健康教育在甲亢病人中的应用

文章首先分析了甲亢病人健康教育的重要性,在此基础上从指导病人合理认识疾病症状、加强病人心理健康教育、加强病人饮食健康教育、指导病人进行充足休息、加强病人用药健康教育等方面等几方面分析了健康教育在甲亢病人中的具体应用。     

严重创伤急危病人的麻醉处理

严重创伤病人有病情复杂、剧变的特点,对某些严重创伤病人手术治疗是挽救病人生命的唯一有效措施,应尽早实行。对严重创伤病人,术前应给予适当量止痛、镇静药,消除病人紧张及恐惧,对已昏迷或垂危病人只应用抗胆碱药;对处于休克状态病人,最好是小量、分次静脉给药。现将本院收治的严重创伤病人的麻醉处理分析如下。     

对精神科病人实施心理护理的探讨

目的：通过对精神病病人进行心理护理,协助病人认识疾病本身,以确保病人的安全,提高病人治疗的依从性,促进病人的康复进程.方法：精神科护士运用所学的心理学的知识,在护理工作中给病人关怀和帮助,以满足病人的合理需求.结果：通过对精神病人实施心理护理,全面了解病人的思维、行为和情感,正确地分析其在正常和异常情况下对客观事物的反应,能引导病人提高适应社会生活的能力,正确认识疾病配合医生积极治疗.结论：精神科的心理护理可以促使病人积极配合医生的治疗加速病情的康复.     

整体护理的临床应用

如何做好整体护理工作 ,是每个护理工作者所关注的问题。在整体护理实施中 ,坚持以病人为中心 ,以转变思想观念和护理模式为重点 ,系统化地运用护理程序为关键环节 ,也是我们工作的宗旨。通过在实践中摸索 ,在摸索中完善 ,注重实际效果 ,取得较好的社会效益 ,提高了护理质量 ,促进整体护理的发展。1　坚持以病人为中心 ,为病人提供优质服务在整体护理的实施中 ,我们始终坚持以病人为中心 ,一切为了病人 ,一切方便病人 ,一切有利于病人的服务宗旨。根据病人的需要提供方便病人的服务措施 ,转变护士的服务观念 ,确立病人至上 ,想病人所想、急…     

食管癌手术的配合与护理

<正> 痛症是威胁人类生命健康的主要疾病之一。病人住院后,往往表现为焦虑和恐惧。为使病人安全顺利地度过手术期,手术室护士应了解病人心理活动特点,进行熟练的手术配合,减少病人的痛苦,缩短手术时间,现将体会介绍如下。 1 手术前病人的护理 1.1 接病人入手术室时,手术室护士要态度和蔼,富有同情心。使病人感到亲切,并用适当的语言向病人交代术前应当做的准备,如病人是否有假牙或活动的牙,术前解大小便等。目的是增加病人的安全感,使病     

上颌窦癌31例心理治疗探析

1临床资料本组男19例,女12例。年龄最大72岁．最小利岁．平均年龄58岁。行上颅骨截除术24例．行上颌骨加眶内容物摘除术7例。2入院后病人的心理探讨及心理治疗病人的心理状态,多人院后表现紧张恐俱心理,精神压力大;纳差,失眠,对各项检查及医护人员的查房．谈话非常敏感、总会提出各种问题,希望被重视、被关心。心理治疗要热情接待病人．现病人如亲人,充分重视和理解病人、同情和关心病人．为病人创造一个清洁安静的良好治疗环境,将新病人介绍给同病室的病人,使病人能很快的适应新环境。耐心解答病人提出的各种问题,并应有计划、…     

人性化服务在功能科检查病人中的应用

目的:总结人性化服务在功能科检查病人中的应用效果.方法:对2007年20000例功能科检查病人实现人性化服务,并与实施传统服务20000例病人进行病人满意度比较.结果:200r7年病人对人性化服务的满意度为97%,无投诉,而接受传统服务的病人的满意度为84%,有2起投诉.结论:在功能科检查的病人中实施人性化护理可有效提高病人满意度,减少纠纷.     

痔瘘术后疼痛的护理

疼痛是痔瘘术后病人主要症状之一 ,给病人带来很大痛苦 ,因此 ,做好病人术后疼痛的护理十分重要。我院肛肠科自 1 992年至 1 998年 ,共收治痔瘘病人 3 2 5例 ,其中男性 2 0 8例 ,女性 1 1 7例 ,术后均出现不同程度的疼痛 ,我们采取多方面的护理 ,收到良好效果 ,现报告如下。1　心理护理痔瘘病人术后均会出现疼痛 ,在护理过程中 ,我们细心观察病人的疼痛反应 ,听取他们的诉说 ,对病人的痛苦表示理解。恰当的向病人解释疼痛的原因 ,设法减轻病人的心理压力 ,使病人情绪稳定 ,精神放松 ,保持良好的心境 ,以增强对疼痛的耐受性。同时 ,分散病人…     

妇科老年病人跌倒的风险因素评估及护理对策

目的:评估妇科老年病人跌倒的风险因素。方法:应用Morse跌倒危险评估表,对78例老年病人进行跌倒风险因素评估,从而提出护理对策。结果:78例病人无一例发生跌倒。结论:对老年病人进行跌倒风险因素评估,提出个体化护理对策,可保证老年病人住院的安全,防范病人跌倒,有助于缓解医患矛盾,提高病人满意度。     

对手术病人接入手术室时间不同所引起身心问题的探讨

目的探讨对手术病人接入手术室时间的不同所引起的身心问题有无差异。方法对220例手术病人分别采用由手术室夜班护士提前30分钟或45分钟接病人入手术室和夜班护士交班后由巡回护士接病人入手术室。不同时间入手术室对手术病人的身心影响进行探讨性的研究。结果由手术室夜班护士提前30分钟或45分钟接病人入手术室,接扩后放到手术间,病人在神智清醒,无人陪伴的情况下,出现了各种身心问题。由巡回护上接入的病人,给予一直陪伴,安慰。即减轻了病人的紧张、焦虑、恐惧,又增加了病人的安全感。结论由巡回护士接入的手术病人所产生的身心问题远低于由手术室夜班护士提前30分钟或45分钟接入的病人所产生的身心问题。     

经口气管插管病人刷牙的临床护理实践

总结经口气管插管病人刷牙30例的临床护理实践经验,合符病人的正常生活习惯,清醒病人容易接纳口腔护理.对改善经口气管插管病人的口腔护理质量,提高经口气管插管病人的护理满意度有明显的作用.     

耐多药肺结核的心理护理

耐多药结核病人比一般结核病人的心理负担更重,认为自己无药可治,甚至产生轻生念头,万念俱灰,心灰意冷.这就要求我们医护人员帮助病人摆脱心理负担,减轻压力.告诉病人随着科技进步发展,新药不断推出,此病还是有药可治的.通过护士良好的心理护理：及时与病人交流沟通,告诉病人,要战胜疾病首先要战胜自己,帮助病人树立战胜疾病的信心,提高病人的自身免疫力.再通过合理膳食结构,正规药物治疗,规律生活起居,大部分耐多药病人的病情会得到有效控制,甚至部分病人已经治愈,与正常人一样的学习生活.     

手术护理的人文关怀

当手术成为病人治疗的一部分时,手术室护士参与了相对短暂但义极为重要的术中护理过程。病人离开手术室后将面对数月的康复、治疗、锻炼和调整。但是,手术室护士对病人的细心护理会大大增加病人功能恢复的信心,从病人进入手术室到他们离开,手术组的成员应对病人的安全、舒适及利益给予关心,护士的职责是为病人安全和舒适创造有利的环境,并对病人进行全身心的良好护理。     

浅谈门诊老年病人的心理特点及护理

目的:提高门诊老年病人护理质量及服务水平,使病人早日康复.方法:根据对780例老年病人的心理特点,实施心理护理,对症护理等.结果:减轻病人心理负担,缓解了患者不良情绪,使病人从精神上、身体上、心理上得到最佳恢复.结论:通过加强对老年病人的观察,采取系统的有效护理措施,可提高老年病人的护理质量,使其早日康复.     

面瘫病人健康教育指导

通过对面瘫病人的健康教育,不但丰富了护士在面瘫护理方面的知识,更重要的是能让病人及时了解本病的有关知识,调动病人积极参与护理活劫,增强了病人的自我保健意识和能力,使病人尽快建立康复的最佳心态,减少病人不必要的痛苦,以达到最短时间内的康复。     

浅谈护理健康教育的作用及重要性

护理健康教育有利于满足病人的要求,帮助病人克服不良心理因素对身心的影响,提高病人对护理工作的满意度,有助于缩短病人住院日,降低医疗费,提高护士的整体素质等作用.而且护理健康教育的有效开展,对改变病人的不健康行为,消除和降低危险因素,提高病人的治愈率和康复率,降低并发症起着至关重要的作用.     

学生标准化病人在内科护理学实践教学中存在的问题研究

目的探讨学生对学生标准化病人对客观结构化考试的认识态度,研究如何提高学生标准化病人在内科护理学实践教学中的应用效果。方法采用自制"学生对标准化病人在教学当中的应用态度"问卷和"学生标准化病人对客观结构化考试的认识态度"问卷,调查护生和学生标准化病人对将标准化病人应用于内科护理学实践教学的态度。结果 80%以上的学生认为将学生标准化病人应用于内科护理学教学有助于各方面能力的提高。结论学生标准化病人在内科护理学实践教学中起着积极作用,教师也应进一步优化标准化病人培训内容,合理安排培训时间,以适当报酬调动学生标准化病人的积极性。     

综合护理干预对青光眼病人治疗依从性的影响

目的：探讨综合护理干预提高青光眼病人治疗依从性的影响.方法：由专职的护士对72例青光眼病人进行为期3个月的综合护理干预,对比干预前后病人治疗依从性的变化.结果：进行3个月的综合护理干预后,病人的治疗依从性明显提高.结论：对青光眼病人进行综合护理干预,可以有效提高青光眼病人的治疗依从性,延缓病程发展,提高病人的生活质量.     

下肢骨折病人的护理体会

蒙医认为骨骼损伤后“赫依”的功能紊乱,因此护理环境必须肃静,尽量让病人得到心情舒畅和平静. 1做好心理护理 下肢骨折病人因生活不能自立,顾虑较多,应正确认识和掌握病人的心理特点.热情接待病人,服务周到,经常巡视病房,多与病人交谈,给予安慰性和礼貌性语言,使他们感到受尊重,受重视.生活上多关心病人,加强基础护理给予必要的照顾,尽量满足病人的生活要求,使病人保持良好的心理状态,配合治疗和护理.     

新护士模拟病人角色体验管理模式对提高安宁疗护病人生活质量的探讨

目的 分析新护士模拟病人角色体验管理模式与常规教学管理模式在提高安宁疗护病人生活质量中的影响。方法将2020年4月—2022年4月重庆松山医院入职5个批次共计290名新护士以随机数表法分为研究组和对照组,每组累计145名护士,研究组接受模拟病人角色体验管理模式,对照组接受新护士的常规专业培训,分别对两组安宁疗护病人实施临床护理,对病人生活质量及病人满意度进行评估。结果 研究组新护士护理的安宁疗护病人生活质量评分及满意度均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 模拟病人角色体验管理模式管理新护士可提高安宁疗护病人生活质量,提高病人满意度,值得应用。