糖尿病患者的健康教育和心理护理

目的 怎样对糖尿病患者实施积极有效的健康教育和心理护理,控制其病情进展.方法 回顾性研究对78例糖尿病患者的健康教育和心理护理,并通过空腹血糖,餐后血糖及尿糖水平,了解病情进展.结果 糖尿病患者知识的缺乏,无积极有效地健康教育和心理护理是导致糖尿病患者病情发展的不利条件,制定合理的健康教育内容和积极有效的心理护理,对防止糖尿病的病情进展,延缓慢性并发症的发生有着十分重要的意义.     

糖尿病酮症酸中毒的护理体会

目的:观察糖尿病酮症酸中毒患者的疗效.方法:在同一治疗方案及基础护理的同时,加强对不同年龄、不同病情、不同家庭背景的患者进行不同的心理护理及健康教育.结果:使患者转危为安,好转率达94.5%,收到了满意的疗效.结论:总结五年以来68例糖尿病酮症酸中毒患者经我科积极合理的药物治疗,及细致的观察,加强心理护理,除4例分别合并有严重肺心病、脑梗塞、肺部感染的患者死亡外,其余均临床治愈好转出院.     

糖尿病患者内科治疗60例临床护理体会

目的总结糖尿病患者内科治疗的临床护理体会。方法对60例糖尿病患者进行药物、饮食、心理等方面的护理及系统的健康教育。结果通过精心护理,患者的病情均得到了有效控制,减少了并发症的发生。结论对糖尿病患者进行药物、饮食、心理的护理和系统的健康教育,可有效控制病情,减少并发症的发生,提高患者的生活质量。     

肺结核合并糖尿病病人的护理

通过总结45例肺结核合并糖尿病患者的护理措施,主要为饮食护理、心理护理、药物治疗的护理、症状护理、病情观察、健康教育.认为对肺结核合并糖尿病患者,在做好肺结核常规护理的基础上,做好患者的饮食及心理护理,同时做好宣教,是取得良好治疗效果的重要件.     

对2型糖尿病内科门诊治疗的效果分析

目的 探讨2型糖尿病内科门诊治疗分析.方法 对我院收治的2型糖尿病患者进行饮食治疗、运动干预、心理护理、健康教育结合药物进行治疗.结果 患者治疗前后空腹血糖、餐后血糖、HbA1c 具有显著性差异,各项生理指标接近正常范围值.结论 注重个体化饮食方式控制、运动行为干预,配合心理护理及健康教育,可有效控制患者的病情,对血糖的稳定、保证降糖药物的效果有积极的作用.     

肺结核合并糖尿病的护理体会

目的 探讨肺结核合并糖尿病患者的护理对策.方法 分析我院从2010年7月～2010年12月收治的39例肺结核合并糖尿病患者的临床特点,总结护理方案.结果 39例患者经对症治疗及护理后,生命体征平稳,痰菌涂阳性者转为阴性,血糖稳定.结论 应根据患者的病情进行综合分析,密切观察病情变化,指导合理用药,做好饮食护理和心理护理,积极预防并发症,并有针对性地进行健康教育.     

急性心肌梗死合并糖尿病患者的护理体会

目的 总结对急性心肌梗死合并糖尿病患者的护理体会.方法 从药物护理,饮食护理,生活护理,心理护理等方面进行指导,针对患者进行健康教育.结果 通过加强对急性心肌梗死合并糖尿病患者的护理,降低了并发症,改善了预后.结论 急性心肌梗死患者病情发展快,病情重,合并糖尿病的患者则更加危险,通过正确的治疗和护理,可以大大降低死亡率,提高患者的生活质量.     

肝病合并糖尿病患者的护理

对28例肝病合并糖尿病患者的临床特点进行分析,认为肝病与糖尿病相互影响,使病情复杂化.临床表现多以肝病症状为主,大部分患者无典型的糖尿病症状;患者心理负担重;肝病较重的患者易发生低血糖反应和感染.提出应根据肝病和糖尿病的病情综合分析患者的症状,做好预防低血糖反应的护理,患者的饮食护理,预防感染的护理及针对性的心理护理和健康教育是必要的.     

糖尿病合并肺结核的护理

目的 总结对糖尿病合并肺结核病人的有效护理的经验.方法 记录并分析我院2005年1月～2009年6月收治护理的糖尿病合并肺结核病人患者的情况.结果 通过治疗护理,所有患者的病情均有不同程度的好转.结论 准确判断病情、加强血糖的监测、做好皮肤护理、指导骨折康复的功能锻炼、注重心理护理、加强健康教育促进患者身心康复都是有效护理糖尿病合并肺结核的成功经验.     

糖尿病酮症酸中毒的临床护理

目的 探讨糖尿病酮症酸中毒患者的护理措施.方法回顾性分析48例糖尿病酮症酸中毒患者实施的病情观察护理及健康教育.结果 48例患者经治疗护理后,除3例合并肺部感染、心肺功能不全、多脏器功能衰竭、脑梗死死亡外,其余45例病情逐渐好转出院,临床治愈好转率为938%.结论 早期采用合理的治疗措施及严密的监测,合理有效的观察护理及健康教育,有助于稳定糖尿病酮症酸中毒患者的病情,降低病死率.     

^131I治疗甲亢伴2型糖尿病患者的护理体会

通过对21例甲亢伴2型糖尿病患者住院行131I治疗的护理观察,探讨患者围131I治疗期的心理状态、病情变化及对治疗的认识,及时进行护理干预与健康教育,消除患者对131I治疗的恐惧心理,配合治疗与护理,能够取得比较满意的临床效果.     

时间护理在糖尿病护理中的应用

目的探讨利用时间护理对糖尿病患者进行健康教育的效果。方法评估患者病情、诊治方法、病情监测及患者和家属对疾病知识的掌握程度，遵循时间护理理论针对性地对218例糖尿病患者实施护理。结果70％患者饮食治疗有效，100％患者配合运动治疗、病情监测。结论遵循时间护理理论对糖尿病患者进行健康教育，患者易接受教育内容，提高患者遵医依从性。     

俱乐部模式的健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响

目的:探讨建立糖尿病病友俱乐部对糖尿病患者自我管理能力的影响。方法:对糖尿病病友俱乐部成员进行饮食健康教育、心理健康教育、运动干预教育、糖尿病的病情监测教育和足部护理指导。结果:建立糖尿病病友俱乐部使会员掌握了饮食治疗、运动干预、心理干预、病情监测、足部护理等相关的健康知识。结论:建立糖尿病病友俱乐部进行健康教育为普及糖尿病的相关知识,提高糖尿病患者的自我管理能力提供了平台。     

糖尿病患者的健康教育及心理护理的重要性

目的:探讨糖尿病患者健康教育及心理护理的重要性。方法:除药物治疗及饮食控制外,对65例糖尿病患者进行健康教育及心理护理,观察血糖控制情况及生活情况。结果:患者血糖控制良好,延缓了并发症的发生。结论:通过对糖尿病患者进行健康教育及心理护理后,可以更好地控制血糖,提高糖尿病患者的生活质量。     

糖尿病患者的护理教育

目的探讨护理教育对糖尿病患者疗效的影响.方法选择收住的糖尿病患者421例,随机分成对照组和实验组,对照组予临床治疗和常规护理,实验组的患者在对照组的基础上进行有目的有计划的运动、饮食、药物及心理的护理教育,指导自我监测血糖,预防并发症.结果糖尿病患者建立良好的健康行为,血糖控制良好,并发症发病率也明显下降.结论护理教育能够提高糖尿病患者的生活质量,控制病情,有效降低并发症发病率.     

老年糖尿病病人护理问题与对策

我国近年来糖尿病患病率逐年上升.为提高老年糖尿病患者的生命质量,减少糖尿病并发症的发生,降低糖尿病的发生率及死亡率,护理工作者应尽快探索出一条适合我国国情的社区护理模式.根据100名老年糖尿病患者问卷调查显示,老年糖尿病患者对糖尿病症状、治疗知识和预防保健知识回答的正确率分别为52.32%、51.67%和52.67%.由此可见开展老年糖尿病社区护理、进行健康教育及预防保健的必要性.     

庞庄社区糖尿病患者社区护理健康宣教效果调查研究

目的：研究护理健康宣教干预对糖尿病患者治疗效果的影响。方法：随机抽取本社区确诊的糖尿病患者53例,对患者及家属进行健康教育,主要内容为控制饮食、运动治疗、心理干预、合理用药、血糖监测等。结果：护理健康宣教后患者的血糖得到很好的控制,无并发症发生。结论：社区护理健康宣教能提高糖尿病患者的生活质量和保健意识,促进病情稳定,是一种较为有效的护理措施。     

肝病合并糖尿病患者的护理

对32例肝病合并糖尿病患者的临床特点进行分析,认为肝病与糖尿病相互影响,使病情复杂化。临床表现多以肝病症状为主,大部分患者无典型的糖尿病症状;患者心理负担重;肝病较重的患者易发生低血糖反应和感染。提出应根据肝病和糖尿病的病情综合分析患者的症状,做好预防低血糖反应的护理,患者的饮食护理,预防感染的护理及针对性的心理护理和健康教育是必要的。     

糖尿病并发白内障110例围术期护理体会

目的评价糖尿病白内障患者围术期的系统护理干预对预防和减少术后并发症的作用。方法我科自2006年1月-2008年6月以来收治的110例糖尿病并白内障患者,进行术前心理护理、全面评估、血糖监测及控制、术前眼部及常规检查、眼部准备、患者准备;术后做好患者的体位护理、病情观察及眼部护理、血糖监测及观察、饮食指导、健康教育;出院后指导糖尿病相关知识及用眼卫生。结果110例患者均顺利地接受了手术治疗,术后平均视力均提高0.5以上,未出现明显并发症。结论对糖尿病白内障患者进行术前心理护理、全面评估、血糖监测及控制、术前眼部及常规检查、眼部准备、健康教育;术后做好患者的体位护理、病情观察及眼部护理、血糖监测及控制、饮食护理、健康教育;出院后指导糖尿病相关知识及用眼卫生可有效地将患者的身心调至最佳状态,保证手术顺利进行,减少术后并发症的发生。     

提高糖尿病患者依从性降低并发症的护理干预

对糖尿病患者依从性降低及并发症形成原因进行分析,从饮食、心理、运动、用药、健康教育、出院指导等各方面,依据糖尿病患者一般资料和具体病情,制定相应的护理措施,以提高治疗依从性,降低并发症的发生,缓解糖尿病病情,降低病死率,明显改善患者的生命质量。