互动护理模式在纤维喉镜检查中的应用

[目的]探讨互动护理模式在纤维喉镜检查中的应用效果。[方法]将240例行咽喉镜检查病人随机分为观察组和对照组各120例,观察组采用互动护理模式,对照组采用传统护理模式,比较两组病人插镜时间、镜检时间、检查前心理状态及对检查的满意度。[结果]观察组病人插镜时间、检查时间短于对照组（P〈0．05）;检查前心理状态优于对照组（P〈0．05）;病人满意度高于对照组（P〈0．05）.[结论]互动护理模式运用于纤维喉镜检查中可缩短病人检查的时间、减轻病人的焦虑与恐惧心理、提高病人的满意度。     

系统分段式健康教育对乳腺癌病人生活质量的影响

[目的]观察系统分段式健康教育对乳腺癌病人生活质量的影响,探讨提高生活质量的有效方法。[方法]将100例乳腺癌改良根治术病人随机分为观察组和对照组,观察组实行系统分段式健康教育,对照组采用传统健康教育方法。两组病人均在出院前及出院后1个月、3个月发放生活质量评价问卷．在出院前发放护理工作满意度调查问卷,评价两组病人的生活质量。[结果]出院前观察组对护理工作满意度明显高于对照组（P〈0．05）,出院后1个月、3个月生活质量评分明显高于对照组（P〈0．05）。[结论]对乳腺癌改良根治术病人实施系统分段式健康教育能明显提高病人的生活质量。     

人文护理应用于肿瘤康复病人的临床研究

[目的]研究人文护理在肿瘤康复病人护理中的应用及意义。[方法]随机将200例病人分为两组，对照组给予常规护理，实验组施以人文护理，比较两组病人在焦虑状况（SAS）、护理满意度、生存质量（QOL）等方面有无统计学差异。[结果]两组病人上述各项指标统计学检验除腹泻无统计学意义（P〉0．05）外，余均有统计学意义（P〈0．05）。[结论]实施人文护理，不仅可以提高病人满意度，改善病人焦虑心理及生存质量，而且可以体现护士的人生价值和护理专业的重要性，推动了护理学科的发展。     

腹部手术病人术后疼痛的综合护理干预效果

[目的]观察腹部手术病人术后疼痛的综合护理干预效果。[方法]将144例腹部手术病人随机分为对照组和干预组各72例,对照组采取常规护理,干预组在常规护理的基础上实施综合护理干预,在病人术后刚清醒时、术后24h和术后48h用视觉模拟评分法（VAS）评定两组病人的疼痛情况,并比较两组病人对护理的满意度。[结果]干预组手术后24h和48hVAS评分均低于对照组（P〈0．05）;干预组病人对护理的满意度高于对照组（P〈0．05）。[结论]腹部术后行综合护理干预能够减轻病人伤口的疼痛、提高病人的满意度。     

人文关怀对肝硬化患者心理状态及护理满意度的影响

目的探讨人文关怀对肝硬化患者心理状态及护理满意度的影响。方法选取我院2011年2月至2013年2月收治的76例肝硬化患者作为对象,随机分为对照组和观察组各38例,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予人文关怀护理,对比分析两组患者的心理状态变化及对护理的满意度。结果护理2周后观察组患者心理状态改变明显优于对照组,组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）;观察组患者护理后满意度92．11％明显高于对照组55．27％,组问比较差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论实施人文关怀护理对肝硬化患者心理状态有明显的改变,护理满意度得到明显提高,取得一定的效果。     

临床护理路径在甲状腺肿瘤手术病人中的应用

[目的]研究临床护理路径在甲状腺肿瘤手术病人中的应用，评价其应用效果。[方法]将120例甲状腺肿瘤手术病人随机分为两组，实验组66例按制订好的医、护、患临床护理路径表实施每日诊疗、护理、康复工作，对照组54例采用传统医疗护理方法，分别观察两组病人的平均住院时间、住院费用、不良反应、护理满意度、心理健康状况等。[结果]实验组病人的平均住院日、平均住院费用低于对照组（P〈0．01）；病人满意度和健康知识评分高于对照组（P〈0．05）。实验组抑郁、焦虑、恐惧、躯体化、强迫、人际关系、敌意、偏执因子分明显低于对照组（P〈0．0l或P〈0．05）。[结论]临床护理路径的实施，可以提高医疗护理质量，提高病人对护理质量的满意度和对疾病的认知度，从而明显减少甲状腺手术的不良反应和术后并发症，增加病人心理应激的承受能力．缩短病人的住院时间，减少病人的住院费用。     

优质护理服务中新型护理管理模式的实施方案及体会

[目的]探讨优质护理服务中新型护理管理模式的实施效果。[方法]抽取300例病人分为对照组（常规护理模式）128例,干预组（新型护理管理模式）172例,比较分析两组病人满意度及陪护率。[结果]干预组病人满意度显著高于对照组（P〈0．05）,干预组病人陪护率显著低于对照组（P〈0．05）。[结论]在优质护理服务中新型护理管理模式疗效显著。     

心理护理干预对前列腺电切术病人围术期焦虑的影响

[目的]探讨心理护理干预对经尿道前列腺电切术（TURP）病人焦虑的影响。[方法]180例TURP病人随机分为干预组和对照组。干预组采用围术期心理护理方法,对照组采用常规的传统护理方法。分别观察术前1d、手术当天和术后3d病人心率、血压和焦虑状况。[结果]两组病人焦虑水平在术前1d差异无统计学意义（P〉0．05）,而手术当日、术后3d差异有统计学意义（P〈0．01）。对照组手术当日血压、心率较术前基础值明显增高（P〈0．01）。[结论]围术期实施有效的护理干预可缓解TURP病人焦虑心理,降低病人血压、心率变化幅度。     

临床护理路径在子宫全切术病人中的应用

[目的]观察临床护理路径在子宫全切术病人中的应用效果。[方法]将140例子宫全切术病人随机分为观察组和对照组,每组70例,对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径进行护理。比较两组病人住院时间、住院费用及病人满意度。[结果]观察组病人住院时间、住院费用低于对照组（P〈0．05）;观察组病人的护理满意度高于对照组（P〈0．05）。[结论]应用临床护理路径对子宫全切术病人进行护理,可缩短住院时间、降低住院费用、提高病人对护理服务的满意度。     

临床护理路径在慢性乙型肝炎病人治疗过程中的应用

[目的]探讨临床护理路径在慢性乙型肝炎病人治疗过程中的应用。[方法]将100例慢性乙型肝炎病人随机分为对照组和观察组,每组50例,对照组采取传统常规护理,观察组采用临床护理路径进行护理。[结果]观察组病人住院时间、住院费用均低于对照组（P〈0．05）,病人依从性和满意度均高于对照组（P〈0．05）。[结论]在慢性乙型肝炎病人治疗过程中应用临床护理路径可缩短病人住院时间、降低医疗费用、提高病人依从性和满意度。     

舒适护理在气管插管机械通气病人中的应用

[目的]舒适护理在气管插管机械通气病人中的应用。[方法]将200例气管插管机械通气病人随机分为对照组和观察组,每组100例,对照组采用常规护理,观察组采用舒适护理。采用焦虑自评量表（sAs）比较两组病人护理前后SAS评分情况;比较两组病人护理后对护理服务的满意度。[结果]观察组病人护理后SAS评分降低且低于对照组（P〈0．05）;观察组病人护理后满意度高于对照组（P〈O．05）。[结论]舒适护理能够改善气管插管行机械通气病人的焦虑状态,提高病人对护理服务的满意度。     

综合护理干预对胃镜受检者焦虑情绪的影响

[目的]探讨综合护理干预对胃镜受检者焦虑情绪的影响。[方法]将200例胃镜受检者随机分成干预组100例和对照组100例,干预组在常规护理的同时给予有效沟通、认知疗法、音乐疗法、放松训练、穴位按摩、社会支持等综合护理干预。观察比较两组受检者焦虑状况、检查时间及满意度情况。[结果]干预前两组病人焦虑程度差异无统计学意义（P〉0．05）,综合护理干预后干预组状态焦虑评分低于对照组（P〈0．05）;干预组胃镜检查完成时间短于对照组（P〈0．05）0干预组检查后满意度显著高于对照组（P〈0．05）。[结论]综合护理干预可改善胃镜受检者焦虑情绪,缩短检查时间,提高受检者的满意度。     

心理干预对重症监护病房病人心理压力及治疗配合程度的影响

[目的]探讨心理干预对重症监护病房（ICU）病人心理压力及治疗配合程度的影响。[方法]将80例ICU住院病人随机分为观察组和对照组,每组40例,对照组进行ICU常规护理,观察组在ICU常规护理基础上进行心理干预护理。观察并比较两组病人在ICU期间的心理不适反应和治疗配合程度。[结果]观察组病人在恐惧、焦虑、孤独、紧张、抑郁、不安全感、绝望等方面的心理不适明显低于对照组（P〈0．05）;观察组病人的配合治疗程度明显高于时照组（P〈0．05）。[结论]心理干预可改善ICU病人的。不适心理反应,提高病人对治疗的配合程度。     

临床护理路径对食管癌手术患者围术期并发症的影响

目的探讨临床护理路径对食管癌根治术患者围术期并发症的影响。方法选择210例择期行食管癌手术治疗的患者,分为观察组和对照组,两组均以整体护理为基础,对照组遵医嘱采用常规的治疗护理;观察组建立食管癌患者临床护理路径表,并按路径表对患者实施治疗护理。观察两组患者术后并发症发生情况,并调查患者对护理工作的满意度。结果经过治疗和护理干预,实验组患者术后吻合口瘘、肺不张、肺部感染及乳糜胸发生率均明显低于对照组（P〈0．05）,且两组并发症总发生率比较存在显著差异（P〈0．05）;出院时,观察组对护理工作满意率明显高于对照组（P〈0．01）。结论应用临床护理路径对食管癌根治术患者进行全程护理,对降低患者术后并发症发生有积极作用。     

对早期宫颈癌病人实施临床健康教育路径效果评价的研究

[目的]提高早期宫颈癌病人的手术适应能力和自我保健能力，为临床开展高质量、高效率的健康教育提供依据。[方法]将120例行择期腹式子宫切除手术的早期宫颈癌病人随机分为实验组和对照组，入院时对两组病人进行知识、信念、行为及焦虑程度的评估，实验组按临床护理路径实施健康教育，对照组接受传统健康教育。术后第5天～第7天再次评价两组病人的健康教育效果、焦虑状况以及对护理服务满意度。[结果]术后两组健康教育效果差异存在统计学意义（P〈0．05），焦虑评分亦存在差异（P〈0．05）；且实验组健康教育满意度明显高于对照组（P〈0．05）。[结论]对早期宫颈癌病人实施健康教育临床路径，效果明显优于传统教育方法。     

家庭护理干预对提高乳腺癌根治术后病人生活质量的影响

[目的]探讨家庭护理干预对提高乳腺癌根治术后病人生活质量的影响。[方法]将80例乳腺癌根治术后病人随机分为干预组和对照组，对照组按常规进行复查，干预组在此基础上由专业护士以电话访问及上门家访形式进行家庭护理干预。干预前后分别用综合生活质量评定问卷（CQOLI）测评病人的生活质量。[结果]干预组干预后病人生活质量高于干预前（P〈0．05），亦高于对照组（P〈0．05或P〈0．01）。[结论]家庭护理干预能有效地提高乳腺癌根治术后病人的生活质量。     

人文关怀护理对重症监护室危重症病人的影响

[目的]观察人文关怀护理对重症监护室危重症病人的影响。[方法]将80例ICU危重症病人随机分为对照组与观察组,每组40例。对照组病人给予常规监测和护理,观察组病人给予人文关怀护理,对两组病人心理状态和护理满意度进行比较。[结果]观察组病人护理满意度以及心理状态比较均优于对照组,经比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]对ICU危重症病人采用人文关怀护理能改善住院期间心理状态,提高病人的满意度。     

腹腔镜手术护理流程图在腹腔镜手术围术期护理中的应用

目的：探讨腹腔镜手术护理流程图在腹腔镜手术围术期护理中的应用。方法：依据围术期护理内容、要求制定出护理流程图。腹腔镜手术患者97例,随机分为实验组和对照组,实验组46例按照流程图进行护理操作,对照组51例实施常规的手术护理。比较两组患者术前心理状态、术中不良反应发生情况、手术器械准备情况及医师对护士满意度等。结果：术前两组患者心理状态元显著性差异,术中实验组患者不良反应发生率低于对照组（P〈0．05）,手术医师的满意度高于对照组（P〈0．05）,手术器械准备较对照组更为完备（P〈0．05）,腹腔镜摄像系统故障率低于对照组（P〈0．05）,术后实验组患者的满意度明显高于对照组（P〈0．05）。结论：护理流程图的应用改进了腹腔镜手术的围术期护理程序,提高了护理质量。     

心理干预在学龄前儿童龋齿治疗中的应用

[目的]探讨心理干预在学龄前儿童龋齿治疗中的应用。[方法]将300例3岁～7岁学龄前龋齿患儿随机分为观察组和对照组,每组150例,对照组进行常规专科护理、健康教育,观察组在此基础上给予心理护理干预。比较两组患儿的治疗依从性及家长的满意度。[结果]观察组患儿治疗依从性优于对照组（P〈0．05）;观察组患儿家长满意度高于对照组（P〈0．05）。[结论]针对性的心理干预能够提高学龄前龋齿患儿的治疗依从性及家长的满意度。     

健康教育路径在经皮肾输尿管镜取石术病人中的应用研究

[目的]探讨健康教育路径在经皮肾输尿管镜取石术（MPCNL）中的应用效果。[方法]将84例病人随机分为两组,观察组应用健康教育路径,对照组按常规健康教育模式进行管理,比较两组实施效果。[结果]观察组病人满意度、健康教育达标率较对照组高（P〈0．05）,住院费用、首次下床所需时间、拔肾造瘘管所需时间及并发症与不良反应发生率均较对照组少（P〈0．05或P〈0．01）。[结论]在MPCNI．中实施健康教育路径是可行的,可规范护理人员的健康教育行为,满足了病人知情权的需要,有利于提高病人满意度,提高护理人员的自身素质及医疗护理质量,提升医院的外部形象。