属对育儿知识掌握程度,提高护理满意度.     

临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理中的应用

目的探讨临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理管理中的应用效果。方法选取本院2013年1月~2014年10月间轮状病毒性肠炎患儿70例为研究对象,随机分为对照组与实验组各35例,对照组患儿给予常规护理,实验组患儿按照所填写的临床路径表进行临床护理,对比观察2组患儿平均住院时间,家长对治疗及护理的满意度、对轮状病毒肠炎健康知识知晓程度。结果实验组患儿平均住院天数(4.9±1.1)d低于对照组(6.1±1.2)d;实验组患儿家长平均满意度97%高于对照组80%。实验组患儿家长对轮状病毒肠炎健康知识的知晓率(94%)显著高于对照组(75%),差异均具有统计学意义(P0.05)。结论临床路径护理模式应用于轮状病毒性肠炎,可缩短住院时间,提高患儿家长满意度及对肠炎健康知识的知晓率,值得临床推广使用。     

无缝连接一体化急救护理模式在高热惊厥患儿护理中的应用

目的：探讨无缝连接一体化急救护理模式在高热惊厥患儿护理中的应用效果。方法：选取2018年10月1日～2019年3月1日进行急救治疗的80例高热惊厥患儿，采用信封法随机分为观察组和对照组各40例，对照组给予常规急救护理，观察组在对照组基础上联合无缝连接一体化急救护理；比较两组家属满意度，患儿护理情况、并发症及不良事件发生率。结果：观察组家属对疾病认知、急救知识、降温方式知晓情况均高于对照组(P<0.05,P<0.01);护理后，观察组患儿体温、退热时间、惊厥消退时间、住院时间及护理满意度均优于对照组(P<0.05);观察组并发症及不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论：在高热惊厥患儿护理中应用无缝连接一体化急救护理模式，可提高家属对疾病的认知情况和配合护理工作，缩短患儿退热时间及惊厥时间，改善患儿临床症状，降低并发症发生率，从而提高家属满意度。