自我管理训练对癫患者自理、幸福度及自尊的影响

目的探讨自我管理训练对癫患者生活自理、幸福度及自尊的影响。方法将112例癫患者随机均分为研究组和对照组,各56例。对照组实施一般健康教育,研究组进行自我管理训练,内容包括建立健康档案、与患者建立良好的护患关系、制订自我管理教育处方、接受集体授课等。两组患者出院1年未进行治疗效果比较;采用自理行为问卷(SCBQ)、总体幸福感量表(GWB)、自尊量表(SES)对两组患者进行训练前后康复状态的评估。结果训练后研究组总有效率显著高于对照组(P<0.01),SCBQ、GWB、SES评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论自我管理训练能提高患者的自理水平,改善其幸福度,且自尊程度显著提高。     

自我管理训练对癫痫患者自理、幸福度及自尊的影响

目的探讨自我管理训练对癫痫患者生活自理、幸福度及自尊的影响。方法将112例癫痫患者随机均分为研究组和对照组，各56例。对照组实施一般健康教育。研究组进行自我管理训练。内容包括建立健康档案、与患者建立良好的护患关系、制订自我管理教育处方、接受集体授课等。两组患者出院1年未进行治疗效果比较；采用自理行为问卷（SCBQ）、总体幸福感量表（GWB）、自尊量表（SES）对两组患者进行训练前后康复状态的评估。结果训练后研究组总有效率显著高于对照组（P〈0．01）。SCBQ、GWB、SES评分显著高于对照组（均P〈0．01）。结论自我管理训练能提高患者的自理水平，改善其幸福度。且自尊程度显著提高。     

康复期精神分裂症患者自尊水平与主观幸福感及自我和谐状况的调查

目的探讨康复期精神分裂症患者的自尊水平、主观幸福感及自我和谐状况.方法采用自尊量表(SES)、主观幸福感量表(GWB)及自我和谐量表(SCCS)对100例康复期精神分裂症患者(精分组)及100例健康自愿者(对照组)进行调查,并将调查结果加以比较.结果精分组的SES及GWB评分显著低于对照组(均P<0.01);不和谐及刻板性评分显著高于对照组(均P<0.01);灵活性评分显著低于对照组(P<0.01).结论康复期精神分裂症患者的自尊水平及主观幸福感较低,自我和谐性差,应予心理支持和干预指导.     

强迫症患者自尊水平与主观幸福感及其自我和谐的调查

目的探讨强迫症患者的自尊水平、主观幸福感及其自我和谐状况.方法采用自尊量表(SES)、主观幸福感量表(GWB)及自我和谐量表(SCCS)对56例强迫症患者(观察组)及56例健康志愿者(对照组)进行测评,并将测评结果加以比较.结果观察组SES评分显著高于对照组,而GWB评分显著低于对照组(均P<0.01);SCCS测评中观察组不和谐及刻板性评分均显著高于对照组,而灵活性评分显著低于对照组(均P<0.01).结论强迫症患者的自尊水平较高,而主观幸福感较低,且自我和谐性差,应对其进行积极心理支持和干预指导,提高其生活质量.     

康复期精神分裂症患者自尊水平与主观幸福感及自我和谐状况的调查

目的探讨康复期精神分裂症患者的自尊水平、主观幸福感及自我和谐状况。方法采用自尊量表（SES）、主观幸福感量表（GWB）及自我和谐量表（SCCS）对100例康复期精神分裂症患者（精分组）及100例健康自愿者（对照组）进行调查，并将调查结果加以比较。结果精分组的SES及GWB评分显著低于对照组（均P〈0 .01）;不和谐及刻板性评分显著高于对照组（均P〈0．01）；灵活性评分显著低于对照组（P〈0.01）。结论康复期精神分裂症患者的自尊水平及主观幸福感较低，自我和谐性差，应予心理支持和干预指导。     

强迫症患者自尊水平与主观幸福感及其自我和谐的调查

目的 探讨强迫症患者的自尊水平、主观幸福感及其自我和谐状况。方法 采用自尊量表（SES）、主观幸福感量表（GWB）及自我和谐量表（SCCS）对56例强迫症患者（观察组）及56例健康志愿者（对照组）进行测评，并将测评结果加以比较。结果 观察组SES评分显著高于对照组．而GWB评分显著低于对照组（均P〈0．01）；SCCS测评中观察组不和谐及刻板性评分均显著高于时照组，而灵活性评分显著低于时照组（均P〈0．01）。结论 强迫症患者的自尊水平较高，而主观幸福感较低，且自我和谐性差，应时其进行积极心理支持和干预指导，提高其生活质量。     

以家庭为中心的干预对精神分裂症患者社会功能及生活质量的影响

目的 探讨以家庭为中心的干预对精神分裂症患者社会功能及生活质量的影响.方法 将临床治愈出院的263例精神分裂症患者随机分为研究组(132例)和对照组(131例),对照组予抗精神病药物维持治疗和一般的心理护理,研究组在上述基础上,实施以家庭为中心的护理干预,出院后每3个月深入家庭进行家访并制定自我管理和教育训练处方,干预时间为1年.采用Mor-ningside 康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)及世界卫生组织编制的生活质量量表(WHOQOL)对患者进行评估.结果 干预1年后,研究组MRSS总分、依赖程度、活动能力、社会交往、目前症状和病态行为及SDSS评分显著低于对照组(P＜0.05,P＜0.01);生活质量中的睡眠与精力、躯体不适感、运动与感觉、精神紧张度、负性情感、正性情感、认知功能、自尊、社会支持、人际关系、工作能力、休闲活动、家庭与婚姻及生活质量总评分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 以家庭为中心的干预有助于改善精神分裂症患者的社会功能 ,提高其生活质量.     

森田疗法对厌学中学生心理健康及自尊水平的影响

目的 探讨森田疗法对厌学中学生心理健康及自尊水平的影响.方法 对30例住院的厌学中学生用森田疗法治疗,疗程8～12周.应用症状自评量表(SCL-90)和自尊量表(SES)分别于治疗前后施测并进行对照分析.结果 治疗前后厌学中学生SCL-90中除精神病性外,其他因子评分显著降低(P＜0.01,P＜0.05);SES评分显著提高(P＜0.01).结论 森田疗法对促进厌学中学生心理健康及提高自尊永平有显著疗效.     

家庭干预对社区精神分裂症病人的康复作用

目的探讨家庭干预对社区精神分裂症病人的康复作用.方法将118例社区精神分裂症病人随机分为观察组和对照组各59例.对照组行常规抗精神病药物治疗及康复指导;观察组在此基础上实施为期6个月的家庭干预.采用Morningside康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、总体幸福感量表(GWB)及自尊量表(SES)对两组病人分别于干预前及干预6个月末(干预后)进行效果评估,并自制问卷于干预后进行遵医态度及家属对疾病认知水平评估.结果①家庭干预前、后观察组病人MRSS、SDSS、GWB及SES评分差值均明显高于对照组(均P<0.01);②观察组病人对服药看法、遵医程度、用药的持续性及其家属对疾病的认知水平均明显优于对照组(P<0.05或P<0.01).结论家庭干预有助于改善社区精神分裂症病人的社会功能和遵医态度,提高其幸福度及其家属对疾病的认知水平.     

Effects of training of family members on rehabilitation in long-term hospitalized chronic schizophrenic patients

目的 探讨家属心理护理、生活技能培训在长期住院的慢性精神分裂症患者康复治疗中的作用.方法 选取有家庭监护条件的长期住院的精神分裂症患者126例,将其随机分为干预组(66例)和对照组(60例).干预组由心理咨询师对患者家属进行心理护理、生活技能培训,然后对患者实施假出院3个月.对照组患者仍住院治疗.实施前后采用护士用住院患者观察量表(NOSIE)、自尊量表(SES)进行测试.结果 干预后干预组NOSIE及SES评分显著优于对照组(P＜0.01,P＜0.05).结论 家属心理护理、生活技能培训用于长期住院的慢性精神分裂症患者,可使其社会能力、生活技能提高,激惹、抑郁等消极情绪减少;自尊水平提升.