国外护理教育研究的热点分析

[目的]分析国外护理教育研究的热点。[方法]以“nursing education”作为检索的关键词。检索1975年～2006年10月SCI收录的相关文献，并运用文献计量学方法统计引文的出现频次。采用聚类分析法分析高频被引论文间的亲疏关系。[结果]4813篇有关护理教育的相关文献中，引文达156753篇，被引用频次高于25次的引支44篇。内容涉及护理教育基本理论及方法、教学改革、教育标准、护理实践能力的培养、卫生政策等。[结论]国外护理教育研究的热点包括护理教育研究使用到的基本理论与基苯方法、护理教学改革、护理教育标准、护理实践中特殊能力的培养、卫生政策与护理人员作用和地位、护理研究中认知和心理的评价方法的研究。     

12种护理核心期刊护理不良事件相关研究的文献计量学分析

[目的]系统分析近10年来护理不良事件相关研究现状,为护理人员开展护理不良事件相关研究提供参考。[方法]以中国期刊全文数据库(CNKI)、万方、维普及中国生物医学数据库为数据来源,以"护理不良事件"为主题检索词,在12种国内护理核心期刊中检索2007年1月—2016年10月的所有文献。[结果]共检出639篇文献,最终纳入符合标准文献188篇。2014年和2015年发表文献最多(分别为33篇),发表最多的期刊是《护理研究》(37篇,占19.68%);研究方法以回顾性研究最多(31.38%);研究内容以护理不良事件上报系统及管理制度的文献居多(34.04%);39篇(20.74%)文献获得基金资助;188篇文献共引用文献1 826篇,文献平均被引频次为15.11次;作者来自25个省市;研究单位以医疗机构为主。[结论]护理不良事件已得到临床医护人员的高度重视,对不良事件的认知、预防及科学对策的研究空间较大,但相关领域文献研究的质量及科学性有待提高。     

我国护理期刊中高被引频次论文的特征分析

目的 分析我国护理期刊中高被引频次论文的分布状况及其内容特征,为护理人员进行研究选题时提供参考,以产出更多高学术影响力的护理论文.方法 以中国学术期刊数据库为文献源,对国内护理期刊中被引频次≥100的论文进行统计分析.结果 共检出被引频次≥100的论文266篇,分布于9种护理期刊,《中华护理杂志》占69.17％;论文最高被引频次为1 298次;内容主要集中在基础护理(如输液护理、气道护理)、健康教育、护理管理(如安全管理、护理法律、护士职业防护)、人文关怀、心理护理、护士压力等方面.结论 护理研究人员应提高学术敏感度,关注学科前沿动态,同时立足基础护理研究,注重研究方向的可持续发展性,以产出高影响力的研究成果.     

《临床误诊误治》杂志2000～2009年高被引文献规律分析

目的对《临床误诊误治》被引文献进行规律分析,为今后该杂志选题、组稿等工作提供参考。方法应用清华同方全文数据库,筛选出《临床误诊误治》2000～2009年发表的被引频次在5次以上的文献,并对其进行计量分析。结果在调查的文献中,被引用频次>5的文献共175篇,共被引用1159次,篇均6.62次。文献共分布在22个专栏,集中刊登在误诊误治与原因分析、药疗警笛、医与法等专栏。文献来源于全国30个省、市、自治区,且时间分布趋势呈波浪形,各年高被引文献数量不稳定。结论《临床误诊误治》需进一步彰显期刊特色,关注重点地区和重点作者的来稿,发挥编辑人员的主观能动性,以提高办刊质量。     

CNKI中延续护理高被引文献的计量分析

[目的]分析我国延续护理高被引文献的计量特征。[方法]检索中国学术期刊全文数据库(CNKI)1979年1月1日—2017年6月14日的延续护理文献,参照普莱斯定律,筛选出高被引文献,用Excel 2007统计分析被引、年份、期刊、作者、机构、关键词、基金。[结果]检出高被引文献151篇,分别被引16次~426次,累计被引6 173次,篇均被引41次;文献数从2005年开始上升到2013年达峰值47篇,之后开始下降;文献分布在48种中文期刊,《护理学杂志》《中华护理杂志》《中国护理管理》相关文献刊载数稳居前列、总被引频次分别居前3位,《中华护理杂志》《护士进修杂志》《中国护理管理》篇均被引频次分别居前3位;文献作者署名466人次,总合作率79.47%,作者黄金月、王少玲、成守珍的署名居首位;第一作者机构113个,其中医院占84.96%、院校占15.04%,南昌大学第二附属医院署名文献数居首位;共涉及关键词308个、564次,"延续护理""生活质量""糖尿病""高血压""出院病人"的使用频次居前5位;43篇文献获得基金49项次,其中省级及市级基金占65.30%。[结论]CNKI数据库延续护理高被引文献呈现以《护理学杂志》《中华护理杂志》《中国护理管理》为权威期刊、以医院为核心的发文机构、以糖尿病和高血压的出院病人为主要研究对象、以省级市级项目为主要资助基金,发表文献最多的是黄金月、王少玲、成守珍,但成守珍没有以第一作者发文。     

护理科研论文著录参考文献的问题

参考文献是科技论文的重要组成部分。在编辑工作中,我们发现大多来稿文后参考文献不符合规范,大大增加了编辑的工作量,而且不正确、不规范的参考文献著录还会使期刊的影响因子、总被引频次、平均引文率和即年指标等文献指标统计失误,从而削弱期刊及论文的影响力。1著录存在的主要问题1·1引文年限久远文后参考文献的标引,在很大程度上取决于作者学术造诣的程度及对同类文献的检索水平、引用能力。作者在撰写论文的过程中,引用的参考文献应新颖,能反映护理新科研动态和学术水平;部分作者引用10年前的文献,有些甚至为六七十年代的文献,自然不…     

《实用护理杂志》2001-2003年引文分析

目的：了解《实用护理杂志》引文引用规律。方法：采用文献计量学中的引文分析法按文章发表的时序逐篇统计《实用护理杂志》2001—2003年间刊载的1456篇文章所引用的参考文献。结果：引文运用率为73．72％，篇均引文3．64条，主要的引文类型及语种分别为期刊(71．35％)和中文(85．02％)，普赖斯指数为65．9l％，自引率为10．94％，引用频次前33位的期刊占总引用期刊的3．36％，其文献引用量占50．74％。结论：《实用护理杂志》引文运用率较高，被引文献的时效性较强，涉猎文献范围广；但需加强外文引用强度，也提示作者群外语水平普遍较差。     

2000-2015年我国患者安全研究文献计量分析

目的 对2000-2015年中国医院知识总审(China hospital knowledge database,CHKD)期刊全文数据库网络在线版收录的题名或关键词涵盖患者安全的1051篇文献进行计量分析并逐项讨论.方法 采用文献计量、词频统计法分析相关文献年载文量、核心期刊、高产作者、关键词、基金来源、地区、主要单位、被引情况及下载情况共计9个指标.结果 2014年载文量最高(145篇),其次是2012年(139篇);核心期刊共计8种,依次是《中国医院》、《护理学杂志》、《中国护理管理》、《解放军护理杂志》、《齐鲁护理杂志》、《中国医药指南》、《护理实践与研究》、《中国卫生质量管理》;发文3篇以上者计为核心作者,共计74位;关键词集中分布在安全和护理方面;共计38篇文章获得20个类别的基金资助;有535篇文献被引用,1040篇文献曾被读者下载,下载频次和被引频次之间存在低度正相关关系.结论 患者安全主题已有核心期刊,且研究团队已初具雏形,研究领域较为稳定;但获得各项资助较少,且在地区分布上发展不均衡,需要引起持续关注.     

《检验医学》2004至2007年载文被引分析

目的分析《检验医学》2004至2007年载文被引情况,以评价期刊的学术水平和载文质量。方法利用中国知识资源总库(CNK I)检索《检验医学》2004至2007年所载的论文,采用文献计量学和引文分析法对载文量、被引频次、作者群分布和关联期刊等进行分析。结果2004至2007年共载文1 062篇,其中487篇论文被引用1 292次,单篇平均被引次数为2.7次,单篇被引最高频次为32次,单篇被引用5次以上者76篇;载文被引≥10次的作者共21位,其33篇论文共被引用301次;载文引证期刊352种,平均每种期刊引用3.2次。结论《检验医学》是我国检验医学领域中质量较高的学术期刊。     

《检验医学》2004至2007年载文被引分析

目的分析《检验医学》2004至2007年载文被引情况,以评价期刊的学术水平和载文质量。方法利用中国知识资源总库（CNKI）检索《检验医学》2004至2007年所载的论文,采用文献计量学和引文分析法对载文量、被引频次、作者群分布和关联期刊等进行分析。结果2004至2007年共载文1062篇,其中487篇论文被引用1292次,单篇平均被引次数为2．7次,单篇被引最高频次为32次,单篇被引用5次以上者76篇;载文被引≥10次的作者共21位,其33篇论文共被引用301次;载文引证期刊352种,平均每种期刊引用3．2次。结论《检验医学》是我国检验医学领域中质量较高的学术期刊。     

2006年湖南省霍乱监测结果分析

目的 监测人群中霍乱病例和被霍乱弧菌污染的水体及食物,以便尽早采取预防控制措施,防止疫情扩散.方法 全省范围开展腹泻患者及外环境、食品监测,选择重点地区开展甲鱼霍乱弧菌污染状况专项监测.结果 2006年湖南省共登记腹泻患者111 526例,检测霍乱弧菌89 661例,检测率为80.39%,检出阳性4例,均为0139群霍乱弧菌感染;检测环境和食品样44 533份,其中水体35 113份,全部为阴性,水产品5377份,阳性16份,阳性率为0.30%,阳性标本为甲鱼和牛蛙,其他食品4043份,均为阴性;甲鱼专项监测2323份,检出阳性33份,阳性率为1.42%;霍乱毒素基因检测34株菌,20株为产毒株,占58.80%;药敏试验28株菌,均对诺氟沙星、环丙沙星、丁胺卡那霉素100%敏感,对强力霉素、复方新诺明的敏感率为92.86%.结论 甲鱼、牛蛙等水产品是湖南省发生霍乱的主要因素,应加强水产品的监测和卫生管理.     

新生儿抚触技术在产科中的应用体会

目的探讨新生儿抚触促进新生儿生长发育、融洽护患关系、提高产妇满意度的临床价值。方法选择2008年1月至2008年8月在我科住院正常分娩和剖宫产的健康儿200例,随机分为对照组100例,抚触组100例,观察新生几吃奶量、睡眠时间、排便时间和产妇满意度。结果抚触组新生儿吃奶量、睡眠时间、排便时间及产妇满意度均优于对照组。结论新生儿抚触既能促进新生儿生长发育,又能融洽护患关系,提高产妇满意度。是一种值得推广的简单易行效果好的新型护理技术。     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

新时期军队疗养院疗养科护士的素质

随着新时期疗养医学模式的转变和疗养康复事业的发展,疗养科护理的内涵也在不断的拓宽和充实,而护士自身的认知水平参差不齐,提高护士的职业素质,以塑造符合时代要求的完美职业形象就成为摆在护理管理者面前的首要问题.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.