护理本科生就业价值取向现况调查与分析

目的:调查护理专业本科生择业观念与就业价值取向,采取有效措施提高本科生就业率,为高等护理教育改革提供参考依据。方法:采用自设问卷对某护理学院4个年级600名学生进行现况调查。结果:79.17%护理专业本科生表示就业单位意向为三级医院临床护理工作,61.50%护理专业本科生在择业首选因素中选择经济收入与福利待遇,39.67%护理专业本科生愿意到经济发达地区或沿海地区医院,69.67%护理专业本科生迫切需要了解单位用人标准和聘用条件,87.73%护理专业本科生希望学校提供就业政策、形势分析及就业相关信息;2009级护理本科生就业价值观和就业态度与2012级比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:护理本科生就业观和就业价值取向不断变化,其选择单位的局限性和功利性应引起学校的高度重视。加强对本科生正确引导,为学生提供相关就业信息,全面了解用人单位需求,为提高护理本科生的就业率和就业质量提供参考。     

护理本科应届毕业生专业认知与就业意向的调查研究

目的调查护理本科应届毕业生专业认知和就业意向,以探求稳定护理本科生专业思想的有效教育引导方法。方法通过方便抽样,对杭州市4所高校190名护理本科应届毕业生进行问卷调查。结果护理本科生选择护理专业多为长辈意愿(50.5%);认为护理专业主要优势在就业方面(92.6%);最不能接受的护理职业的缺点前5位为"工作压力大,身心疲惫"(82.1%)、"三班制工作"(56.8%)、"职业风险高"(44.2%)、"报酬低"(32.6%)和"社会地位低"(31.6%);最可能影响护理专业学习积极性的因素为经济收入(32.6%)和就业形势(25.3%);接触过的护士(58.9%)和本校教师(32.6%)对学生的专业思想影响最大;就业意向集中在中小城市(44.2%)、省会等大城市(40.0%)和三级甲等医院(83.2%);最希望的工作岗位集中在行政(30.5%)、教学(25.3%)和医院临床(20.0%);实际可能的就业选择集中在医院临床(87.4%)。结论护理院校、医院等是影响护理本科生专业认知和就业意愿的重要场所。只有尽量创造良好的实习环境、提供持续可靠的职业规划指导才能有助于吸引并稳定年轻的护理队伍。     

新疆高校不同民族护理专业毕业生就业意向的调查

[目的]了解新疆高校不同民族护理专业毕业生对就业相关问题的认识和就业意向,为目前的新疆地区护理专业教育措施提供依据。[方法]采用自设"新疆高校不同民族护理专业毕业生就业意向调查问卷"对新疆维吾尔自治区5所高校536名护理本科、专科毕业生进行就业意向调查,并对部分护生进行访谈。[结果]不同民族护理毕业生的专业认可度都不高,汉族本科生和少数民族本科生以及汉族专科生和少数民族专科生专业认可度差异无统计学意义(均P0.05);护理毕业生的就业意向最愿意去省、市级医院,汉族本科生和少数民族本科生就业意向差异有统计学意义(P0.05),汉族专科生和少数民族专科生就业意向差异无统计学意义(P0.05);择业时首先考虑的因素汉族本科生和少数民族本科生,汉族专科生和少数民族专科生之间都无统计学意义(均P0.05)。[结论]护理本专科毕业生就业存在一定的问题,学校教育应从多方面进行改进,以提高护理专业学生的社会责任意识。     

547名在校护理本科生就业观调查分析

目的:了解在校护理本科生的就业态度及相关认知。方法:采用自设调查问卷进行横断面调查,用整群抽样法对547名在校护理本科生进行不记名问卷调查。结果:调查对象中有80.8%来自农村,65.3%由于成绩限制选择护理专业,不同性别的学生成功就业的信心有统计学差异(χ2=10.91,P<0.05);81.9%的学生希望在市级及以上大医院工作;64.4%的学生期望月薪3000元以上;仅7.9%的学生经常主动关注高校毕业生就业创业政策。结论:在校护理本科生对就业的认知不够全面,学校应该加强就业引导教育,帮助学生树立正确观念,提升职场竞争力。     

黑龙江省护理本科学生基层就业意愿及影响因素的调查分析

[目的]了解黑龙江省护理本科学生基层就业意愿及影响因素,提出对策。[方法]采用自设问卷抽取黑龙江省4所医学高等院校400名护理本科生进行调查。[结果]5.6%的学生非常愿意到基层就业;选择乡镇卫生院或村卫生室的仅为0.8%;考虑去基层最主要的原因是"国家优惠政策"(64.3%);不愿去基层最主要的原因是"薪酬待遇低"(79.7%);86.8%的学生最先考虑的就业因素是"福利待遇";53.4%的学生认为基层就业最易支持的优惠政策为"与城市同等工资"。[结论]护生基层就业意愿偏低,制定积极政策、加强基层建设、加大就业指导和更新就业观念是促进护生基层就业的重要举措。     

护理专业学生社区就业意向的调查研究

目的了解护理专业学生的社区就业意向。方法采用自设问卷对1 062名护理专业学生进行调查。结果1 062名护理专业学生中,愿意去社区就业的有714名(67.2%),女生、中专生、第一志愿是护理专业的、就读护理专业的最主要原因是喜欢的、入校和现在喜欢护理专业的、了解社区护理的、认为社区护理发展前景好的学生愿意去社区就业的比例高于其他人(P<0.05)。结论不同性别、学历、对护理专业的情感及对社区护理发展预期的护理专业学生的社区就业意向有一定差异,应根据国家需求和专业特点,从招生方式、课程设置、专业认同感培养几方面入手,提高学生对社区护理的认知和从业意愿。     

不同学历护理实习生就业心理、意向及信息需求调查研究

目的 了解不同学历护理实习生的就业心理、就业意向、就业信息需求及获取情况,为学校开展就业辅导提供方向.方法 采用自设问卷对护理专业毕业实习生进行就业心理、就业意向、就业信息需求及获取情况进行问卷调查.结果 ①不同学历护理实习生的就业心理、求职地区及医院等级有差异(P＜0.05);②中专生的首位就业信息需求为求职技能培训,而大专生及本科生为就业单位信息;③中专及大专生的就业信息主要来源于网络及同学朋友,而本科生此外还来源于学校讲座;④中专生接受各类职业培训情况均少于专科及本科生(P＜0.05).结论 学校应从全面关注学生就业心理、就业意向、就业信息需求及获取等方面情况,根据不同学历护理实习生的特点有针对性的进行就业帮助和指导.     

护理本科生择业意向及影响因素的调查研究

目的调查护理本科生的择业意向及影响因素。方法采用自设问卷,对907名护理本科生进行调查。结果 794名(87.5%)护理本科生对就业前景持乐观态度。他们倾向的就业单位是大中型医院(646名,占71.2%)和教育科研机构(96名,占10.6%);587名(64.7%)期望月薪>5000元/月;找工作时大多倾向于自己(425名,占46.9%)及父母(292名,占32.2%)的意见;若找不到理想工作,568名(62.6%)学生倾向于先就业并等待好时机。择业时重视的前3位因素是:薪金/保险/住房等福利待遇、工作稳定性、单位的经济效益。性别、年龄、年级、生源地、喜欢护理专业对护理本科生择业时的重视因素有一定影响(P<0.05)。结论护理本科生择业期望值较高,择业时比较重视生理安全及自我实现方面的需要。学校在进行就业指导教育时应为学生提供具有个性化的指导。     

江苏省部分康复治疗专业学生就业取向分析

目的：通过对近两学年江苏省6所培养康复治疗师院校学生的抽样调查,了解目前康复治疗技术专业学生的就业取向及原因。方法：江苏省康复治疗技术专业学生89名,其中本科生37名,专科生52名。采用调查问卷法对实习生的就业取向及原因进行调查。结果：本科生中仅18．9％有升学意向,专科生中有50％的学生有升学意向。愿意在省会级城市工作的占42．7％,愿意在地市级城市工作的占44．9％,愿意在县级及以下单位工作的占12．4％。愿意在三级医院工作的占70．8％,其中88．9％的学生是为了有更多发展和提高的机会;愿意在二级医院工作的占16．9％,其中66．7％的学生是为了有更多发展和提高的机会。结论：江苏省康复治疗技术专业学生的就业取向及心理整体较成熟,学生愿意留在地市级以上城市和三级医院的主要原因是追求提高与发展的动机较强,建议相关部门为专科生的学历继续教育提供条件,以利于他们安心扎根基层,有利于我国康复医学的良性发展。     

河南省护理本科一年级学生专业思想状况调查

[目的]了解河南省护理本科一年级学生专业思想状况,为护理教育者及政府相关部门提供参考依据。[方法]采用问卷调查法对河南省5所主要本科院校2013级护理本科生进行调查。[结果]被调查学生中有55.4%高考第一志愿为护理学;其中真正热爱护理事业而选择此专业者仅占7.1%,选择护理专业的主要原因是易于就业和专业调剂(共占58.7%)。入学前,对护理专业非常了解者仅为0.7%。被调查男护生毕业后无一人打算从事护理工作,认为做护理工作没面子、社会地位低、社会偏见、与兴趣不符。[结论]护理本科一年级学生专业思想不稳定,护理教育者和政府相关管理部门需重视护理本科生专业思想问题,采取措施,正确引导,加强专业思想教育。     

在校本科护生对社区护理的认知现状及教学对策探讨

[目的]为了提高我系2012级本科护生对《社区护理学》的关注度,提高社区护理学的教学效果,探讨在校本科护生对社区护理的认知现状。[方法]在开课前对在校护理专业372名本科生就社区护理的认知现状进行问卷调查。[结果]220名学生认为医院护理与社区护理没有区别;216名学生表示毕业后不愿意从事社区护理工作。[结论]在校护理本科生对社区护理的认知存在很多不足,教师在授课时需采取积极有效的对策,通过各种教育途径和方法提高社区护理学的教学效果,增加学生在社区从事护理工作的就业率,减少护理专业人才的流失。     

护理本科实习生一般自我效能感现状及其影响因素

目的了解护理本科实习生一般自我效能感现状及其影响因素。方法采用整群抽样的方法,使用一般自我效能感量表和影响因素问卷,对某医科大学护理学院本科实习生106名进行调查分析。结果本科实习生一般自我效能感总均分为(26.08±4.65)分,低于常模(t=-5.660,P<0.01);男生和女生一般自我效能感得分比较,差异无统计学意义(t=2.452,P>0.05);在不同级别医院实习的学生一般自我效能感差异无统计学意义(t=0.480,P>0.05)。不同性格、护理专业兴趣、受带教老师鼓励、就业压力的本科实习生自我效能感比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论护理本科实习生一般自我效能感水平不高,学生的一般自我效能感受性格、专业兴趣、带教老师的鼓励、就业压力等因素的影响。     

护理专业毕业生就业指导需求状况与对策

目的了解学生在求职中的需求,确定就业指导课程的内容与形式,提高就业率。方法通过问卷调查和与学生交谈的方式确定学生在就业过程中的需求和存在的问题,确定毕业生就业指导工作计划。结果学生对就业指导工作需求排列在前3位的分别是:①面试技巧,占93.6%;②面试时应做好哪些准备,占88.9%;③介绍各家医院劳动合同关系,占87.8%。对面试技巧、个人简历的书写和用人单位的情况表现出了很高的需求度。结论深入细致的就业指导工作是学生思想政治工作的重要环节。重视毕业生就业工作,体现就业工作的科学性、实效性、针对性、方向性,是创造和谐社会的具体体现。     

川北医学院医学生毕业后基层就业意向调查

目的了解川北医学院医学生毕业后基层就业意向基本情况,并评价其主要影响因素,为同类医学院校开展就业指导和为基层医疗机构引进、留住人才提供决策依据。方法2010年4。10月采用整群抽样的方法对川北医学院在读本、专科学生用自制的问卷进行调查。以EpiData3．1软件录入数据,SPSS16．0软件进行统计分析。结果①共发放问卷900份,回收有效问卷870份,回收率96．7％。②近60％的学生认为自己专业的发展前景“一般”;毕业后最主要打算依次为先就业后考研、就业、考研;85％的学生更愿意选择城市（县）二级及以上医疗机构就业。③超过70％的学生对赴基层就业的意向为“一般”、“不愿意”等;其主要影响因素包括：个人发展空间、薪酬与福利、医院综合实力等。④超过90％的学生对国家颁布相关优惠政策均“不知道”或“一般”了解。结论政府、基层医疗机构、学校等各方面应共同采取措施,加大政策宣传和基础投入,以促进医学生毕业后到基层就、Ik。     

护理学专业社区方向本科生就业情况及其影响因素研究

目的调查某护理学院护理学专业社区方向本科生就业现状及影响因素。方法采用问卷和团体访谈方法对33名护理学专业社区方向本科毕业生进行调查。结果 33名学生中没有到社区卫生服务机构就业的。学生都认可社区卫生服务机构是专业对口单位,但"社区卫生服务机构不招聘或招聘时间太晚""发现工作内容与意愿不一致"以及社区实习教学中存在的问题影响学生的就业选择。结论护理学专业社区方向本科毕业生没有选择对口的社区卫生服务机构就业,应引起护理教育者足够的重视,并采取措施解决问题。     

江西省护理人力资源配置现状及对策研究

目的了解及分析江西省护理人力资源状况,为合理配置和开发护理人力资源提供实证依据。方法采用问卷调查及我省卫生厅信息科提供的数据,对全省各级各类医疗卫生机构进行资料收集。结果江西省2007年每千人口有注册护士0．97人,医护比为1：0．82,床护比为1：0．45。学历情况：中专及中专以下学历占39．98％～66．58％,大专以上学历占33．42％～60．02％;基层医院以中专为主体,占66．58％,等级越高的医院本科学历人员越多。职称情况：三级甲等医院高、中、初级职称之比为1：4．6：5．4,三级乙等医院则为1：15．8：21．3,二级甲等医院则为1：42．9：50．4。年龄情况：25～45岁为主体,占55．58％～66．99％。结论江西省千人口护理人员数低于全国平均水平,医护比例结构有待改善,高学历高学位人才紧缺,聘用制护士的准入管理有待规范。     

护理专业本科生对开展中外合作办学的态度研究

目的调查护理专业本科生对开展中外合作办学的态度。方法采用自设问卷对747名护理专业本科生进行关于开展中外合作办学态度的调查。结果 75.1%的学生认为有必要开展合作办学,51.1%的学生认为中外合作办学对自己最大的影响是提高综合素质;37.8%的学生愿意参加国际护士执业水平考试;不同性别、年级、学习成绩、英语水平和英语喜好的学生态度有所不同(P<0.05)。结论护理专业本科生对开展中外合作办学持积极态度。不同特征的学生对中外合作办学的态度有所不同,护理教育者应了解相关信息,以促进中外合作办学的顺利开展。     

对59名护理本科实习生洗手卫生状况调查分析

目的:了解护理本科实习生洗手卫生状况。方法:自行设计问卷,调查武汉市6家"三甲"医院实习10个月的59名护理本科实习生。实习生自行填写问卷,资料采用频数和百分比记数分析。结果:侵入性护理操作洗手率为100%,生命体征的测量洗手率为49.15%。护理本科实习生在接触污染的材料后,双手有可见的污物时,入厕前后、接触病人的排泄物后,餐前、餐后洗手,操作前、后洗手及脱下手套后洗手率均在84.75%以上。影响洗手的因素包括:工作太忙:88.14%;没有对洗手效果有效监督,66.10%;清洁剂、消毒剂使皮肤干燥:57.63%;对洗手不是很重视:52.54%。洗手时间40秒以上占64.4%,100%在20秒以上,使用液体肥皂和消毒剂占57.63%。结论:护理本科实习生对测量病人体温、脉搏、血压后会造成手部污染的认识不足;对控制交叉感染未引起重视;工作太忙;没有对洗手效果进行有效监督;清洁剂、消毒剂使皮肤干燥以及对洗手不是很重视是影响洗手的重要因素;洗手时间充足;洗手主要使用液体肥皂和消毒剂。     

山东省本科护理带教老师教学能力现状及影响因素调查

目的 调查山东省本科护理院校带教老师教学能力现状及影响因素.方法 采用护理本科生临床带教老师教学能力问卷对实习护生最多的1所山东省本科院校附属医院355名带教老师进行调查.结果 带教老师教学能力总均分及各维度得分均高于问卷中点分(P＜0.01);按均分高低各维度排列依次为教学态度、教学方法、教学内容/技能、教学基本素质;带教老师能力主要受年龄和职称因素影响.结论医院在选择带教老师可以从年龄和职称两方面考虑,选择热爱护理工作,具有较高专业知识及专业技能水平,愿意从事教学工作的高年资带教老师.