记忆训练对轻度认知功能障碍患者的影响

目的探讨记忆训练对改善轻度认知功能障碍（MCI）患者记忆功能的效果。方法 2008年12月—2009年6月,我们对46例MCI患者在接受常规治疗和护理的同时,进行连续6个月的记忆训练,包括回忆往事、再认训练、定向训练和益智游戏等多种形式。采用韦氏记忆量表（WMS）甲套测验记忆商（MQ）进行效果评定。结果实验组患者在记忆训练干预后MQ明显高于干预前（P〈0.05）,而对照组患者的MQ在6个月后有显著降低（P〈0.01）。实验组中,年龄60~70岁患者的MQ评分升高6.03分,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论记忆训练可明显改善老年MCI患者的记忆功能,延缓疾病的发展,记忆训练对60~70岁患者的作用最为明显,有利于改善老年人的心理状态,有效提高患者的生存质量。     

轻度认知功能障碍患者的整体护理措施

近年来,老年人轻度认知功能障碍（mild cognitive impairment,MCI）受到极大关注.这一概念自1996年被美国著名精神科专家Petersen正式命名,后被公认为是痴呆的前期状态[1-2],是介于正常老化和痴呆之间的一种过渡阶段的认知功能障碍,是一种有记忆障碍主诉和客观认知损伤依据,但又不能诊断为痴呆的临床状态.     

轻度阿尔茨海默病和轻度认知功能障碍患者的注意功能障碍

阿尔茨海默病(Alzheimer‘s disease，AD)是老年人常见的中枢神经系统退行性疾病，是老年期痴呆最常见的原因。临床上以记忆减退、认知障碍、语言障碍、视空间障碍、人格改变为特征，并影响患者的职业、社交及日常生活自理能力，病情持续进展。轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment，MCI)是界于正常和痴呆之间的中间阶段，以记忆障碍为突出表现，可有其他认知功能减退，但日常活动能力正常，不符合痴呆诊断的标准。我们曾对AD和MCI做了多方面的深入研究。本文拟对AD和MCI患者的注意功能进行综述。     

老年轻度认知功能障碍的影响因素及护理干预研究进展

综述了老年轻度认知功能障碍的相关影响因素和护理干预,对延缓该疾病的发展及减少老年痴呆的发病率有重要作用。     

老年轻度认知功能障碍的影响因素及护理干预研究进展

综述了老年轻度认知功能障碍的相关影响因素和护理干预,对延缓该疾病的发展及减少老年痴呆的发病率有重要作用.     

行为症状对轻度认知功能障碍的护理难点与护理应对

随着对阿尔茨海默病（Alzheimer disease,AD）认识的深入,作为正常老龄化向痴呆过渡状态的轻度认知功能障碍（mild cognitive impairment,MCl）越来越受到人们的关注。2000年我国已进入老龄化社会。目前,我国60岁以上的老人约有1．2亿。国内报告60岁以上人群中,痴呆的患病率为0．75％～4．69％。老年痴呆目前已位居于发达国家的第4位死因,仅次于心脏病、癌症和脑卒中。     

轻度认知功能障碍36例护理干预疗效观察

目的:探讨轻度认知功能障碍(MCI)患者护理干预效果。方法:对36例MCI患者进行临床药物治疗、护理干预、出院后康复训练,采用简易智能精神状态检查量表(MMSE)和日常生活能力量表(ADL)对患者干预前后进行分析评定。结果:患者认知功能及日常生活能力显著改善(P<0.05)。结论:通过对MCI患者的药物治疗和护理,提高了患者的认知功能和日常生活能力,延缓了病情进展。     

老年轻度认知功能障碍患者社区护理的干预效果

目的探讨社区护理干预在老年轻度认知功能障碍（mildcognitiveimpairment,MCI）患者中的应用效果。方法2010年6—11月采用整群抽样的方法,选取湖州中心城市2个社区中60岁以上的老年人为研究对象,将筛查出的134例MCI患者随机分为干预组和对照组,两组均由社区医生进行健康教育和一般生活方式干预,干预组增加社区综合护理干预。干预3、6、12月后,用蒙特利尔认知功能量表进行认知功能评估,评价干预效果。结果干预3个月后,干预组的注意力、延迟回忆及总分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;6个月后,干预组的命名、延迟回忆和总分得分高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．01）;12个月后,除语言外,干预组在命名、注意力、延迟回忆、定向力和总分上均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论社区护理干预能有效改善MCI患者的认知功能,避免或延缓MCI向老年痴呆的进展。     

老年轻度认知功能障碍患者的护理进展

我国目前已经进入老龄化社会,老年人口迅速增长,老年疾病也与日俱增,其中老年性痴呆是一种常见的老年病。老年性痴呆不仅严重影响老年人的生活质量,而且给社会、家庭、国家带来了严重负担。目前对于老年痴呆没有非常有效的治疗方法,只能早期发现并进行干预和护理,延缓痴呆的进程。轻度认知功能障碍（MCl）是介于正常衰老与早期老年性痴呆之间的一种认知功能缺损的过渡状态。     

轻度认知功能障碍和轻度阿尔茨海默病患者的持续注意功能

目的了解轻度认知功能障碍 (MCI)和轻度阿尔茨海默病 (AD)患者的持续注意功能。方法采用持续作业任务(CPT) ,对 10例轻度AD患者、10例MCI患者和 10例正常老年人进行对照研究。结果轻度AD患者的反应时显著长于对照组 (P<0 0 0 1) ,漏报率高于对照组 (P <0 0 5 ) ,虚报率与对照组无显著性差异 (P =0 0 64 ) ,漏报率随时间延长增高。MCI组各指标与对照组无显著性差异。结论轻度AD患者存在持续注意功能障碍 ,MCI患者持续注意功能正常。     

计算机辅助训练对轻度认知功能障碍的干预性研究

目的：探究计算机辅助训练对轻度认知功能障碍(MCI)的干预性研究。方法：连续收集年龄≥60岁的轻度认知功能障碍（MCI）患者100例,随机分为治疗组与对照组各50例,对照组给予健康宣教与危险因素控制,治疗组在对照组的基础上联合计算机辅助认知训练,每周3次,每次30min,共6个月。在治疗前、治疗后3、6、12个月,采用蒙特利尔认知评估量表（MoCA）和工具性日常生活能力（IADL）量表进行评价。结果：在治疗3、6、12个月后,治疗组MoCA值均明显高于干预前及同时间对照组（P＜0.01）,在治疗6个月、12个月时对照组MoCA值较干预前明显升高（P＜0.01）,2组之间存在交互作用（F=158.6,P＜0.01）。治疗12个月后,2组IADL评分均明显高于治疗前（P＜0.01）,且治疗组的IADL明显高于对照组（P＜0.01）。结论：对MCI患者进行早期筛查、健康宣教、危险因素控制及计算机辅助认知功能训练的综合干预,可有效改善认知功能障碍,减缓认知功能障碍发展,提高生活质量。     

老年轻度认知功能障碍患者神经心理学调查分析

目的：探讨轻度认知功能障碍（MCI）患者的神经心理学特点,为MCI患者制定认知训练提供依据。方法：对在老年病科门诊体检的60例老年人进行神经心理量表检查,分为正常（NC）组、轻度认知功能障碍（MCI）组和阿尔茨海默病（AD）组各20例,由经过专业培训的护士专人测定,采用简易智力状态检查（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）进行调查研究。结果：神经心理量表评分MMSE分值：NC组为（29．300&#177;0．923）分,MCI组为（25．300&#177;1．261）分,AD组为（13．000&#177;2．675）分,三组间有显著差异（P〈0．05）,MCI组的分值介于正常组与AD组之间;ADL分值：NC组为（22．500&#177;1．604）分,MCI组为（22．800&#177;2．308）分,AD组为（53．700&#177;13．191）分,三组间分值有显著差异（P〈0．05）．MCI组的分值略高于正常组而明显低于AD组。结论：MCI患者者存在多项认知功能的损害,在短时记忆、视空间、计算力以及执行功能方面表现出不同程度的下降,与早期阿尔茨海默病有相类似的神经心理特点。     

轻度认知功能障碍老年患者预防跌倒的干预研究

目的 探讨步态与平衡功能干预对减少轻度认知障碍老年患者跌倒发生率的效果。方法 使用区组随机化的方法，将2017年10月至2018年6月江苏省人民医院老年医学科门诊及老年医学科住院患者中共136例发生过跌倒的轻度认知功能障碍老年患者分成步态训练组、健康教育组、联合干预组及无处理对照组。健康教育组患者仅接受步态及预防跌倒的健康教育；步态训练组患者仅接受步态与平衡功能干预；联合干预组患者接受健康教育联合步态与平衡功能干预；无处理对照组患者不接受任何干预措施。比较研究开始前、开始第3个月、第6个月及研究结束后3个月4组患者的认知功能、步态及平衡功能，比较4组患者跌倒发生情况。结果 联合干预组患者在开始第3个月、第6个月及结束后3个月时的认知功能、步态及平衡功能均高于其他3组（P<0.01）；在研究开始第3个月、第6个月及研究结束后3个月，联合干预组患者跌倒发生率均低于其他3组患者。结论 健康教育联合步态与平衡功能干预能够显著减少轻度认知障碍老年患者跌倒的发生率。     

轻度认知功能障碍患者认知训练的研究进展

<正>文献[1]表明,70岁以上的老年人中有14%～18%的人出现了认知功能障碍,主要指在总体认知功能、记忆、定向力和执行能力等方面的衰退。认知功能障碍最严重的状态是痴呆。过去几十年来,它是导致人类残疾的主要原因之一,对个人日常生活自理能力和社会关系都产生了重要影响。轻度认知     

家庭护理干预促进老年痴呆患者认知功能恢复的研究进展

老年痴呆是慢性的且呈进行性发展的精神衰退病症,病情较为隐蔽。一般而言,轻度老年痴呆对患者的日常生活不会造成太大影响,中度老年痴呆需进行一定的监护与照料,重度老年痴呆必须安排专人照料。药物虽能减慢老年痴呆症进展进程,但当前仍没有可以完全治愈的方法。因为,老年痴呆患者除了就医治疗外,在患者居家期间仍需要家属进行一系列康复护理,主要协助患者完成日常生活并有效改善其认知功能,故做好老年痴呆患者的家庭护理在改善患者预后方面起到十分重要的作用。基于此,本文对家庭护理干预促进老年痴呆患者认知功能恢复的研究进展进行综述。     

认知训练对老年轻度认知功能障碍患者生活质量的影响

目的探讨认知训练对老年轻度认知功能障碍（MCI）患者的认知功能改善的效果。方法对40例MCI患者进行认知功能训练,包括心理护理、记忆障碍训练、定向力训练、智力障碍训练、逻辑思维障碍训练、手指运动训练、日常生活能力训练、安全护理等。干预前后采用简明精神状态量表（MMSE）和日常生活能力量表（ADL）进行评定。结果认知训练后患者的认知功能有明显提高（P〈0．05）,日常生活能力有明显改善（P〈0．01）。结论认知训练可明显提高老年轻度认知功能障碍患者的认知功能。     

高血压伴轻度认知功能障碍的预防护理进展

随着社会老龄化的进程加快,轻度认知功能障碍的发病率逐年增加,高血压是轻度认知功能障碍（Mild Cognitive Impairment,MCI）的独立危险因素[1],因此MCI在老年高血压人群中发病率更高。高血压伴MCI的患者介于正常衰老和痴呆之间的一种认知损伤状态,是一种不稳定的过渡状态,具有转化为痴呆的高风险,该疾病中晚期治疗效果不佳,这给家庭和社会造成沉重负担,因此对老年高血压伴轻度认知功能障碍的患者进行早期防治已经成为社会发展的需要。此外,MCI也可以使老年人住院率增高,严重干扰老年人的正常生活,给家庭和社会带来巨大的经济压力和消耗。有研究表明[2],2010年估计全球老年痴呆患者高达3,560万人,至2050年将达到11,540万人,因此早期诊断和积极干预治疗老年高血压伴MCI的患者,不仅可能为老年痴呆的防治提供切实可行的有效途径,且有助于改善老年人的生活质量,减轻家庭及社会的巨大经济压力。本文对高血压伴轻度认知功能障碍患者的护理进展做一综述如下。     

轻度认知功能障碍患者自我管理研究进展

<正>轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)是处于正常衰老和老年痴呆之间的过渡状态,主要表现为超出正常生理衰退的认知功能障碍^[1]。研究^[2]显示,全球近13.1%～42.0%老年人患有MCI。其中,中国总患病率为14.71%,且平均3年发展为痴呆的转化率高达50%^[3]。MCI有较大的转化率,同时也具有双向转换性,既可发展为老年性痴呆,还可转归为认知正常。在该阶段采取有效的干预措施成为了预防老年性痴呆的重要举措。自我管理作为一种性价比高且有效的干预措施,     

护理干预对痴呆症患者认知功能的影响

目的:观察护理干预对痴呆症患者认知功能的影响。方法:对42例痴呆症患者实施护理干预,分别在患者入院后1周和出院前1周进行简易智能精神状态检查量表(MMSE)和日常生活能力量表(ADL)的护理评估。结果:经护理干预后,患者的认知功能有明显提高,由护理前的(155.43±5.53)分变成了护理后的(19.05±6.44)分,2组比较有显著性差异(P<0.05)分。日常生活能力有显著改善,同护理前的(53.91±9.28)分变成了护理后的(48.13±10.73)分,二者比较有极显著性差异(P<0.01)。结论:积极有效的护理干预可促进痴呆症患者认知功能的改善,提高患者日常生活自理能力,从而明显提高患者生活质量。