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脱口秀作为一种受到大众喜爱的电视节目形式,与健康科普的结合为健康教育机构开展健康知识普及带来了新的传播手段。“脱口秀+健康科普”以健康为话题,将健康知识、健康理念和健康技能以幽默逗趣的方式进行传播,唤起公众的健康意识,塑造健康行为。本文以广州市卫生健康宣传教育中心在广州电视台开办的《健康羊城脱口秀》节目为例,总结“脱口秀+健康科普”的实践经验,为健康教育机构利用脱口秀开展健康传播提出建议。 相似文献
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健康是人们保持正常生命体征的状态。全国健康教育专业机构工作中,在预防传染病传播等方面,健康教育与健康促进工作占据有重要的地位。该文主要通过分析目前我国基层医疗健康教育和健康促进工作的现状,对健康教育与健康促进的内涵作出阐述,分析开展健康教育和健康促进工作的重要性,提出基层医务人员做好健康教育和健康促进工作的意见,为我国基层医疗的健康事业提供参考,对促进健康教育和健康促进工作、提高人们的生活质量提高指导性建议。 相似文献
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分析藏族地区中小学健康教育和健康认知现状,为探索开展健康教育的有效方式提供参考.方法 选取玉树藏族自治州5个县54所学校的三~九年级共6 656名学生,对校长、学生、班主任、健康教育教师进行有关健康教育和健康认知的问卷调研.结果 玉树地区中小学开设有健康教育课的仅占58.17%,其中专职健康教育教师占39.57%,学生健康知识均分为6.2分(满分12分).健康教育与初中生健康认知水平相关无统计学意义.是否开设健康教育课、健康教育教师是否专职、每周健康教育课开展次数、是否对学生健康知识进行测试与小学生健康认知水平呈正相关(回归系数分别为0.213,0.253,0.306,0.373,P值均<0.05).结论 藏族农村地区中小学健康教育实施情况堪忧,学生健康认知水平不容乐观.应普及健康教育,加强专职健康教育教师队伍建设,优化健康教育课程设置以提高学生健康认知水平. 相似文献
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健康管理是“对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程”，健康评估是健康管理的重要组成部分。然而，什么是健康评估？健康评估在健康管理中的作用有哪些？目前业内并无统一的认识。本文试图从健康、评估、健康评估以及健康管理中的健康评估四个方面展开讨论，希望有助于大家对健康评估这个重要概念有进一步的理解。 相似文献
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健康教育与健康促进作为公共卫生体系建设的组成部分．是提高人们健康意识和自我保健途径,提供人们健康行为和生活方式的有效手段。健康教育可连续、系统地监测人们健康知识知晓率、健康行为和健康意识形成率情况,是健康教育和健康促进工作的重要组成部分。我县结合浙江省社区健康教育监测工作的要求,2007—2008年通过对不同人群的健康知识、健康行为和健康意识的监测,对开展健康教育活动效果进行评价,为今后健康教育活动方案制订提供依据。 相似文献
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姚志洪 《中国医疗器械信息》2012,(11):1-7,42
近年来,移动健康发展迅猛,已成为当前健康信息化的热点,健康信息化跨入移动健康时代。移动健康便捷、高效且成本低,是缩小健康服务"数字鸿沟"、提高健康服务公平性和实现以"预防为主"医学模式的技术措施之一。本文首先简要介绍了移动健康的定义和特点;然后对移动健康的结构进行研究,包括移动健康终端、移动健康接入和移动健康服务;最后对移动健康进行了总结和展望——移动健康让健康服务"随手可得"。 相似文献
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《中国城乡企业卫生》2017,(5)
健康是促进人的全面发展的必然要求,世界各国都面临着健康需求的提升与医疗卫生资源紧缺矛盾的挑战。健康促进在改善健康及健康公平方面具有重要性地位,健康中国战略背景下,中医药是典型的个性化和连续性健康管理与服务模式,中医药健康管理模式的核心层是医疗卫生服务业和健康保险业多重疾病负担与多重健康影响因素交织下全面建成小康社会,中医药力求做到以健康需求为牵引打造健康红利,形成涵盖健康产业的中医药全产业链,从以疾病为中心到以健康为中心,维护和促进健康是社会系统要求,中医药健康管理发展理念是健康优先。健康中国需要中医药健康管理模式和理念。 相似文献
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苏州市健康城市建设运用系统化思维,从市党委及市政府健康优先的制度安排、相关部门健康促进的职责履行、卫生行业健康管理的有效供给、市民百姓健康主责的共建共享4个维度发挥"主动健康"的作用,实施了"健康城市""健康市民""健康市民倍增""健康卫士""健康场所"等"531"系列行动计划,推动健康苏州建设的系统化提升、高质量发展。 相似文献
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个人健康、家庭健康、社会健康是健康的3个层次，家庭健康起着承上启下的作用，家庭健康的核心是女性健康。家庭健康取决于生活方式，而生活方式又取决于女主人，因为妇女是家庭的核心，是一家人健康的关键因素，女主人懂保健，全家更健康。 相似文献
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目的探索健康危险因素与个体健康间的潜在关系,以及各潜变量对测量指标的影响。方法利用健康风险评估调查问卷调查西安市某三级甲等医院健康体检人群。构建健康危险因素与个体健康间的结构方程模型,解释不同因子间的相互作用及其对总体健康的效应权重。结果健康行为与健康意识之间呈显著正相关。健康行为对躯体健康的直接效用为0.85,健康意识不仅直接作用躯体健康,而且通过对心理健康的影响对躯体健康产生间接效应,总效应达0.78。结论健康行为、健康意识均是可控的健康危险因素,对躯体健康、心理健康产生一定影响。通过改变这些可控因素可以提高人们整体健康水平。 相似文献
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《健康教育与健康促进》2018,(1)
正1内容范围本刊设有论著、综述、专家论坛、调查研究、工作研讨、经验交流等栏目。内容涉及:健康教育与健康促进的理论研究;家庭、学校、企业、社区、医院等重点场所的健康教育与健康促进;青少年、妇女、老年人、军队等重点人群的健康教育与健康促进;成瘾行为(吸烟、饮酒等)、慢性病、传染性疾病、意外伤害等重要健康问题的健康教育与健康促进;突发公共卫生事件应对中的健康教育与健康促进;行为危险因素的监测与干预;重要健康问题的流行病学调查及影响因素分析;健康传播与风险沟通等。2 2018年重点选题健康行为监测;社区健康教育与全科医学;健康促进区县建设;慢性病健康教育;健康教育评估和方法学研究;健康教育理论研究与学科建设。 相似文献
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至1988年,国际健康教育联盟共有成员737个,分布在77个国家。这些成员分为四类: 1、国家级成员(constituent members):是那些其主要目的是在自己的国家里促进、协调和加强健康教育活动的国家级机构。这类成员共29个,名单如下: 法国健康教育委员会德意志民主共和国全国健康教育委员会匈牙利健康教育协会爱尔兰健康促进会荷兰健康教育中心西班牙健康教育部英国健康教育局苏格兰健康教育团体美国疾病控制中心苏联健康教育全国委员会阿根廷健康教育委员会比利时健康促进协会比利时红十字会(法语区)加拿大健康和福利部芬兰健康教育委员会芬兰雇工保险金全国办公室法国农业互助社联邦德国联邦健康教育中心联邦德国联邦健康教育者协会意大利彼德蒙地区健康服务 相似文献
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目的了解亚健康人群对健康知识和健康教育的需求状况,探索切实可行的健康教育模式,为制定全民健康促进提供依据。方法采用健康问卷对我院80名亚健康病人进行问卷调查。结果亚健康人群对健康知识的知晓率低,对健康教育有强烈的需求。结论强化政府建立健康教育职能、补偿机制及政策支持,开展健康教育、健康体检以及各种方式的健康活动,帮助社会大众了解掌握健康知识和满足健康教育需求。 相似文献
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祝亮 《中国初级卫生保健》2004,18(3):39-39
1．1 从健康教育到健康促进再到公共健康促进需要法律支撑已是一个迫切的问题，在SARS的防制中已凸显出来。事实上健康教育的发展也正在向公共健康促进发展，健康促进扩展到公共健康促进，这不是一个名词的“改革”，而是把健康促进从卫生的范畴中拓宽了。健康教育不能代替公共健康促进，这是健康教育与公共健康促进有着本质的区别。健康教育涵盖 相似文献