高职院校图书馆工作的创新途径

分析高职院校图书馆工作存在的问题,根据高职图书馆的性质和特点,提出图书馆创新工作的可尝试途径。     

服务主导型高职院校图书馆管理模式初探

在新的知识经济时代,建设服务主导型高职院校图书馆管理模式有其理论基础。现对服务主导型高职院校图书馆管理的基本目标及构建这一模式的基本对策加以阐述。     

高职院校图书馆人力资源管理初探

从人力资源开发和管理的角度，分析当前高职院校图书馆人力资源现状和存在的问题，倡导“以人为重心”的人力资源管理模式，并探索性地提出一套适合高职院校图书馆人力资源管理的管理模式。     

基于BSC的高职院校图书馆绩效评价指标体系构建

通过对宁波天一职业技术学院图书馆2005-2010年绩效评价的分析,探讨了如何构建一个科学、有效、统一的高职院校图书馆绩效评价指标体系。按照以人为本、科学性、可比性、可操作性和可推广性等原则,从财务、用户、业务流程和发展与创新等4个维度,提出了基于BSC的高职院校图书馆绩效评价指标体系预选群     

试论高职院校招生就业工作的理念创新

高职院校招生就业工作面临的新情况,对传统的工作理念形成了挑战。本文从高职院校招生就业工作理念创新的意义、内容和实现途径三方面进行了论述。提出了招生就业全员化、系统化、特色质量品牌、营销服务和第三方评价五个方面的理念创新,并从四个机制的构建探讨了实现这些理念的途径。     

医学高职院校图书馆学科馆员制度的分析与思考

阐述医学图书馆作为医学高职院校教育的三大支柱体系之一,为教学科研提供重要的文献服务,为教学科研提供切实有效的文献信息保障。高职院校图书馆成立学科馆员制度,是对专业建设进行服务创新;与各个教学系部对口,及时了解教学科研需要,使图书馆参与到一线教学中,为专业建设提供更好的服务,从而使各种文献信息资源得到最有效的利用。分析并思考医学高职院校图书馆学科馆员制度的发展方向。     

高职院校图书馆与普通高校图书馆之比较

从文献资源建设、读者服务工作、人力资源、资源共建共享等6个方面,对高职院校图书馆与普通高校图书馆进行系统比较,以期发现高职院校图书馆的缺陷和不足,更好地为高职教育服务。     

就评估指标体系谈全面加强离职院校图书馆建设

就高职院校图书馆评估指标体系,探讨目前高职院校图书馆普遍存在的问题,提出利用评估全面加强图书馆建设的观点和建议。     

基于新公共管理理论视域系统研究高职院校学生管理相关工作

高职院校为我国高等教育的重要组成部分,其为社会输送了大量高素质技能型人才.在新公共管理理论视域下,高职院校需加强学生管理工作,在提高高职院校教学质量的同时提升学生综合素养,将新公共管理理论中的以人为本等理念融入学生管理工作,以提高高职院校学生管理工作水平.依据新公共管理理论及高职院校学生管理现状,提出新公共管理理论视域...     

文化创新视域下高职院校图书馆阅读文化建设研究

高职文化建设是文化创新的基础,文化创新是高职文化建设的提升。高职院校图书馆阅读文化建设是校园文化建设的一部分,包含建设主体、建设渠道与推广平台等要素,应从营造良好的阅读文化环境、提供嵌入式阅读文化推广服务、健全阅读文化宣传评价机制等方面加强图书馆阅读文化建设。     

高职院校图书馆的人力资源建设

概述了人力资源建设的内涵，分析了高职院校图书馆人力资源的现状以及制约高职院校图书馆人力资源建设的因素。最后阐述了高职院校图书馆人力资源建设对策。     

加强高职院校图书馆期刊管理工作之我见

高职院校扩招后,一所院校拥有多个校区、多个图书馆的状况已不在少数,这一现状对图书馆的文献资源布局与有效利用提出了新的挑战。我们结合工作实际,就如何对期刊进行合理配置与管理进行了探讨。     

谈高职院校图书馆服务创新

联系实际论述高职院校图书馆如何实现从传统信息服务转变为提供现代化信息服务的创新过程.     

新形势下如何做好高职院校图书馆读者服务工作

现从高职院校图书馆读者服务工作的角度出发,针对图书馆在硬件、软件等方面存在的问题,提出应对措施,并对高职院校如何做好图书馆读者服务工作进行积极探讨。     

论离职院校学市管理的特点及意义

高职院校学术管理具有社会性、职业性、实用性、基层性的特点,其意义在于可以营造高职院校学术研究的氛围,规范高职院校的学术研究,调整高职院校学术研究的方向,创新学校的管理机制,并促进教师自身不断发展.     

论高职院校学术管理的特点及意义

高职院校学术管理具有社会性、职业性、实用性、基层性的特点,其意义在于可以营造高职院校学术研究的氛围,规范高职院校的学术研究,调整高职院校学术研究的方向,创新学校的管理机制,并促进教师自身不断发展。     

浅谈高职院校学生管理的观念转变

现通过对高职院校学生管理工作的分析,服务管理理念内涵的阐释,提出了＂科学化教育、人性化管理、个性化评价＂的学生服务管理理念,并就这一理念的理论基础、内涵、总体要求,结合学院自身实践,提出了落实这一理念的具体做法,以体现科学发展观的要求,促进高职学生成人成才和全面发展。     

论医学高职院校图书馆的藏书结构

从医学高等职业教育的特点和藏书结构的概念入手,分析医学高职院校图书馆藏书结构现状,提出建立科学合理的医学高职院校图书馆藏书结构的策略。     

“双高计划”背景下高职医学院校图书馆发展和应对策略

从资源建设、学科服务、信息服务等方面阐述高职院校图书馆助力“双高计划”的主要进展。分析“双高计划”背景下高职医学院校图书馆面临的困难与挑战,提出应对策略,包括特色化生物医学信息资源建设、精准化学科服务、多途径信息服务创新等。     

高职院校图书馆阅读推广的存在问题及改进措施

阅读是知识交流、经验传递的重要方式,在高职院校中,进行阅读推广是十分有必要的。本文从高职院校图书馆受众为研究的出发点,分析了其阅读时间、读者偏好以及阅读舒适区等;据此提出高职院校图书馆阅读推广的实践特点。通过分析高职院校图书馆阅读推广中的不足并提出改进措施。