ICU护士应付方式与心理健康状况的调查分析

目的了解ICU护士的应付方式与心理健康状况,并探讨两者的关联性,为促进ICU护士的心理健康,制定心理卫生的保健措施提供依据。方法采用应付方式问卷(CSQ)和症状自评量表(SCL-90)对78名ICU护士进行应付方式与心理健康调查。结果 ICU护士总体心理健康状况良好,与中国成人常模比较的差异有统计学意义(P<0.001);采取成熟型应付方式的护士心理健康状况较不成熟型及混合型的护士好,在躯体化、焦虑、偏执等症状因子比较的差异有统计学意义。结论成熟有效的应付方式有助于增强护士心理适应能力,缓解精神紧张,更有效的解决问题,从而起到心理平衡、保护精神健康的作用。     

ICU护士存在的心理问题及应对措施

随着医学模式的转变,护理职业对护士素质的要求越来越高,不仅要求护士有良好的身体素质和专业素质,还要求有良好的心理素质。ICU所收治的患者病情变化快,病情急,危重。护理工作量大,工作强度高,工作节奏快,不被患者家属所理解的特点,长期高强度,高风险,精神紧张的工作容易对ICU护士的身健康产生压力,使护士的工作热情下降,     

肿瘤科护士工作压力应对方式与心理健康状况调查

目的 探讨肿瘤科护士的工作压力、应对方式、心理健康状况及其相互之间的关系.方法 采用便利抽样法,对某三甲医院肿瘤科156名护士应用一般人口学问卷、护士工作压力源表、应对方式问卷和症状自评量表进行调查.结果 ①肿瘤科护士工作压力量表总均分为(2.53±0.41)分,处于中等水平;肿瘤内科护士压力高于肿瘤外科护士,差异有统计学意义.肿瘤科护士采用最多的应对方式是解决问题,其次为求助、退避、自责、合理化、幻想;肿瘤科护士SCL-90总分及各因子分高于国内常模,差异有统计学意义;②肿瘤科护士心理健康状况与感受到的压力呈正相关;采用解决问题应对方式与SCL-90各因子(除外恐怖症状)呈负相关;采用自责、退避、幻想、合理化应对方式与SCL-90各因子呈正相关;③自责、退避、工作压力量表总均分为影响SCL-90总分的3个主要因素.结论 肿瘤科护士心理健康水平较普通人群低,工作压力的大小以及采用自责、退避应对方式对心理健康影响较大,且对心理健康状况有一定的预测作用.     

不同层次护士主观幸福感与应对方式差异性调查分析

目的调查分析不同层次护士主观幸福感与应对方式之间的差异,并分析其影响因素,为提高护士主观幸福感与应对能力提供依据。方法采用一般资料调查问卷、总体幸福感量表、简易应对方式问卷,对中山市某三甲医院206名女性护士的主观幸福感和应对方式进行随机调查。结果不同年龄、职称组的护士主观幸福感有差异（P〈0．05）,其中年龄在36～40岁、主管护师主观幸福感水平明显高于其他组;学历、护龄对主观幸福感的影响不明显（P〉0．05）;年龄、学历对应对方式的影响有统计学意义（P〈0．01）,护龄、职称对应对方式的影响不明显（P〉0．05）;应对方式得分高的组别其主观幸福感也高。结论不同层次的护士主观幸福感和应对方式有差异,护士的应对方式影响其主观幸福感。     

改善ICU护患关系有效途径探讨

在重症监护病房里,患者病情危重,医疗费用高,治疗效果不佳,患者及其家属容易产生不良情绪,致使护患关系日益紧张。而近几年我院ICU护患关系非常和谐,收到患者及家属投诉少,这与我科护理人员做到以下几个方面密不可分。现总结如下。     

肝科新护士焦虑心理与应对方式的研究

研究肝科新护士焦虑心理与应对方式对促进肝科护士的身心健康，提高服务质量，改善服务态度，培养合格的肝科护士有着极其重要的意义。     

ICU护士职业危险的原因分析及防护

目的：分析ICU护士常见职业危险因素并提出防护措施。方法：强化职业安全教育,提高防护措施,预防感染及针对化学因素、物理因素的防护,同时加强心理调节,提高适应能力。结果及结论：减少了职业危险因素的损伤,最大限度地保护了ICU护士和患者的安全,真正达到了职业安全防护。     

急诊护士心理健康状况及应对方式的分析与对策

目的:探讨急诊护士心理健康状况和应对方式及二者之间的相互关系,找出提高急诊护士心理健康水平的有效途径。方法:采用症状自评量表(SCL-90)及应对方式自评式问卷对41名急诊科护士进行测试,并统计分析。结果:SCL-90各因子分、总均分及阳性项目数均高于国内常规评分,其中最突出的问题是焦虑、躯体化、敌对和抑郁;消极应对方式与SCL-90均分呈正相关(P<0.05)。结论:急诊护士心理健康水平低于一般人群,与应对方式有关,运用积极的应对方式可减轻心理压力,有利于身心健康,从而提高护理质量。     

新入ICU护士培训体会

目的对新进ICU护士进行系统培训使其尽快掌握专业理论和操作,适应ICU工作,保证ICU护理质量。方法对20名ICU新进护士进行为期12个月的理论、技术及风险管理内容培训,培训结束进行考核评价。结果 20名护士中,考核优13名,良7名,均能在ICU独立上岗。结论对新进ICU护士进行系统培训是提高ICU护理质量的关键。     

护士心理健康状况及应对方式调查

目的：探讨一线护理人员的心理健康状况及常采取的应对方式。方法：对155例护理人员进行问卷调查。结果：在144份有效问卷中,抑郁分大于40分者有30例,焦虑分大于40分者有20例,抑郁、焦虑分均大于40分者有12例;抑郁与护理人员的职称呈负相关（r=-0.197）,即职称越高,抑郁的分数越低。结论：护理人员应注意保护自身的心理健康,减少精神压力,医院管理者应给予足够的重视,并定期进行心理健康知识培训,建立护理人员支持系统,帮助她们增强心理调适能力,减轻和消除心理压力。     

新毕业护士应对方式与心理健康状况的分析

随着社会与医学的发展,护理人力资源不断扩充,每年都有大量护理毕业生由学校走上护理工作岗位.护理学是一门实践性很强的独立学科,护理人员的成长具有实践性、晚熟性的特点[1].     

ICU护士工作与心理压力分析与调整对策

压力是一种普遍的感觉，所有的人都曾经历过这种主观不适感和身体的不适，随着社会的飞速发展，人们更是时时能感到压力和挑战。ICU作为一个特殊的医疗单位在临床医疗中的作用日益受到人们的关注，这里是危重病患者收治的集中场所，集中了现代化的监测和治疗仪器，同时对医护人员的技术要求更严格，尤其对护士工作产生了很大的压力。ICU护士的身心健康直接影响着ICU的护理质量，由于ICU病房的工作特殊性，对在ICU工作的护士面临工作与心理的压力，做好调整，是ICU护理管理者应关注重视、并要着手解决的一项具体难度较大的工作。[第一段]     

手术室护士心理健康状况调查分析

目的 采用SCL-90对手术室护士心理健康状况的调查研究及分析.方法 整群抽取3所医院手术室在职护士63名,采用问卷调查的方式,应用SCL-90、抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)调查研究对象的心理状况.结果 在手术室护士SCL-90评分因子中,躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑及其他(睡眠等)等六项因子评分及阳性项目数高于中国常模,差异有统计学意义(P<0.05);症状阳性率排名前三的分别是躯体化、焦虑及抑郁,其中躯体化、焦虑评分阳性率均大于50%;手术室护士SDS及SAS评分均高于中国常模,差异有统计学意义(P<0.05).评分阳性率(>50分的人员)分别为31.47%、58.73%,与SCL-90焦虑、抑郁评分阳性率的39.68%、53.57%情况基本吻合.结论 手术室护士在工作中承受着较大的生理和心理压力,躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑及其他(睡眠等)症状明显,与其社会因素、工作负荷、职业危险及专业知识等因素有关.     

精神科护士心理健康状况调查分析

目的了解精神科护士心理健康状况。方法应用症状自评量表（SCL-90）对92名精神科临床护士进行测评。结果精神科护士SCL-90各因子分均高于国内常模。躯体化、人际关系敏感、焦虑和敌对四项因子有显著性差异（P〈0.05）；精神科夜班护士SCL-90各因子分均高于白班护士。结论精神科护士存在一定的心理健康问题，尤以夜班护士严重。     

94名儿科病房护士心理状况调查分析及对策

目的：了解儿科病房护士心理卫生状况。方法：采用国际通用的症状自评量表（Symptom CheckIist 90,SCL-90）,对94名儿科病房护士进行问卷调查。结果：儿科病房护士躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执及精神病性因子（人际关系除外）与国内常模比较均有显著性差异。结论：儿科病房护士存在烦躁、紧张、恐慌、腰酸背痛、头痛、睡眠障碍、疲惫不堪等心理及生理状态,应引起护理管理者的高度重视。     

援科护士不良心理反应与应对方式的分析

目的深入了解和探讨援科护士的真实心理体验,寻求促进援外护士身心健康的有效手段。方法采用访谈的方式对14名援科护士进行为期2年的跟踪调查。结果援科护士的不良心理反应主要体现在无归属感、工作倦怠、失落感和挫败感、焦虑和抑郁四方面。应对方式包括：超前心理准备;了解受援地风俗习惯及宗教信仰;努力培养职业情感;建立良好的人际关系;保持良好的身体状态;合理宣泄消极情绪;不断学习提高自身素质。结论对援外护士的不良心理反应引起足够重视,加强有效的心理指导。     

精神科护士心理健康状况调查

目的了解精神科护士心理健康状况并分析其相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90),对70名精神科护士进行心理状况测评,并对其结果进行分析。结果 66名护士躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子分较国内常模高,且有统计学差异(P<0.05);中专学历组躯体化,人际关系,抑郁、焦虑、恐怖等因子分较大专及以上学历高,且有统计学差异(P<0.05);20～30岁组躯体化、人际关系、抑郁、恐怖因子分同41岁以上组比较有统计学差异(P<0.05)。结论精神科护士心理健康状况低于普通人群。学历、年龄低者更为明显。     

浅谈ICU新护士的培训与管理

目的提高新护士的护理技能,实现从新护士到普通护士,到重症监护病房（ICU）专科护士的角色转变。方法明确培训目标及内容,对新护士实行合理、恰当的临床责任带教,加强新护士观察能力的培养。加强将护理观察贯穿于护理工作的各个环节。采取集中讲授、模拟训练、临床带教等模式,提高新护士的护理操作技能。结果新护士的业务技能在短时间内迅速提高,使其顺利适应重症监护室护理工作。结论基础知识、基本技能、病情观察的培训是重症监护室护士培训的重点。     

急诊科护士心理健康状况调查分析

目的:了解急诊科护士心理健康状况,探讨提高急诊护士心理健康水平的措施.方法:应用一般健康问卷(GHQ-12),对成都市7家医院的87名急诊科护士进行问卷调查.结果:急诊科护士心情抑郁占56.3%,精神紧张占62.1%,焦虑失眠占58.6%,心理健康状况不佳检出率为30%.结论:急诊护士心理健康状况不佳,其应重视自我保护和取得管理层的支持,以增进急诊护士的身心健康.