我国药学服务型人才的培养

医药卫生体制的改革对我国药学服务型人才提出了新的要求. 为了更好地适应社会需求,应当转变我国传统的高等药学教育模式,以药学服务为导向培养药学服务型人才. 建议建立统一的药学服务型人才的培养标准,转变传统的课程设置和教学方法 ,并将药学硕士专业学位与执业资格考试有效衔接.     

面向21世纪我国高等药学教育发展趋势初探

药学教育如何适应迅速发展的医药科技和社会经济,一直是药学领域关注的课题之一.在我国,入世在即,21世纪高等药学教育人才的培养更将面对经济全球化和国际医药市场的竞争.本文探讨21世纪初我国高等药学教育的发展方向.     

新形势下我国高等药学教育改革初探

高等药学教育担负着培养高级药学人才的重任 ,目前我国已正式加入了世界贸易组织 ,医药领域的三项改革 (药品流通体制改革、城镇职工医疗保险制度改革和医药卫生体制改革 )正在推行中 ,社会环境发生了根本性变化 ,原有的高等药学教育已经不能适应当前形势的发展 ,高等药学教育的改革迫在眉睫。1　我国高等药学教育所处的社会环境1 1　我国高等教育专业改革情况。近年来 ,我国对本科专业进行调整 ,截止到目前为止 ,由 1993年的 5 0 4个专业减少到 2 4 9个 ,比例高达 5 0 6%。我国高等医学院校中的药学专业也由原来的药学、药理、药物化学、…     

医院药学与药学人才定位的探讨

目的:统一对医院药学、临床药学与药学人才的认识。方法:调查目前医院药学界与社会有关方面对医院药学和药学人才的认识,分析社会进步、科技发展对医疗卫生工作的要求,以及医院药学和药师的职责任务。结果与结论:对于医院药学、临床药学以及药学人才定位,医院药学界与社会有关方面需要认真探讨和统一认识,以利于医院药学的发展和药师作用的发挥,从而维护患者用药权益。     

医院门诊中药房实习生带教体会

目的:探讨在门诊药房实习带教药学、中药学专业学生的方法.方法:将带教过程中遇到的问题进行系统分析和总结,并提出对策. 结果:门诊中药房实习带教中还存在问题,需要引起重视,从而为社会输送更多德才兼备的药学人才.     

谈药学专升本的药化课教学

21世纪药学的中心任务是创制新药、合理用药和规范药品管理,药学工作者将面临着更大的挑战.根据新世纪对药学人才的需要,学校开设了药学专升本的教育.     

美国药学工作范围对我国的启示

目的 为我国药学工作发展提供参考.方法 查阅美国药学工作管理相关网络信息,介绍现阶段美国药学实践的范围.结果 美国药学工作范围已从传统的药品调剂、药物咨询、临床药学服务发展到社区、临终关怀中心以及远程药学服务等多方面.结论 药学工作范围将逐步扩大,药学服务将在健康保健体系中占据着重要位置.我国应加强适于多领域药学服务型人才的培养与管理.     

我院药学教学改革的思考与探索

医院药学教有别于学校教学,其有时代特征和社会责任,笔者就医院药学教学工作中存在的问题结合当前社会发展的需求,进行了深入的思考与探索,在解决问题的同时,力求使医院教学工作紧跟社会的节奏,与时俱进,为社会输送符合需求的药学人才.     

药物计量学背景下药学综合实验改革

医药卫生事业的迅猛发展,在给高等医药院校等机构于培养药学人才方面提供发展基础的同时,也对其如何培养与时俱进的高等药学人才提出了新要求.中国计量学院药学系在教学管理体制上锐意创新,针对发展形势,借鉴国外优秀的教学经验,结合学校办学特色,以药物计量学等新课程为背景,对药学综合实验进行有益改革,提出"三种思维、三种能力"教学模式,以培养适应社会发展的高等药学人才.     

“大化学”教学模式改革的实践

21世纪是一个社会经济、科技和文化迅猛发展的时代,也是一个激烈竞争的时代.在新的形势下,培养适应21世纪发展需要、在剧烈竞争中大显身手、能跻身于世界医药发展前列的高级药学人才,必须对现行药学教育模式进行改革.化学课作为药学专业主干课程首当其冲,更有必要进行全面的改革.