慢性病住院患者护患关系与患者赋权相关性研究

目的 调查慢性病住院患者护患关系和患者赋权水平与现状，探讨慢性病住院患者护患关系与患者赋权的相关性。方法 采用随机抽样的方法对2020年10月～2020年12月哈尔滨市4所三甲医院慢性病住院患者进行问卷调查，内容包括：一般人口学调查、中文版患者赋权感知量表(Chinese Version of Patient Perception of Empowerment Scale, CV-PPES)、护患关系信任度量表(Nurse-patient Trust Scale, NPTS)。结果 (1)慢性病住院患者护患关系信任度量表总得分为(3.172±0.458)分，对知识与技术的确信维度得分最高，尊重维度得分最低；(2)患者赋权感知量表总得分为(4.231±0.635)分，其中个体化维度得分最高，自我管理维度得分最低；(3)陪护类型、医学背景对慢性病患者赋权总分差异具有统计学意义(P<0.05);(4)护患关系信任度与患者赋权感知各维度之间均存在正相关性，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 医疗机构和医护人员应当转变传统思维观念，发挥专业优势，加强技能培训改善赋权能力，积极开...     

慢性病患者自我认知和健康行为状况调查

目的：调查慢性病患者自我认知与健康行为状况,了解两者间的关系,为干预慢性病患者提供依据。方法：采用田纳西自我概念量表（TSCS）和健康促进生活方式量表（HPLP）对100例慢性病患者和100例健康人群进行调查,所有数据均被输入SPSS16.0统计软件进行处理。结果：慢性病患者TSCS总分为（247.34±18.41）分,明显低于健康人群的（263.62±19.72）分（t=6.03,P〈0.01）。慢性病患者HPLP总分为（140.27±15.34）分,明显低于健康人群的（174.65±14.29）分（t=16.40,P〈0.01）。HPLP与TSCS得分值存在相关性。结论：慢性病患者自我认知及健康行为状况较差,自我认知影响健康行为,提高认知水平有助于增强健康行为。     

ICU患者健康赋权认知情况与创伤性应激障碍的相关性研究

目的探讨ICU患者健康赋权认知与创伤性应激障碍（PTSD）的现状,以及两者的相关性。方法对ICU收治的240例患者采用PTSD检查量表平民版和中文版健康赋权量表测量个体认知改变和PTSD发生情况。结果共发放调查问卷240份,其中有效问卷224份,有效回收率为93.3%。224例患者健康赋权总得分为（38.72±7.31）分,处于中低度水平。信息维度与个体化维度得分较高,自我管理维度和决策化维度得分较低。224例患者的PCL-C总分为（43.59±13.74）分,PTSD阳性（≥50分）患者107例,占47.77%,88例患者存在一定的PTSD症状（38~49分）,占39.29%。ICU患者赋权总得分与PTSD检查量表总得分呈负相关（r=-0.382,P＜0.05）。结论ICU患者健康赋权认知与PTSD两者均处于中低度水平,且两者为负相关,提示ICU患者健康赋权能力较高的患者,其PTSD的严重程度较轻。     

社区冠心病患者自我管理现状及影响因素研究

背景　良好的自我管理是提高患者临床照护结局和治疗效果的最佳方式,对于冠心病的二级预防有重要意义。目前我国社区层面冠心病的自我管理水平不容乐观,且针对其现状及影响因素的调查研究较少。目的　了解社区冠心病患者的自我管理现状,并探讨其影响因素。方法　于2016年4-6月,采用单纯随机抽样法在上海市静安区彭浦新村街道社区卫生服务中心签约电子健康档案内抽取冠心病患者248例。对纳入患者进行问卷调查,内容包括一般情况问卷、健康促进生活方式评定量表（HPLPⅡ）、冠心病知识和认知问卷、慢性病自我效能量表。以HPLPⅡ得分评价患者的自我健康管理行为,采用多元线性逐步回归分析患者HPLPⅡ得分的影响因素。结果　共发放问卷248份,回收有效问卷236份,问卷有效回收率为95.2%。患者的平均HPLPⅡ得分为（110.9±19.0）分,被评价为自我健康管理行为差21例（8.9%）、一般172例（72.9%）、良好43例（18.2%）。患者的平均冠心病知识和认知问卷、慢性病自我效能量表得分分别为（14.0±3.2）、（6.0±1.3）分。多元线性逐步回归分析结果显示,婚姻状况、心肌梗死史、冠状动脉造影次数、冠心病知识和认知问卷得分、慢性病自我效能量表得分是患者HPLPⅡ得分的影响因素（P<0.05）。结论　社区冠心病患者的自我健康管理处于较低水平,已婚、无心肌梗死史、冠状动脉造影次数少、冠心病相关知识水平和自我效能高的患者自我健康管理水平较高。     

基于因子分析法的慢性病患者健康赋权能力评价研究

目的：评价慢性病患者的健康赋权能力，为提高慢性病患者自我管理水平提供新思路。方法：选取478例慢性病患者作为研究对象，通过主成分分析法提取公因子，并使用方差最大法进行正交旋转，对提取的公因子进行命名及解释，最后建立因子得分模型，对慢性病患者的健康赋权能力进行评价。结果：基于探索性因子分析从性别、婚姻状况、文化程度、健康状况、病程、就医交通方便程度6个维度评价慢性病患者的健康赋权能力，科学合理地解决了共线性问题；责任信念因子、社会支持因子、自我健康管理因子等3个因子的累计方差贡献率达到79.576%，具有较高的解释力。结论：慢性病患者健康赋权能力受多种因素影响，医务工作者应综合多方因素，提高其健康赋权水平。     

冠心病急诊PCI术后患者健康赋权的现状及影响因素

目的探讨冠心病急诊经皮冠状动脉介入术(PCI)患者的健康赋权现状及其影响因素。方法便利抽样法抽取衡阳市某三甲医院125例冠心病急诊PCI术后患者,采用一般资料调查问卷和患者感知赋权量表对患者进行横断面调查与分析。结果冠心病急诊PCI术后住院患者赋权总分为(33.11±5.438)分。多元线性回归分析结果显示,高血压病史、文化水平、心脏康复分层和心功能分级是其主要影响因素(P＜0.05)。结论冠心病急诊PCI术后患者的健康赋权得分处于中低水平,其主要影响因素是高血压病史、文化水平、心脏康复分层和心功能分级。     

看图对话健康教育工具在冠心病患者健康教育中的应用

目的探讨看图对话健康教育工具在冠心病患者健康教育中的应用效果。方法将沈阳市第七人民医院2012年8～12月收治的200例冠心病患者随机分为观察组和对照组,每组各100例。对照组采用常规健康教育形式进行健康教育,观察组采用自行编写绘画的看图对话健康教育工具进行健康教育。分别采用西雅图心绞痛问卷（SAQ）、冠心病自我管理行为量表（CSMS）评价两组患者健康教育前后患者自我管理能力及治疗依从性。结果观察组健康教育后SAQ总分高于教育前[（77.38±3.23）分比（65.17±3.29）分],差异有高度统计学意义（P〈0.01）;健康教育后观察组CSMS总分明显高于对照组[（78.89±7.55）分比（70.58±8.46）分],差异有高度统计学意义（P〈0.01）。结论看图对话健康教育工具模式提高了冠心病患者的生存质量,间接提高了患者的治疗依从性,加强了冠心病患者自我管理能力,保证了健康教育的有效性。     

健康赋权理论在老年脆性骨折病人中的护理干预

目的探讨基于健康赋权理论的护理干预在老年脆性骨折病人中的临床疗效。方法104例脆性骨折病人采用随机数字表法分为观察组与对照组,各52例。对照组采取骨科常规护理,观察组采用基于健康赋权理论的护理,评估观察组病人健康赋权和自我效能水平,评估2组病人术后下肢静脉血栓、关节僵硬、切口感染等并发症及出院后3、6、9个月骨折愈合率。结果观察组病人健康赋权总均分（3.01±0.87）分。各维度得分分别最高为支持维度总均分（3.17±0.66）分,最低为重建自我维度,总均分（2.92±0.45）分。自我效能水平总分为（53.23±11.67）分,锻炼维度为（19.78±8.12）分,食钙维度为（33.45±5.72）分。观察组干预后3个月和6个月健康赋权总均分和各维度得分均较干预前有所提升（P < 0.05~P < 0.01）,干预后3个月和6个月自我效能总分、锻炼维度和食钙维度均高于干预前（P < 0.05~P < 0.01）,自我效能总分和锻炼维度干预后6个月显著高于干预后3个月（P < 0.01）。2组病人术后下肢静脉血栓、关节僵硬、切口感染发生率差异均无统计学意义（P>0.05）。观察组在出院3个月和6个月时骨折愈合率均高于对照组（P < 0.05）。结论基于健康赋权理论的护理干预能够增强老年脆性骨折病人自我效能和健康赋权水平,有利于病人术后骨折的提早愈合。     

针对性健康教育对社区冠心病患者自我管理及生活质量的影响

目的：研究针对性健康教育对社区冠心病患者自我管理的影响,改善患者生活质量。方法将86例社区冠心病患者随机分为二组,每组43例,对照组实施常规健康教育,观察组实施针对性健康教育,实施3个月后采用慢性病自我管理问卷（CDSMQ）、WHO 生存质量量表（QOL － BREE）评价患者自我管理能力及生活质量改善情况。结果观察组健康知识掌握率高于对照组（P ＜0．05）;观察组生活、不良嗜好、急救、情绪认知、运动、饮食、服药管理等 CDSMQ 评分均高于对照组（P ＜0．05）;观察组生理、心理、社会、总体健康等 QOL － BREE 评分均高于对照组（P＜0．05）。结论针对性健康教育可提高冠心病患者健康知识掌握率,提高其自我管理能力,进而改善生活质量。     

老年胃食管反流病患者自我管理水平和生活质量的相关性研究

目的 调查老年胃食管反流病（GERD）患者自我管理水平现状和GERD对老年患者健康的影响情况,同时分析患者自我管理水平和其生活质量的相关性.方法 采用GERD自我管理行为量表和健康状况量表对372例老年GERD患者进行调查,同时进行相关性研究.结果 老年GERD患者的自我管理行为平均得分（5.13±0.59）分,生活质量平均得分（48.75±7.59）分,处于较低的水平,患者自我管理水平和患者生活质量成正相关（r=0.423,P＜0.01）.结论 医护人员应该有针对性的加强老年GERD患者的自我管理方面的健康教育,从而提高患者的生活质量.     

腹腔镜结肠癌根治术患者应用标准化护理联合健康宣教的作用分析

目的 探讨腹腔镜结肠癌根治术患者应用标准化护理联合健康宣教的临床价值。方法 随机选取2022年1—12月于厦门大学附属第一医院行腹腔镜根治术治疗的结肠癌患者60例作为研究对象,按照随机数表法分成两组,对照组30例给予标准化护理,观察组30例在对照组基础上联合健康宣教,对比两组健康认知评分、自我管理量评分、生活质量量表-36评分。结果 出院前观察组健康认知评分（82.34±7.05）分、自我管理量表评分（60.86±7.38）分、生活质量量表-36评分（85.06±3.62）分均高于对照组[（75.36±7.19）分、（51.43±5.23）分、（78.86±4.30）分],差异有统计学意义（t=3.797、5.710、6.042,P<0.05）。结论 针对行腹腔镜根治术的结肠癌患者,通过开展标准化护理+健康宣教,能强化健康认知,提高自我管理能力与生活质量,综合效果突出。     

住院冠心病患者健康教育知识掌握程度调查分析

目的了解住院冠心病患者对健康教育知识的掌握程度,提高健康教育水平。方法采用自行设计的冠心病健康教育知识调查表对100例心内科住院患者的相关健康教育知识掌握情况进行调查分析。结果住院冠心病患者对健康教育知识调查得分为（62.54±17.25）分,最高得分项目为冠心病发作的临床表现（7.81±1.66）分,最低得分项目为冠心病相关用药知识（3.60±2.14）分。结论住院冠心病患者对健康教育知识的总体掌握情况较差,有必要加强专科护士的培训,提高健康教育水平。     

健康素养对脑血管支架植入患者术后自我管理行为及服药依从性的影响

目的：探讨健康素养对首次行脑血管支架植入患者术后1年自我管理行为及服药依从性的影响。方法：选择2019年5月至2020年5月在安徽医科大学第一附属医院首次行脑血管支架植入术的127例患者,在患者术后1年,采用一般资料问卷、慢性病患者健康素养量表、脑卒中自我管理行为量表、服药依从性量表对其进行回访,采用二元logistic回归分析健康素养对自我管理行为及服药依从性的影响。结果：患者的健康素养得分为（95.67±14.60）分。自我管理行为得分为（197.82±23.29）分,服药依从性得分为（7.29±1.18）分,均为中等水平。二元logistic回归分析显示,健康素养（OR=24.404,95%CI=6.122～97.279）与居住地（OR=5.956,95%CI=1.640～21.633）是患者自我管理行为的独立影响因素;健康素养（OR=4.096,95%CI=1.254～13.375）与慢性病种数量（OR=0.479,95%CI=0.249～0.923）是服药依从性的独立影响因素。结论：脑血管支架植入患者术后1年的健康素养水平不充足。医护人员需关注低健康素养人群,制定和实施科学、...     

慢性阻塞性肺疾病患者健康素养与自我管理相关性研究

目的：探讨慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者健康素养与自我管理之间的关系。方法采用COPD患者健康素养量表（COPD-Q）,COPD患者自我管理量表及自制的一般调查问卷对COPD患者进行问卷调查。采用SPSS16.0进行统计分析。结果269例COPD患者的健康素养与自我管理得分分别为（6.07±2.41）分和（145.76±32.25）分。 COPD患者健康素养总分与自我管理总分及其各维度存在正相关,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论护理人员应积极开展患者的健康教育,提高患者的健康素养水平,从而增强患者的自我管理能力,提高患者的生活质量。     

慢性病患者健康自我管理能力与自我感受负担关系研究

目的:了解慢性病患者健康自我管理能力与自我感受负担的关系。方法:应用成年人健康自我管理能力测评量表(HSMSRS)和自我感受负担量表(SPBS)对476例慢性病患者进行问卷调查。结果:1慢性病患者SPBS总分评分为(39.02±7.62)分,处于中度负担水平,89.1%的患者存在不同程度的自我感受负担。2慢性病患者AHSMSRS总分评分为(134.79±10.32)分,为中等水平,不同程度自我感受负担的慢性病患者健康自我管理能力存在显著性差异(P<0.01);3自我感受负担与健康自我管理能力呈负相关(r=-0.416~-0.587,P<0.01)。结论:慢性病患者健康自我管理能力不高,自我感受负担较重,提高健康自我管理能力有助于减轻自我感受负担。     

动脉粥样硬化性冠心病术后心肺功能锻炼中应用个体化健康教育的效果

目的 分析在动脉粥样硬化性冠心病术后心肺功能锻炼中应用个体化健康教育对心肺功能及自我效能的影响。方法回顾性选取实施手术治疗的87例动脉粥样硬化性冠心病患者,依照干预方法不同分为对照组和干预组。对照组实施常规健康教育,干预组在对照组基础上实施个体化健康教育模式。比较两组干预前的一般资料,干预前后的疾病认知情况、心肺功能、自我效能,并比较两组的功能锻炼依从性。结果干预组干预后的疾病感知问卷（BIPQ）评分高于对照组［(65.87±4.32)分vs.（51.30±4.37）分］,差异有统计学意义（P<0.001）;干预组的功能锻炼依从率高于对照组［93.18% vs.76.74%］,差异有统计学意义（P<0.05）;干预组干预后的峰值摄氧量、峰值通气量、峰值功率和每搏输出量均高于对照组［（96.33±8.85）W vs.（85.33±8.41）W、（1 250.36±85.36）mL/min vs.（1 105.37±88.50）mL/min、（45.33±6.55）I/min vs.（32.41±5.74）I/min、（95.35±12.35）mL vs.（84.36±13.25）mL］,差异有统计学意义（P<0.001）;干预组干预后的一般自我效能感量表（general self-efficacy scale,GSES）评分高于对照组［(3.50±0.56)分vs.（2.45±0.45）分］,差异有统计学意义（P<0.001）。结论在动脉粥样硬化性冠心病术后患者心肺功能锻炼中实施个体化健康教育可提高患者的疾病认知水平、功能锻炼依从性,改善心肺功能及自我效能。     

冠心病住院患者疾病认知和自我效能状态及影响因素调查

目的调查冠心病住院患者疾病认知和自我效能状态及影响因素。方法选择2012年2～12月在杭州师范大学附属医院心内科住院治疗的230例冠心病患者作为研究对象,收集患者一般资料和疾病相关资料．采用冠心病知识和认知量表和冠心病患者自我效能量表进行疾病认知和自我效能调查。结果本组患者冠心病知识和认知量表得分为（12．31±2．22）分,得分指数为（0．61±0．02）,认知水平偏低。不同年龄段、教育水平、经济水平及在职和退休、城市和乡村、有无家族史的患者得分差异均有统计学意义（P〈0．05）,多因素分析结果显示,教育水平、职业状况、居住地、经济水平和家族史对冠心病患者疾病认知的影响有统计学意义（P〈0．05）。本组患者冠心病自我效能得分为（84．19±6．54）分,得分指数为（0．70±0．03）,自我效能不高。不同年龄段、教育水平、经济水平及高盐或／和高盐饮食、是否坚持运动、城市和乡村、有无家族史的患者得分差异均有统计学意义（P〈0．05）;多因素分析结果显示,年龄、教育水平、运动锻炼、居住地及经济水平对冠心病患者自我效能的影响有统计学意义（P〈0．05）。结论冠心病住院患者疾病认知水平和自我效能偏低,疾病认知受到教育水平、职业状况、居住地、经济水平和家族史的显著影响,而自我效能受到年龄、教育水平、运动锻炼、居住地及经济水平的显著影响,针对影响因素制定护理管理措施将有利于提高患者对冠心病的认知和自我效能。     

延续性护理干预对提高冠心病介入术后患者自我管理水平的效果

目的 探讨延续性护理对冠心病患者介入术后自我管理的影响。方法 选取2014年6月至2015年2月在安徽省立医院心血管内科行冠状动脉介入治疗的77例冠心病患者，随机分为对照组和试验组。对照组给予常规护理教育方法，试验组在常规护理教育方法的基础上采用延续性护理干预（包括住院期间个体化健康教育+出院后定期护理随访），运用冠心病疾病认知调查问卷和冠心病自我管理行为量表观察比较两组患者的疾病认知情况和自我管理水平。结果 出院时、出院3个月及出院6个月试验组患者疾病认知得分均高于对照组，差异有统计学意义（F=7.2，P<0.05）；出院3个月及出院6个月试验组患者自我管理得分均高于对照组，差异有统计学意义（F=34.5，P<0.05）。结论 冠心病介入术后患者疾病认知和自我管理水平低下，需引起医护人员重视；延续性护理干预能提高患者疾病认识和自我管理水平。     

新疆维吾尔族早发冠心病患者疾病认知率的影响因素分析

目的：探讨新疆地区维吾尔族早发冠心病患者对冠心病相关知识的认知率及影响认知的因素,以指导对患者进行个性化健康宣传教育工作。方法随机抽取我院门诊及住院治疗的120例维吾尔族早发冠心病患者作为调查对象,使用自行设计的调查问卷进行调查,分析调查对象对冠心病相关知识知晓率及其影响因素。结果维吾尔族早发冠心病患者对冠心病相关知识的认知率相对较低,平均得分为（27.17±6.12）分,平均得分率为45.32%;不同性别、文化程度、病程、收入水平、报销方式、婚姻状况、家庭关心程度之间在疾病认知水平上差异有统计学意义（P <0.05）;路径分析结果显示：影响维吾尔族早发冠心病患者认知情况的因素从大到小为：文化程度、报销方式、收入水平、家属关心、婚姻以及性别。结论对于低学历、低收入、公费、家庭关心程度低、女性的维吾尔族早发冠心病患者应引起足够的重视,在入院时即进行规范的健康教育,从而较快、较好地提高新疆维吾尔族早发冠心病患者对此疾病的认知水平,改善预后、预后再次发生,减少医疗费用等。     

老年2型糖尿病患者自我管理行为与睡眠质量现状及相关性研究

【摘要】 目的 调查老年2型糖尿病患者自我管理行为与睡眠质量现状及相关性。方法 选取2017年6月~10月成都市某三级甲等医院200例门诊老年2型糖尿病患者为调查对象,采用基本资料问卷、2型糖尿病自我管理行为量表、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）分别进行调查,并对结果进行分析。结果 老年2型糖尿病患者自我管理标准得分为（6018±1456）分,睡眠质量指数量表总分＞7分者124例（62%）。相关性分析显示,睡眠质量与自我管理水平呈正相关（P＜005）。结论 老年2型糖尿病患者睡眠质量指数得分越高,睡眠质量越差,自我管理行为越差。医务人员应针对老年2型糖尿病患者自我管理薄弱环节进行个体化健康教育时应注重其睡眠状态的评估,改善其睡眠质量,进而提高其自我管理行为。