把握检验医学发展趋势 培养高素质现代检验人才

阐述了检验医学的发展现状和趋势 ,指出作为高等医学院校 ,应根据检验医学发展的需要 ,深化教育改革 ,培养适应新时代的高素质现代检验人才。     

适应医学发展需要培养实用型人才

适应医学发展需要培养实用型人才黄南州卫生学校孙瑞华随着人们对卫生保健需求的不断提高，医学教育的培养目标面临着由“院校型”向“实用型”转变的严峻挑战，只有抓住机遇，迎接挑战，深化改革，才能使医学教育适应这一新的要求，顺应并积极推动医学模式的转变。所以，...     

明确改革指导思想 培养适应社会发展需要的高级医学人才

一高等教育必须为社会主义现代化建设服务,这是高等教育改革总的指导思想和目的。高等教育担负着培养高级专门人才与发展科学文化技术的重大任务,与经济和社会发展关系极为密切,能否正确地处     

适应医院现代化发展培养跨世纪医学人才

1跨世纪医学人才的标准跨世纪医学人才应该是指拥有当今世界医学的尖端科学技能并具有高科技人才素质的总体标准而言。一般可归纳为“德、能、勤、绩”四个方面。“德’塔指作为优秀医学人才所必须的好的思想品德、好的医德、好的职业道德。如良好的团结协作精神，良好的为人表帅精神等；“能”则是指个人的学识和学术水平．即专业的理论水平和实际业务能力，必须在同行中处于领先地位，有影响力的；“勤”是指能够自觉做到敬业爱岗，热心本职工J作，善于从小事做起，从自我做起，讲求工作效率和质量；“绩”是格已经取得的成绩，如成功开…     

加强实践教学培养高素质技能型医学检验技术人才

医学检验技术人才是医疗卫生机构卫技人员中的一支核心队伍,是保障人们健康的重要组成部分。随着医学模式的转变及医学检验技术的飞速发展,尤其是近20年来,生物化学、分子生物学、免疫学、遗传学与基础学科的相互渗透,各种仪器和成品试剂的大量涌现,极大地促进了医学检验理论和技术的发展。医学检验已由从属于临床医疗辅助性学科,发展为医学领域中一门独立的技能应用型学科。医学检验人才技能的培养和素质的提高是保证检验质量的基本条件,而技能型人才的一个重要标志是具有较高的职业技能和实践能力。     

适应社会需求 培养多层次合格医学人才

河南医科大学是一所省属院校。经历了数十年的风风雨雨,迎来了我校65周年校庆。自1977年恢复高考制度以来,随着党的以经济建设为中心的工作重点的转移,出现了重视教育、尊重知识的大好局面。我国的教育事业蓬勃发展。     

构建高等医学人才培养新模式 培养适应时代要求的高素质医学人才

1　认清新形势对高等医学教育带来的挑战和要求随着国内外社会、经济、科技等方面的发展 ,高等医学教育正面临着许多新挑战和新要求。1.1医学模式转变带来的挑战。随着社会经济的发展 ,生活水平不断提高 ,人民群众对健康水平和生命质量提出了更高的要求。初级卫生保健得到广泛重视 ,从以疾病为中心转向以健康为中心 ,家庭医学和社区医学必将加快发展 ,社会需要更多合格的全科医生。医疗卫生工作重心将由医院走向社区、厂矿和农村 ,由单纯诊疗为主走向治疗、预防和保健兼顾 ,由疾病个体扩大到社会群体 ,由病理治疗扩大到心理行为治疗。因此 ,…     

适应２１世纪需要为西藏培养实用型医学人才

适应２１世纪需要为西藏培养实用型医学人才李文华，胡锡佑（西藏民族学院医学系７１２０８２）现代医学的发展和医学模式的转变迫使医学教育必须改革。西藏地处祖国西南边陲，幅员辽阔资源丰富．但是交通不便，自然条件较差，社会经济发展较慢。因此，也制约了卫生事业的...     

做好临床实习期间学生管理工作培养高素质的医学人才

临床实习是医学教育中十分关键而重要的教学环节,在实习期间,学生将实践课堂上所学的理论知识,直接参与医院的医疗服务活动,逐步形成独立的诊疗思想和较完整的社会价值观念,如何做好此时期的学生管理工作,保证学生健康发展,对医学生的专业学习与思想定位均有着重要意义。     

改革教育思想 培养社会需要的医学人才

中共中央关于教育体制改革的决定中指出:“改革教学内容、教学方法、教学制度,提高教学质量,是一项十分重要而迫切的任务”。多年来,我国医科学校教育,在教学制度、教学内容方面改革甚少,在教学方法上,不善于实行启发式,上课听讲义,下课背讲义,考试靠死记硬背,受教育者的主动性很不够,这种教学方法主要是受传统教育思想的束缚。     

适应部队需要 面向未来战场 努力培养合格医学专科人才

我校担负着为空军部队培养各类卫生技术干部的任务,毕业的学员主要到空军师以下部队,从事预防、医疗和卫勤保障工作.人才培养质量的高低,直接关系到空军广大指战员的身心健康,影响到空军部队战斗力.军委确定的新时期军事战略方针,要求把军事斗争准备的基点,放在打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争上.这对军队院校教育和人才培养质量提出了新的更高的要求,也为院校教学改革指明了方向.     

对培养跨世纪医学人才的思考──教学调查结果及分析

对培养跨世纪医学人才的思考──教学调查结果及分析首都医科大学宋延月，张允庆，于书彦（指导）为２１世纪重新设计和培养医生［１］是当今医学教育的一个重大课题和历史使命。然而＊几十年来，我国高等医学教育的课程体系和＊教学内容基本上是以传统的生物医学模式为＊...     

适应社会需要 培养养生康复人才—河南省养生康复医疗状况调查分析

现代化生活赋予源远流长的祖国中医养生康复医学以新的生机，培养现代化的养生康复专业人才必须以市场为导向，以满足社会需要为目标，否则学科的设立和发展就会受阻，就会造成人才的浪费。１目前的养生康复医疗状况近年来我们对河南省洛阳、郑州二市的一些医院、疗养院、...     

实践“三个代表” 培养高素质医学人才——《医学物理学》教改探讨

把"三个代表"重要思想与医学物理学的教学实践紧密联系在一起,用"三个代表"的精神指导医学物理学的教学改革,并且具体落实到教学的每一个环节中,切实提高教学质量,培养高素质、创新型的医学专门人才。     

如何培养适应市场需要的护理人才——人才招聘引发的思考

今年 ,我校并轨招生的第一届护理专业毕业生被全部推向了市场。从五月份起 ,同学们从人才市场陆续带回的信息 ,不能不令人深思。1　报聘的情况　　总观今年人才市场对护理专业的人才需求 ,对中专卫校的护理专业毕业生来说 ,确实不容乐观。一个明显的特征是对护理人员的要求很高 ,具体表现在以下两个方面。1.1　学历要求高　在人才市场 ,我们看到很多用人单位对护理工作者的学历要求起点是大专。比如安医附院招的医卫护理 ;六安地区医院招聘的 6名护理人员中有 2名要求是大专学历 ;安庆市人才市场招聘的护理人员也要大专文凭。这样 ,就使得不…     

以适应社会需要为导向的医学检验专业课程体系的构建与实践

医学检验专业调整为一级学科医学检验技术专业,是机遇,亦是挑战。潍坊医学院为适应现代医学对检验医学更高的知识与技能要求,提出了培养“高素质应用型医学检验技术专门人才”的目标,并围绕这一目标构建了具有检验特色的医学检验技术专业课程体系：包括理论课程体系和实践教学体系。理论课程体系打破传统按学科范畴设计课程的旧框架,构建了“平台+模块”的新理论课程体系,有机整合了检验专业课程群,增设了具有检验特色的临床检验技能课程。在实践教学体系中,推行“早临床、早企业”制度、产学研相结合,突出实践能力及创新能力的培养。     

适应社会发展需要,培养实用性人才——我校高教护理学自学考试办学工作的启示

高等教育自学考试制度是我国教育改革中的一个新生事物，是一种全新的教育形式，是我国教育事业的一项创造，它既是因先进的国际教育思想催化下形成，又适合于我国社会经济和文化发展的现实需要，还与全世界的教育发展趋势相呼应。经过十几年的实践，高教自考制度已逐步为...     

某县医院近5年非医学需要剖宫产原因分析

目的:分析非医学需要剖宫产原因,为剖宫产控制提供临床资料。方法:对某县医院2004～2008年剖宫产资料进行回顾性分析。结果:近5年该院剖宫产率为60.34%,非医学需要剖宫产率为31.52%;剖宫产率与非医学需要剖宫产率均成逐年上升趋势,年度差异有统计学意义(均P<0.01);非医学需要剖宫产原因:465例(31.17%)来自产妇,301例(20.17%)来自产妇家属,456例(30.56%)存在以上2种原因,259例(17.35%)是医源因素,11例(0.74%)原因不明。结论:非医学需要剖宫产增多是剖宫产率升高的主要原因,而社会因素(产妇及其家属方面的原因)至关重要,同时医源因素也不容忽视。要加强生殖健康教育,充分认识剖宫产的利与弊,努力减少非医学需要剖宫产。     

面向21世纪 培养“未来型”高素质医学人才——宁波大学医学院发展战略研究

文章调查分析了创建宁波大学医学院所处的时代背景和特定条件，提出了“以改革的思路，发展的眼光，创建一所现代化，高水平，有特色，重实用,小而精的医学院”的办学思路。并对教育观念，培养模式，课程体系及“未来型”医学人才规格等有关问题进行了探讨。