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《脊柱外科杂志》2007,5(1):91-91
上海交通大学医学院附属新华医院骨科将于2007年6月22~24日在上海举办第六届创伤骨科新理论、新技术学习班暨研讨会。届时邀请顾玉东院士、戴克戎院士、曾炳芳院长以及Florida Orthopaedic Institute的骨科专家Thomas G.DiPasquale、Thomas Bernasek、Mark A.Mighell等国内及国外著名骨科专家就创伤骨科理论和技术的最新进展、结合国际创伤骨科学界近年来的热点问题进行交互式授课。通过理论研讨以及现场动手操作等方式,使学员全面了解目前国际创伤骨科的发展趋势,提高对骨关节常见创伤和疑难问题的诊治水平。 相似文献
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《中国脊柱脊髓杂志》2006,16(4):300-300
上海交通大学医学院附属新华医院骨科与美国佛罗里达坦帕总院将于2006年6月1日至4日在上海举办第五届创伤骨科新理论、新技术学习班暨研讨会。届时邀请顾玉东院士、戴克戎院士、曾炳芳院长等国内及美国佛罗里达坦帕总院著名骨科专家Thomas Dipasquale就创伤骨科理论和技术的最新进展,结合国际创伤骨科学界近年来的热点问题进行交互式授课。通过理论研讨以及现场动手操作等方式,使学员全面了解目前国际创伤骨科的发展趋势,提高对骨关节常见创伤和疑难问题的诊治水平。 相似文献
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《中华创伤骨科杂志》2006,8(5):457-457
上海交通大学医学院附属新华医院骨科与美国佛罗里达坦帕总院将于2006年6月1~4日在上海举办第五届创伤骨科新理论、新技术学习班暨研讨会。届时邀请顾玉东院士、戴克戎院士、曾炳芳院长等国内及美国佛罗里达坦帕总院名骨科专家Thomas Dipasquale就创伤骨科理论和技术的最新进展,结合国际创伤骨科学界近年来的热点问题进行交互式授课。 相似文献
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《中国骨与关节损伤杂志》2007,22(4):282
上海交通大学医学院附属新华医院骨科将于2007年6月22日~2007年6月24日在上海举办第六届创伤骨科新理论、新技术学习班暨研讨会。届时邀请顾玉东院士、戴克戎院士、曾炳芳院长以及Florida Orthopaedic Institute的骨科专家Thomas G Dipasquale、Thomas Bernasek、Mark A Mighell等就创伤骨科理论和技术的最新进展,结合国际创伤骨科学界近年来的热点问题进行交互式授课。通过理论研讨以及现场动手操作等方式,使学员全面了解目前国际创伤骨科的发展趋势,提高对骨、关节常见创伤和疑难问题的诊治水平。 相似文献
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《中国骨与关节损伤杂志》2007,22(1):19
由中华创伤骨科杂志社、中华医学会骨科学分会创伤骨科学组、香港骨科医学会和中华骨科交流学会(台湾)联合主办,南方医科大学附属南方医院承办的“第二届国际创伤骨科高峰论坛”定于2007年3月23~26日在广州白云国际会议中心召开。论坛的主题为中青年骨科医生论坛,旨在为骨科中青年医生提供一个独立展示其学术水平的学术平台。论坛由国内外知名专家组成评讲团,对每个主题进行精彩点评,其权威性、导向性及其独特的组织形式为本届论坛的一大亮点。出席本届论坛的将有来自美国、法国、德国、东南亚各国及国内著名的骨科专家与学者。 相似文献
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《组织工程与重建外科》2007,3(2):76-76
经国家继续教育委员会批准,上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科拟定于2007年9月12日至19日,在上海举办继续教育学习班,由上海第九人民医院整复外科及上海市相关专家授课。结束授予Ⅰ类学分18分。 相似文献
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《中国骨科临床与基础研究杂志》2014,(2):122-122
为促进数字骨科技术——计算机辅助设计-快速成型(computer assisted design-rapid prototyping.CAD-RP)技术的发展与普及,提高骨科医师的数字骨科理论知识和实际操作水平,提升创伤骨科年轻医师处理复杂创伤的理论与实践能力,中华医学会数字医学分会临床数字骨科筹备组、 相似文献
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《国外医学(创伤与外科基本问题分册)》2011,(3):204-204
中华骨科杂志编辑部与上海交通大学医学院附属瑞金医院骨科、上海市伤骨科研究所共同举办的全国肩关节、肘关节创伤修复功能重建、骨与关节创伤研讨会暨学习班,将于2009年6月24日至26日在上海举行。学习班以关节创伤理念和手术技术更新为基点,针对肩肘关节创伤临床常见复杂问题,如运动医学、高能量损伤、骨质疏松性骨折治疗等进行讨论。 相似文献
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《国外医学(创伤与外科基本问题分册)》2011,(2):101-101
上海交通大学附属第一人民医院主办的"第四届全国损伤控制与微创技术学习班暨第三届肩关节创伤及肩关节置换高级研讨会"将于2011年4月29日至30日在上海举行。学习班将继续邀请国内外知名专家演讲,着力于骨创伤临床诊治重点、难点问题,采取结合课程教学的尸体标本手术演示、专题讨论等形式,使参班和与会人员在有限时间内全面而深入掌握学习班和会议专题。 相似文献