重庆市中学生健康认知调查及健康教育需求研究

目的:调查重庆市中学生健康认知水平,对健康教育需求进行分析,以提高健康教育的针对性.方法:采用随机抽样与概率抽样相结合的方法,选取重庆市18岁以下中学生为调查对象,对中学生健康生活方式、基础卫生知识、常见疾病知识、操作处置技能等方面的健康认知进行调查,采用SPSS 21.0软件进行数据统计分析.结果:重庆市中学生总体健...     

研究综合护理干预预防或降低泌尿外科留置导尿管患者尿路感染的干预效果

目的:研究综合护理干预预防或降低泌尿外科留置导尿管患者尿路感染的干预效果。方法:随机选取90例接诊的泌尿外科留置导尿管患者作为本次研究的对象,45例采用常规泌尿外科留置导尿管护理的为A组,45例在常规护理基础上增加综合护理干预的为B组。比较两组的护理干预效果。结果:B组患者在干预后4周内每一个周末的尿路感染率均明显低于A组,差异有统计学意义(P<0.05);B组患者导尿管留置时间、住院时间均明显低于A组,差异有统计学意义(P<0.05);B组患者对护理的满意程度明显高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合护理干预预防或降低泌尿外科留置导尿管患者尿路感染,具有非常显著的干预效果。     

综合护理干预对泌尿外科留置导尿管患者预防尿路感染的效果研究

目的 探讨综合护理干预预防泌尿外科留置导尿管患者尿路感染的效果.方法 选取2012年2月-2014年6月于我院就诊的148例患者作为研究对象,按照患者就诊时间随机分为试验组和对照组.对照组采用常规护理,试验组采用综合护理干预,比较2组患者治疗后不同时间尿路感染的发病率、住院时间及护理满意度.结果 试验组患者住院天数显著少于对照组(P<0.05);试验组患者治疗后1周、2周、3周、4周尿路感染发生率显著低于对照组(P<0.05);试验组患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 综合护理干预能够改善护患关系,有效预防患者尿路感染的发生,值得临床推广应用.     

解放街道居民对高血压相关知识的认知和需求调查

目的 通过本街道居民对高血压认知状况及健康知识需求调查,探讨健康教育有效途径,为社区医务人员工作实施提供新的依据.方法 采用统一设计的调查问卷,对3200例解放街道居民进行相关调查.结果 69.1%的居民知晓高血压诊断标准,84.4%的居民知晓诊断高血压高危人群的相关内容,65.3%的居民希望就诊时向医生咨询方式获得高血压防治相关知识.结论 按社区三级预防管理高血压患者成效显著,继续提高居民健康水平.     

内科门诊病人对中医养生的认知需求调查

目的了解内科门诊患者对中医养生知识的认知需求,为开展个性化健康教育提供依据。方法对192例患者用自行设计的调查问卷表进行现场调查。结果患者对中医养生认知率低,需求程度高;不同文化程度患者对中医养生认知需求有显著性差异(P0.05),饮食、运动、中医护理操作技术、生活起居、情志、家庭康复护理是患者的主要需求项目。结论应根据患者的需求,针对不同的文化程度患者进行相应的健康教育,发挥中医养生的特色与优势。     

留置气囊导尿管嵌顿的护理干预

目的：探讨留置气囊导尿管嵌顿后的正确处理方法。方法：将临床上5例留置尿管嵌顿的患者,根据病情及嵌顿的位置进行分析、分类及有效的处理。结果：对发生尿管嵌顿的患者进行正确的处理,减轻患者的痛苦。结论：护理人员应熟练掌握气囊导尿管的结构、性能、特点及使用的注意事项,正确掌握气囊导尿管拔管的方法。     

对留置导尿管病人的健康教育

导尿是临床上最常用的侵入性护理技术操作之一，护士必须有计划、有目的地向患者及家属做好留置尿管相关知识的健康教育，以期收到良好的效果。     

2型糖尿病患者对疾病认知及其健康教育需求的调查

①目的 调查住院2型糖尿病患者对糖尿病相关知识的了解程度及对健康教育内容和方式的需求，以指导临床医务人员的健康教育及指导工作。②方法 自行设计问卷，对唐山市3所综合性三级甲等医院63例住院2型糖尿病患者进行调查。③结果 住院患者对糖尿病的基本知识、药物治疗、饮食方法、运动疗法等知识了解程度低，且都希望在住院期间或通过其他方式了解更多相关知识。④结论 医护人员需要进一步加强对糖尿病患者的健康教育，重视教育内容与形式，提高糖尿病患者的生存和生活质量，延缓并发症的发生与发展。     

导尿管留置并发症的预防和护理

留置导尿并发症主要有导管伴随性感染.尿道损伤、膀胱功能损伤、导尿管表面结晶形成、患者角色适应不良.对策:合理有效的预防尿路感染和结晶,提高护理人员的护理操作技能,减少膀胱功能损害,减少护理并发症,提高患者生命生活质量.     

留置导尿管病人的护理体会

留置导尿是目前治疗排尿困难的主要手段,是院内感染的主要危险因素。在医院尿路感染中与导管有关的菌尿症可达37．3％～56．0％,随着留置导尿时间的延长,菌尿阳性率逐日增加,从第2天的11.1％上升至第10天的95％。本文对我院2007年72例留置导尿引起尿路感染的相关因素进行了分析并提出了护理对策。     

留置导尿管的护理研究进展

留置导尿管的改进三腔气囊导尿管：一种单向冲洗式三腔气囊导尿管研制成功，其方法是：将三腔气囊导尿管中的一个引流腔固定为冲洗腔，将特制单向阀塞入冲洗腔内，再在冲洗腔外表套一胶圈，套入后胶圈远端与单向阀远端平齐，起固定单向阀作用。单项阀凹面与输液器乳头匹配，起单向冲洗作用。尿袋接头固定器的制作：     

护理干预对泌尿外科手术患者留置导尿管引起尿路刺激征的影响分析

目的 分析研究护理干预对临床接受泌尿外科手术患者留置导尿管引发尿路刺激征产生的影响,为临床护理工作提供有力的依据.方法 选取本院2014年12月~2015年12月收治的接受泌尿外科手术患者资料60例开展回顾性分析,将所选取的60例患者依照其入院顺序分为两组,每组30例,其中对照组30例患者接受留置导尿管常规护理,研究组30例患者接受系统的护理干预,统计研究组和对照组患者护理效果,将所得各项数值进行统计学分析.结果 研究组患者护理效果显著高于对照组,两组比较存在统计学意义(P<0.05);研究组患者手术之后的住院时间、留置导尿管时间、尿路刺激征、拔管后重新插管以及非计划外拔除尿管的出现几率显著低于对照组,两组比较存在统计学意义(P<0.05);研究组患者对于护理工作的满意度显著高于对照组,两组比较存在统计学意义(P<0.05).结论 针对泌尿外科手术患者护理工作中开展系统的护理干预能够显著减少出现尿路并发症的几率,使患者痛苦得到缓解,提升留置导尿管舒适度,从而使患者对于护理工作的满意度得到提高,应该在临床护理工作中大力推广使用.     

泌尿外科儿童留置导尿管相关尿路感染的临床特征及护理对策

目的:探讨泌尿外科儿童留置导尿管相关尿路感染的临床特征及护理对策。方法:对532例泌尿外科住院患儿留置导管尿路感染发生率、相关因素、感染病原菌分布、耐药性监测进行回顾性分析。结果:患儿留置导管尿路感染发生率为13.3%。尿路感染率女性患儿明显高于男性患儿(P<0.01);7~15岁患儿尿路感染率显著高于1~6岁患儿(P<0.01);导尿管留置8~14 d患儿尿路感染率亦明显高于导尿管留置1~7 d患儿(P<0.01)。尿路感染的病原菌以粪肠球菌、大肠埃希菌和屎肠球菌为主,分别占28.0%、22.7%和21.3%。21株粪肠球菌对氨苄西林和青霉素敏感性为100.0%,对庆大霉素、利福平和米诺环素耐药率较高;14株屎肠球菌对青霉素和氨苄西林耐药率均为87.5%,对万古霉素、呋喃妥因、替考拉宁、利奈唑胺敏感度较高;16株大肠埃希菌对氨苄西林和哌拉西林的耐药率均为94.1%,而17株均对亚胺培南敏感。结论:尿路感染率与性别、年龄和留置时间有关。有必要采取有效护理措施减少减少导尿管相关尿路感染的发生率。     

县级中学高一男生青春期生殖健康认知和需求调查

目的了解甘肃省县级中学高一男生对生殖健康的认知和需求。方法在甘肃省永靖县和临泽县各随机选取一所高级中学作为调查点，对2所中学全体高一男生进行问卷调查。结果我省县级中学高一男生已基本具备一定的青春期生殖健康知识，但了解不全面，有些认识甚至是错误的，大多数调查对象认为必须加强青春期生殖健康教育，而学校在此方面提供的教育不能满足他们的需求。结论应加强对中学生青春期生殖健康的教育。     

哮喘患者健康教育需求与护士认知差异的调查

目的探索哮喘患者住院期间健康教育需求与护士认知之间的差异。方法自行设计哮喘患者健康教育需求调查表对2011年6月～2012年6月入住我院呼吸内科的88例哮喘患者进行阶段性调查,同时对其责任护士进行对等调查,采用SPSS19.0统计软件,计量资料采用t检验,定性资料采用卡方检验,a=0.05。结果不同阶段哮喘患者健康教育需求与护士的认知存在差异,具有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论责任护士应了解哮喘患者不同时期对于健康教育内容和形式的需求,确保健康教育实施有效。     

肝硬化患者疾病认知与健康教育需求调查分析

目的:为提高健康教育工作的实效性,对肝硬化患者的疾病认知程度、健康教育需求程度及对健康教育知识的需求形式进行调查和分析。方法:对120例肝硬化住院患者进行问卷调查。结果:半数以上的患者对肝硬化相关知识缺乏了解,强烈需求各项健康教育,医护人员讲解示范是最受患者欢迎的健康教育方式。结论:以护士为主力军,建立院内外一体化的健康教育模式,提高肝硬化患者的生活质量。     

糖尿病患者对疾病认知及健康教育需求的调查

目的：调查糖尿病患者对糖尿病相关知识的了解程度及健康教育需求,以指导临床及社区医务人员的健康教育工作。方法自行设计调查问卷,对邵阳医专附属医院70例糖尿病患者进行调查。结果患者对糖尿病的基本知识有一定的了解,但总体来说还是比较匮乏。结论医护人员需要进一步加强对糖尿病患者的健康教育,重视教育内容与形式,提高糖尿病患者的生活质量,延缓并发症的发生与发展。     

老年高血压患者对疾病认知状况及健康教育需求的调查

目的：调查北沟镇社区老年高血压患者对高血压相关知识的认知情况和健康教育的需求。方法：自行设计问卷,对436例老年高血压患者进行调查。结果：老年高血压患者从社区医务人员宣传教育获得相关知识的较低,占60．1％,愿意获得高血压知识的达92．9％。结论：社区卫生服务机构在提高医务人员健康教育意识的同时还应充分利用中心、家庭、个人和社区资源,加强对老年高血压患者管理及健康教育,提高他们对高血压的认识,最大限度减少高血压并发症,保障患者的生命及提高患者的生活质量。     

循证护理在泌尿外科留置导尿管患者护理中的应用及意义

目的:探究循证护理在泌尿外科护理中的应用及临床意义。方法:选取泌尿外科留置导尿管患者200例为研究对象,按照随机、自愿的方法平均分为两组。对照组给以留置导尿管患者一般常规护理,观察组在一般常规护理的基础上,给予循证护理。对比两组患者护理后尿流动力学变化及患者对护理的满意度情况。结果:观察组患者尿流率、膀胱压力均大于对照组,残余尿量较对照组少,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度(98%),明显优于对照组(85%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在泌尿外科留置导尿管患者的护理过程中,给予患者循证护理,能够起到良好的促进患者康复的作用,并且有很高的患者满意度,值得在临床给予推广。