督导式教学门诊在眼科住院医师规范化培训中的实践

目的：探讨督导式教学门诊在眼科住院医师规范化培训中的具体实践和教学效果。方法：通过合理排班、限制号源等措施设立每周固定的督导式教学门诊时间，安排老师和学员出诊；在教学门诊开展4个月后，通过问卷调查和临床技能考核的形式采集反馈意见并评估教学效果。结果：共有16名老师和8名学员参加了督导式教学门诊，调查问卷结果显示100%的带教老师和学员认可该教学模式，参加过教学门诊的学员临床技能考核得分显著高于对照组(t=3.631,P <0.0 5)。结论：督导式教学门诊应用于眼科住院医师规范化培训具有实际可行性，并可以提高学员的临床技能水平。     

眼科患者两种用药咨询方式服务质量的比较

比较眼科患者窗口咨询和电话咨询两种咨询方式的服务质量,提高眼科药物治疗效果。 方法：随机抽取2010-07/2011-06门诊药房窗口咨询和电话咨询记录数据各500份,按照咨询内容和人群进行统计分析。 结果：窗口咨询与电话咨询均以用药内容为主,分别占61.4%和89.8%;窗口咨询与电话咨询在解答用药疑问人群方面分别占58.2%和80.4%。 结论：眼科患者电话咨询比窗口咨询服务质量更好,值得医院药学部门推广     

普通眼科门诊青光眼认知度的调查

目的提高公众对青光眼的认知度及青光眼患者的检出率。方法采用问卷随机抽样调查646例普通眼科门诊就诊者。所有数据用χ^2检验和多因素logistic回归分析处理数据。结果66.6%的受访者表示对青光眼不了解,其中51.61%为已确诊的青光眼患者。青光眼的认知与性别、服用糖皮质激素史、高血压、糖尿病以及近视均无相关性（P〉0.05）,与年龄、教育程度、具有卫生部门工作经历、定期眼科检查、曾经接受散瞳检查、具有青光眼家族史等显著相关。心血管患者及服用降血压药物的受访者对青光眼的认知度高于其他人群。结论青光眼认知度问卷调查为青光眼患者的宣教和知识普及提供了目标人群,使早期防治有所提示。近视患者、糖皮质激素服用者、高龄人群、低教育程度者、糖尿病及高血压患者、无定期眼科保健者以及部分对青光眼缺乏认识的青光眼患者,是今后加强宣教的目标人群。     

眼科门诊应对新型冠状病毒肺炎的管理实践

简述眼科门诊在新型冠状病毒肺炎疫情期间的管理措施。从预约就诊、预检分诊、分区管理、眼外伤等急症患者就诊处置和健康宣教方面进行门诊防控管理,同时加强医务人员防护,设备清洁消毒。希望为眼科医务工作者在新型冠状病毒肺炎疫情期,避免医患之间及患者与患者之间交叉感染提供新思路、新方法。     

如何在互联网上建立自己的眼科站点

随着信息的发展 ,互联网已成为时代标志 ,新知识、新技术在网上层出不穷 ,广大眼科医务人员也纷纷响应 ,登上这趟网际快车 ,在网上建立了自己的专业知识网站。怎样建立一个即有知识性、专业性 ,又美观耐看 ,并具备一定交互性的网上眼科学站点呢。我们下面来对此分步骤予以说明。一、申请空间建网站前先申请一个电子邮箱 ,即 Email地址。可到 16 3(WWW.16 3.net) ,2 6 3(WWW.2 6 3.net)等网站上申请 ,申请方法很简单 ,按照要求填写申请表后“提交”,很快就会开通 ,得到一个形如“* * * * *@16 3.net”的免费电子邮箱。如我们申请的邮箱名…     

眼科门诊医护人员对于新型冠状病毒肺炎的防护对策 △

目的 探讨在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间,眼科门诊医护人员的防控对策。方法 采用调查问卷的方法收集2020年1月1~24日、1月27日~2月2日、2月25日~3月25日眼科门诊就诊患者及医护人员的情况,包括患者的体温、流行病学史、疫区或外来人员接触史、目前症状(发热、咳嗽、乏力、眼红、分泌物等)以及近期接触人员的接触史等。同时制订COVID-19防控应急预案,进行医护人员眼部及全身防护,眼科器械清洁消毒制度。结果 COVID-19疫情初发期间(1月1~24日)我院眼科门诊接诊6 564例患者,每天共16名医护人员接诊患者;疫情高峰期间(1月27日~2月2日)共接诊262例患者,每天共8名医护人员参与接诊;疫情后期(2月25日~3月25日)共接诊4 503例患者,每天共16名医护人员参与接诊。通过进行医护人员眼部及全身防护、眼科器械清洁消毒等措施,截止目前眼科门诊未发现患者及医护人员感染病例。结论 COVID-19疫情期间,加大筛查力度,完善眼科门诊检查仪器设施消毒制度,保障了医护人员的安全。     

老年患者眼科手术监测与护理

目的　探讨确保老年患者眼科手术安全的方法。方法　2 0 1例老年患者,其中男86例,女115例,年龄65～93岁,术中均连接多功能监测仪连续监测血压(BP)、心率(HR)、呼吸频率(RR)和脉搏血氧饱和度(SpO2 ) ;同时做好患者心理及术中护理。结果　术中患者循环呼吸功能较为稳定,脉搏血氧饱和度与术前相比差异有显著意义外(P <0 . 0 5 ) ,其他差异均无显著意义;术中高血压发生率2 5 . 89%,窦性心动过缓发生率2 2 . 89%。结论　术中严密的监测及护理对确保老年患者安全度过手术期是非常重要的。     

浅谈心理护理在现代眼科护理中的应用

目的 探讨心理护理在眼科护理中的应用.方法 分别对3种眼病190位患者的心理变化进行总结和分析,并对患者实施了积极有效的心理护理及健康知识的教育.结果 患者以一种良好的心态接受治疗和护理,并让患者对其所患疾病有了正确的认识,均情绪稳定.从而提高了治愈率,大大减少了并发症发生,患者对我们的服务质量较满意.结论 对患者进行有效的心理护理可以建立良好的护患关系,让患者积极主动配合医护人员治疗,早日康复.     

心理护理在眼科病人中的应用

心理因素与疾病转归的关系已引起人们的重视，特别是眼科病人，由于眼部疾病造成多数生活自理受限，病人的精神负担很重，如果患者再接受治疗的创伤必然加剧心理的焦虑、抑郁和恐惧，严重影响病人的治疗。提供有效的心理护理，有利于机体调动自身的全部抗病防御系统功能，稳定的改善内环境，提高机体对外环境的适应能力，对病人的康复起着非常重要的作用，现总结我院104例眼科病人（男98例、女6例）的心理护理报告如下。     

多发伤在眼科的急救及护理对策

多发性创伤是指在同一致伤因素打击下引起两处以上的解剖部位或脏器创伤。即使这些创伤单独存在也属于严重者。所以为了适应社会城市建设高速发展需要，适应人民群众的健康需求，护士不仅要掌握专科业务，同时要学会熟悉跨专业跨学科边缘知识及急救操作能力。在多发性创伤病人急救过程中护士必须做到准确、及时、高效程度，减少伤后器官损伤和改善预后，提高救治质量和病人生活质量，造福于所有急症病人。     

门诊视网膜脱离手术的配合与护理

目的总结同仁眼科门诊157例视网膜脱离手术患者护理指导经验。方法针对临床特点：（1）术前护理、心理护理、术前患者配合手术相关训练的指导、术前准备。（2）术中配合，术中用药配合，手术过程中的配合要点。（3）术后护理指导：体位、眼部、生活、用药、随诊等指导。结果通过对157例术后网脱患者（术前、术中、术后）的宣教、医护患者的密切配合，157例术后网脱达到解剖复位。无一例感染。结论对网脱患者制定行之有效的护理措施，取得满意的效果。     

预见性护理对眼科手术并发症的预防效应

手术并发症对于手术患者来说都有潜在发生的可能,有效预防并发症潜在危险因素的发生,是避免或减少并发症发生的主要措施之一。手术患者对手术抱有很高的期望,一旦有并发症出现,无疑会给患者造成巨大的精神心理压力,使患者身心受到伤害。预防和避免并发症的发生或将并发症的发生     

眼科日间病房护理质量指标的构建

目的：构建眼科日间病房护理质量指标,为眼科日间病房的护理质量管理提供理论依据。方法：以Donabedian三维质量结构模式为理论框架,通过查阅文献、小组讨论,初步拟定眼科专科护理质量评价指标。通过专家函询,对指标进行筛选和修订,确定了眼科日间病房护理质量指标。结果：经过2轮函询,专家意见趋向一致,2轮问卷回收率均为100%,协调系数分别为0.129、0.342(P<0.01)。构建的眼科专科护理质量指标包括3项一级指标,分别为结构指标(二级指标2项)、过程指标(二级指标8项)和结果指标(二级指标3项)。结论：该指标具有较高的科学性、可靠性、可行性以及专科特色,可为眼科日间病房护理质量的评价提供良好的方法。     

眼科激光治疗的护理

激光有多种生物效应，能以较小的组织损害达到较好的治疗效果。护士如何指导患者配合激光手术，消除患者疑虑及紧张，使激光光束准确到达所射区域十分重要。我科自1997～2005年应用激光治疗眼病近1000例，疗效明显，现对其中的护理工作总结如下。     

门诊眼科治疗中严重眼心反射的预防救治探讨

目的探究眼科治疗中严重眼心反射的发生原因,从而进行有效的预防,降低眼科门诊的护理风险;方法对眼科治疗中发生的两例严重眼心反射致心脏骤停患者的救治过程进行回顾性的分析和探讨;结果在治疗中眼局部疼痛和压力的刺激下,患者产生对眼科治疗的紧张和恐惧、坐位治疗的情况下发生了严重的眼心反射;结论为了防止治疗中严重眼心反射的发生,眼科治疗护士治疗前应该做好患者的心理护理,治疗时操作轻柔,尽可能减少对眼的刺激,平卧位治疗以增加患者的心脑供血并执行严密的病情观察,及早发现严重眼心反射的先兆症状,及时有效救治。     

PBL模式在眼科护理教学中的应用

基于问题的学习(problem based learning,PBL)模式广泛应用于国外的医学教学上,在PBL模式的启发下,我们在眼科护理的教学实践中精心设计临床护理病例讨论课,学生在讨论中充分发挥主观能动性,通过讨论启发了学生的思维,并提高了学生分析问题和解决问题的能力,取得了令人满意的效果。     

眼科全身麻醉手术患儿的个性化护理

目的:探讨个性化护理在眼科患儿全身麻醉手术中的应用效果.方法:选取于2015年7月至2016年8月中山大学附属第一医院收治的50例眼科全身麻醉手术患儿,按手术例数单、双号顺序分组,单数为对照组,采用传统常规护理,双数为观察组,采用个性化护理.比较两组麻醉配合度与家属对护理满意度.结果:50例患儿手术顺利.对照组在麻醉及复苏过程出现烦躁与躁动情况的患儿18例,观察组为3例,对照组明显高于观察组;观察组麻醉配合度与家属对护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:眼科全身麻醉手术患儿运用个性化护理,可改善患儿心理状态,提高配合度,增加患儿家属的满意度.     

人工智能在眼科临床护理中的需求调查

目的:分析眼科护理对人工智能技术应用的内在需求,为眼科医院临床的人工智能技术开发及应用提供导向与依据.方法:采用整群抽样和单纯随机抽样相结合的方法,于2019年7月至2019年8月,对抽取的中山大学中山眼科中心,中山大学附属第一医院、珠海市人民医院、无锡人民医院、新疆维吾尔自治区人民医院等目标医院其中的眼科护理人员进行...     

眼科专科医院住院医师规范化培训实践与思考

眼科住院医师规范化培训(以下简称“规培”)是培养眼科医师的必要环节。我国规培模式日臻成熟,但眼科规培过程管理中仍存在诸多问题,包括专科医院和综合医院的规培协调问题、师资激励、规培学员类型多样、研究生和规培“双轨制”、如何开展显微手术技能培训等,很多具体方案和措施仍在摸索中。眼科专科医院学科体系建设相对完善,配备更充足的教学资源,有一定的规培经验,是眼科规培的主力军。汕头国际眼科中心结合国家要求创建了一套规培模式,注重规范化、标准化和个性化相结合,并通过借鉴香港及海外住院医师培训经验,丰富理论培训形式,优化操作培训环境,突出外语和科研能力训练,强调系统性临床思维。本文基于汕头国际眼科中心五年来开展眼科规培的实践经验与思考,总结当前眼科专科医院规培现状,并提出对策和建议。