电子幻灯教学的误区及对策

电子幻灯教学是一种新的教学形式.教师利用电子幻灯教学,在看到其优点与长处的同时,还应注意到它的局限性.局限性不是电子幻灯本身,而是教师认识和运用上存在偏差.文章通过分析1 500多份电子幻灯教学专家评分表得出:教师与学生的互动,现代媒体与传统手段的完美结合,仍是课堂教学的最佳模式.     

电子幻灯在外科学教学应用中的思考

本文结合电子幻灯在外科学教学应用中发现的问题,从如何发挥教师的主导地位,提高电子幻灯制作质量和如何评价幻灯效果等方面进行分析讨论.     

关于神经解剖学电子幻灯的制作及应用

本文介绍了应用PowerPoint软件制作神经解剖学电子幻灯的关键、原则、方法和技巧同时总结了在教学实践中的体会和注意事项。     

幻灯、投影教材的优点

近年来，医学视听教育已在高等医学专科学校开展，并取得了一定的成效。我们感到，在视听教材建设与应用方面还存在重电视、轻幻灯和投影的偏向。随着视听教学深入课堂，教师依据“最优化”思想和理论，进行教学设计，使课堂教学收到了很好的效果，我们认为。幻灯和投影在医专教育中是一种重要的教学媒体，主要原因在于它们具有独特的优点。     

关于电子幻灯教学的一些思考

本文结合电子幻灯教学观摩发现的问题 ,从如何发挥教师的主导地位 ,提高幻灯制作质量和如何评价幻灯效果等方面进行了思考和讨论。     

教学用PowerP0int制作的基本原则与技巧

随着计算机的普及 ,多媒体在医学教学中得到了广泛的应用。一个制作精美的教学课件不仅给教学带来方便 ,更能引人入胜 ,激发学生的学习兴趣和求知的欲望 ,从而达到理想的教学效果。在众多的教学媒体中 ,PowerPoint具有功能齐全、平台要求不高、操作简便等优点 ,在课堂教学中倍受青睐[1] 。如何利用MicrosoftPowerPoint制作出精彩的教学幻灯 ,笔者将近年的制作经验做一简要介绍。1　选择适当的模板与背景MicrosoftPowerPoint软件为使用者提供了各式各样的模板 ,用户可以根据自己的需要进行选择。但用做课堂教学的幻灯应选择简洁的模板。…     

提高护理专业临床营养学教学质量的几点做法

临床营养学是护理专业军卫学习的重要部分 ,其在临床治疗方面的应用十分广泛 ,学好临床营养学有助于提高护理专业学员在今后工作中对医嘱的理解和执行 ,提高护理工作的质量。在护理专业的军卫临床营养学教学中 ,我室主要进行了以下几个方面的探索和努力 ,取得较满意的教学效果。 1.教学内容上“两个突出”,即突出基本理论、突出临床应用 ;2 .优化教学方法 ,综合利用多种教学手段 ,充分利用各种教学方法和教学手段 ,实现最佳组合。采用挂图、投影、幻灯、计算机多媒体等辅助教学设施 ,使课堂教学直观形象 ;3.课堂上采用多种教学方法 (总结比较法、讲习结合法、课堂讨论法等 ) ,教学内容丰富、课堂气氛轻松活泼 ,收到较好的教学效果     

课堂教学多媒体幻灯制作应重在教学设计

针对多媒体幻灯在课堂应用中存在的问题,分析并指出其存在的关键问题是教学设计不到位,强调幻灯制作要为教学对象、教学内容、教学目标服务,以教学设计指导技术应用.     

浅谈提高护理专业临床营养教学质量的做法和体会

临床营养学在临床治疗方面的应用十分广泛，在护理专业的军卫临床营养学教学中，我室主要进行了以下几个方面的探索和努力，取得较满意的教学效果。1.教学内容上“两个突出”，即突出基本理论、突出临床应用；2.优化教学方法，课堂上采用多种教学方法（总结比较法、讲习结合法、课堂讨论法等），教学内容丰富、课堂气氛轻松活泼；3.综合利用多种教学手段，采用挂图、投影、幻灯、计算机多媒体等辅助教学设施，使课堂教学直观形象。     

骨科课堂教学美各项构成因素重要性的调查与分析

目的调查骨科教学中,授课教师在课堂上所展示教学美的各项构成因素（仪态美、语言美、情感美、幻灯美、板书美、模型美）的重要性,分析其原因及意义。方法对我校2005级和2006级已完成临床骨科学习的137名大学本科生进行问卷调查,让学生对4位授课教师展示的6项教学美构成因素的重要性进行评价,并汇总调查数据。结果97．4％的学生认为教师展示的幻灯美重要;88．7％的学生认为仪态美重要;认为语言美和情感美重要的学生分别有67．1％和58．9％;而认为板书美和模型美重要的学生相对较少,分别有13．6％、1．2％。结论教学美是审美化教学的统一体,重视教学美有助于提高课堂教学效果。幻灯美和仪态美是当前课堂教学美的重要构成因素,教学中应予以重视。     

PowerPoint在中医内科护理学教学中的应用点滴

目的探讨计算机辅助《中医内科护理学》课堂教学的利弊。方法运用PowerPoint软件制作电子幻灯片，再结合联机的大屏幕投影输出设备，辅助课堂教学。结果应用计算机辅助教学可以使教学形式新颖直观，教学效果事半功倍。结论在中医临床护理课的教学中，虽然多媒体课件介入课堂教学大大地提高了教学效果，但也存在一些问题，因此需正确处理好现代教育媒体和传统教育媒体的关系。     

教学用PowerPoint制作的基本原则与技巧

随着计算机的普及,多媒体在医学教学中得到了广泛的应用.一个制作精美的教学课件不仅给教学带来方便,更能引人入胜,激发学生的学习兴趣和求知的欲望,从而达到理想的教学效果.在众多的教学媒体中,PowerPoint具有功能齐全、平台要求不高、操作简便等优点,在课堂教学中倍受青睐[1].如何利用Microsoft PowerPoint制作出精彩的教学幻灯,笔者将近年的制作经验做一简要介绍.     

谈板书的运用

尽管录像、电视、电影、幻灯、投影等现代化的教学手段已在许多学校中广为使用,但传统的黑板仍然是教师在课堂教学中经常运用的重要工具。因此,提高对板书的认识,总结经验正确使用黑板,写好板书对进一步搞好课堂教学,提高教学质量无疑具有重要意义. 板书之所以重要,是因其在课堂教学过程中担负如下作用:首先,板书可以清晰明了地使学生抓住教学中的重点和难点;     

交互性教学在护理教育中的研究进展

交互性教学作为素质教育的首选教学方法,可有效提高教师教学效果和促进学生学习方式变革。文章对交互性教学的概念、基本内涵、在护理学科课堂教学和护理临床应用现状、系统的开发与应用、教学效果评价工具以及面临的挑战等进行综述,旨在为交互性教学在中国护理教育中进一步应用提供参考。     

电脑多媒体幻灯在口腔医学教学中的应用

目的 探讨电脑多媒体幻灯在口腔医学教学中的技术应用和实际效果。方法 主要运用Power Piont2000等软件，将“口腔粘膜病”授课大纳制成电脑幻灯片进行大课讲授，课后向学生发放问卷调查表，并对调查结果进行分析。结果 采用电脑幻灯教学顺利完成了口腔系本科的理论教学和全院性的学术讲座任务，91．43％的学生支持和赞同电脑幻灯教学。讨论 采用电脑幻灯教学的效果优于传统教学方式，其方法较简单，易掌握，在口腔医学教育中有较大的运用价值。     

简单绘图在诊断学肺部检查教学中的应用

临床诊断学与许多基础和临床学科有着密切的联系,是医学生由基础理论知识向临床实践过渡的桥梁学科,是掌握好临床各门学科知识的基础。在诊断学教学中,授课教师在课堂讲授中采取良好的教学方法,对提高教学质量,完成好教学任务,培养合格的医学人材有着十分重要的意义。简单画图穿插于课堂教学中,结合挂图及幻灯,可收到较好的课堂效果。挂图及幻灯应用于课堂,节省了授课时间,但若挂图、幻灯所占授课时间比例过大。同学易产生视觉疲劳,注意力易分散,加之受设备及空间等因素的限制,会给授课效果带来一定的影响。在授课过程中,结合…     

现代幻灯投影技术在医学教学中的应用

现代幻灯投影技术在医学教学中的应用曹昌仁电教中心（０５００１７）关键词医学教学；幻灯投影技术；效果评价现代幻灯投影技术是运用直射和反射相结合的原理制成特殊幻灯机──投影仪，将教学内容生动形象地显示在学生面前，它是进行优化教学的一种手段。其特点是操作简...     

高职护理教学当中的翻转课堂教学

高职护理教学中,实施课堂教学的基础是教学设计。在高职护理教学过程中,应用基于翻转课堂模式的高职专业教学设计,可通过分析高职护理教学的背景,确立三维教学目标,编排先学活动后,可有效提升学生的技能感知水平。对课堂教学程序进行科学预设,突出高职护理教学的特点,可有效提升学生的职业能力。     

在内科护理学教学中应用PowerPoint的体会

探讨应用PowerPoint在《内科护理学》课堂教学的利弊。在内科护理学教学中,运用PowerPoint软件制作电子幻灯片,辅助课堂教学,提高了教学效果,但也存在某些问题,需正确处理好现代教育技术和传统课堂教学的关系。     

多媒体在妇产科护理课堂教学中的应用

随着高科技的迅速发展,教学改革的不断深入和日趋普及,计算机多媒体技术的应用逐渐广泛起来。近几年来,我们将多媒体技术应用于护理课堂教学,使教学内容更加生动、直观,显著提高了课堂教学质量和效率。本人从事妇产科护理教学工作多年,现从我校实际情况就多媒体技术在妇产科护理教学中的应用略作探讨。