以人为本的药学分析化学教学模式探索

药学专升本是地方医学院校教育的重要组成部分,其专业核心基础课程分析化学理论部分内容比较抽象,对学生实践动手操作能力要求较高,教学难度要高于普通药学本科专业。针对药学专升本学生特点和其学习诉求,在分析化学课程教学中以人为本,重构教学内容、改革教学方法,引进多元评价体系,提高学生学习主动性,以达到提高教学质量、培养适应现代市场经济需求的应用型药学本科人才的目的。     

高职药学专业分析化学任务驱动教学改革与实践

近年来,高职院校学生对基础课程学习不感兴趣的现象普遍存在。沧州医学高等专科学校药学系依据高职学生的特点,将“任务驱动教学”引人到基础课程分析化学教学中,以工作任务引领教学内容,融“教、学、做”一体化,构建“分析化学任务驱动教学模式”。提高了学生学习兴趣,取得了较好的效果。     

浅谈青年教师提高药学专业分析化学教学质量的体会

分析化学是研究物质组成、含量、结构和形态等的科学,被称为"科学的眼睛".分析化学在药物分析、药代动力学、药理学及药剂学等后续课程中都有重要应用.通过分析化学的学习,使学生掌握分析化学的基本理论和基本操作技术,熟悉定性定量分析方法,牢固建立"量"的概念,提高从事科学实验的技能,培养耐心细致、一丝不苟的科学作风,对学生全面素质的发展起到很好的促进作用.因此,分析化学的教学质量将直接影响后续课程的学习和学生从事药学工作的能力.对于青年教师,由于缺乏实际工作经验,要想尽快成为教学骨干,除了要虚心向老前辈们学习,还要通过不断的实践来了解学生、了解药学,通过不断的学习来完善自己的知识结构.现就青年教师如何提高药学专业分析化学教学质量浅谈如下体会:     

药学专业无机化学教学实践与体会

无机化学是药学专业的第一门化学课程,也是该专业的骨干课,是后续有机化学、物理化学、分析化学、药物化学及其他专业课学习的基础。本文从学生的学情分析、教学过程的教学设计、教学方法和课程的考核方法等角度探讨了药学专业无机化学教学实践中的体会。     

药学专业电化学分析教学与实践

分析化学是药学专业学生的职业基础课,电化学分析是其中的重点和难点。根据多年的教学经验,对电化学分析课程的现状进行研究,结合本专业特点提出了教学改革方案,并提出在教学中优化教学内容、改革教学手段和实验设计、培养学生兴趣、提高学生自主学习的能力等。     

分析化学教学与药典及药物分析课程的结合

分析化学教学中,常有学生学习目的不明,主动将分析化学的原理和方法应用于药物分析等后续课程的能力不足。加强分析化学教学与药典和药物分析课程的结合,有利于提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力,取得较好的教学效果。     

案例教学法在药学专业分析化学教学中的实践与效果

三年来,徐州医学院药学专业分析化学课程实施案例教学法。教学实践和应用效果表明,采用案例教学法可以促进学生对分析化学"三基"的理解与掌握,提高学生分析问题、综合运用知识解决问题的能力;同时能够充分调动学生学习的积极性,拉近师生之间的关系,缩短学生适应工作的时间。     

广义PBL教学法在药学专业分析化学教学中的应用

在药学专业的分析化学教学中进行了广义PBL教学法的研究.结果 表明,广义PBL教学法能充分发挥学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性和主动性,培养学生的自学能力.教学效果良好.广义PBL教学法应当在药学专业基础课程教学中逐步实施和推广.     

药学专业无机及分析化学教学改革的探索

根据教学实践,从精心组织教学内容、引导学生改进学习方法、培养学生学习兴趣、采用启发式教学法以及充分运用现代化教学手段等方面阐述了对药学专业无机及分析化学的教学改革。     

药学和制药工程专业《分析化学》课程双语教学的探索

目的:通过药学、制药工程专业《分析化学》课程双语教学的实践,分析目前我校双语教学存在的一些问题,提出双语教学的教学策略。方法:采用比较法对四年来的双语教学研究状况进行系统的归纳总结。结果:通过分析化学双语教学,使学生专业英语水平、自信心的建立等综合素质得到提高。结论:推动分析化学双语教学及课程建设,促进学生专业知识、英语水平及能力素质的全面发展,培养具有较强竞争力的复合型医药人才。     

药学分析化学实验课考核方法初探

药学分析化学实验课考核方法初探杜林（兰州医学院７３００００）分析化学是药学专业的重要专业基础课之一。学习本课程的目的不仅在于掌握各种不同物质的分析鉴定方法的理论和技术，而且还在于学到科学研究的方法。要使学生通过这门课程的学习真正达到上述目的，实验课起...     

高职药学专业无机与分析化学实验教学改革初探

无机与分析化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是其教学过程中的重要环节。无机与分析化学实验课是高职药学一年级学生必修的主干基础课程之一。它既是一门独立的课程,又与无机与分析化学理论课密切相关。其主要任务是通过实验使学生加深对无机与分析化学基础理论、基本概念的理解,掌握无机与分析化学基本的实验方法和操作技能,学会正确使用基本仪器测量实验数据、正确处理实验数据并表达实验结果。其目的是培养学生的实验技能,提高其分析、解决问题能力,培养其科学研究能力、创新思维和实事求是的科学精神。     

加强实验教学改革 提高教学质量──药学分析化学实验教学改革初探

加强实验教学改革　提高教学质量──药学分析化学实验教学改革初探谢秋元，秦雪莲（桂林医学院药学系）分析化学是高等医药院校药学专业的一门主要基础课。其基础理论和基本实验技能对药学生学习后继课程以及将来从事药学工作和科学研究具有重要作用。分析化学课程实践性...     

药学专业《分析化学》课程的信息化教学改革初探

随着信息技术的飞速发展,作为药学等相关专业的一门重要的专业基础课程,《分析化学》的信息化教学至关重要。本文分析了《分析化学》课程的教学现状,根据本校实际情况,对药学专业《分析化学》课程的信息化教学改革进行了初步探索。     

药学类《分析化学》新形势下教学改革与实践

分析化学是药学类各专业教育的一门重要的专业基础课程。随着本学科的发展和我国药学类高等教育发展,药学专业分析化学课程教学出现了新课题。本文论述了新形势下药学类专业分析化学教学改革的新成果,包括课程体系建设、教学方法与手段、实验教学等。     

高职药学专业无机与分析了化学实验教学改革初探

无机与分析化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是其教学过程中的重要环节.无机与分析化学实验课是高职药学一年级学生必修的主干基础课程之一.它既是一门独立的课程,又与无机与分析化学理论课密切相关.     

高职药学专业无机化学与分析化学整合教学改革研究与实践

目的优化无机化学与分析化学教学,提高教学质量。方法整合无机化学与分析化学教学内容,加强实验操作技能训练,引入研究性学习的课堂教学模式。结果整合教学避免了重复教学,节省了教学时间,激发了学生学习积极性,提高了教学质量。     

药学专业分析化学实验的创新教学探讨

针对药学专业的特点及分析化学实验教学的实际情况,探索了医学生分析化学实验创新教学的新思路。具体实践中,通过更新实验内容、改进教学方法及调整考评体系等方面,激发学生的学习兴趣,提高其创新能力,实现知识、技能的传授与能力、素质培养的有机统一。     

分析化学网络课程的构建与应用

网络课程作为一种先进、有效的教学形式,已经成为现代教育的发展趋势。根据分析化学课程的特点,本文提出了新乡医学院分析化学网络课程建设的基本原则和网络课程的主要内容,其目的是提高学生的创新能力和自主学习能力.分析化学网络课程的实际应用,取得了较好的教学效果。     

应用型本科药学专业药物化学课程建设实践

针对药物化学课程学习难度大,学生学习的自主性与参与度不高,学习收获的效能感不足等教学痛点,本文探讨了应用型本科药学专业的药物化学课程建设经验,从理顺教学内容的连贯性、提高教学组织的有效性、贯通课程学习的整体性等方面介绍了课程建设思路和举措,有助于解决教学痛点,打造具有“高阶性、创新性、挑战度”的药物化学课程,助力学生专业能力成长、提高学生专业学习效能感。