当代军人个性特征与焦虑及抑郁情绪关系的再研究

目的了解军人个性特征及其与焦虑、抑郁的关系,为心理教育提供依据。方法应用艾森克个性问卷(EPQ)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),对833名男性军人进行心理测评。结果(1)受测军人EPQE维度分显著性低于军人常模,EPQL维度分显著性高于军人常模,EPQP、EPQN两维度分与军人常模无显著性差异;受测军人中个性内向、倾向内向及情绪倾向不稳定者比例显著性高于军人常模,而个性外向、倾向外向、中间及情绪稳定者比例显著性低于军人常模。(2)不同气质类型军人SAS、SDS评分组间差异明显,得分高低次序为抑郁质、胆汁质、中间类型、粘液质、多血质;抑郁质军人发生焦虑和抑郁的比例最高(37.8%和57.0%),而多血质军人发生焦虑和抑郁的比例最低(11.2%和24.0%),其它气质类型军人发生焦虑和抑郁的比例居于两者中间。结论新时期军人个性有其特征性,焦虑、抑郁等负性情绪与个性特征间存在密切关系。     

心理保健教育对入伍新兵人格特征的影响

目的探讨心理保健教育对新兵个性特征的影响.方法采用修订的成人艾森克个性问卷(EPQ)对2180名新兵个性特征进行 调查,尔后以<军人精神卫生保健常识>为教材对他们进行心理保健教育,三年后对1533名 完成者再次进行EPQ调查.结果新兵及其自身对照组精神质(P)量表 分均低于龚氏和艾氏常模,而内外向(E)量表分、神经质(N)量表分和效度(L)量表分均高于 龚氏和艾氏常模.新兵内外向(E)量表分高于其自身对照组,而精神质(P)、神经质(N)及效度 (L)量表分则低于其自身对照组.新兵及其自身对照组战士的个性以中间型居多(分别为64.5 4%和63.14%),内向、倾向内向入伍新兵低于自身对照组,而中间、外向,倾向外向则高于 自身对照组(P<0.05);情绪稳定性也以中间型为多(分别为65.27%和68.95%),稳定和中 间入伍新兵低于自身对照组,而倾向不稳和不稳入伍则高于自身对照组(P<0.01). 结论心理保健教育对新兵个性特征有积极的影响.     

医务人员个性特征与心理健康相关性研究

目的 研究医务人员个性特征与心理健康的关系,为有针对性的对医务人员开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考.方法 用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ成人型)对东莞市厚街镇644名医务人员进行心理健康状况调查.结果 医务人员SCL-90各因子中躯体化、人际关系、恐怖、偏执、精神病性因子与中国常模相比差异有统计学意义;EPQ评分P、E、N及L分与中国常模相比差异均有统计学意义;EPQ量表的N分和P分与SCL-90各因子分存在正相关关系;有明显心理健康问题者的N分和P分均较高:不同个性类型明显心理健康问题的检出率间的差异有统计学意义,检出率从高到低顺次的个性类型为内向不稳定型、外向不稳定型、外向稳定型和内向稳定型.结论 医护人员心理卫生水平总体较好,其个性特征与心理健康状况关系密切,具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验,应重视和关注医务人员的心理健康问题.     

心理保健教育对入伍新兵人格特征的影响

目的：探讨心理保健教育对新兵个性特征的影响。方法：采用：采用修订的成人艾森克个性问卷（EPQ）对2180名新兵个性特征进行调查，尔后以《军人精神卫生保健常识》为教材对他们进行心理健康保健教育，三年后对1533名完成者再次进行EPQ调查。结果：新兵及其自身对照级精神质（P）量表分均低于袭氏和艾氏常模，而内外向（E）量表分、神经质（N）量表分和效度（L）量表分均低于袭氏和艾氏常模，新兵内外向（E）量表分高于其自身对照组，而精神质（P），神经质（N）及效度（L）量表分则低于其自身对照组，而中间、外向、倾向外向则高于自身对照组（P＜0．05）；情绪稳定性也以中间型为多（分别为65．27％和68．95％），稳定和中间入伍新兵低于自身对照组，而倾向不稳定和不稳入伍则高于自身对照组（P＜0．01）。结论：心理保健教育对新兵个性特征有积极的影响。     

原发性肝癌患者希望水平与人格特征、负性情绪的关系研究

目的 探讨原发性肝癌患者希望水平与人格特征、负性情绪的关系.方法 2015年1-12月应用Herth希望量表、艾森克人格问卷(EPQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对128例原发性肝癌患者希望水平、人格特征及焦虑、抑郁情绪进行调查,应用Pearson单因素分析肝癌患者希望水平与人格特质及抑郁、焦虑的关系.根据EPQ中E-N维度评分将患者分为内向-情绪稳定型(n=34)、内向-情绪不稳定(n=38)、外向-情绪稳定型(n=30)及外向-情绪不稳定(n=26).结果 内向不稳定型、内向稳定型患者Herth希望水平总分低于外向稳定型及外向不稳定型,而SAS评分、SDS评分高于外向稳定型及外向不稳定型患者,差异有统计学意义(P<0.05).Pearson单因素分析可知,原发性肝癌患者Herth希望水平总分与EPQ中P维度、N维度、SAS、SDS评分呈负相关,差异有统计学意义(P<0.05).结论 肝癌患者希望水平与人格特征及患者焦虑、抑郁情绪有密切的关系.护理人员在关注肝癌患者焦虑、抑郁情绪的同时,应全面评估患者人格特征,从而制定护理干预措施以提高患者希望水平,改善患者焦虑、抑郁情绪.     

高龄老人个性特征与健康关系的研究

目的探讨高龄老人的个性特征、健康状况及其个性与健康的关系.方法以87例80岁以上的高龄老人为研究对象,采用艾森克个性问卷(EPQ)和自编躯体健康状况调查表为研究工具进行评定.结果高龄老人的P量表均分明显低于常模(P《0.01);E量表均分高于常模(P《0.05);N量表和L量表均分与常模差异不显著(P》0.05).稳定内向者20例(占22.99%),不稳定内向者14例(占16.09%);稳定外向者42例(占48.28%),不稳定外向者11例(占12.64%).高龄老人的躯体疾病患病率是62.07%,患有冠心病的高龄老人与健康高龄老人比较具有较高的情绪不稳定性.结论稳定-外向个性类型的高龄老人最多,不稳定-内向个性类型的高龄老人最少;高龄老人的躯体疾病患病率低于一般老年人;某些疾病与个性特征有关.     

驻昆某部官兵个性特点的调查分析

目的探讨驻守高原城市昆明官兵的个性特点,为对他们进行有的放矢的心理卫生干预提供依据.方法采用修订的EPQ对258名军人进行调查分析.结果本组精神质(P分)高于全军常模,低于全国常模;神经质(N分)高于全军常模;内外向(E分)高于全国常模,低于全军常模;个性外向者较全军常模为少,而情绪倾向不稳及不稳定者较全军常模为多.结论本组军人的个性特征有其独特的特点,注意情绪的调控、渲泄是维护他们心理健康的重要措施之一.     

医学生心理健康水平及相关因素调查

目的　探讨四年级医学生的心理健康状况 ,人格特征。方法　采用 90项症状自评量表 (SCL 90 )和艾森克人格问卷 (EPQ)对 2 4 6名四年级医生进行调查。结果　四年级医学生SCL 90的总分及各因子分 ,除躯体化和人际关系因子分外 ,均高于常模 ,各单项因子分≥ 3的检出率累计为 16 .8% ;医学生的EPQ除男生的N(神经质 )分与常模比较无显著性差异外 ,男、女生的P(精神质 )分和L(掩饰 )分均显著低于常模 (P <0 .0 1) ,E(内外向 )分均显著高于常模 (P <0 .0 1) ,女生的N分显著高于常模 (P <0 .0 1) ;SCL 90的总分及各因子分与EPQ的各因子分除SCL 1(躯体化 ) ,3(人际关系 ) ,4 (抑郁 ) ,7(恐怖 ) ,9(精神病性 ) ,10 (其他 )与EPQ的L分外呈显著相关。结论　四年级医学生的心理健康总体水平偏低 ,其心理问题的发生与其个性特征密切相关     

85名综合性医院医务工作人员心理状况调查

目的　了解综合性医院医务工作人员的心理状况。方法　采用症状自评量表 (SCL - 90 ) ,艾森克个性问卷 ,状态 -特质焦虑问卷对邯郸市某综合性医院 85名医务工作人员进行测试。结果　医务工作人员在躯体化、强迫、恐怖、抑郁、焦虑和人际关系 6个因子的得分和总分与全国常模组比较差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。男性工作人员组与女性组在抑郁、焦虑、恐怖、人际关系 4个因子间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。 2 0～ 30岁组与 31～ 38岁组在焦虑、恐怖、躯体化、强迫、人际关系、抑郁 6个因子间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。医务人员性别与STAI比较 :女性医务工作人员T -AI评分与男性医务工作人员间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论　医务工作人员心理问题不容忽视 ,应加强其心理卫生保健工作。     

高龄老人个性特征与健康关系的研究

目的:探讨高龄老人的个性特征、健康状况及其个性与健康的关系。方法:以87例80岁以上的高龄老人为研究对象,采用艾森克个性问卷(EPQ)和自编躯体健康状况调查表为研究工具进行评定。结果:高龄老人的P量表均分明显低于常模(P<0.01);E量表均分高于常模(P<0.05);N量表和L量表均分与常模差异不显著(P>0.05)。稳定内向者20例(占22.99%),不稳定内向者14例(占16.09%);稳定外向者42例(占48.28%),不稳定外向者11例(占12.64%)。高龄老人的躯体疾病患病率是62.07%,患有冠心病的高龄老人与健康高龄老人比较具有较高的情绪不稳定性。结论:稳定-外向个性类型的高龄老人最多,不稳定-内向个性类型的高龄老人最少;高龄老人的躯体疾病患病率低于一般老年人;某些疾病与个性特征有关。     

临床实习医生抑郁焦虑状况调查分析

目的 探讨临床实习医生抑郁焦虑状况.方法 采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS),对328名临床实习医生进行了抑郁焦虑状态的评估.结果 实习医生的SAS、SDS评分均高于全国常模(u=15.60、17.77,P<0.01),且中医实习医生的SAS、SDS评分高于西医实习医生(t=2.44、3.08,P<0.05),女性实习医生的SAS、SDS评分高于男性实习医生(t=2.12、2.14,P<0.05).结论 临床实习医生存在着心理问题,采取适当的干预措施可改善实习医生的抑郁焦虑状态.     

不同个性特征、气质大学生的心理需要比较

目的 探讨个性特征，气质与大学生心理需要的关系。方法 采用爱德华个性偏好问卷(EPPS)、艾森克人格问卷(EPQ)对405名大学生进行调查。结果 个性内向的大学生顺从(DEF)、秩序(ORD)、谦卑(ABA)及持久需要(END)方面得分最高；个性外向的大学生在表现(EXH)、亲和(AFF)、支配(DOM)、变异需要(CHG)上得分明显高于内向及中间型者；情绪不稳定的大学生求助(SUC)、谦卑需要(ABA)大于情绪稳定及情绪处于中间状态者；粘液质者顺从(DEF)、秩序(ORD)、扶助(NUR)及持久需要(END)突出；多血质者支配需要(DOM)特征明显；胆汁质者表现(EXH)、变异需要(CHG)占优势；忧郁质者谦卑需要(ABA)较高。结论 不同个性特征，气质的大学生心理需要特征存在差异。     

皮肤癌患者术前的心理状态分析及护理干预对策

目的 通过对皮肤癌患者术前的心理状态进行分析,并提出相关的护理对策,以期降低患者的手术应激水平,为手术的顺利进行及术后的顺利康复创造条件。 方法 选取蚌埠医学院第一附属医院2017年1—12月收治的40例皮肤癌患者作为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)、自评焦虑量表(SAS)、自评抑郁量表(SDS)对患者的术前心理状态进行评估。并将结果与中国常模进行比较。 结果 该组患者的症状自评量表总均分、自评焦虑量表评分、自评抑郁量表评分均高于国内常模,差异有统计学意义(均P<0.05)。症状自评量表筛查中有14例患者有精神症状阳性患者14例,自评焦虑量表筛查有14例阳性,自评抑郁量表筛查有15例阳性。症状自评量表中以强迫化症状、躯体化、敌对的得分最高,该量表所有各因子平均分均高于国内常模,差异具有统计学意义(均P<0.05)。 结论 头面部是皮肤癌的好发区域,该类患者担心手术后容貌受损,心理负担重,导致患者术前的心理压力较大,焦虑、抑郁情绪突出,找出患者存在的主要的心理问题,给予有的放矢的心理护理干预,减轻患者的不良情绪和癌症及手术治疗带来的疲乏,以促进患者手术的顺利进行及术后的顺利康复。      

子宫肌瘤患者的心理健康状况及其影响因素

目的观察子宫肌瘤患者的心理健康状况度其影响因素。方法选取2002年10月-2003年4月在我院诊治的52例子宫肌瘤患者，同期选择68例非子宫肌瘤的健康人作对照，利用焦虑自评量表（self-rating anxiety scale，SAS）和抑郁自评量表（self-rating depression scale，SDS）进行调查。结果肌瘤组焦虑、抑郁评分明显高于对照组（P〈0．001）。肌瘤组文化程度在初中以上者SAS、SDS评分高于初中度以下者（P〈0．001，P〈0．05），月经量增多者SAS、SDS评分高于月经量正常者（P〈0．05），而在发病时间及年龄方面。SAS、SDS评分无显著性差异。结论子宫肌瘤患者存在一定的焦虑、抑郁症状，应积极开展心理咨询度心理治疗，提高患者的生活质量。     

武汉地区SARS流行期间居民的心理状况分析

目的　调查SARS流行期间武汉地区居民的心理状况。方法　采用问卷调查方式 ,以焦虑自评量表、抑郁自评量表及社会支持量表进行调查。结果　武汉地区居民的焦虑及抑郁量表得分与我国常模比较 ,差别无统计学意义。男女居民抑郁量表的评分有差异 (P <0 .0 5 )。但焦虑量表及社会支持量表得分无显著差异 (P >0 .0 5 )。武汉地区居民的社会支持得分与SAS及SDS得分有高度相关性 (P <0 .0 1)。结论　武汉地区居民在SARS流行期间无明显焦虑及抑郁情绪。     

2型糖尿病患者的抑郁,焦虑情绪研究

目的 探讨２型糖尿病患者抑郁、焦虑情绪状况。方法 用抑郁、焦虑自评量表评定４８例２型糖尿病患者。结果２型糖尿病患者的抑郁、焦虑主分显著高于空腹血糖低、无并发症的患者;使用胰岛素的患者抑郁分显著高于使用者,而是否使用胰岛的患者焦虑分间无显著差异。不同性别、病程及劳动类型间的患者抑郁及虑分无显著差异（Ｐ〉０．０５）。结论２型糖尿病患者存在明显的抑郁及焦虑情绪。     

北京市丰台区社区全科医师心理健康状况调查

目的 调查社区全科医师心理健康状况并探讨其影响因素.方法 选取北京市丰台社区卫生服务中心全科医生183名,采用症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对上述人员的心理健康状况进行评价.结果 入组人员SCL-90总均分为（1.46±0.26）分,与全国常模比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,但焦虑[（1.75±0.49）分]及抑郁得分[（1.85±0.58）分]明显高于全国常模抑郁[（1.3±0.43）分]及焦虑得分[（1.50±0.59）分],差异有高度统计学意义（P＜0.01）.受教育程度是影响社区全科医师心理健康的主要因素,硕士及以上人员的SAS、SDS评分、SCL-90中抑郁与焦虑因子以及精神病性项目得分明显低于本科及大专学历的人员,三者之间差异有高度统计学意义（P=0.00）.结论 社区全科医师心理健康状况已经开始受到整体医疗环境的影响,受教育程度高的全科医师具有良好的应对能力.     

瑜伽放松训练改善抑郁症患者情绪和睡眠的研究

目的：探讨瑜伽放松训练对抑郁症患者情绪和睡眠的影响。方法：按入组顺序分常规组（抗抑郁药治疗）和瑜伽组（在抗抑郁药治疗基础上接受瑜伽放松训练,每次1 h,4次/周,连续治疗8周）,每组各20例。两组均在试验前、后评定焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及多导睡眠图（PSG）监测。结果：治疗前两组SAS、SDS量表总分及PSG监测无统计学意义。治疗后两组SAS、SDS量表总分差异有统计学意义（P〈0.05）,瑜伽组睡眠潜伏期缩短、N1期睡眠时间和比例减少、N2期睡眠时间和比例增加,与常规组比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：瑜伽放松训练对抑郁症患者抑郁焦虑情绪和睡眠障碍有较好的改善作用。     

自信心训练对恢复期抑郁症患者心理状态的影响

目的 探讨分析自信心训练对恢复期抑郁症患者的自信以及心理状态的影响。 方法 选择2017年1月—2018年12月在上海交通大学医学院附属精神卫生中心接受治疗的80例抑郁症患者作为研究对象,按照随机抽样法分为观察组和对照组,各40例。对照组给予常规治疗,观察组在此基础上给予自信心训练干预。比较2组患者的焦虑与抑郁自评量表、缺陷感量表、自尊量表、信任量表以及应付方式量表评分。 结果 在治疗与训练前,2组患者的SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)、SES(自尊量表)与FIS(缺陷感量表)评分差异均无统计学意义(均P＞0.05)。治疗后,观察组患者的SAS与SDS评分明显降低,并低于对照组,而SES与FIS评分均显著高于对照组,且差异有统计学意义(均P＜0.05)。观察组患者的可依靠性、可预测性、信赖以及总分均显著高于对照组(均P＜0.05)。观察组患者的解决问题、求助与合理化评分均显著高于对照组,自责、退避与幻想等项目评分均显著低于对照组,且差异有统计学意义(均P＜0.05)。 结论 自信心训练有助于改善恢复期抑郁症患者抑郁与焦虑情绪,提高自尊水平,增强患者自信心,可有效促进患者全面恢复,有利于患者回归社会,具有良好的推广应用价值。      

潜艇艇员焦虑和抑郁状况调查及分析

目的了解常态环境下潜艇艇员的心理状态和应激水平。方法样本1和样本2均为潜艇艇员,样本量分别为224人和128人,用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行团体测试,与全国常模及文献报道的陆军官兵比较。结果样本1艇员SAS粗分和标准分分别为31.40±7.45,38.82±9.32,SDS粗分和标准分分别为34.18±8.81,42.28±11.04;样本2艇员SAS粗分和标准分分别为30.33±5.99,37.47±7.46,SDS粗分和标准分分别为33.84±7.36,41.92±9.17。样本1艇员焦虑和抑郁发生率分别为9.6%和22.1%,样本2艇员焦虑和抑郁发生率分别为8.6%和21.4%。与文献报道的数据相比,艇员的焦虑和抑郁得分及其程度明显降低。结论常态环境下潜艇艇员的心理状态较好。