心理卫生工作与思想政治工作的关系

部队开展心理卫生工作后,许多人反映不清楚什么是心理问题,什么是思想问题,以及心理卫生工作与思想政治工作的关系。这些问题不搞清楚,影响军队心理卫生工作的开展。笔者就上述问题发表如下浅见,以使心理工作者及相关人员把握处理现实问题的尺度。1 心理问题与思想问题的关系要分清心理问题与思想问题,应从心理与思想的基本概念理解。1.1 心理与思想心理是人的感觉、知觉、记忆、思维、情感、性格及能力等的总称,是客观事物在人脑中的反映。大脑是产生心理活动的物质基础,心理过程是大脑的功能表现。思想也称观念,即理性认识。人们在社会实践中对客观事物的认识,起初是感性认识,感     

怎样消除羞怯心理?

在一些社交场合，有的人轻松自如、谈吐自若，有的人却脸红心跳、不知所措。心理学上把后一种心理现象称为羞怯心理。它是人的情绪、情感的反应。从生理上来讲，一个人处于羞怯心理状态时，肾上腺素分泌增加，导致心跳和呼吸加速，血液循环加快，由于人的面部皮肤表层毛细血管特别丰富，所以脸红非常明显。从心理上来讲，这种突然的情绪反应，往往导致大脑神经活动的暂时紊乱，使感觉、知觉不够精确、敏锐，记忆不佳，对外界事物过于敏感或难以作出决策，情绪变得烦躁不安，动作失去准确性和控制能力，注意力分散，思维出现差错，变得迟钝和…     

高压氧治疗神经系统疾病所致认知功能障碍的研究进展

认知是指人在对客观事物的认识过程中对感觉输入信息的获取、编码、操作、提取和使用的过程, 包括知觉、注意、记忆及思维等。认知功能障碍是脑卒中、脑外伤、缺血缺氧性脑病、痴呆等患者的常见症状, 严重影响患者的日常生活活动、工作以及休闲活动, 是导致残疾的重要原因之一。高压氧治疗作为治疗认知功能障碍的一种手段, 已在临床和基础研究中得到证实, 现就近年的研究进展综述如下。     

空军新人校飞行学员MBTI人格类型分析

目的 探讨新人校飞行学员的MBTI人格类型特征,为飞行人员的心理评估、健康教育与干预策略提供理论依据. 方法 1100名新人校飞行学员,根据入学时考试成绩分为甲、乙、丙3个班.应用修订后的中文版MBTI人格类型量表,对新人校飞行学员进行测试. 结果 新入校飞行学员在外向(E)、感觉(S)、思维(T)、判断(J)偏好上的得分均高于内向(I),直觉(N)、情感(F)、知觉(P)偏好上的得分;外倾感觉思维判断(ESTJ)人格类型最多,其次为内倾感觉思维判断(ISTJ)、外倾直觉思维判断(ENTJ)、外倾感觉情感判断(ESFJ)人格类型,内倾直觉情感判断(INFJ)、外倾直觉情感判断(ENFJ)、内倾直觉情感知觉(INFP)和内倾直觉思维知觉(INTP)人格类型人数最少.甲、乙、丙班学员在E、S、T、J偏好上的得分均高于I、N、F、P偏好:3个班中,百分比最高的人格类型均为ESTJ;百分比最少的人格类型,甲班、丙班为INFJ,乙班为ENFJ;比较甲、乙、丙班学员MBTI人格类型分布,差异均有统计学意义. 结论 新人校飞行学员大多为E、S、T、J偏好,这与军队的特殊环境和军事飞行人员所肩负的责任要求相适应;仍有少数飞行学员易发生各种心理健康问题;因在飞行学员中表现有不同的人格特征,应有针对性地进行心理卫生教育、指导和保护工作.     

脑高级功能的功能磁共振成像研究

大脑是生物体内结构和功能最复杂的组织 ,大脑的神经细胞总数约为 1 0 1 2 个 ,相当于整个银河系星体的总数。此外 ,它还有比神经细胞多 1 0～ 50倍的神经胶质细胞 ,这些神经胶质细胞也可能在处理信息中起作用。另外 ,大脑是人体接受外界信号、产生感觉、形成意识、进行逻辑思维、发出指令、产生行为的指挥部 ;是人体内外环境信息获得、存储、处理、加工和整合的中枢。对脑高级功能的研究有助于我们认识脑、保护脑、乃至创造脑[1 ] 。脑高级功能包括语言、记忆、感知觉、情绪、思维等许多方面。历史上最早是从解剖人的尸体和研究脑局部损伤…     

心理健康浅析

心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。     

不同海拔高度军人认知神经心理功能实验研究

目的:探讨海拔高度对驻防军人认知神经心理功能的影响。方法:采用"随机对照试验"的思路,对3 700和5 200 m两个海拔高度驻防3个月士兵的8项认知神经心理功能,即反应时、速度知觉、时间知觉、手臂稳定性、记忆广度、深度知觉、短时记忆、注意广度进行对比研究。结果:相比于5 200 m,在海拔3 700 m,反应时更短(P<0.05),字母类记忆能力(记忆广度)更强(P<0.05),手臂稳定性更好(P<0.05),注意力(注意广度)随海拔升高而呈增强趋势。结论:习服高原3个月后,对军人的多种认知及感觉功能会产生不同程度的损伤,尤以对反应时及稳定性两功能损伤最为明显。     

心理健康与成才

心理健康是指一个人在正常的智力前提下所表现出来的积极情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等.它与一个人的成才有着直接的关系.     

非智力因素与化学教学

在教育领域非智力因素的重要性越来越受到人们的重视。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格、习惯等等。因此,我们在化学教学中,十分重视非智力因素的作用。1　培养学生持久的学习兴趣兴趣是认识和从事活动的巨大动力,是推动人们去寻求知识和从事活动的心理因素。兴趣在人们的学习、工作、和一切活动中起动力作用。而且,兴趣是引起和保持注意的重要因素。人们对感兴趣的事物总是愉快地、主动地去探究。兴趣使人集中注意、产生愉快、紧张的心理状态,对认识过程产生积极的影响。1.1　通过艺术性地讲授激发兴趣　如绪论课一开始便以一…     

安全度夏谨防心理中暑

正部队官兵在高强度训练以及室外高温作业环境中,不仅面临生理中暑问题,有时面临心理中暑问题。心理中暑是指夏季气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%、约有16%的人出现情绪、心境、行为等异常,具体表现为情绪烦躁、心情低落、思维紊乱、记忆下降。这就是心理中暑,医学上称之为"夏季情感障碍"。心理中暑的成因。气候条件对人体下丘脑情绪调节中枢影响增强,导致情绪和认知行为出现紊     

人际交往的心理基础

人际交往的心理基础包括认知、情感和行为。认知是人际交往的前提,人与人的交往首先是通过感知、认识、理解才能建立一定的关系。情感是人际交往的调控因素,如满意、厌恶等,言行是人际交往沟通的手段,即通过言、情、姿、行等达到交往的目的。认知包括对自我的认知和对他人的认知,这是人际交往的首要因素。对自我的认知包括对自己身体状态的认知(如健康、长相等)、对自己心理状况的认知(如性格、爱好、情感、意向等)、对自己社会关系的认知(如阶层、是否被人接受等)。正确的自我认知对人际交往、协调人际关系有很大的作用。如果一个人看不到…     

精神疾病干预治疗初探

精神疾病是指在理化、生物、心理、社会因素作用下,导致大脑机能紊乱,产生认知、情感、意志行为等精神活动障碍的疾病[1],典型特征是:社会能力退缩,情感淡漠,思维贪乏和意志减退等认知功能障碍,严重影响患者个体的生活质量,也给患者家庭社会造成重大负担.     

教学中帮助学员快速记忆的探索

近几年来,我们在儿科带教中采用了一些帮助学员快速记忆的方法,取得一定的效果,现将我们的作法报告如下。1 理解是记忆的前提 记忆包括“识记、保持和再现(即回忆)三个阶段,识记是记忆的开始和关键,教师应给学员创造良好的识记条件,所讲内容要条理清晰,形象生动,易于理解。只有理解了的东西才能更深刻地感觉它讲授的理论知识学员都听懂了,理解了,“消化”了,才容易记     

试论医护人员的服务态度与病人的心理反应

随着医学模式由生物转向生物心理社会模式 ,心理因素在发病和治疗中的作用越来越受到医学界的重视。健康的情绪有利于保健和疾病的恢复 ,而消极的情绪则影响疾病的治愈。因此 ,从行为管理学角度探讨服务态度与病人的心理反应 ,必然具有重要意义。1　态度的含义及作用医疗工作中的态度是什么呢 ?态度是人们对某一对象的评价和准备行为的心理倾向 ,它含有认识、情感及意向三种成份 ,认识即观点评价 ,是态度的基础。情感是在认识的基础上所持有的感情反映 ,包括喜欢———讨厌 ,尊敬———轻视 ,同情———冷淡等。意向是指个人对态度对象 (患…     

心理因素与疾病

心理因素包括心理过程和个性两个方面,它对人类身心健康和疾病的影响主要是通过情绪而发挥作用的。越来越多的证据表明,心理因素与多种疾病的发生、发展和转归有着极为密切的关系。     

模拟高原低氧对人的认知能力的影响

采用低压舱模拟海拔 2 80 0ｍ、3 60 0ｍ、440 0ｍ和 3 0 0ｍ 4个高度 ,对健康受试者的感知觉、记忆、思维、注意和心理运动等作业绩效的影响进行研究。结果显示 :急性缺氧对感知觉能力的影响随暴露高度增加时才出现错误率增加。连续识别记忆测试对低氧最敏感 ,仅 2 80 0ｍ时其综合绩效的降低已非常显著。空间记忆、记忆扫描等在3 60 0ｍ才达到显著水平。 3 60 0ｍ暴露 1小时后与对照组相比 ,连续计算测试各项指标均有下降趋势 ;440 0ｍ时 ,综合绩效只有对照值的 78% ;系列加减在 3 60 0ｍ时完成运算的总时间延长 ,综合绩效下降。视觉选择反…     

军事应激对机体免疫功能影响的研究进展

应激是生命活动所必需的,但强烈的心理应激或长期的慢性心理应激会严重影响人们的心身健康,导致情感行为异常、免疫功能低下、应激性溃疡和神经内分泌功能异常等[1]。军事应激是指军人在完成军事任务过程中,对包括极端恶劣生存环境、精神超负荷紧张及超强度作业等在内的多种军事行动反应的过程,包括心理、生理上发生的变化。适度的军事应激反应往往能活跃思维,提高军人的警觉性和作业效率,更好地适应环境;但当应激反应导致军人的认知、情绪和行为     

计算机化神经行为测试评价系统（NES-C3）评价慢性低氧对人神经行为功能的影响

目的：运用NES-C3探讨慢性低氧对人神经行为功能的影响。方法：随即抽取海拔2800m、3500m、4200m处的养路工人44人、41人、36人,严格按照WHO/NCTB测试指南的要求用NES-C3对受试者进行神经行为功能测试。结果：抑郁-沮丧和疲惫-惰性2个情感得分是随着海拔上升而升高（P〈0.01）;记忆扫描平均耗时、记忆扫描能力指数和连续识别记忆能力指数有明显变化（P〈0.01）;曲线吻合准确数和曲线吻合能力指数随着海拔高度的增加有明显改变（P〈0.05）;三个海拔梯度的系列加减和感知无明显变化（P〉0.05）。结论：NES-C3能较好地评价慢性低氧对人神经行为功能的损害,同时证实慢性低氧可致人的短期记忆能力下降,眼手协调能力降低。     

目前护理工作的特点存在问题及对策

<正> 随着医学科学的发展,护理工作有哪些新的特点?出现了哪些新问题?对这些问题我们应采取哪些对策?本文仅就这几个问题谈谈自己粗浅的看法。 一、当前护理工作的新特点 1.医学模式的转变:传统的护士知识结构,主要是受生物医学模式的影响而形成的。由于医学科学的发展,医学模式已由生物医学模式转为生物、心理、社会医学模式。新的医学模式要求医疗工作由偏重考虑人的躯体方面的病变转向同时注意病人的心理损伤和反应。护理工作由单纯护理疾病转向以“人”为中心的全面护理。     

培植基层官兵健康向上的“比较心理”

<正>所谓"比较心理",就是人们根据自身主观设定的界线,综合平衡各方面因素相比较而产生的感觉和想法。积极的"比较心理"可比出干劲,激发动力,营风造势;消极的"比较心理"会比出失落,产生嫌隙,损人害己。"我们同年入伍的某某提干了""我地方同学刚买了辆宝马""某某凭什么被评为优秀士兵"……凡此种种,由此引发的"比较心理"是人的正常心理行为,有比较才有目标,有目标才会奋进。在火热的军营生活中,"比较心理"人皆有之,它是广大官兵朝气