六安卫校加强毕业生就业工作成效显著

六安卫校为让毕业生顺利就业，认真做好学校2006届300多名应届毕业生的就业安置工作．邀请了卫校毕业生返校，举办了校就业成才事迹报告会、毕业生家长座谈会；发布了卫校毕业生就业信息；开展了卫校毕业生就业指导、毕业生就业推荐．创建了卫校毕业生就业档案和求职信息库、提供了就业指导培训等活动．利用多种形式．积极为毕业生就业服务，取得了一定的效果。     

浅谈中专卫校学生的心理素质教育

中专卫校学生是一个特殊的群体，他们正值青春期或青年初期，这一时期是人的心理变化最激烈的时期，也是产生心理困惑心理冲突最多的时期。中专卫校学生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，这也决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂。本文对中专卫校学生在心理上存在的问题和有关心理素质教育的内容作粗浅的探讨。     

中专卫校实施素质教育的思考

中专卫校毕业生在我国医疗卫生队伍的人才结构中占有很大的比重,其人才的素质直接关系到医疗卫生事业的质量。笔者就中专卫校推进素质教育的全面性、全体性、全员性、全过程性、全新性等性质提出几点思考。以期能对中专卫校实施素质教育带来一点有益的启示。     

扫除心理垃圾快乐寻找工作

据统计，今年全国有将近400万大中专毕业生面临就业，毕业生择业也有复杂的心理变化过程。面对强手如林的职场，面对残酷严峻的就业竞争，同学们在心理上难免产生巨大的落差和压力。因此，要想获得择业的成功，必须克服以下几方面的心理障碍：     

554名医学毕业生就业心理影响因素分析

目的了解医学院校毕业生就业心理压力的影响因素,为高校毕业生就业心理辅导提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)对毕业生554名的就业心理影响因素进行问卷调查.结果影响医学毕业生就业心理的因素主要有就业市场不完善、扩招后毕业生人数增加、交际能力弱等,大部分影响因素与SCL-90各因子分有显著相关.结论影响医学毕业生就业心理的因素很多,应加强对高校毕业生的心理健康教育.     

浅析中专卫校护理毕业生就业工作中的市场意识

针对2009年上海市中专卫校护理毕业生就业难这个社会焦点现象,从中专卫校就业模式的演变、护理毕业生就业难的市场状况以及就业职能部门当前亟待解决的关键问题进行分析,并围绕就业职能部门应如何树立市场意识、推进就业工作作一粗浅的论述。     

黄山卫校与东南大学附属中大医院联合办学

黄山卫校不断加大实习基地建设力度。2006年底,又与东南大学附属中大医院签订了实习就业合作办学协议,对进一步提高黄山卫校毕业生的临床实践水平将发挥积极的作用。近年来,黄山卫校已与江浙沪等地十余所医院建立了合作办学关系,至今黄山卫校已在省内外建立了41个实习基地,有力地促进了学生的临床实践,同时也拓宽了毕业生的就业渠道。不少学生已     

大学生就业心理辅导研究

对大学生就业进行心理教育与辅导是对传统意义上学生就业指导的重要补充与完善〔1〕。从世界范畴看 ,经济发达国家和地区都越来越重视对普通学生进行就业方面的心理教育与辅导〔2〕。我国高等院校毕业生毕业期间“供需见面”和“双向选择”的就业模式、人力资源管理的日益成熟 ,2 1世纪人才规格的新变化 ,以及部分地区出现的大学毕业生就业困难等因素 ,也使此项工作处于十分必要和紧迫的状态。本文从我国大学生就业心理特点入手 ,对大学生就业的心理教育与辅导进行探索 ,以期为参与此项工作者提供参考。1　大学生就业心理调查大学毕业生在生…     

谈中等卫生专业学校的PHC教育

目前,我国乡村医生的系统化教育、在职培训和函授教育多由职业卫校、职工中专和县卫校承担。全日制普通中等卫生专业学校是我国中等医学教育的主要力量,师资力量强、办学条件好、教学质量高。因此,中等卫生专业学校除应通过与县办卫校、职工中专建立起协作关系,对乡村医生的教育、培训工作进行指导外,还应充分挖掘内在潜力,在乡村医生的教育和为农村培养“实用型”卫生人才方面有所作为。     

医学毕业生心理健康与干预模式的实验研究

[目的]了解医学类大学毕业生就业心理压力的影响因素,研究系统心理干预模式对医学类大学毕业生心理健康状况的影响,为高校毕业生就业开展政治思想教育与心理健康辅导提供依据.[方法]将山西大同大学医学院本、专科761名毕业生随机分为对照组和实验组,对实验组进行1个月不间断的政治思想教育和系统心理干预,干预前后采用症状自评量表(SCL-90)对两组进行心理健康状况问卷测评.[结果]医学毕业生实验组各因子干预前后自身对比,实验组与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).实验组的心理健康水平较对照组有明显提高.差异有统计学意义.[结论]采用政治思想教育和综合心理干预模式能提高医学类大学毕业生的心理健康状况水平.     

新形势下高校医学专业毕业生就业问题与对策研究

本文站在宏观角度全面分析了影响高校医学专业毕业生就业的外在因素和外在因素：其中包括社会因素、学校因素、用人单位因素个人因素、就业心理因素。并结合实践经验,对解决医学生就业难的对策进行了思考。     

我国农民工职业安全卫生现状及影响因素分析

目的:分析我国农民工职业安全卫生的现状和存在的问题.方法:基于第三期中国妇女社会地位调查数据,对变量进行描述分析、卡方检验和回归分析.结果:43.0％的被访农民工在劳动环境中存在粉尘、噪声、过量负重、长时间立(蹲)位作业、化学毒物等职业安全卫生风险,农民工发生安全事故和患职业病的比例达5.3％,性别和年龄因素对其影响显著.结论:农民工社会保障覆盖有限、职业安全卫生培训欠缺、防护措施不足以及流动性较强、工作不稳定等因素对其职业安全卫生的影响最为突出.建议:健全工伤医疗保险相关制度,强化用人单位的参保责任;加强职业安全卫生培训,拓展农民工职业健康保护;整合职能、增强力量,提升职业安全卫生防护监管水平;设立安全事故和职业病救助基金,建设农民工职业安全卫生保护网.     

首届订单定向医学毕业生就业现状研究

目的:描述分析首届订单定向医学毕业生的就业现状,评价订单定向医学生培养项目实施效果,发现存在的问题并提供相关的政策建议。方法:对中西部4所医学院校的2015届305名订单定向医学毕业生和315名临床五年制医学毕业生进行随访调查。分析其履行合约、参加工作及住院医师规范化培训情况。结果:订单定向毕业生合约履行率99.3%。订单定向毕业生和临床五年制毕业生到乡镇卫生院工作的比例分别为90.7%、2.8%,月平均收入分别为2 011元、2 774元,参加住院医师规范化培训的比例分别是77.8%、43.3%。结论:4所医学院校首届订单定向医学毕业生履行合约及参加住院医师规范化培训情况良好,但工作编制和待遇落实较为滞后,订单定向和住院医师规范化培训之间的关系尚未明确。建议在订单定向医学生毕业前,医学院校尽早与地方卫生行政部门和人力资源与社会保障部门协调联系,及早落实医学生的就业工作。同时,在充分协商的基础上,尽快明确订单定向医学生参加住院医师规范化培训的程序和要求。     

医疗改革形势下医学专业毕业生就业形势分析与对策

随着高校招生规模的扩大,就业问题已成为社会关注的民生问题。医学专业由于专业性强、岗位有限等原因,就业形势十分严峻。2008年以来国家正积极进行新一轮医疗卫生改革,这将会给医学生的就业局面改善带来新的机遇。该文结合新医改的内容,对如何提高医学生的就业率进行了探讨。     

Comparison of employment status of women medical graduates and women science graduates, University of Sheffield, 1960-65

It appears from this survey that the employment prospects of women in medicine are not as gloomy as might be imagined. However, they may be employed in posts underusing their talents and should be encouraged at medical school to consider medicine as a meaningful career.
Women science graduates appear to fare badly in the employment field compared to women doctors and are employed, very often, in jobs unconnected with their qualifications. An advisory service for women science students is recommended.     

与时俱进 做好卫生中高职毕业生就业工作

探讨卫生中职高职毕业生就业工作,通过总结实践经验,认为学校应与时俱进,根据市场需要,开展就业指导和服务工作,加强教育教学改革,提高就业工作水平。     

Graduate entry to medical school? Testing some assumptions

BACKGROUND: Debate abounds regarding the most appropriate candidates to admit to medical school. This paper examines whether there is any advantage to admitting 'graduate' entrants over secondary school leavers on selected medical school and practice outcomes. AIM: To compare the medical school experiences, research and academic achievements and practice outcomes of graduates who entered 1 medical school in Australia directly from high school (secondary school entry) to those of graduates who entered with tertiary level education (tertiary entry). DESIGN AND METHODS: Cross-sectional study using a mail-out survey to graduates from the first 16 graduating years (1983-98 inclusive) of the University of Newcastle Medical School. RESULTS: Secondary school entrants were, on average, 8 years younger than tertiary entrants and were less likely to have received rural-based schooling. However, there were no differences with respect to gender or type of secondary school attended (public or private). Motivations for studying medicine did not generally differ according to entry type, except that more secondary students were motivated by parental expectations and more tertiary entrants were motivated by the need for professional independence and the desire to prevent disease. A greater proportion of tertiary entrants experienced stress at medical school. However, secondary students experienced more stress due to doubts about being a doctor, while tertiary entrants experienced more stress due to lack of leisure time, finances and balancing commitments. There were no significant differences between the groups in terms of academic performance (as measured by the award of medical school honours) or research outcomes (as measured by completion of a research degree during or after medical school training, publication of scientific papers or holding career posts in the research sciences). There were no differences in career positions held by clinicians, choice of general practice or another specialty as a career, practice location (rural or urban) or employment sector (public or private). CONCLUSION: There is no clear advantage, at least on the outcomes measured in this study, to limiting medical school entry to either those candidates from secondary school or those with tertiary backgrounds. Medical schools could reasonably broaden their selection criteria to include more graduate entry candidates in addition to secondary school leavers without compromising medical school and practice outcomes.     

The pro of entry to the medical course in Belgium

Belgium already has a very high ratio of doctors to population. The output of new graduates is higher than can be justified by employment prospects. Applicants to university must be admitted if they have passed the school 'maturity examination'. The standard of this is set by the individual school, and the pass rate is unrelated to university requirements. Consequently the rate of entry to medical studies is very high and there is a very high failure rate (nearly half). The climate of opinion is against radical reform of this system. The author believes that under present circumstances a strongly selective examination at the end of the first university year is the least unsatisfactory solution.     

791名高职护生就业心理调查

目的了解当前高职护生的就业心理,为开展就业指导提供参考。方法采用自制的问卷,对福建卫生职业技术学院护理专业的高职学生就业心理进行调查。结果高职护生在择业时以自己今后发展机会为重点的比例最高,但不同年级的学生在其他择业侧重点方面的变化有不同,多数学生认为个人的综合素质是最重要的影响因素,三年级学生认为学习成绩、外表气质、社会关系对择业的影响均显著高于低年级学生,在毕业时选择马上就业的护生占据了很大部分,在就业信心方面,抱有积极自信的态度的护生比例不高。结论重视学生就业指导工作,通过学生就业指导体系,实施个性化指导,引导学生调整就业心态,提高自身综合素质,从而增强就业竞争力。     

医学毕业生就业违约的影响因素及应对措施

目的 探寻医学毕业生就业违约的影响因素,提出减少违约发生以及降低违约危害的措施.方法 通过描述性研究、卡方检验和Logistie回归分析等方法探寻医学毕业生就业违约的影响因素.结果 专业与录用岗位的匹配程度及是否有录用单位的实习经历是医学毕业生就业违约的影响因素.结论 可通过增进毕业生与用人单位的相互了解、引导毕业生选择相关专业就业以及在招聘过程中洞察求职者就业意向、预留备选人等措施减少违约的发生,降低违约带来的损失.