浅谈体育课"课课练"

"课课练"是<职业学校体育教学大纲>规定的教学内容,它对全面提高身体素质起主导作用.现结合教学实际指出各种提高身体素质的练习.编组成套,定期调整,每节课都有有目的、有计划的安排,是提高体育课教学效果的有效训练方法.     

瑞典孩子的"动物保护主义"

双语学校的一位中文老师给学生出的语文试卷中有一道阅读题,大概内容是,猎人在狩猎过程中,一边教儿子技巧,一边教儿子做人的道理,并出了几道思考题,让学生回答.题目并不算难,绝大多数学生都能够根据材料比较准确地分析简答,中文老师颇为欣慰.当然也有少数学生语文学得欠佳,回答不到点子上,中文老师并不感到奇怪,因为学生能力毕竟有高低,再加上班里有一些外国孩子学习汉语本来就有点困难.可有个来自瑞典孩子的答案,却引起了老师的高度重视.     

发挥"一站式"功能优势开展"人性化"释疑服务

"一站式服务中心"是我院提升"以人为本"的服务新理念,从医院机制和制度的改革着手,以患者需求为导向,创建的全省卫生系统第一个多功能、具有更高效率与效益的新组织结构和运作模式的"创新组合".为了充分发挥"一站式"服务功能的综合优势,我们运用现代化手段和方法,集中提供以首问满意负责制、全程满意负责制和全员满意负责制为考核标准,以多种多样的咨询为服务内容,以灵活多变的释疑为服务方式,总体构成咨询、查询服务功能网络中心.为开展人性化释疑服务,方便病人和全体市民咨询、查询,创造了十分便利的条件,探索出了一种契合患者需求,以多元化、多层次、全方位服务为特点的既有时代先进性,又有人性化的释疑服务模式.使门诊病人的满意度提高到96%,门诊的工作量与去年同期相比上升10%左右,获得了较好的经济效益和社会效益.     

中医术语翻译的"归化"和"异化"

从文化翻译的一个颇有争议的话题--"归化"还是"异化"入手,以中医术语翻译中的一些实例为证,指出中医术语翻译应在可能的情况下运用"异化"手法,以保持中医文化的博大精深,以使我国的传统医学得以广为流传.     

以"祛瘀"为"生新"治疗崩漏举隅

崩漏为妇科常见多发病,病因有肾虚、脾虚、血热、血瘀.其中,瘀血阻滞冲任、胞宫,往往成为本病的根本原因.因此,胞乃腑也,腑以通降为顺,运用活血祛瘀之法,使瘀血祛,新血内生.用药以三棱、莪术为主,重用党参、黄芪等,使三棱莪术破血而不伤正,实现止血的目的.     

从"两个凡是"到"两个突破"

从"两个凡是"到"两个突破",中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论创新成果.三大理论创新成果都是解放思想、实事求是、与时俱进的结果.创新性是它们共同的真谛.应随着时代、形势和实践的发展,坚持思维方式、理论的创新和实践的创新,不断地把社会主义事业和马克思主义理论推向前进.     

"梅核气"需要心药同施

当一个人总感到咽喉部有异物.似乎有东西卡在咽喉处,吐之不出、咽之不下时,中医称之为梅核气.该病症好像会影响吞咽,但实际上吞咽功能并没有受到影响.即使请耳鼻喉科医生进行全面检查,也查不出咽喉部有任何病理性改变.由于有病查不出,而不舒服无法摆脱,患者非常痛苦,这种痛苦有时会困扰病人多年.中医有对症性治疗方剂"逍遥散",但临床效果并不很理想.     

《针灸甲乙经》"搏""搏"正误辨

<针灸甲乙经>是魏晋时期皇甫谧将<素问><针经>(即<灵枢>)和<明堂孔穴针灸治要>三部书"删其浮辞,去其重复,论其精要"编撰而成的.它保留了<黄帝内经>的大部分内容,对照后世流传下来的<素问><灵枢>以及隋唐时期杨上善类编<内经>而成的<太素>,我们可以发现很多文字方面的问题.本文选取<针灸甲乙经>中出现的"搏""搏"二字在各种版本中有互混的9条材料进行考辨.     

饭后"三鞠躬"削除老胃病

65岁的马爷爷连续几天总觉得胃部发胀,不想吃饭,很担心自己的胃是不是出了什么问题.去医院检查后,发现除了胃下垂外,并没有其他问题.上了年纪,很多老人都会遇到同样的问题.这是因为老人本身消化能力减弱,胃动力羞,食物积聚在胃底,就会有胀气等感觉出现.如果伴有慢性胃炎、胃下垂,症状就会加重.     

"痰"与"饮"同源异流

关于痰与饮的同源异流问题历来众说纷纭.从痰与饮的物质来源、形成过程来追溯其源流;又从二者的致病特点、所致疾病的治疗方法来阐述二者的异流,最后得出痰与饮同源异流的结论.     

有车族保险起于"健"

现在,私家车越来越多,很多人都加入了有车族.从抓起方向盘代替步行的这一刻起,大多车主都会为爱车上一大堆车险,如交强险、车损险、第三者险、车上人员险等,以保人车安全.交了这么多车险,车主却往往忽视了自己的健康,其实从有车这一刻开始,自己的身体也同样面临着变化,更需要悉心呵护.     

从"科学发展观"浅谈中医发展前景

中医,一门博大精深的医药奇学,在现今这个高度发展的社会,却有"取消中医"之说.新世纪,中医将何去何从,中医的发展出路在哪里?党的十七大提出的"科学发展观"为中医事业的发展指明了方向.     

用药不当会"雪上加霜"

药物有治疗某种疾病或缓解某种症状的作用,但在临床应用中,某些药物有时也会在治疗时出现使病情加重的"反作用现象".这种情况的出现易使人们误认为病情加重或药物剂量不足,导致进一步错误的处理,应当给予重视.药物引起的"雪上加霜"现象常见的主要有以下几个方面.     

最简单的"健康处方"

国际抗癌联盟曾发表报告称,全球每年有1200万新发癌症病例,其中高达四成原本可以在生活中预防.为了有一个更加健康的身体,不妨试试以下12种堪称世界上最简单的防癌处方     

"千年寒冬"如何防寒

有科学家表示,今年因为受拉尼娜现象影响,欧洲可能遭遇千年一遇的寒冬.而包括中国在内的中亚地区可能也难以幸免.     

"菊"与"蘧麦"的辨析

"菊"和"蘧麦"都可入药,在《说文解字·(山山)部》中把"菊"和"蘧"都释为蘧麦,本文从这两种植物的形状和功用等方面作了比较分析,"菊"和"蘧麦"是两种不同的中草药.     

中国"帅克"诉美国"帅克"侵权

河南帅克制药有限公司监事会主席高玉立,目前正在北京焦急地等待着美国华纳制药公司的答辩状.他日前见到记者时说:“美方的答辩状还没有送来.“……     

论扁鹊"六不治"

扁鹊治病有"六不治",见与<扁鹊仓公列传>中.其原文为"骄恣不论于理,一不治也;轻身重财,二不治也;衣食不能适,三不治也;阴阳并,脏气不定,四不治也;形羸不能服药,五不治也;信巫不信医,六不治也".这"六不治"为历代医家所重视和推崇,认为它体现了扁鹊医疗思想,治学态度和治病原则.学习这"六不治",应有个正确的态度,不应拘泥成法,凡属六者之一概不与治疗,那样就会误人子弟,加重病人痛苦,使轻病至重,重病成危,而致不可救药之境地.     

张晓鹏的"感悟"管理

"我们医院的管理模式和框架,是我们整个领导班子以及基层的医护人员共同搭建的,能够有现在的成绩,是大家共同努力的结果."寒暄过后,张晓鹏便切入正题.     

班级管理中的"法治"与"德治"

班级管理需要严格依法办事的刚性,即制定班规,贯彻落实班规,公正、客观地评价学生;也需要润物无声的德育和精神关怀的柔性,即帮助学生树立理想和奋斗目标,榜样育人,给学生以精神关怀.构建和谐班集体,需依"法"治班与依"德"治班相结合.