药师用药指导对门诊精神分裂症患者服药依从性的影响

目的 探讨用药指导对门诊精神分裂症患者服药依从性的影响.方法 将2009至2010年的门诊(出院后复诊及初诊)精神分裂症患者864例,按时间先后顺序分成对照组和观察组,两组均接受系统的抗精神病药物治疗,观察组在此基础上进行药师合理用药指导.结果 由药师指导用药的观察组服药依从性高于对照组,有显著性差异(P<0.05).结论 药师提供用药指导,有助于患者服药依从性的提高,从而使药物发挥疗效.     

浅谈糖尿病患者的用药教育

糖尿病为常见慢性疾病之一,患者一般需终生服药,提高患者服药依从性、减轻并发症的发生、延长患者生命、提高患者生存质量成为临床药师开展内分泌科临床工作的首要任务。通过提供药学服务提高患者用药依从性,患者血糖控制较理想,临床药师工作价值得体现。     

门诊药师素质与患者服药依从性的关系

该文分析了门诊药师素质与患者服药依从性的关系。提高门诊药师素质,可以更好地开展药学服务工作。指导患者正确用药,不仅能够提高门诊患者治疗的依从性,而且还能保证患者用药的安全、有效。     

临床药师对临床不合理用药的药学干预分析

目的:探究分析临床药师对临床不合理用药的药学干预效果,从而提高临床用药的合理性.方法:针对150例不同科室临床用药患者进行常规护理方法用药干预,并归为对照组,针对另外150例在对照组常规用药的基础上进行药师药学干预,归为观察组;对两组不合理用药情况进行观察,并观察不良反应发生率以及服药的依从性,比较分析.结果:在临床不合理用药、不良反应发生率以及服药依从性方面,观察组明显优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:临床用药过程中采取药师药学干预方法,可减少临床不合理用药情况,提高用药安全性,降低患者不良反应发生率,保证服药的依从性,达到药品资源的合理使用,改变临床不合理用药的现状.     

儿童第二类精神药品的使用调查与分析

目的通过调查儿童第二类精神药品使用情况,探讨如何安全使用本类药品,保证儿童患者用药准确合理、安全、有效。方法问卷调查结合处方分析法对儿童患者的用药,用药常识,服药依从性进行调查和分析。结果调查曾经使用第二类精神药品的患者共977例,大多数儿童患者家长没有用药常识,33%的患儿家长愿意选择价格较高或者进口的药品,29%的患者家长会留意药品的商品名和通用名;51%的患儿服药依从性好,基本遵医嘱服药,29%患者因为害怕不良反应较多而停药,患者家长有时会忘记给药。结论儿童患者及其家长存在第二类精神药品用药常识不足,仍然需要药师指导,并通过合理的用药教育提高服药依从性。     

消化科住院患者用药习惯调查与分析

目的通过对消化科住院患者用药习惯及用药常识的调查,进一步探讨临床药师参与消化科临床药学监护的切入点。方法采用问卷调查的方法,对消化科住院患者一般情况、用药常识、用药依从性进行调查和分析。结果对100例消化科住院患者进行问卷调查,大多数患者具有良好的用药常识。44%患者倾向于购买进口药品和价格昂贵的药品,仅有29%的患者会留意药品商品名和通用名;工作时忘记服药的患者高达51%,仅有24%的患者会补服漏服药品,22%的患者漏服后不采取任何措施;24%的患者发生不良反应时自行停药。结论消化科住院患者仍然存在用药常识的不足,仍需要通过临床药师的用药指导进一步提高用药常识,并通过合理的用药教育提高患者用药依从性。     

探讨儿童用药指导与用药依从性

用药指导及药物咨询,目前在不少医院已逐步形成了药剂工作的一个主要范畴,其主要的一个环节是,药师为患者的药物治疗提供服务,并为此承担责任和咨询义务。有研究表明,患者用药依从性的效果直接影响患者健康结局,不按照医嘱服药,将会导致发病率和死亡率的上升,如同因疾病得不到治疗会使病情加重,这在慢性病患者尤其突出。本文试对易出现用药不依从性的儿童患者用药指导与用药依从性进行探讨。1 患者用药依从性对提高治疗效果的意义1.1 用药依从性对于患者的治疗和康复有着密切的联系 在实际工作中,药师要以对专业负责的态度,运用其知识,指导患者安全、合理、经济、有效地使用药物,提高其用药的依从性,帮助患者早日康复。     

临床药师查房时如何指导患者用药

目的提高患者用药依从性,以利安全、有效、经济、合理用药。方法总结临床药师查房工作经验,并予以具体阐述。结果与结论临床药师查房时对患者用药作耐心细致的解释,可以提高患者用药依从性和疗效,并使临床药师技术水平提高,从而赢得患者尊重。     

心内科临床药师对冠心病患者用药宣教的效果评价

目的：评价临床药师用药宣教效果,探讨临床药师切入临床开展工作的有效途径。方法针对冠心病疾病特点和药物治疗相关知识,临床药师设计了用药知识调查问卷。在药师宣教前,患者根据现有对疾病和药物的认识程度填写问卷,问卷回收后由药师进行用药教育前评分。在对患者进行约30 min的疾病及用药宣教后,请患者重新填写问卷,根据问卷前后得分情况,分析药师宣教效果。结果患者接受宣教前后对药物作用、服药疗程、服药剂量、服药注意事项、服药期间自我监护及生活方式的认识均有所提高,教育前后评分具有显著性差异。结论临床药师实施用药宣教可显著提高患者用药水平和用药依从性,从而提高疗效,减少副作用,并提高患者对临床药师的认可程度,有利于药师切入临床。     

药师改善患者用药依从性的工作模式与切入点

目的：探讨药师改善患者用药依从性的工作模式与切入点。方法：分析影响患者用药依从性的原因;回顾国内外药师参与患者用药教育的工作模式,如建立用药咨询中心、提供药学服务单、发送用药短信提示、建立用药咨询微信平台、对慢病患者提供个体化用药服务等。结果：患者教育是提高患者用药依从性的最有效策略,药师是提供该服务的最佳人选,目前国内药师对此贡献不足。结论：专业、规范、持续的用药指导需要法规保障、财政支持、制定指南、完善继续教育的配合,改善患者用药依从性药师大有可为。     

加强药学服务 提高窗口用药依从性

目的探讨医院药学服务的方式,促进合理用药,加强用药依从性。方法结合2005年版《中国药典》、药品说明书及相关医学、药学资料对患者不遵医嘱用药的形式和原因进行分析。结果患者不遵医嘱用药的形式中过早停止服药占31．19％;患者感觉好转自行停药占48．01％。针对引起用药不依从的原因,提出改善用药依从性的建议。结论药师积极开展药学服务,提高用药依从性,为患者合理用药和治疗起到积极作用。     

不同药学服务模式对患者用药的影响分析

目的分析采用不同药学服务对患者用药的影响。方法选择我院门诊部2012年9—10月用药患者260例。将患者随机分为观察组和对照组,每组各130例。观察组患者提供所应用药物相关的药学服务和指导;对照组患者只进行传统取药,没有其他药学服务。所有患者采用电话随访的方法获得药物依从性的资料。观察对比两组患者服药的依从性。结果两组用药依从性比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论医院需要不断探究药物服务模式,加强对于药师的管理,使得其发挥出最大的作用,才能够最大限度地提高患者的用药依从性,药师按照不同患者的具体情况合理选择最合适的药学服务,这样能够使得患者提高治疗有效率,早日获得康复。     

临床药师在提高患者用药依从性中的作用

目的探讨药师的干预措施对提高患者药物依从性的作用。方法以我院2013年1月至2014年1月期间门诊312例老年高血压患者的用药情况作为研究对象,并分为对照组和观察组各156例,观察组的患者药师将积极主动的进行疾病的讲解和药物服用的重要性和注意事项,以及出现服药不良反应时的应对措施,并且进行每两周1次的电话跟踪随访记录,帮助患者合理用药,解决不合理用药的情绪和现实问题,而后用专业的药房工作人员对药物依从性的情况进行调查问卷统计;而对照组则是采用常规发放药品的工作方式。结果观察组的病患用药依从性比例在8周以前为100%,12周为93.5%,20周为86.7%;对照组在第4周用药依从性比例为98.6%,8周为87.1%,12周为65.5%,20周为33.8%。两组药物使用依从性有明显的差异。结论临床药师对提高病患药物使用依从性具有明显的积极作用。     

浅析临床药师的临床作用和自身建设

目的总结临床药师参与临床工作的经验和体会,讨论临床药师在临床医疗行为中发挥的作用。方法临床药师利用药学知识在临床工作中,对医师向患者的服务过程中所遇到的问题进行处理。结果临床药师在参与临床工作中能够起到监督临床合理用药的作用,配合医生制定合理的给药方案及选择适宜的剂型,推荐品种不同但作用相同的其他药品,和患者进行良好的沟通提高患者服药的依从性,对有问题的医嘱提出修改意见保证安全用药,是药物不良反应的记录者、药学知识的宣传者。结论临床药师可以很好地服务于临床,特别是在药学方面能够对临床治疗起到很大帮助作用,即提高治疗效果,促进临床安全合理用药,减少药物不良反应的发生。     

长沙市城区老年慢性病患者服药依从性影响因素研究

目的分析长沙市老年慢性病患者服药依从性的影响因素。方法采用问卷调查方法,对长沙市5个区县共2749例老年慢性病患者进行调查统计。计数资料采用χ2检验分析。结果所调查的对象中,服药依从性好的占比为56.20%,依从性差的占比为43.80%。患者的文化程度、经济收入、慢病数量、服药种类、认为服药是否有利的态度等因素对患者服药依从性的影响差异有统计学意义(P <0.01);而性别、婚姻状况、同住成员、主要经济来源、锻炼情况、生病时照护者、有无医保、是否服用保健品、药品的不良反应、过敏史等因素虽然对老年患者的服药依从性有不同程度影响,但差异无统计学意义。结论提高疾病及用药知识的普及率、合理降低慢病处方药给药频次、加强临床医师及药师的社区用药跟踪工作、利用网络软件进行用药管理等有利于提高老年慢病患者服药依从性。     

临床药师干预对脑梗死患者用药依从性的影响

目的 探讨脑梗死患者用药依从性差的相关因素,研究药师用药教育对患者依从性的影响。方法 选取鼓楼医院2016年1-6月住院的128名因脑梗死复发住院的患者,对患者入院前用药类别和用药方法进行调查。在对患者进行用药教育后第3天和出院后1个月,对患者依从性进行随访。结果 入院前仅有36.7%的患者坚持每日服药,并对用药方法掌握明显不足。较低的依从性与患者上次住院期间未接受用药教育有关。药师对患者进行用药教育后,患者的依从性显著提升。结论 药师作为临床诊治的重要一环,进行用药教育对提高患者依从性、减少脑梗死的复发具有重要意义。     

药师干预对出院高血压患者认知程度、学习态度、用药依从性的影响研究

目的了解药师干预对出院高血压患者知识、态度、行为水平的变化,为医师-药师合作团队干预提供临床依据。方法采用问卷方式随机对本院确诊为高血压的110例患者在药师干预前后分别调查其高血压相关知识、态度、行为水平的情况。结果干预前患者高血压相关知识普遍缺乏,合格率仅36.40%;患者用药依从性欠佳,按时按量服药比例较低,加用处方外用药比例高,但他们普遍具有良好的学习态度,愿意接受药师干预与配合医生方案用药;药师干预后患者高血压相关知识得分明显提高,合格率占68.18%,与干预前相比较差异有统计学意义（P〈0.05）;药师干预后患者用药依从性比例明显增加（P〈0.05）。结论应对高血压患者实施药师-医师干预模式,以提高相关知识水平以及用药依从性,以减少用药风险。     

临床药师对1例心房颤动致脑栓塞患者的用药干预与监护

摘 要 目的： 通过神经内科临床药师参与药物治疗实践,提高心房颤动致脑栓塞患者药物治疗的有效性、安全性,以及患者的用药依从性。方法: 临床药师全程积极参与1例心源性脑梗死患者的治疗,在药物的选用、药物相互作用、不良反应的监护、相关指标的监测以及患者出院用药宣教等方面提供药学服务。结果: 临床医师与临床药师紧密合作,选用合理药物,避免药物间相互作用;患者服药依从性提高,好转后出院。结论: 临床药师积极参与心源性脑梗死患者的药物治疗,可提高药物治疗的有效性和安全性。     

药师参与精神分裂症患者随访对其用药依从性的影响调查

目的:探讨药师参与精神分裂症患者随访对其用药依从性的影响。方法:采用电话随访形式对68例精神病患者的家属或患者进行调查。结果:第1次随访服药依从性平均仅为52.94%;经干预后第2次随访服药依从性提高到67.74%。2次随访服药依从性比较差异有统计学意义(P<0.05);因畏惧出现不良反应而不敢服药是依从性差的主要原因,依从性好的患者症状控制较好,依从性差的患者症状控制较差,且病情波动大。结论:精神病患者药物治疗依从性的影响因素较多,开展药学服务普及用药知识等,有利于提高用药依从性。     

药师干预对老年高血压患者用药疗效的影响

目的 分析老年高血压患者用药依从性的影响因素及临床药师针对性干预效果。方法 选取2021年7—12月吉安市中心人民医院收治的382例老年高血压患者作为研究对象,记录患者的一般资料,采用Morisky用药依从性量表8(MMAS-8)评估患者的依从性,并将用药依从性差的患者根据干预方法不同分为对照组(n=87)和观察组(n=87),其中对照组患者仅由临床药师给予常规干预,观察组患者在常规干预的基础上联合药师针对性干预。采用多因素Logistic回归分析老年高血压患者用药依从性的影响因素。比较对照组与观察组干预前后收缩压(SBP)、舒张压(DBP)及MMAS-8评分。结果 382例患者中用药依从性良好者208例(54.45%),用药依从性差者174例(45.55%)。老年高血压患者用药依从性与月收入情况、服药种类、服药次数及居住情况有关(P<0.01),与性别、年龄、文化程度、婚姻状况及合并症无关(P>0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,月收入<2 000元、服药种类>1种、服药次数≥3次/d及独居是老年高血压患者用药依从性差的危险因素(P<0....