精神分裂症病人出院后随访和健康指导对预后的影响

[目的]探讨出院后随访与健康指导对精神分裂症病人社会功能的改善及复发的作用.[方法]将131例出院临床疗效在进步以上的精神分裂症病人按入院先后顺序分为研究组69例及对照组62例,对研究组进行为期2年的出院后随访与健康指导,以阳性症状量表(SAPS)、阴性症状量表(SANS)、社会功能筛选量表(SDSS)对两组病人进行评定,并对两组病人出院后服药依从性及复发率进行比较.[结果]①随访1年时SAPS、SANS研究组明显优于对照组(P＜0.01),随访2年时SAPS、SANS、SDSS研究组均明显优于对照组(P＜0.01).②两组服药依从性及复发率比较差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]出院后随访和健康指导对精神分裂症病人出院后疗效的维持及病情的进一步恢复有良好的促进作用,并可提高服药依从性,减少疾病的复发率.     

随访对出院精神分裂症患者依从性的影响

目的了解随访对出院精神分裂症患者服药依从性的影响因素,初步探索提高出院患者服药依从性的方法。方法采用电话随访形式对68例精神病患者及家属进行调查。结果第1次随访服药依从性平均仅为52.94%,经干预措施后提高到67.74%,依从性差异有统计学意义(P<0.05)。服药依从性与患者疾病相关知识、经济状况、服药种类和服药次数、文化程度、不良反应、家庭支持系统有关;与职业、病程等无明显关系。依从性好的患者,病情控制较好;相反病情波动大。结论对精神分裂症患者药物治疗依从性的影响因素较多,普及疾病相关知识,改善患者及家属经济状况,减少不良反应,改善家庭支持系统等,有利提高服药依从性。     

对社区精神分裂症患者实施健康管理模式的随访研究

目的 探讨健康管理模式在预防社区精神分裂症复发中的效果.方法 随机选取60例康复出院的精神分裂症患者(观察组),给予为期18个月的精神分裂症健康管理模式,采用健康知识知晓率、服药依从性、简明精神病量表(BPRS)、社会功能缺陷程度筛选量表(SDSS)以及复发率等指标综合评价治疗效果,并与同期康复出院的60例精神分裂症患者(对照组)进行各项评价指标的参照对比.结果 出院时,两组患者健康教育知识掌握水平和服药依从性,BPRS以及SDSS均无统计学差异(P>0.05),实施健康管理模式后,在6个月、12个月和18个月的随访调查中,观察组在健康教育知识掌握水平,服药依从性,BPRS、SDSS和复发率等评定指标明显好于对照组,两组比较具有明显性差异(P<0.01).结论 健康管理模式能够降低社区精神分裂症患者的复发,值得在社区中推广应用.     

肾移植患者出院后随访与健康指导

随着社会的进步和护理模式的改变,健康教育占有十分重要的地位,而仅着眼于院内患者的健康需求已不适应护理学的发展,只有以多种形式对院内院外患者实行全面、全程、整体的健康服务才能满足人类的健康需求。我院于2000年1月至2003年7月对144例肾移植出院患者进行随访、健康状况调查,根据存在的健康问题进行正确指导,取得良好效果。1　一般资料对象为2000年1月至2003年7月我院肾移植出院患者144例,其中男 86 例,女 58 例。年龄 9—74岁,平均年龄41岁。再次肾移植者4例。2　随访复查时间随访采用电话咨询和门诊复查两种形式。患者出院前留…     

手术病人出院后随访与健康指导

自1997年10月至1999年9月对204例手术病人进行了出院后电话随访和预约复诊。经统计204例中有175例手术病人出院后在近期(3个月)和远期(6个月)存在不同程度的健康问题,需要咨询和给予正确的健康指导,需求率85.78%。通过随访和咨询,解答了院外病人存在的问题,促进了病人的康复,同时也反馈了大量信息,为制订、完善出院指导提供了依据。     

健康教育对精神分裂症病人出院后依从性的影响

目的了解精神分裂症出院病人对精神疾病及依从性相关知识的认识；探讨实施健康教育对提高精神分裂症出院后依从性的影响。方法采用自行设计调查问卷了解42例出院精神分裂症病人对精神疾病相关知识的认知；在实施健康教育前、后评估病人依从性的变化，并对其进行NOSIE-30量表评定。结果教育前71．42％精神分裂症病人对精神疾病知识认识不足，经健康教育后69．04％病人在出院期间遵医知识及行为有所改善（P〈0．05）。少数因环境因素而未继续治疗。结论健康教育对提高精神分裂症病人出院后依从性有促进作用，出院后依从性教育应以提高服药依从性为主要内容，维持治疗中应重视家属的监护作用，以便有利于进行科学地家庭管理，保持维持治疗的有效性。     

635例精神分裂症患者出院后1年随访调查

目的：观察精神分裂症患者出院后的总体康复状况。方法用自制一般调查问卷（包括目前病情服药状况）、社会功能缺陷量表（SDSS）和副反应量表（TESS）对635例出院精神分裂症患者进行为期1年的跟踪回访。结果（1）病情稳定患者由出院3个月时的517例（81.4％）下降到1年时的448例（70.6％）,服药完全依从者由3个月时的468例（73.7％）下降到1年时的369例（58.1％）。患者的病情稳定程度与服药依从性呈正相关（ r＝0.621, P＜0.001）。（2）失访者由出院3个月时的35例（5.5％）上升到1年时的68例（10.7％）,即随着出院时间的延长而呈上升趋势。（3）患者在职业功能（125例,22％）、对外界的兴趣（122例,19.7％）、责任心和计划性（98例,17.3％）、社会性退缩（97例,17.1％）等方面存在明显缺陷。结论患者的病情稳定程度与服药依从性有关,社会功能恢复较差与家庭和社会支持缺乏有关,有必要对社区精神分裂症患者加强心理及社会功能方面的医护干预,降低失访率,促进患者全面康复。     

健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响

我国目前有近700万人罹患精神分裂症.由此每年所造成的医疗费用支出、病人本人及家属的劳动生产力损失是十分惊人的.     

健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响

[目的]探讨健康教育对住院精神分裂症病人服药依从性的影响。[方法]将120例住院的精神分裂症病人随机分为健康教育组和对照组各60例,对照组为单纯抗精神病药物治疗,并进行一般性的指导,健康教育组以抗精神病药物治疗及进行各种方式的健康教育,对健康教育前后两组病人服药依从性进行比较。[结果]教育后健康教育组服药依从性明显高于对照组(P<0.05)。[结论]健康教育能明显提高住院精神分裂症病人的服药依从性。     

健康教育对精神分裂症病人出院后依从性的影响

目的 了解精神分裂症出院病人对精神疾病及依从性相关知识的认识;探讨实施健康教育对提高精神分裂症出院后依从性的影响.方法 采用自行设计调查问卷了解42例出院精神分裂症病人对精神疾病相关知识的认知;在实施健康教育前、后评估病人依从性的变化,并对其进行NOSIE-30量表评定.结果 教育前71.42%精神分裂症病人对精神疾病知识认识不足,经健康教育后69.04%病人在出院期间遵医知识及行为有所改善(P＜0.05).少数因环境因素而未继续治疗.结论 健康教育对提高精神分裂症病人出院后依从性有促进作用,出院后依从性教育应以提高服药依从性为主要内容,维持治疗中应重视家属的监护作用,以便有利于进行科学地家庭管理,保持维持治疗的有效性.     

健康教育对精神分裂症病人出院后依从性的影响

目的了解精神分裂症出院病人对精神疾病及依从性相关知识的认识;探讨实施健康教育对提高精神分裂症出院后依从性的影响。方法采用自行设计调查问卷了解42例出院精神分裂症病人对精神疾病相关知识的认知;在实施健康教育前、后评估病人依从性的变化,并对其进行NOSIE-30量表评定。结果教育前71.42%精神分裂症病人对精神疾病知识认识不足,经健康教育后69.04%病人在出院期间遵医知识及行为有所改善(P<0.05)。少数因环境因素而未继续治疗。结论健康教育对提高精神分裂症病人出院后依从性有促进作用,出院后依从性教育应以提高服药依从性为主要内容,维持治疗中应重视家属的监护作用,以便有利于进行科学地家庭管理,保持维持治疗的有效性。     

患者出院前后健康指导工作的分析与探索

目的：探讨患者出院前后健康指导工作的现状及重要作用。方法：通过临床资料，进行正反两反面的分析比较。结果：加强患者出院前后健康指导，可促进康复，提高患者健康水平。结论：患者出院前后健康指导是整体护理的一部分，可使患者得到连续的、全面的护理。帮助患者树立正确的行为和观念，提高患者自我保健和自我护理能力，是护士应尽的职责。     

Continuing care after discharge from hospital for stoma patients

The purpose of this study was to monitor the progress of patients given a permanent colostomy for colorectal carcinoma and to evaluate the need for nursing interventions or referral. A pretested semistructured interview schedule was used. Interviews were conducted at 1 week, 1 month, 6 months and 1 year after discharge. Complete data sets were obtained from 112 patients. In this study it was found that survival was strongly related to Dukes' staging system. More than half of those surviving to 1 year suffered fatigue, one in 10 had severe pain and one in five had parastomal hernia. At each interview approximately one in four people required intervention and one in 10 were referred. This study demonstrates the need for home visits and sustained patient contact. High priority should be given to a full benefit analysis of screening programmes, including the considerable costs of aftercare.     

电话随访式健康教育在2型糖尿病病人中的应用

[目的]探讨电话随访式健康教育对2型糖尿病病人健康指导的效果。[方法]将100例2型糖尿病病人随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用常规的健康教育,观察组在常规健康教育的基础上采用电话随访式健康教育。[结果]观察组病人遵医行为、血糖控制情况优于对照组(P<0.05);观察组病人出院后再次入院发生率低于对照组(P<0.05)。[结论]对2型糖尿病病人采用电话随访式健康教育可提高病人的遵医行为,有利于控制血糖,可减少病人再入院的次数。     

家庭随访对糖尿病病人治疗效果的影响

糖尿病病人住院期间血糖能够得到良好控制，出院后血糖控制欠佳。糖尿病病人大多数时间是在社区、家庭中度过，因此加强社区护理干预、进行健康教育、提高病人的自护能力是很重要的，也是减少糖尿病急慢性并发症的重要措施。我们对出院后140例糖尿病病人进行了跟踪访视，结果如下。     

延续性保健指导对老年直肠癌造口术患者院外生活质量的影响

目的探讨延续性保健指导在改善老年直肠癌造口术患者院外生活质量中的应用效果。方法将本院2014年11月—2015年3月收治40例直肠癌造口术的患者设为观察组,实施延续性保健指导。将本院2013年11月—2014年3月收治40例直肠癌造口术的患者设为对照组,不进行院外干预。比较2组出院3个月后的人工肛门功能、排便功能、心理状态以及生活质量情况。结果观察组出院后3个月的人工肛门功能评分、排便次数、排便规律性与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组在出院后3个月后的SAS、SDS评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组出院后3个月后的躯体功能、角色功能、情绪功能、物理症状以及整体健康状况方面与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续性保健指导能够提高老年直肠癌造口术患者的院外人工肛门功能和排便功能,减少不良情绪,改善患者的生活质量。