乡村医师专业学生学习情况调查分析与思考

为推进我区基层医疗卫生人才队伍建设,自治区政府决定有计划、有步骤地分批举办面向农牧区高中起点临床医学专科层次（以下简称为“乡村医师专业”）的医学学历教育,逐步提升农牧区医疗卫生人才队伍的学历层次和技术水平。计划在5年内为我区乡镇卫生院定向培养4000名基层医疗卫生专业人员。招收对象为全区乡镇和国营农牧场高中毕业生,要求参加全国普通高等院校统一招生考试,并按照乡镇定向择优录取。     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

临床医师定期考核的实践与思考

卫生部<医师定期考核管理办法>已经颁布,在实际工作中如何贯彻执行尚处于探索阶段.本文对安徽医科大学第一附属医院299名临床医师的首次业务水平考核进行了总结和分析,针对存在的问题提出了改进建议,以使医师的定期业务考核方案更加完善,真正达到以考试促学习,从而全面提高医师的实际业务水平的目的.     

中医内科学双语教学的实践与思考

本文总结了南京中医药大学中医内科学双语教学的实践,着重探讨了双语教材、中英文教学所占比例及教学方法等问题,提出了进一步提高双语教学水平的建议.     

以全科医学方向培养在职乡村医生的探索

为了适应农村社区卫生服务发展的需要，探索为农村培养全科型医生的途径和方法。我们将在职乡村医生进行全科医学方向培养，介绍培养目标、课程设置、学习方式与教学安排等，提出在职乡村医生进行全科型教育的政策方向、教育形式、教材与实习基地建设等方面建议。     

八年制临床医学专业学生毕业后教育的思考与实践

第三军医大学首批招收的八年制临床医学专业学生已经完成试点培养。本文从八年制临床医学专业学生培养过程入手,分析总结了毕业生具备的优势特征和需要解决的问题,提出了个性化培养、提高临床技能和科研能力、建立保障及评价机制等毕业后的教育办法和措施。     

新形势下医学院校学籍管理工作的实践与思考

学籍管理工作在高校教学管理工作中具有重要的、特殊的作用。本文结合自身工作实践就如何提高学籍管理工作效率和水平进行了初步探讨。提出学籍管理制度建设是根本；执行力度是保障；转变管理理念、加快信息化进程是动力，尤其提出要建立教务管理服务平台，切实解决学生的具体问题；作为管理人员要树立“科研型”管理理念，深入研究学籍管理的特点和规律，加速科学管理的进程。     

多媒体技术在村医大学生农村卫生管理与法规课程教学中的应用

农村卫生工作是我国医疗卫生事业的重点,关系到保护农村生产力、振兴农村经济、维护农村社会发展和稳定的大局.本文分析了"村医大学生"的特点,并针对这些特点探讨了在农村卫生管理与法规课程教学中多媒体技术的应用,培养他们熟悉农村卫生管理与法规和依法行医,为建设社会主义新农村服务.     

临床医学网络辅助教学模式的实践及思考

网络教学作为现代教育技术与课堂教学紧密结合的一种新的教学形式,促进了教学观念根本性的变革,强化了“学生为主体,教师为主导”的现代教育基本观点。本文分析了网络教学与传统教学的辩证关系、教师角色定位、网络课程的适时适量原则等,并对网络教学前景进行展望。     

开展全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的实践和思考

全国高等医学院校大学生临床技能竞赛旨在推动临床实践教学,促进临床实践教学水平的提高.本校连续数年参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,且分别承办第五届技能竞赛西南西北分区赛和第六届全国赛.文章对此进行总结分析,旨在形成临床技能竞赛培训、承办等方面的思考与建议,促进培养优秀人才.     

建立乡村医生实践教学体系的研究与实践

临床实践教学是培养乡村医生的重要环节,建立完善的实践教学体系是社区医学专业建设的重要内容,是培养乡村医生的重要保证.本文从社区医学专业实践教学的特点出发,对北京卫生学校实施乡村医生学历教育、工学结合实践教学体系的建立进行了研究与实践探索,并对完善乡村医生实践教学体系提出了思路和建议.     

多媒体技术在村医大学生农村卫生管理与法规课程教学中的应用

农村卫生工作是我国医疗卫生事业的重点,关系到保护农村生产力、振兴农村经济、维护农村社会发展和稳定的大局.本文分析了"村医大学生"的特点,并针对这些特点探讨了在农村卫生管理与法规课程教学中多媒体技术的应用,培养他们熟悉农村卫生管理与法规和依法行医,为建设社会主义新农村服务.     

培养儿童康复进修医生的实践与思考

为了提高儿童康复医生的水平,首都医科大学对儿童康复科的进修医生培训进行了回顾性研究.从1994年到2010年,儿童康复科共培养了124位进修医生.随着时间的推移,进修医生的人数有上升的趋势,经济发达地区的进修医生人数明显较多;进修医生的职称有增高的趋势,主治医生占进修医生的大多数,他们多为所在机构儿童康复学的业务骨干.通过总结进修医生培训的实践,提出如下几点建议:重视儿童康复进修医生的培养;树立正确的康复医学理念;加快儿童康复医学教育师资的建设;加强儿童康复治疗师的培训;加强儿童康复医师的继续教育.