护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

护理干预与健康教育两种不同方式对缓解维持性血液透析患者抑郁症状的比较研究

目的 比较护理干预与健康教育两种方式对缓解维持性血液透析(HD)抑郁症患者的效果.方法 将100例维持性HD的抑郁症患者随机分为护理干预组(48例)和健康教育组(52例).护理干预组由责任护士对维持性HD抑郁症患者一对一的护理干预措施;健康教育组则对维持性HD抑郁症患者进行常规的基础护理健康宣教,在研究开始和结束时,比较两组维持性HD患者抑郁程度及症状.结果 两种方法对缓解维持性HD抑郁症的效果比较,差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组的效果明显优于健康教育组.结论 护理干预可明显缓解维持性血液透析患者抑郁症状.     

健康教育对维持性血液透析患者的护理干预

健康教育是提高维持性血液透析患者生活质量的重要手段。通过教育，患者对疾病、治疗及自身状况会有更深的了解，从而提高治疗的依从性，及时发现病情的异常变化和获得更好的生活质量，这对提高患者的生存率，促进其最大程度地回归社会，有着极其重要的现实意义。现将健康指导内容报道如下。     

健康教育对维持性血液透析患者的护理干预

健康教育是提高维持性血液透析患者生活质量的重要手段。通过教育，患者对疾病、治疗及自身状况会有更深的了解，从而提高治疗的依从性，及时发现病情的异常变化和获得更好的生活质量，这对提高患者的生存率，促进其最大程度地回归社会，有着极其重要的现实意义。现将健康指导内容报道如下。     

维持性血液透析患者的临床护理路径与健康教育

2003年2月～2005年2月，我们有针对地对病情不同的维持性血液透析（HD）患实施临床护理路径与健康指导，效果满意，现报告如下。     

维持性血液透析患者抑郁症状心理干预探讨

维持性血液透析(manintenance hemodialysis，MHD)是慢性肾脏病变肾功能进入终末期一尿毒症期的直接有效的不完全性替代治疗手段，由于病痛的折磨及长期血液透析所致的经济负担，使相当一部分患者出现抑郁症状，这会影响患者的生存质量．．我们针对患者不同的心理特点对其进行支持性的心理干预。     

维持性血液透析患者抑郁状况调查及护理干预

目的 探讨维持性血液透析患者的抑郁状况及护理干预的效果。方法 采用Zung抑郁自评表对60例维持性血液透析患者进行问卷调查,并针对所存在的问题进行护理干预。结果 60例维持性血液透析患者有50例(83.3％)存在抑郁,不同文化程度、性别、透析龄的患者抑郁发生率无显著差异;经护理干预后,抑郁患者比例降至35％。结论 护理人员应根据维持性血液透析患者的抑郁状况,采取积极有效的护理干预,提高透析质量,减少透析的不良反应及并发症,延长患者的生命。     

护理干预对维持性血液透析患者抑郁状态的影响

目的: 通过对维持性血液透析(MHD)患者存在的心理抑郁问题进行调查及分析,开展心理护理干预,以改善MHD患者的抑郁情况,提高其生活质量。方法：本研究由上海市浦东新区五家血液透析中心共同合作,通过量表评定的方法(Zung抑郁自评量表(SDS))对234例MHD患者的心理状况进行调查及分析,对存在抑郁情况的患者进行护理干预,12周后进行SDS复测评分。 结果：160例(68.38%) 患者存在不同程度的抑郁情况,对其进行12周心理护理干预后,其SDS评分均显著降低。结论：抑郁状态是MHD患者最常见的心理反应,需引起社会足够重视,应积极进行护理干预,以提高患者的生存质量。     

综合护理干预对维持性血液透析患者抑郁状态的影响

目的:探讨综合护理干预对维持性血液透析(MHD)患者抑郁状态的影响。方法:对108例MHD患者给予综合护理干预,比较干预前后患者抑郁症发生率及抑郁程度。结果:干预后患者抑郁症发生率及抑郁程度低于干预前(P<0.05)。结论:综合护理干预可有效缓解MHD患者的抑郁情绪,促进康复,值得临床推广。     

糖尿病患者的健康教育与护理干预

目的 探讨护理干预对糖尿病治疗效果的影响.方法 对112例糖尿病患者采取入院时护理评估,住院期间指导遵医嘱用药、合理膳食、适量运动,教会胰岛素注射技术、正确测血糖;加强自我保健指导,出院时查血糖,发放糖尿病食谱卡、遵医嘱用药卡,出院后1周、1个月、3个月、6个月进行血糖监测和指导,出院后6个月评价护理干预效果.结果 112例糖尿病患者经护理干预后,血糖控制良好率达98%,遵医嘱用药率达97%.结论 护理干预的实施,有效地控制了血糖,改善了糖尿病病人的生活质量.     

护理干预对血液透析患者心理状况的影响

血液透析（hemodialysis，HD）是终末期肾脏病患者维持生存的重要手段．它能够清除血液中的有害物质，纠正体内电解质紊乱，维持酸碱平衡，延长患者生存期。护理干预能使患荇存生理、心理、社会上达到最佳状态，或缩短降低其不愉快程度现以健康教育为手段，为本院尿毒症期的患者进行干预．采用症状自评量表（symptom checklist，SCL-90）测试分析．     

2种护理方法对肾移植患者健康教育的效果比较

肾移植已成为治疗尿毒症的有效手段，移植肾能否长期存活与移植患者遵医行为及掌握相关知识和技能的程度密切相关。过去对肾移植患者采用传统的方法进行健康教育，但患者仍有不遵医行为，导致移植肾失败。本研究旨在探讨效果更优的健康教育模式～临床护理路径，以增进肾移植患者健康知识和遵医行为，达到和控制并发症的发生。2002年1月-2004年12月，我科对76例肾移植患者进行2种方法的护理干预，现报道如下。     

维持性血液透析患者抑郁心理的干预

目的 探讨维持性血液透析(MHD)患者抑郁心理的护理干预效果.方法 对50名MHD患者进行心理干预,采用Zung抑郁自评量表对50例MHD患者进行心理干预前后抑郁心理状况的比较.结果 78%的MHD患者存在不同程度的抑郁心理;实施护理干预后,患者抑郁心理明显改善.结论 抑郁状况普遍存在于MHD患者中,合理的心理护理干预可以减少抑郁的发生,提高MHD患者的生活质量.