武警69个基层单位新兵心理健康教育工作现状调查

目的调查武警基层部队新兵心理健康教育工作现状,为领导层决策和解决实际问题提供数据支持。方法对武警69个基层单位的卫生干部从事新兵心理健康教育工作情况进行问卷调查。结果承担心理健康教育工作者主要是兼职人员,占71.0%,其中基层卫生队最多,教育者不固定的占37.6%;分别有39.1%和24.6%的被调查者表示所在单位尚未落实编制和心理服务专项经费;教育形式主要采用集中授课,占97.1%;缺乏教育材料的单位占91.3%;63.8%的单位对教育效果未进行过评估;分别有53.6%和16.1%的单位被动应付或基本不开展心理服务工作。能力水平不足对卫生队开展心理服务工作影响最为突出。结论应进一步完善落实心理教育各项制度,革新教育方式,积极收集、开发教育材料,注重专业人员技能培训,切实提高其能力水平。     

武警基层卫生部队核化生事故防护与应急救援现状

目的了解武警基层卫生部队核化生事故防护与应急救援现状,为提高武警基层卫生部队核化生事故卫勤保障能力提供依据。方法按照分层整群随机抽样的方法,抽取145名来自武警基层卫生部队人员进行问卷调查。结果武警基层卫生部队只有少部分单位配备了核化生应急装备或药物,部分人员不了解本单位核化生应急装备或药物配备情况。只有33人(23.57%)学习过如何处置放射损伤和化学毒剂中毒的伤员,28人(20.00%)确定所在单位组织过核应急或化学突发事故应急救援演练。结论武警基层卫生部队配备的核化生装备及药物不能满足需求,有待完善;应加强基层卫生部队核化生相关知识的培训及核化生事故应急救援演练。     

基层部队卫生队药品管理的现状及对策

基层部队的卫生队是基层部队一线的卫生机构,主要负责基层官兵卫生安全和健康的工作,为他们提供医疗服务,因为基层部队的官兵可以自行获取和利用的医疗资源较少,所以要加强基层部队卫生队的建设。而药品是一种特殊的商品,需要进行特殊的管理和安排,在保障基层官兵的健康方面有着重要的作用,所以基层部队卫生队的药房管理要重视药品的采购种类和数量、存放条件和使用规范等方面的工作,保证满足基层官兵的需求。本文从几个方面对基层部队卫生队的药品管理的现状进行了分析和讨论,并根据存在的问题探讨了相应的对策。     

特殊群体健康知识及健康素养调查

目的为了解特殊群体健康知识和健康素养状况,对军人进行了问卷调查。方法采用整群抽样方法,对驻南方部队1 592名战士进行问卷调查。结果在健康知识方面,被调查战士总知晓率为71.9%,及格率为78.6%,不同内容知晓率从高到低依次是:传染病知识77.4%,训练伤76.4%,心理健康76.0%,战伤救护66.1%,性艾知识65.3%,饮食饮水卫生62.2%。在健康素养方面,战士正确持有率为74.3%,及格率为79.4%,树立健康行为对身心有利观念者占92.3%。基层部队开展健康教育的方式仍以集中讲课为主,但每次课后进行考核的单位只有11.9%。结论基层部队官兵健康知识知晓率和健康素养离总部要求仍有差距,需进一步加强此方面工作。     

武警战士健康教育需求分析

目的 了解武警部队基层战士对健康教育知识的需求状况,为改进基层部队健康教育工作提供科学依据。方法 采用整群多阶段抽样,对全国武警部队14个单位2476名战士,用自行编制的调查表进行现场调查。结果 武警部队战士对健康教育知识的需求广泛,其中心理卫生(67．3％)、生理卫生(65．1％)和军事训练伤的预防与治疗(65．0％)知识的需求率居前3位,四害防治知识(30．5％)的需求率最低。学历和军龄对各种知识的需求有一定的影响,随着学历的上升,大部分知识的需求率有所提高;不同军龄的战士对各种知识的需求率有所不同。结论 基层武警战士对健康教育知识的需求广泛,健康教育工作要从战士的需求特点出发,不断改进基层当前的教育方法,全面提高武警部队健康教育的水平。     

武警基层部队卫生防疫人才建设的现状与思考

目的加强武警基层部队卫生防疫人才队伍建设,为提高基层防疫工作质量提供思路与参考。方法通过分析当前武警基层部队卫生防疫人才队伍建设现状、存在的问题及对部队卫生防病工作产生的影响,探讨加强防疫人才队伍建设的构想与方法。结果提出加强武警基层部队卫生防疫人才队伍建设的思考:(1)创新管理机制,保持防疫人才队伍稳定;(2)加强业务培训,提高人才队伍素质;(3)改善支撑条件,搭建防疫人员发展平台;(4)健全基层防疫工作机制,充分发挥防疫人才队伍作用。结论卫生防疫人才是部队开展卫生防疫工作的主要力量,有效发挥其工作水平是提高基层防病质量,维护官兵健康,促进和提升部队战斗力的重要保证,必须大力扶持和加强建设。     

武警卫生士官学员性知识来源与性健康教育现状分析

目的 调查武警卫生士官学员性健康知识知晓情况及基层开展性教育情况,为在基层卫生士官及广大官兵中开展性健康教育提供依据。方法 对2014年在武警某院校培训的207名基层卫生士官进行性与生殖健康知识现状调查。结果 基层卫生士官需求性与生殖健康方面知识的比例占56.2%。性知识的主要来源依次为书籍(62.2%)、健康教育讲座(53.2%)和课堂教育(51.2%),最喜欢的形式是健康教育讲座(74.6%),主动寻求性知识的意愿强烈,但基层经常开展的只占到5.0%。结论 卫生士官普遍希望开展性健康教育,但基层开展此方面教育的渠道无法满足其需要,提示基层单位应进一步加强性与生殖健康教育力度,拓宽教育渠道,以满足广大官兵的需要。     

惠州市惠阳区基层医疗卫生机构健康教育需求调查分析

目的了解惠阳区基层医疗卫生机构健康教育现状与需求、目标人群健康教育相关知识和技能水平,为开展基层医疗卫生机构健康教育工作提供科学依据和参考。方法采用自制调查问卷对医护人员和患者进行调查,并借助SPSS 22.0统计软件进行描述性分析。结果调查的193个医护人员中,医护人员认为在诊疗/护理过程中影响开展健康教育服务的原因"没有时间"占83.94%、"缺乏开展健康教育工作的知识和技能"占77.20%;调查的50名患者中,有八成的患者在就诊过程中有医生进行了健康教育,且95.12%的人认为医生的讲解对自己有帮助。结论基层医疗卫生机构应大力开展健康促进与教育服务。     

武警指挥类院校学员健康知识和行为影响因素分析

目的分析健康教育有关因素对武警指挥类院校学员健康知识和行为的影响,为促进此类院校健康教育工作提供依据.方法自制调查问卷,分层整群多阶段抽样,对全国5所武警指挥类院校的927名学员采用现场无记名问卷方式进行调查,所获资料用 SPSS 10.0统计软件包进行统计处理.结果学员的健康知识和行为的总分及格率分别为76.1%和46.6%,健康知识问题正确回答率 (14.1%～93.9%)和健康行为形成率(30.5%～84.9%)主要受施教人员、教育时间和有无专门教材的影响;有专业教师的2项得分显著高于无专业教师的(P＜0.01);教育时间达到20 h的得分明显高于未达到20 h的(P＜0.01);有专门教材的与无教材的教育效果差异有显著性.结论要配备专业教师,提供教材和保证教育时间,提高学员自身保健水平和组织健康教育工作的能力,为部队健康教育打下良好的基础.     

2012年镇江市基层医疗卫生机构健康教育资源现状调查

[目的]了解镇江市基层医疗卫生机构健康教育资源现状,为卫生行政部门制定全市健康教育发展规划提供依据。[方法]采用问卷调查镇江市各基层医疗卫生机构人力资源基本情况、相关工作开展情况。[结果]全市66家基层医疗卫生机构健康人员以兼职为主,占88．21％（202／229）;年龄构成以30～39岁为主,占50．22％;学历以大专为主,占44．99％;职称以中级为主,占44．10％;专业以预防医学为主占37．99％;工龄以5年以下占42．36％。基本拥有现代办公设备。各常规健康教育服务项目基本能够按要求开展。[结论]应进一步加强健康教育队伍建设,完善健康教育基础设施,规范基层健康教育工作,推动我市基层健康教育工作的全面、快速发展。