搭建临床实践培养平台提高临床教学管理质量

临床教学是高等医学教育的重要组成部分,是人才培养的重要实践阶段.临床教学质量的高低直接关系到毕业生培养质量,是高等医学院校办学能力和办学水平的重要标志.?因此,提高临床教学质量是摆在我们面前的非常重要的任务之一.     

浅谈提高骨科临床教学质量的措施与准备

临床教学是使医学生从课堂走向医院,从学生转变为医师的第一步,怎样做好临床教学,帮助医学生走好这第一步具有十分重要的意义.临床教学的主要作用,是帮助医学生将理论知识与临床实践相结合,提高医学生分析问题、解决问题的能力,以及培养医学生实际操作能力.骨科的临床教学是外科教学中的重要组成部分,具有涉及面广、实践性强的特点,作者通过近年来在骨科临床教学中累积的实践经验,探讨了骨科临床教学的方法措施.     

实习生临床教学中防范医疗纠纷的做法

随着医院临床实习生的不断增多,防范医疗纠纷成为临床教学中需要重视的问题。近年来,我们在实习生临床教学中采取了以下措施。1加强法律法规教育一是充分认识实习生临床教学,既是医院医疗工作的组成     

改革临床教学模式提高教学质量初探

临床教学是临床能力培养的关键环节,把知识与技能结合的关键,是高等医学院校临床教学基地建设的深化和提高是推动医学教育不断改革和发展的重要举措.本文从如何提高教学水平,改革教学模式上进行了一些尝试,以期促进和加强临床教学资源的建设,切实保证临床教学质量,提高医院综合水平.     

做好部队医院实习生管理工作的几点体会

我院是一所综合性的三级甲等医院,近年来一直是临床教学的重要基地,每年都有来自不同医学院校、护校的学生到我院实习,加强对实习生的管理非常重要,我们认为应重点把握以下环节.     

加强全过程管理 提升临床教学质量

临床教学是整个医学教育的重要组成部分,是学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与实践相结合的关键,是联系学校和医院的重要纽带.近年来,随着国家教育体制改革,我院的教学规模不断扩大,相继承担了第三军医大学、重庆医科大学、成都中医药大学等8所军地医学院校约300名本科生的理论和临床教学任务.     

运用量化管理方法加强临床实习管理

临床实习是医学生院校教育的最后一个阶段，也是学员全面成才的关键时期。在此阶段，不仅要培训学员的临床业务技能，更要培养他们做一名合格医生应具有的素质、医德和工作作风。近年来，我们遵照院党委“严格训练，严格要求”的带教方针，以学校培养目标为依据，结合临床教学的工作实际，狠抓学员作风纪律建设，有力地促进了临床教学任务的完成和临床教学质量的提高。现将具体做法报告如下：     

加强综合素质教育培养合格人才

加强综合素质教育，培养合格人才，是教学医院谋取求新的突破，是实现快速发展的根本任务。我院始终把培养合格人才放在首位，经过教职员工的共同努力，临床教学质量得到明显提高。我们主要坚持以教学为中心，加强对教师队伍政治思想教育，强化教学综合素质培养，使学生专业基础理论水平和综合分析能力得到提高。近年来，我们利用临床教学活     

搭建临床实践培养平台 高临床教学管理质量

临床教学是高等医学教育的重要组成部分，是人才培养的重要实践阶段。临床教学质量的高低直接关系到毕业生培养质量，是高等医学院校办学能力和办学水平的重要标志。因此，提高临床教学质量是摆在我们面前的非常重要的任务之一。而临床毕业实习又是医学教育过程中的重要教学环节，是医学生将所有的基础理论与临床实践结合的关键阶段，临床毕业实习直接影响到医学生毕业后工作质量，因此，如何抓好医学生临床毕业实习阶段的管理、保证带教质量是医院教务部门管理工作中的一项重要的任务。     

医学教学中计算机模拟临床

为培养学生较强的实际工作能力,让学生进入临床后,能很快地进入角色,我们开展了模拟临床教学,现介绍如下。所谓模拟临床,是指把临床实践的各种活动,应用在课堂教学中。这是把旧知识以新的应用形式表现出来。模拟临床教学,其目的主要有两点：①让学生了解临床活动的...     

规范临床教学基地建设培养跨世纪医学人才

兰州军区兰州总医院是一所承担着全区医疗、教学、科研、预防、保健等任务的大型综合性医院,多年来一直承担着第四军医大学、兰州医学院、兰州医高专和总后医高专的临床教学任务。长期以来,医院党委和机关对临床教学工作给予了高度的重视和精心的组织管理,在有关院校的大力支持和带教老师的辛勤工作下,我院临床教学工作保持了平稳健康发展的态势。1　端正态度,提高认识,不断激发做好临床教学工作的内在动力针对医院许多同志对临床教学工作存在的模糊认识,医院党委站在医院长远建设的高度,从三个方面积极引导全院同志正确看待临床教学工作。…     

骨科临床教学改革的探讨

随着医学科技及卫生事业的飞速发展，社会对实习生的综合素睫及实践能力提出了更新、更高的要求。目前骨科新技术、新理论发展迅速，而医患矛盾也越来越突出，因此，在新形势下如何在骨种临床教学中加强培养实习生的临床思维能力和临床操作技能，为培养未来的骨科人才奠定基础，是我们面临的新课题。本文从以下几个方面对骨科临床教学改革进行了探讨。     

改革临床教学模式 提高教学质量初探

临床教学是临床能力培养的关键环节,把知识与技能结合的关键,是高等医学院校临床教学基地建设的深化和提高是推动医学教育不断改革和发展的重要举措。本文从如何提高教学水平,改革教学模式上进行了一些尝试,以期促进和加强临床教学资源的建设,切实保证临床教学质量,提高医院综合水平。     

影像存档及传输系统在临床教学中的应用

影像存档及传输系统（PACS）是一种综合性的影像管理系统,通过高速计算机设备及通讯网络,将数字化图像资料进行有效的采集、传输、存储和管理,可实现医院内无胶片化的管理以及医学影像资源的共享,提升了医院和放射科的整体数字化建设水平,在更好地为临床医疗工作服务的同时,也极大地方便了教学和科研工作,为医学影像学的临床教学提供了更加先进的手段。现就我们将PACS应用于医学影像学临床教学的经验介绍如下。     

护士长在临床教学中的几点体会

临床教学是护理教学中最主要的环节 ,是理论知识与实践相结合的过程 ,通过临床教学 ,不但巩固已学的理论知识 ,而且还培养和锻炼护生独立分析和解决问题的能力 ,为将来成为一名合格的护理工作者打下良好基础。因此临床教学质量高低与护士长的重视程度、组织安排、严格要求以及业务水平有很大的关系 ,所以 ,在临床教学中必须充分发挥护士长的主导作用 ,为此护士长应做到以下几点 :1　调动护理人员的积极性 ,保证临床教学护理人员来到科室后 ,护士长应引导她们做一名合格的护理工作者 ,并明确护理工作的目的、意义及重要性。护士长要把培养好…     

烧伤湿性医疗技术的教学研究及评价

目的:探讨附属医院带教实习授课时讲授湿性医疗技术(MEBT/MEBO)治疗烧伤患者的重要性及方法.方法:采用理论与实践相结合的方法全面讲述MEBT/MEBO的基础理论及其技术特点,提高师生素质,保证教学质量.结果:通过临床教学和病案分析,不仅提高了师生理论水平,而且也提高了操作技能.结论:附属医院开展MEBT/MEBO临床教学,有利于学科发展,有利于出成果出人才,有利于医疗水平的提高.     

非直属附属医院教学工作存在的问题与对策

随着我国高等医学教育规模的不断扩大,高等医学院校直属附属医院的临床教学资源已很难满足临床教学需要。非直属附属医院作为高等医学院校临床教学资源的重要补充,在医学生的培养中正发挥着越来越重要的作用。但是,在当前环境下,     

边疆地区非直属附属军队医院教学工作的思考

非直属附属医院的出现是在上世纪末高等医学院校办学规模不断扩大,教学基地不足的背景下,出现的一类新形势的临床教学基地。在此背景下,高等医学院校为了保证临床教学质量,需要扩大临床教学资源,医院为了更好地发展,     

循证医学教育理念与临床医学教育管理制度的探讨

详细论述了循证医学教育的理论基础和循证医学教育的基本理念,对于提高医疗水平和学术发展起着至关重要的作用。同时阐述了临床教学医院循证医学教育管理制度,保障循证医学在临床教学医院的学习、实施和研究。     

做好临床教学查房管理提高医院临床教学水平

临床教学查房是教学医院的临床教师利用临床现场,通过临床现实材料,结合临床工作而开展的重要的临床教学工作内容,是临床教师实施技术指导、加强专业建设、培训各级临床医师、提高专业技术水平,完成教学任务的重要的经常性的业务活动方式