浅谈影响当代大学生心理健康的主要因素

清华大学刘海洋伤熊事件阴霾未散，云南大学马加爵杀人案又一次给社会蒙上了阴影。大学生通常被认为是最健康的群体，而从80年代开始，我国大学生中有心理障碍的学生人数正以10％的速度递增，目前已达到30％，大学生因为心理健康问题休学、退学、自杀、犯罪等现象屡见不鲜。所谓心理健康是指以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态以适应不断发展的社会环境。它是相对于生理健康而言的，反映了心理和社会适应完好的一种状态。大学生心理健康问题的形成不是偶然的。影响当代大学生心理健康的因素很多，归纳起来主要有以下四个方面。     

学生心理档案在心理健康绿色通道中的理论构想

建立学生心理档案，开展心理健康绿色通道是当前学校素质教育的必然要求，怎样建立心理档案，如何开展心理健康绿色通道是值得教育工作者和医疗机构重点探讨的课题。要培养一个德才兼备的人，心身素质和健全人格的培养显得非常重要。心理疾病的发生和发展是循序渐进的过程，大学生心理疾病往往是从中小学开始逐渐形成的。据学生心理健康调查有50％的学生心理处于不健康或亚健康状态，心理问题阳性检出率为17．3％～21．1％。某些精神疾病10％以上的病例最终死于自杀。这就给我们提出严峻的问题，     

医学生心理健康的调查研究

目的：通过随机对1130名医学大学生心理健康的调查，探讨医学大学生心理健康的特点和规律，研究医学大学生心理健康教育的对策。方法：采用《大学生心理健康诊断测试》，对随机选取的1130名医学大学生进行测试。结果：(1)有近90％的医学大学生心理是健康的，有心理障碍的大学生占近10％；(2)非毕业班大学生心理健康的百分比显著地高于毕业班大学生；(3)医学大学生在心理健康方面不存在性别差异。结论：医学院校必须重视加强大学生的心理健康教育，全面提高大学生的心理素质。对少数心理上有障碍的大学生应着重开展心理辅导，心理咨询，心理治疗等方面的教育工作。     

176例大学生心理健康状况的调查

①目的了解大学生的心理健康状况，正确疏导其心理冲突，治疗其心理障碍。②方法应用北京理工大学心理咨询中心开发的计算机软件系统对１７６例大学生的心理健康情况进行了调查。③结果１１０例（占６２．５％）大学生心理尚属健康范围；６６例（占３７．５％）存在程度不同的心理障碍，主要表现为焦虑、自卑、烦恼甚至轻生。④结论大学生的心理健康状况应引起重视。     

论加强大学生的心理健康教育

一、大学生心理健康教育的必要性和迫切性大学生的身心健康是德、智、体全面发展的重要内容和基础。长期以来，学校、家庭及学生本人，往往只重视生理健康而忽视心理健康。近年来，据各地大专院校的调查资料报道，大学生中心身疾患占一定比重，因心理不健康而影响正常学习生活的人数更是不断增加。1989年初国家教委对全国12.6万大学生进行抽样调查，发现其心理疾患患病率达20.23％，其中男生高于女生。重庆的调查表明，在418名大学生中，有心身健康问题的学生占21.77％，其中神经症为1.9％；兰州4所高校的4868名学生中患神经衰弱者413人，患…     

4024名大学生心理健康与个性结构分析

采用龚耀先修订的艾森克个性问卷计算四个维度的量表分对心理健康和心理不健康两组共４０２４名大学生进行了个性调查，结果心理不健康组的Ｎ、Ｐ均值明显高于心理健康组，并通过回归分析证实了心理状态与个性关系，主要表现在Ｎ维度关系密切，其次为Ｐ维度和Ｅ维度，Ｌ维度无明显关系。     

医科院校大学生心理健康教育探讨

目的探讨医科院校大学生心理健康状况和心理健康教育的有效途径。方法通过对医科院校大学生心理问题表现及成因分析,提高教师心理健康教育意识和能力,开展丰富多彩的活动、心理咨询,强化自身素质。结果通过健康教育使医科院校大学生克服不健康的心理状态,形成有正确的人生态度、满意的心境、和谐的人际关系、良好的个性和高尚的人格。结论重视对医科院校大学生消极心理状态的改良和不良行为的矫正,有效维持医科院校大学生身心健康。     

论大学生心理健康教育在思想政治教育中的重要性

论大学生心理健康教育在思想政治教育中的重要性姬可平社科部１９４８年世界卫生组织在成立宪章中给健康下了一个定义：“健康乃是一种在身体上、心理上和社会上的完满状态。”［１］在激烈竞争的今天，做为大学生来说，知识重要，身体重要，但良好的心理状态更重要。一女...     

大学生情商健康水平测试及教育对策

目的：探讨情商健康在大学生心理健康教育中的重要性。方法：采取自测题的形式对在校大学生进行问卷调查。结果：从亲情、爱情、友情、师生情的测试中可以看出，一些大学生在情感的调控中产生各种心理行为的问题。结论：高校应该采取及时、有效的教育措施调节大学生情商健康水平，使他们尽早远离困惑，树立健康的缓解各种压力的心态，使之具有真正完美的心理健康状态。     

解决大学生心理亚健康新思路

随着市场经济的不断深入及竞争机制的广泛引入,面对新形势大学生的心理压力增大,很多大学生的心理处于健康与非健康的中间状态,可称之为“亚健康“状态,突出表现为挫折承受能力差;生活、学习与就业的压力过大;人际关系适应不良、交往障碍;情感纠葛、恋爱失败造成的心理变异;社会转型,观念变化,沉湎于网络等方面.提出了解决大学生心理亚健康的新思路:建立和完善大学生心理健康教育领导体制与工作机制;心理健康教育课程化;培养专业师资队伍;多渠道开展心理健康服务;提高大学生自我心理调适能力;加强校园文化建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境.     

论心理健康与成功人生的关系

“健康不仅是没有躯体的疾病，还要有完整的生理、完满的心理状态和良好的社会适应能力”。心理概念包括心理过程和心理特征两大部分。心理健康是心理保持平衡的良好状态。躯体健康和心理健康相辅相成，心理健康是一个多要素的整合体，某一个要素不良都会危及心理健康。心理健康与成功人生密切相关：心理健康是人生获得成功的基础；心理健康是人生获得成功的前提；心理健康是正确思维获得成功的保证；心理健康是家庭幸福享受成功人生的保障。     

全面关注 深入研究——学生心理健康专题导语

近年的学生心理健康调查表明，学生已成为心理健康的弱势群体，约占50％学生心理处于不健康或亚健康状态，心理问题阳性检出率为17．3～21．1％，学生自杀、暴力犯罪率呈不断上升趋势。中国心理学会、中国心理卫生协会、中国教育学会以及各省市、高等学校等纷纷成立了心理教育专业委员会以及心理咨讯专业委员会。     

心理健康教育对大学生心身健康状况的影响

目的 探讨心理健康教育对大学生心身健康的影响。方法 随机选取低年级大学生97名进行为期12周心理健康教育，方法为心理健康讲座、团体咨询、自信心训练和人际交往训练等。采用症状白评量表（SCL-90）和白编心理健康量表进行教育前后心理状况测试。结果 健康教育后SCL-90和心理健康的多项指标低于教育前，差异均有显著性（P〈0．01）。结论 心理健康教育对提高大学生心身健康水平是十分有效和必要的。     

体育运动与学生心理健康分析及对策

世界卫生组织指出：“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的完好状态。”健康的心理寓于健康的身体，心理不健康会导致身体异常甚至患病。因此，我们通过实施必要的心理健康教育，及时发现问题，解决问题，并针对问题进行合理的心理治疗，从而保障学生能全面地得到健康发展。通过查阅文献资料、数据调查、举例观察等途径发现当前学生普遍存在的心理健康缺陷情况，并分析其产生的原因，进而提出建议与对策。     

重视教师的心理健康

要培养学生完善的人格，造就身心健康、全面发展的高素质的人才，教师首先要有健康的心理。1 心理健康的本质及标准 人的心理健康包括两个方面的内容：一是能积极调节自己的心理状态，适应环境；二是能有效地、富有建设性地发展和完善个人生活，即“是指人们对于环境及其相互间具有最高效率及快乐的适应情况，心理健康的人应能保持平衡的情绪，敏税的智能，适应社会环境的行为和愉快气质”。心理健康的人能在任何时候保持平衡的心理状态。 世界心理卫生联合会明确提出心理健康标准是： (1)身体、智力、情绪十分协调； (2)适应环境，人际关系…     

论高校心理健康教育课程化建设的必要性

心理健康教育课程化建设是指把心理健康教育作为一门课程，培养其专业教师，明确其课程内容，制定其教学大纲，实施其教育计划，把心理健康教育课程作为一门必修课进入大学课堂；结合大学生心理实际，分阶段、分层次、有针对性地确定心理健康教育的内容和形式，以调节心理状态，开发心理潜能，完善个性发展为任务。     

贵阳市护理专科生心理健康状况的抽样调查

大学生的心理健康与社会发展相关，现有不少大学生有种种心理障碍或精神疾病。护理专科生是未来卫生健康服务的重要群体，其心理健康和素质尤其值得重视。为预防心理疾患和开展心理教育作准备，采用症状自评量表(SCL-90)^[1]于2003年3月对贵阳市护理专科生心理健康状况进行调查。     

大学生心理健康标准研究

心理健康是个连续过程,大部分人心理处于灰色地带,绝对健康和不健康是少部分人的状态,心理健康的标准是心理健康研究中一个基础性的理论问题。心理健康量表的制订、心理健康的诊断以及心理健康教育与辅导的方向与目标的明确,无一不是在弄清心理健康标准基础上所进行的。所以,对心理健康标准的研究就显很重要。笔者通过查阅文献对大学生心理健康标准进行了综述,认为大学生心理健康标准在不同社会不同时期有不同标准,心理健康没有绝对标准,只有相对的标准。     

论大学生健康心理的标准与培养

论大学生健康心理的标准与培养高永贵，崔惠平大量事实证明，心理不健康已成为影响大学生成才发展的巨大障碍，有的因此导致了不良的甚至是悲剧性的后果。所以，对于大学生心理健康问题的研究，具有重要的理论意义和实践意义。一、大学生心理健康的标准对于心理健康的标准...     

大学生心理健康问题探析

当代大学生肩负着全面建设小康社会的重任．他们心理健康与否不仅影响他们的学习和健康成长，而且直接关系着国家和民族的兴衰。因此．重视和研究大学生的心理状态、及时解除心理障碍、提高大学生的心理健康水平是极为重要的课题：