论护士审美修养的条件和形式

护士的审美修养是全面提升护士自身素质的内在要求,以人的健康长寿、职业道德以及护士内在美与外在美的统一为条件.学校教育、社会教育、自然美教育、艺术美教育是其基本途径.护士审美修养贵在自觉和持之以恒.     

临床护士对职业审美修养具备条件的认知调查

目的了解护士对职业审美修养应具备条件的认知，为实施临床护士审美素质教育提供参考。方法采用自制问卷对194名护士就职业审美修养应具备的条件进行调查。结果护士对职业价值、职业思想和职业意志方面的认同度不足40％。45．4％护士不认同妆容是体现自身修养的基本条件，57．7％认同护士应衣着整洁。93．8％赞同工作严谨是自身修养的体现，19．6％赞同身体状态是职业审美修养的必要条件。64．9％护士认为拥有美学理论基础可以提高自身修养，56．7％愿意接受美学培训。结论为适应现代医学模式的发展，培养高素质的护理人员，加强护士职业审美修养教育至关重要。     

临床护士对职业审美修养具备条件的认知调查

目的 了解护士对职业审美修养应具备条件的认知,为实施临床护士审美素质教育提供参考.方法 采用自制问卷对194名护士就职业审美修养应具备的条件进行调查.结果 护士对职业价值、职业思想和职业意志方面的认同度不足40%.45.4%护士不认同妆容是体现自身修养的基本条件,57.7% 认同护士应衣着整洁.93.8%赞同工作严谨是自身修养的体现,19.6%赞同身体状态是职业审美修养的必要条件.64.9%护士认为拥有美学理论基础可以提高自身修养,56.7%愿意接受美学培训.结论 为适应现代医学模式的发展,培养高素质的护理人员,加强护士职业审美修养教育至关重要.     

论美容整形科护士的美学修养与审美教育

审美教育,亦称美育,是培养正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美和创造美的能力。护理美学是是运用美学的基本原理、原则和观点,研究护理工作中的美学问题及护理人员的审美观、护理人员美的素质培养及训练等问题的学科。     

刍议手术室护士的慎独修养

探讨手术室护士的慎独修养,提出正确理解慎独涵义,严格自律是慎独修养的关键,而技术精益求精、全方位服务理念是慎独修养的前提.     

美容医学的审美主体及其审美条件

美容医学的实践，即运用医学手段增进人体美感，提高生命质量的一种审美活动。作为美容医学工作者，掌握审美主体、客体及审美条件的相关知识，对自身的角色定位、提高诊治水平及正确处理医患关系都有帮助。     

加强护士的慎独修养雏议

“慎独”修养历来被人们所重视。我国《礼记·中庸》中记载:“莫见乎隐、莫见乎微,故君子慎其独也。”意思是说,在一个人独处、无人监督的情况下也要自觉坚持道德信念,谨慎遵守道德原则。古希腊唯物主义哲学家德莫克利特也说过:“要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要觉得在你自己面前比在别人面前更知耻。”无产阶级革命家刘少奇同志在《论共产党员的修养》一书中,也提倡每一位共产党员应做到“慎独”。“慎独”,对于直接服务于病人的护土来讲,就是工作的高度自觉性。“慎独”既是护理职业道德修养的重要方法,也是一种高尚的道德境界。当前,在深化卫生改革的形势下,进一步重视和加强     

护理人员的自身修养及其护理效果

现代护理随着医学科学的进步和发展,医学模式的转变和护理范围的不断扩大,护理人员的自身修养也将提到重要地位。笔者拟对护理人员的自身修养及其护理效果谈几点认识:一、道德修养能增强护理效果的凝聚力护理人员的道德修养主要包括道德、品行、人格、作风等。它反映在护理的一切言行之中。良好     

论护士的职业道德修养

随着医学模式的改变,护士已不再是医嘱的机械执行者,而要对病人进行身心的全面护理。这不仅需要护士具有丰富的医学理论知识,熟练的护理操作技术,还必须加强自身的素质道德修养,树立全心全意为人民服务精神。做好心理护理,掌握病人的心理动态,有的放矢地给以全面护理。为此需     

浅谈护士在加药过程中的“慎独”修养

<正>药物治疗是临床治疗疾病基本手段之一,护士身居临床第一线,参与用药的整个过程。保证安全有效使用药物,充分发挥药物疗效,不仅要求护士具备相关的药理学知识,还需要高度的责任心和一丝不苟的敬业精神,特别是在治疗室加药过程中,其行为是无人监督情况下完成的,此时,护士的     

护士长职业规划表的设计与应用

目的 探讨分层次培养护士长的方法,让护士长的管理生涯有一个良好的成长性.方法 设计护士长职业规划表,对护士长进行培训,采取自学、讲座、管理沙龙、一对一指导等方式实施.结果 应用1年后,护士长能级普遍提高,绩效考核及民主评议成绩、科研立项与论文书写情况显著提升(均P＜0.01).结论 护士长职业规划表的设计与应用是科学化、系统化、规范化培养护士长的有效途径.     

护理人员信息素质现状分析

提出护理工作者信息意识不强、信息能力不足、信息道德有待规范,且多数临床护理工作者缺乏系统正规的信息素质培训。建议采取多种措施,提高护理工作者的信息素质。     

护理人员信息素质现状分析

提出护理工作者信息意识不强、信息能力不足、信息道德有待规范,且多数临床护理工作者缺乏系统正规的信息素质培训.建议采取多种措施,提高护理工作者的信息素质.     

刍议我国对护士的人文关怀现状

对我国护士的人文关怀现状进行综述。认为营造融洽的工作环境,建立合理的管理制度,加强护理人才培养、开展法律讲座,重视护士需求,参加职业保险,降低职业风险是给予护士人文关怀的主要方面。     

低年资护士阅读护理期刊现状调查

目的了解年轻护士阅读护理期刊的现状及影响的因素,制订相应措施改善阅读状况。方法采用问卷调查法,对102名年轻护士进行问卷调查。结果年轻护士处于较低的期刊阅读水平。结论提高年轻护士阅读能力和阅读意识,培养其科研意识和创新意识势在必行。     

低年资护士阅读护理期刊现状调查

目的 了解年轻护士阅读护理期刊的现状及影响的因素,制订相应措施改善阅读状况.方法 采用问卷调查法,对102名年轻护士进行问卷调查.结果 年轻护士处于较低的期刊阅读水平.结论提高年轻护士阅读能力和阅读意识,培养其科研意识和创新意识势在必行.     

实习护生适应状况与实习效果的相关性研究

目的探讨临床实习护生的适应状况与实习效果的关系,寻求促进护生的适应反应、提高实习效果的最佳途径。方法以Roy适应模式理论为框架,以问卷调查的形式对220 名临床实习护生进行临床实习适应状况与实习效果的相关调查。结果临床实习护生(下称护生)适应状况的4 个方面及实习效果的4 个方面均呈正相关关系。结论带教老师应注意分辨各种刺激,有意识地进行引导,使所有的刺激都落在护生的适应区内,并预计护生无效反应的发生,尽早强化生理调节器和认知调节器及其它适应机制,帮助她们成功适应,以提高实习效果。     

我国眼科护理人力资源现状及分析

目的了解我国2000年眼科护理人力资源的一般情况。方法采用卫生部医政司统一编制的《2000年眼科现状调查表》,以信函方式调查我国2000年已注册的3 613所眼科医疗机构。结果3 613所眼科医疗机构共有眼科护理人员16 788人,占眼科卫生技术人员的41.94%,平均每所眼科医疗机构4.65人。结论我国眼科护理专业存在着护理人员短缺、护理人力资源结构不合理等现状。建议扩大护理专业招生量,调整招生比例;同时对在职的护理人员进行培训。