护理干预对糖尿病患者遵医行为和血糖控制的影响

目的:探讨护理干预对糖尿病患遵医行为和血糖控制的作用。方法:144例糖尿病患者按照随机数字法选分为观察组及对照组各72例,对照组进行糖尿病常规护理,观察组实施下列护理干预:健康教育、心理护理、饮食指导、运动指导、用药指导。结果:观察组及对照组干预后空腹血糖及餐后血糖不同程度地下降,遵医行为、血糖控制良好有所上升;但观察组空腹血糖、餐后血糖低于对照组;遵医行为好、血糖控制良好高于对照组(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施有效护理干预措施能够明显提高患者的遵医行为,有效控制血糖水平,值得临床广泛推广。     

社区护理干预对Ⅱ型糖尿病老年患者血糖控制的影响

探讨社区护理干预对老年糖尿病患者的血糖控制的影响。选取经治疗后出院的98例糖尿病患者,分成护理组和对照组在院期间接受了系统的健康教育,出院后按健康教育内容进行控制。护理组进行社区护理干预,而对照组则不予干预。比较两组患者遵医行为和血糖控制情况。结果护理组的遵医行为较对照组好,血糖控制优于对照组（P<0.05）。结论社区护理干预对老年糖尿病患者的遵医行为及血糖的控制有重要的意义。     

健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的:研究健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响。方法:选择78例糖尿病患者,随机分为对照组38例,观察组40例。对照组行常规治疗及护理;观察组在常规治疗基础上进行健康教育护理指导,一个疗程后,评价两组患者其遵医行为和治疗效果。结果:观察组在按时检查、饮食控制、药物疗法、自我监测、运动疗法等方面的遵医行为要明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);空腹血糖值(<7 mmol/L)观察组所占比例(65%)显著高于对照组(47.4%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能明显提高糖尿病患者遵医行为,从而间接改善药物作用和患者生心健康,提高病情的控制效果。     

糖尿病护理门诊在糖尿病患者治疗中的作用

目的:探讨糖尿病护理门诊在2型糖尿病患者治疗中的作用。方法:将94例2型糖尿病患者随机分为对照组与观察组,每组47例,对照组未采取任何干预措施,观察组于糖尿病护理门诊给予定期健康教育,12个月后比较两组患者的血糖控制情况和遵医行为。结果:观察组患者在药物治疗、控制饮食、适当运动、改变不良生活方式、足部护理和监测血糖等遵医行为达标情况方面明显优于对照组(P<0.05),空腹血糖和餐后血糖值均明显低于对照组(P<0.05)。结论:糖尿病护理门诊通过护理干预可提高糖尿病患者的遵医行为,从而有效地控制血糖。     

社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响

目的：探讨社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响。方法选取80例2型糖尿病患者,根据随机数字表法分为对照组和干预组各40例,对照组实施常规健康教育及护理;干预组在对照组护理基础上实施社区护理干预。比较2组遵医行为,出院时及随访结束时的空腹血糖、餐后2 h血糖水平变化。结果干预组患者复查、饮食、服药、自我监测及运动等遵医行为明显优于对照组（P<0.05）;2组出院时空腹血糖及餐后2 h血糖水平比较无显著性差异（P>0.05）,随访结束时干预组空腹血糖及餐后2 h血糖水平均明显低于对照组（P<0.05）。结论社区护理干预可显著改善2型糖尿病患者的遵医行为,控制血糖效果良好,值得临床推广应用。     

社区护理干预提高糖尿病患者遵医率和血糖控制的效果探讨

目的:对通过社区护理干预提高糖尿病患者遵医率及血糖控制的效果进行探讨。方法:将我院于2013年12月至2014年12月期间收治的246例糖尿病患者借助随机数字表法分为对照组与观察组,两组患者在住院期间均予以系统性的健康教育,出院后仅对观察组患者实施社区护理干预,进行为期1年的随访,对比两组患者出院时与随访结束时的空腹及餐后2h血糖值,并对两组患者遵医率进行对比。结果:所有患者均顺利完成随访。经社区护理干预之后,观察组在定期复查、饮食控制、按时用药、自我监测以及运动情况5个主要方面的遵医率现主要比对照组遵医率高,组间数据经X2检验存在统计学意义(P0.05);观察组无论是空腹血糖还是餐后2h血糖值,较之于出院时均有显著降低(P0.05),同时在随访结束时也显著低于对照组(P0.05)。结论:通过社区护理干预,可进一步提高糖尿病患者遵医率,达到有效控制血糖水平的目的,提高其生活质量,可值得在临床上广泛推广。     

护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的 探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 将120名出院患者随机等分成试验组和对照组,每组60例.试验组出院后采用面对面教育、病情追踪等方式进行饮食、运动、自我监测、用药几方面的的指导,对照组不施加任何干预,半年后对两组患者进行遵医率调查及空腹后2小时血糖、糖化血红蛋白测定.结果 试验组遵医率明显高于对照组.结论 护理干预能够帮助糖尿病患者提高遵医率,较好的控制血糖.     

家庭访视对提高出院患者遵医行为及健康行为的影响

目的 探讨家庭访视对出院患者遵医行为及健康行为的影响.方法 对960例出院患者进行家庭访视,家庭访视的内容包括康复期自我护理、遵医嘱正确服药、并发症预防、门诊复诊提示、饮食调理、活动与休息、戒烟戒酒、情绪控制、睡眠及排便指导.结果 观察组患者出院后在遵医行为和健康行为方面优于对照组患者,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01).结论 家庭访视能提高患者出院后的依从性和健康行为.     

糖尿病护理门诊对院外糖尿病病人遵医行为的影响作用

目的探讨糖尿病病人的遵医行为及糖尿病护理门诊对其遵医行为的作用。方法将104例糖尿病患者分为观察组与对照组各52例,观察组给以护理干预,对照组不作干预,10个月后评价两组病人遵医行为及血糖控制情况。结果观察组病人遵医行为和血糖控制优于对照组。结论糖尿病护理门诊通过护理干预可提高糖尿病病人的遵医行为,并有效地控制血糖。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为影响的研究

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者出院后遵医行为的影响。方法将100例糖尿病患者按出院顺序随机分为实验组和对照组各50例，两组患者出院后均接受系统的饮食疗法、药物疗法、运动疗法等，实验组在此基础上给予社区护理干预，对照组仅给予常规护理，1年后对两组患者进行糖尿病相关知识及遵医行为的测评，同时测量干预前后的血糖生化指标，并发症的发生率及复住院率。结果试验组遵医行为明显高与对照组（P〈0．05），且血糖控制水平要优于对照组（P〈0．05）。结论社区护理干预能提高糖尿病患者出院后遵医行为，对控制病情具有良好效果。     

电话随访对出院糖尿病患者遵医行为的影响

目的:了解电话随访对出院糖尿病患者遵医行为的影响。方法:140例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组,试验组由专科护士对出院后的2型糖尿病患者定期进行电话随访,而对照组出院后未进行电话随访。6个月后评价比较2组患者的饮食控制、运动、用药、血糖监测的情况。结果:试验组患者在出院后对饮食控制、运动、用药及血糖监测的遵医性明显优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:实施出院后电话随访,能提高糖尿病患者的遵医行为率,提高患者的自我管理能力及生活质量。     

专职护理干预对我院糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨糖尿病高级临床专科护士的专职护理干预对我院糖尿病患者遵医行为的影响。方法将160名住院糖尿病患者分为干预组和对照组,每组80例,干预组采用床边教育、重点宣教、床边教育后随访、课堂教育、并进行饮食、运动、心理、用药等几方面的指导;对照组接受病房普通护理人员给予的健康教育,半年后对两组患者进行遵医率调查及空腹、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白测定。结果干预组遵医率明显高于对照组;并且干预组患者血糖控制优于对照组。结论专职护理干预能够帮助糖尿病患者提高遵医率,较好地控制血糖。     

强化式健康教育对鼻咽癌出院患者的效果评价

目的:探讨强化式健康教育对鼻咽癌出院患者的实施效果。方法:将出院的82例鼻咽癌患者,随机数字表法分为观察组和对照组各41例,两组患者住院期间均接受病房统一实施的整体化护理(包括相同的健康教育及出院指导),观察组在此基础上实施出院后的强化式健康教育。出院3个月后对患者关于鼻咽癌相关健康教育知识掌握程度及遵医行为进行比较。结果:观察组患者对鼻咽癌6项相关健康教育知识基本了解率、遵医行为方面优于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:对鼻咽癌出院患者进行强化式健康教育可以提高患者对疾病的认识,提高遵医行为,达到自我照顾、提高生活质量的目的。     

健康教育对糖尿病患者认知和遵医行为的影响

目的:通过了解糖尿病患者的认知和遵医行为,评价在临床上开展健康教育的效果。方法:选取2型糖尿病患者160例,随机分为干预组和对照组,干预组采取健康教育,比较两组患者的认知和遵医行为状况。结果:干预组患者在出院时对糖尿病认知状况显著好于对照组(P<0.01);干预组患者在出院后对血糖的控制状况显著好于对照组(P<0.01),从而确定干预组的遵医行为好于对照组。结论:健康教育可以有效提高患者的认知和遵医行为,提高患者的生活质量,应当在临床上广泛推广。     

健康教育对心力衰竭患者再入院率的影响

目的:探讨健康教育对心力衰竭患者的遵医行为和再入院率的影响。方法:随机将心力衰竭患者100例分为观察组和对照组各50例,对照组在住院期间给予常规健康教育及1次性的出院指导,观察组住院期间加强个体化的健康教育,出院后延续院内健康指导,1年后观察2组患者遵医行为及再入院率情况。结果:观察组患者遵医行为、再入院率与对照组比较,有显著差异性(P<0.05),具有统计学意义。结论:加强院内外健康教育能提高患者的遵医行为,降低再入院率。     

个性化饮食指导对糖尿病患者饮食遵医行为的影响

目的:分析个性化饮食指导对糖尿病患者的饮食遵医行为的影响.方法:收治糖尿病患者120例,随机分成对照组和试验组,每组60例.试验组实行个性化饮食指导,对照组按常规饮食护理,比较两组饮食遵医行为及满意度.结果:试验组的饮食遵医控制及满意度明显优于对照组.结论:个性化饮食指导更易让患者执行和接受,满意度高.对患者疾病控制具有积极有利的影响.     

探讨健康教育在糖尿病患者治疗中的效果

目的:探讨健康教育在糖尿病治疗中对患者遵医行为及血糖控制的影响。方法:选择80例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各40例,两组均采用糖尿病的常规治疗方法,观察组给予了系统的健康教育,比较两组患者治疗中的遵医行为及血糖控制水平的差异。结果:观察组的遵医行为显著高于对照组(χ2=4.15,P<0.05).空腹血糖及餐后2 h血糖低于对照组(χ2=4.08,P<0.05)。结论:健康教育在糖尿病患者治疗中是一项必不可少的措施,提高了患者的遵医行为,有助于改善患者的生活方式,稳定患者的血糖水平,减少了糖尿病患者并发症的发生,提高了患者的生活质量。     

健康教育与糖尿病患者遵医行为和血糖控制的相关性探讨

目的探讨健康教育与糖尿病患者遵医行为和血糖控制的相关性。方法将2型糖尿病患者随机分为健康教育组(教育组)和对照组,每组各53例。两组按治疗常规护理,教育组进行健康指导,采取讲解、发放宣传材料与病情观察相结合的方式。2个月后观察遵医行为,血糖变化情况。结果健康教育与糖尿病患者遵医行为和血糖控制呈正相关,2组比较有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论健康教育可以改变并提高糖尿病患者的遵医行为,提高患者的生命质量。     

探讨饮食及生活护理干预对糖尿病患者血糖控制的影响

目的:探讨饮食及生活护理干预对糖尿病患者血糖控制的影响。方法:将2015年5月-2016年5月在我院内分泌科治疗的150例2型糖尿病患者随机分为两组,对照组采用常规护理方法,观察组采用有针对性的饮食及生活护理干预,比较两组患者的血糖各指标、遵医行为评分。结果:观察组护理后FPG、2hPG、HbA1c明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组饮食控制、用药规律、运动锻炼等遵医行为评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:饮食及生活护理干预对糖尿病患者血糖控制有显著效果,有利于减缓病情的进展,有积极的临床意义。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响研究

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法选择2013年2月至2014年3月确诊的治糖尿病患者100例,进行分段随机化分成观察组和对照组,每组各50例。两组患者经过常规治疗后,对照组采取常规护理方法,观察组进行社区护理干预,对比两组患者护理后的的遵医行为情况。结果观察组患者各项遵医行为(服药规律、血糖监测、饮食控制、复查规律)人数均高于对照组(P0.05)。结论社区护理干预对糖尿病患者的遵医行为效果显著,值得在临床上推广。