健康教育在腰椎间盘突出症治疗及康复中的作用

目的了解健康教育在腰椎间盘突出症治疗及康复过程中的作用。方法对58例保守治疗腰椎间盘突出症患者配合治疗进行健康教育。结果治疗总有效率达97%,其中痊愈32例,显效16例,有效8例,无效2例。结论健康教育在腰椎间盘突出症患者治疗及康复过程中起良好的促进作用。     

健康教育在保守治疗腰椎间盘突出症中的干预

目的观察健康教育、指导功能锻炼在保守治疗腰椎间盘突出症中的作用。方法对128例腰椎间盘突出症患者在常规牵引、理疗等保守治疗的基础上实施健康教育,治疗结束后指导功能锻炼。结果给腰椎间盘突出症患者实施健康教育、功能锻炼指导后,有效率为95.31%,平均治疗天数18d,1年内复发率〈10%.结论健康教育、指导功能锻炼在保守治疗腰椎间盘突出症中具有缩短治疗时间、减少复发率的作用。     

腰椎间盘突出症患者的围术期健康教育

目的通过健康教育提高腰椎间盘突出症患者手术治疗的效果。方法对26例腰椎间盘突出症患者从入院、术前、术后到出院全过程实施系统的健康教育。结果健康教育对腰椎间盘突出症患者术后康复有明显的促进作用。结论健康教育是一项有目的、有计划、有评价、系统的教育过程，引导患者主动参与健康教育活动，在改善患者心理状态，提高功能锻炼效率，预防术后并发症方面可取得很好的效果。     

腰椎间盘突出症手术病人的健康教育

目的对腰椎间盘突出症手术病人进行健康教育，提高手术治疗效果。方法对89例腰椎间盘突出症手术病人的术前术后进行知识灌输、行为训练、双向交流相结合的指导。结果对收治的89例患者进行健康教育，取得了满意效果。结论科学有序的健康教育是提高手术成功率，减少并发症，提高其康复效果的有力保证。     

腰椎间盘突出症介入治疗的健康教育计划实施和效果评价

目的 提供对腰椎间盘突出症介入治疗患者进行使康教育的有效方法。方法 制定腰椎间盘突出症介入治疗患者的健康教育计划，对临床腰椎间盘突出症介入治疗患者试行实施健康教育计划．在计划实施前后采用问卷调查的方法，对照组60人及实验组80人进行使康知识调查，并进行效果评价。结果 实施健康教育计划后，患者所掌握的健康知识(平均分)比实施前有明显提高。结论 对腰椎间盘突出症介入治疗的患者有计划地实施健康教育，能提高患者的健康知识水平。     

健康教育和运动指导在治疗腰椎间盘突出症中的作用

目的探讨健康教育和运动指导在腰椎间盘突出症治疗中的临床意义。方法观察200例来我科就诊的腰椎间盘突出症患者,随机分为二组,观察组100例,对照组100例。二组均进行物理治疗,观察组在此基础上同时进行腰椎间盘突出症的健康教育和系统运动指导。15次为一个疗程,共2个疗程。治疗前后分别对其进行改良VAS评分。半年后随访患者骨关节痛的复发情况。结果观察组患者病程缩短,复发率降低,疗效优于对照组。结论健康教育和运动指导可以明显提高物理治疗对腰椎间盘突出症的治疗效果,减少复发率。     

武警战士腰椎间盘突出症的治疗与康复研究

目的探讨武警战士腰椎间盘突出症的综合治疗方法及康复措施。方法对武警战士腰椎间盘突出症患者206例采取药物、物理治疗、功能锻炼和手术等综合治疗,并对患者实施出院康复指导。结果206例患者治愈164例,显效32例,有效7例,无效3例。结论青年武警战士腰椎间盘突出症治疗需要根据患者的个体情况实施包括健康教育、物理治疗、功能锻炼和手术等综合疗法。     

腰椎间盘突出症住院病人的健康教育

我们对腰椎间盘突出症住院病人实施健康教育五年来,通过从腰椎间盘突出症(腰突症)病程进展进行教育,首先从急性期、缓解期、恢复期教育、出院教育,分层次有侧重地进行教育,健康教育与临床实践相结合,循环教育过程四个方面,再根据评估情况制订腰突症病人健康教育内容,使病人能够在住院期间掌握较为丰富、系统的健康知识.这不但有助于病人积极主动配合治疗和锻炼,减少腰突症复发和并发症的发生,还可促进其身心康复,改善健康状况.     

系统化健康教育对腰椎间盘突出症患者疾病认知程度的影响

腰椎间盘突出症(Lumber d isc herniation,LDH)是因腰椎间盘变性,纤维环破裂,髓核突出压迫或刺激神经根、马尾神经等所表现出的一种临床综合征。本病是临床常见病、多发病,因病程长、易复发,往往使患者不能坚持正常、规范的治疗;同时,由于相当数量的患者,只重视疾病的治疗而缺乏相应的疾病预防保健知识,对患者的身体健康造成极大伤害,严重影响患者正常工作、生活。因此,有目的、有计划、有组织的实施系统化健康教育,是提高腰椎间盘突出症患者疾病认知水平和遵医行为的重要、有效手段。为此,我们对86例腰椎间盘突出症患者进行了系统化健康教育,并对腰椎间盘突出症患者的疾病认知程度进行了调查、对比,现报告如下:1资料与方法1.1临床资料选择2007年3月~2008年5月在我科住院的、符合1994年国家中医药管理局发布的《中医病证诊断疗效标准》关于腰椎间盘突出症诊断标准的患者86例,其中男66例,女20例;年龄22岁~70岁,平均年龄42岁;发病部位为L4/532例,L5/S124例,L4/5、L5/S130例;首次发作65例,发作≥2次者21例。2方法2.1问卷调查采用自行设计的调查问卷,内容包括腰椎间盘突出症的病...     

健康教育对腰椎间盘突出症患者围术期的影响

目的观察健康教育对腰椎间盘突出症患者围术期的影响效果。方法选取2009年1月～2011年1月来我院进行手术治疗的腰椎间盘突出症患者100例进行调查,随机分为干预组和对照组各50例。对照组给予常规的治疗及护理。干预组在上述基础上于术前、术后着重强调健康教育的实施与干预。结果干预组的健康教育知识掌握程度、护理满意度明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。干预组的手术时间短、术中出血量少且术后住院时间短（P〈0．05）。结论对腰椎间盘突出症患者围术期着重强调健康教育的干预,对于疾病的恢复具有较好的效果,能明显提高患者的满意度。     

腰椎间盘突出症患者健康教育需求的调查分析与对策

目的了解腰椎间盘突出症患者健康教育的需求.方法采用自行设计问卷,调查46例腰椎间盘突出症患者的健康教育需求.结果患者最想了解的教育内容为发病原因、预防、缓解疼痛方法和康复锻炼,所占的百分比都是97.8%;最接受的健康教育形式是与医护人员交谈、示范-模仿方式,分别占百分比为93.48%、91.3%.结论根据患者对健康教育需求和最想接受的教育方式采取相应的对策,从而达到提高患者自我保健意识,有利于疾病的康复,减少疾病复发.     

健康教育对激光汽化减压加臭氧治疗腰椎间盘突出患者的影响

目的:健康教育是指在不同阶段对激光汽化减压加臭氧治疗腰椎间盘突出患者实施相关知识的健康宣教,经过细心周全的健康教育,以促进手术后的康复,提高疗效,减轻患者痛苦。方法:将行激光汽化加臭氧注射治疗的96例患者随机分为教育组和对照组,对教育组患者进行全程健康教育,对心理、饮食、生活及体育锻炼等方面实施健康教育;对照组采用常规护理及健康指导。比较两组的住院时间,疼痛情况,患者对护理工作的满意度,出院后患者自觉症状改善情况。结果:健康教育组50例患者治疗结果均达优良,平均疗程4 d,跟踪随访6个月,自觉腰腿痛明显改善,无复发。结论:进行科学有效的健康教育对手术成功具有重大意义,并能有效的预防腰椎间盘突出症的复发。     

健康教育在腰椎间盘突出症患者中的作用

目的 了解腰椎间盘突出症的病因及影响因素,探讨健康教育在腰椎间盘突出症患者中的作用.方法 选取2003年至2005年12月收治的100例腰椎间盘突出症患者和2006年1月至2008年1月收治的100例患者分别作为对照组和试验组,试验组采用发放健康教育宣传单,出院后跟踪电话随访,对照组使用常规护理措施,分别对两组患者保守治疗与手术治疗的复发率及保守治疗手术率进行比较.结果 两组患者分别在保守治疗复发率、保守治疗手术率及手术治疗复发率进行对比,差异均有统计学意义.结论 实施健康教育能使腰椎间盘突出症患者早日康复,减少复发,提高生活质量.     

健康教育程序在腰椎间盘突出症手术患者临床应用

目的观察专科疾病健康教育护理程序在腰椎间盘突出症手术患者临床应用的效果。方法将我院2005年12月至2009年11月收治的100例腰椎间盘突出症手术患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用一般健康教育方法,观察组则采用相应的专科疾病健康教育程序对患者及家属实施健康宣教,以对比二者对所患疾病相关知识掌握情况及住院满意度。结果观察组的专科疾病的相关知识掌握情况和满意度均高于对照组,P〈0.01差异显著有统计学意义。结论专科疾病健康教育程序有利于患者积极配合治疗护理并提高了住院满意度及专科疾病相关知识的掌握。     

腰椎间盘突出症臭氧消融术健康教育路径效果评价

目的评价腰椎间盘突出症行臭氧消融术的患者实施临床路径健康教育的效果。方法将230例行臭氧消融术的腰椎间盘突出症患者随机分为两组各115例,研究组实施临床路径健康教育,对照组实施常规健康教育,观察患者住院全程。于出院时采用腰椎间盘突出症臭氧消融术知识问卷评定患者对相关知识及技能掌握情况,采用护理工作满意度调查表,评定患者对护理工作的满意度,对两组的评定结果进行对比分析。结果患者掌握／或基本掌握疾病的相关知识和相关技能研究组为93．91％和98．26％,对照组为79．13％和74．78％,研究组均显著高于对照组（χ^2=10．775,27．179,P〈0．01）。结论对腰椎间盘突出症患者行臭氧消融术实施临床路径健康教育,能显著提高患者对疾病相关知识的认识程度,配合临床治疗,从而有效地促进临床康复。     

健康促进模式教育对腰椎间盘突出症复发率的效果分析

目的探讨运用健康促进模式教育对腰椎间盘突出症患者复发率的影响。方法将200例腰椎间盘突出症保守治疗的患者按病案号单双号分成两组，每组各100例，其中双号为对照组，单号为试验组，对患者采用传统的护理模式和规范化的健康促进模式教育，系统观察两组患者的临床效果，以探讨腰椎闻盘突出症规范化的健康教育指引措施，提高患者的生活质量。结果健康促进模式教育以前、及出院后6个月两组患者采用JOA下腰痛评分比较没有明显差异，跟踪随访12个月、18个月、24个月后采用JOA下腰痛评分表进行评估，评分相比较差异明显。结论应用健康促进模式教育能降低腰椎间盘突出症的复发率。     

健康教育对腰椎间盘突出症患者康复影响的观察

目的:对腰椎间盘突出症患者及家属实施有计划、系统的、持续的健康教育,使患者及家属充分了解腰椎间盘突出症的病因及治疗措施,提高患者对治疗措施的依从性。方法:对入院患者及家属选择好时机,认真细致地进行系统的健康教育,在住院期间不间断地进行评估,反复进行健康教育,使患者及家属充分掌握健康教育的内容并按要求执行。结果:患者依从性显著提高。结论:通过持续的、系统的健康教育,患者对治疗措施的依从性显著提高,治愈率提高,复发率降低,患者及家属的满意率提高,医患关系明显改善,落实了优质护理服务。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症患者中的运用与观察

目的对临床护理路径应用在腰椎间盘突出症(LDH)患者健康教育中的临床效果进行分析探讨。方法把本院在2015年5月-2017年4月收治的LDH需手术患者共计200例作为研究对象,将患者随机分为2组:实验组与对照组,每组患者有100例。在实验组患者中,应用临床护理的健康教育路径;在对照组患者中,应用传统的健康教育。对两组患者的临床护理满意度、对该病症健康知识的掌握率以及住院时间进行比较分析。结果实验组患者对腰椎间盘突出症健康知识的掌握率、护理满意度以及住院时间均优于对照组,差异有显著的统计学意义(P0.05)。结论对患腰椎间盘突出症的患者进行健康教育的过程中应用临床护理路径,能够取得良好的效果,值得在临床中推广应用。     

对腰椎间盘突出症手术患者实施计划性健康教育的探讨

目的 探讨实施计划性健康教育对腰椎闸盘突出症手术患者的影响。方法 将51例腰椎间盘突出症患者随机分为两组，传统教育方式为对照组；实验组则运用评估、计划、实施、评价程序系统地进行健康教育。观察两组患者对健康教育内容掌握和改变健康行为的情况。结果实验组在疾病认知、检查指导、术前准备知识、用药知识、术后功能锻炼、饮食知识、出院指导等方面的掌握程度明显优于对照组，经χ^2检验，具有显著性差异（P〈0．005）。结论 腰椎间盘突出症手术患者实施计划性健康教育，显著地提高了健康教育的效果和患者的自我护理保健能力。     

基层医院开展腰椎间盘突出症健康教育与康复指导实施探讨

目的:探讨开展健康教育与康复指导对腰椎间盘突出症发病情况的效果。方法:采集辖区2012年5个居民小区30-65岁3841人,按健康状况分为两组,健康组3310人,有病史组531人,跟踪3年得出结果。结果:接受健康教育与康复指导的居民腰椎间盘突出症发病与复发率在降低。结论:开展健康教育与康复指导降低腰椎间盘突出症发病率,值得在基层医院推广