中职学校性健康教育的必要性

通过收集大量国内外、省内外关于性知识、性健康教育的资料,结合本校学生性知识调查结果,从性生理,尤其是性心理角度提出对当前中职学生性健康教育的必要性。     

大学生性健康教育问题调查分析

为了解大学生对开展性健康教育所持的态度 ,为性科学和性健康教育的可行性提供依据 ,我们于2002年对722名大学生进行了性健康教育调查分析 ,现将结果报道如下。1对象与方法1.1调查对象 :平顶山工学院2002年在校的一、二、三年级中随机选择的700多名大学生进行调查 ,收回有效答卷722人 ,其中一年级学生232人 ,二年级260人 ,三年级230人 ,年龄19～23岁。1.2方法 :为使答卷者解除顾虑 ,保证所获资料的准确性 ,采取了无记名答卷的方式进行调查。调查中 ,针对“性健康教育与中国社会进步的关系 ,对大学生开展性健康教育的必要性及对目前所在学校…     

结核病患者102例性健康教育评价

住院患者的健康教育已成为护理工作的一项重要内容,由于结核病的特殊性,2003年我院对102例结核病患者实施结核病健康教育的过程中,附之以性健康教育的内容,收到了满意的效果,现报告如下。     

重庆市三峡库区医学生性健康教育调查分析

目的 了解重庆市三峡库区医学生对性知识的认知情况,为高校医学生开展性健康教育提供科学依据.方法 对重庆市万州区三峡医药高等专科学校医学生按分层整群抽样原则抽取400名大学生进行问卷调查,并对结果进行统计分析.结果 81.1％的医学生认为大学生可以谈恋爱,66.3％的学生认为婚前性行为可接受,7.0％的男医学生和2.3％的女医学生有性交发生史,有过性交行为的大学生人群中,采取避孕措施的比例仅为29.5％,75.6％的大学生没有接受过正规的性教育.结论 在校医学生性生理知识基本掌握,性心理、性法制、性道德等认知不足,亟待对在校医学生进行性健康教育.     

产后性健康教育的重要性

目的：探讨产后性教育的重要性。方法：随机抽取130例产妇（观察组）行产后性健康教育,同时选取130例（对照组）未行产后性健康教育,后将产前与产后性问题的调查资料进行分析。结果：产前两组性问题调查资料比较,性问题差异无统计学意义。产后5个月,性问题差异有统计学意义。对照组在产后42d到医院随诊率为53.8%（70/130）,观察组在产后42d随诊率为97.7%（127/130）。结论：产后对产妇进行性健康教育使产妇更重视性生活质量,充分认识科学的性生活的重要性,进而降低产后性问题的发生率。     

中学生艾滋病和青春期性健康教育现状调查

学校是青少年预防艾滋病健康教育的重要阵地,为全面了解胶州市中学生艾滋病和青春期性健康教育现状,有效促进学校青少年预防艾滋病健康教育工作的开展,采用随机抽样的方法对791名中学生以及244名学生家长自填匿名问卷进行统计分析,得出结论,对中学生进行艾滋病、性健康教育势在必行。现将调查情况报告如下。     

治疗性健康教育在稳定型心绞痛患者心脏康复中的影响

目前,冠心病虽然可以通过昂贵的介入治疗降低急性心血管事件发生率,但心血管相关危险因素没有得到有效控制,故致死致残率仍不断上升。心脏康复作为一种经济有效的治疗方法应予重视。有效的健康教育能保证心脏康复的实施,帮助患者改变不良生活习惯,提高生活质量和治疗依从性,降低疾病发病率和病死率,改善临床和行为预后。治疗性健康教育被世界卫生组织认为是一种有效的健康教育方式,希望这种经济有效的方法能被国内临床医护人员进一步认识和运用。     

Kegel运动联合全程性健康教育对改善产后性问题的效果评价

目的探讨Kegel运动联合全程性健康教育对改善顺产产妇产后性问题的效果。方法326例顺产的初产妇随机分为对照组和联合组,每组163例。对照组于出院时常规性健康教育,联合组采用Kegel运动联合全程性健康教育（由主管护士负责性健康教育及Kegel运动指导,院外电话随访）。出院6个月后回院复查时,采用本科室内自拟的《妇女产后性问题调查表》调查其产后性问题的发生情况及检查其盆底功能肌力。结果《妇女产后性问题调查表》调查显示联合组产妇产后性交疼痛、性欲低下、阴道松驰、性高潮障碍和性厌恶的发生率较对照组低（P〈0．01）。产后6个月联合组产妇盆底肌力情况优于对照组（He=44．1194,P〈0．01）,且盆底综合肌力基本恢复正常及完全恢复正常率均高于对照组（61．4％VS31．3％,18．4％VS10．4％,P〈0．01或0．05）。结论Kegel运动联合全程性健康教育有助于提高产妇产后的盆底综合肌力,减少产后性问题的发生,对提高产女生活质量有重要意义。     

中老年人性健康现状及影响因素

目的探索中老年人性健康现状及其影响因素,以及在生殖保健知识及服务方面的需求。方法随机抽样630名45岁以上中老年人进行问卷调查,内容包括性现状、性心理、性态度、生殖健康相关知识以及服务需求等方面。结果22.4%的男性,13.2%的女性表示“对性生活满意或很满意”;而“不满意”或“很不满意”的女性占59.4%,远高于男性的26.4%,差异有统计学意义;认为“性生活对于生活质量来说是重要或很重要”的男女性别分别占56.3%、64.9%。416名男性自测IIEF-5得分少于21者有145名,占34.9%。55.6%的受访者认为中老年人的生殖健康应引起足够的关注,75.3%的中老年人希望政府加大力度,提高中老年人的性健康知识。结论目前中老年人的健康问题尤其是性健康问题还远远没有得到重视,中老年人的生殖保健意识不高,政府部门应加大宣传力度,全社会给予中老年人更多的关怀,提高中老年人的性保健知识;积极提供相应的保健服务,提高他们的生活质量。     

健康教育对大学生营养状况的临床效果

目的 探讨健康教育对大学生营养状况的影响.方法 选取韶关学院500名大学生,调查其营养状况,随后对其进行健康教育,比较教育前后大学生营养状况变化情况以及健康知识掌握情况.结果 健康教育后正常体质人数由原来的25.4％升高到61.2％,两者之间差异具有统计学意义(P＜0.05).且学生生活饮食行为较健康教育前得到明显改善,主要体现在食用早餐人数和睡眠时间超过7h人数均显著高于教育前,偏食人数也降到49.4％明显低于教育前76.8％,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 规范化的健康教育可以有效地帮助大学生改善其营养状况,值得在大学生健康教育课中推广.     

健康教育在未婚女大学生行无痛人工流产术中的应用

目的探讨对行无痛人工流产术的未婚女大学生实施健康教育的效果。方法对行无痛人工流产术的1015例未婚女大学生实施健康教育,观察实施后效果。结果 1015例患者术程顺利,均表示健康教育能减轻其负性情绪和心理负担;术后将更好保护自己,将主要精力用于完成学业中。结论对实施无痛人工流产的未婚女大学生进行健康教育具有重要的意义,急需学校、社区、媒体等多个层面共同参与。     

医药院校大学生媒介素养教育探究

在现代传媒背景下，媒介素养水平高低直接影响着医药专业人才的培养质量和未来我国医药卫生事业发展。本文探讨国内外媒介素养教育开展情况，分析医药院校大学生媒介素养教育的必要性，提出了在医药院校加强媒介素养教育的新思路。     

某医药高等专科学生性行为相关因素分析

目的：了解医药高等专科学生的性行为特别是高风险性行为现状,分析其影响因素,为高等专科学校开展性健康教育提供参考依据。方法应用研究者自制的调查问卷,采用整群随机抽样方法抽取某医药高等专科学校在校学生517人进行无记名调查,收回有效问卷468份,问卷有效率为90.52%。利用EPIINFO软件录入数据并建立数据库,应用SPSS19.0统计软件进行logistic回归模型逐步回归分析筛选危险因素。结果重庆市某医药高等专科学校学生性交行为发生率为11.54％（54/468）,主要与缺乏性心理知识、生育知识,认为未婚先孕不影响前途等12项因素密切相关;16岁以下（含16岁）学生性行为发生率为4.06％（19/468）,主要与经常手淫、对性知识不了解、性冲动自责等11项因素密切相关;关于避孕方法,只有24.07%（13/54）学生能够每次性交都选择有效的避孕方法,即避孕套和（或）避孕药,有16.67％（9/54）学生只采用风险很高的避孕方法,即安全期和（或）体外射精,还有7.41％学生（4/54）从未采取避孕措施,未避孕或方法不当主要与性知识不了解、认为未婚先孕不影响前途、经常做性梦等14项因素密切相关;有过性行为的学生中发生过一夜情者占22.22%（12/54）,主要与认为爱与性是分离的、认同一夜情、愿与非恋爱异性发生性交等16项因素密切相关。结论医学教育不能代替性与生殖健康教育,医药类高等专科学生仍存在一定的性与生殖健康知识缺乏,导致其存在性安全风险。学校应根据学生性与生殖健康知识的掌握情况开展健康教育与指导,指导其自觉规范性行为、约束性行为,以增加其性安全性。     

Consumer-led mental health education for pharmacy students

Objective

To evaluate a consumer-led teaching intervention to reduce pharmacy students'' stigma towards depression and schizophrenia, and improve attitudes toward providing pharmaceutical care for consumers with mental illness.

Design

Third-year bachelor of pharmacy degree students were given a series of mental health lectures, undertook supervised weekly placements in the community pharmacy setting, and attended a tutorial led by trained mental health consumer educators.

Assessment

A previously validated 26-item survey instrument was administered at baseline, 6 weeks postintervention, and 12 months postintervention, and 3 focus groups were conducted. Survey instruments were completed by 225 students at baseline, 230 students postintervention, and 228 students at 12 months. Students'' stigma decreased (p < 0.05) and their attitudes toward the provision of pharmaceutical services to consumers with a mental illness showed significant improvements (p < 0.05). These improvements were maintained at the 12-month follow-up. Four themes emerged from the focus groups: knowledge and experience of mental illness, mental health stigma, impacts on attitudes and self-reported behavior, and the role of the pharmacist in mental healthcare.

Conclusions

Consumer-led education for pharmacy students may provide a sustainable reduction in stigma and improve attitudes towards providing pharmaceutical services to consumers with a mental illness.     

大学生便血的相关因素调查分析及健康教育

目的：调查大学生便血的发病情况,了解相关因素,提供健康教育,减少便血症状。方法：按随机、分层、整群抽样方法抽取某高校在校大学生300名进行调查。结果：大学生便血的患病率为35.9%;性别、平均每日饮水量等因素与大学生出现便血现象比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：大学生便血的患病率较高。增加每日的饮水量,加强排便的规律性等有利于降低大学生便血的发病率。     

低碳经济与社区健康教育的探讨

社区健康教育是健康促进工作的基础,如何使社区健康教育工作在低碳经济发展趋势、内在特点、以及中国发展低碳经济现实的基础上,迎接新挑战,拓宽新思路,探索新模式,把社区健康教育进一步推向深层次发展,是社区健康教育工作者面临的新课题。本文探讨在低碳经济新形势下如何进行社区健康教育。