制药工程专业药理学教学改革的探索与实践

药理学是研究药物与机体相互作用的一门科学,是制药工程专业的核心课程之一。根据专业培养目标,以药物研发和药物评价为出发点,笔者对制药工程专业药理学内容进行了优化,并以不同教学形式和教学手段确保教学质量,通过问卷信息反馈表明收到较好效果。     

新工科背景下“超星学习通+奥尔堡PBL”模式在制药工程类课程教学中的改革与实践

新工业革命时代的制药产业正发生着日新月异的变革,高校对制药工程专业人才的培养目标要满足行业发展需求,加强具有工程创新能力的工程师培养。制药工程专业的工程类课程是连接理论素养与工程实践能力的桥梁,处于其课程体系的核心位置。为满足医药发展新业态对制药工程专业人才的需求,该研究根据制药专业工程类课程特点,围绕新工科建设内涵,从整合优化教学内容、改革创新教学方式、完善考核方式与评价体系三个层面进行基于“超星学习通+奥尔堡PBL”模式的制药工程类课程教学改革,发挥教师关键作用,拓展课程内涵,丰富教学活动,实现对学生实践能力和工程创新能力的培养,尽快完成由学生向制药工程师的转变以及高等院校与现代工厂的“对接”,达到全面提高制药工程人才培养的育人成效,对制药工程专业工程类课程教学发展起到借鉴作用。     

适应CDIO教育理念的《药理学》精品课程建设

制药工程专业型技术人才工作在药品生产第一线,注重的问题是如何评价所生产药品的药学质量。根据制药工程专业培养定位,我们将制药工程专业药理学课程定位于以药物评价为核心、符合GLP规范的专业化人才培养。在实践环节,以基本实验技能培养为核心,设计了基础性实验内容;以药品评价实践能力培养为主线,实施了综合性实验;以研究项目为载体,开展了开放性设计创新实验。通过构建多层次自主学习体系、运用多种教学手段和考核方式确保了教学目标实现。     

药理学双语教学问卷调查分析

目的了解学生对药理学教学中应用双语教学的态度,探讨应用双语教学的教学效果。方法我们对2004级药学和制药工程2个专业120名学生进行了回顾性问卷调查。结果经问卷调查,大部分学生对双语教学很感兴趣,并且认为在药理学中应用双语教学很有必要,对药理学专业知识以及英语水平的提高很有帮助。结论双语教学在药理教学过程的应用得到了大部分学生的认可,进一步应用会取得更好的教学效果。     

分离工程课程教学改革与创新的思考

分离工程课程是化工与制药类各专业的一门非常重要的专业课,新形势下如何在短学时完成教学任务、并达到理想的教学效果.本文介绍了分离工程课程进行教学改革的必要性、教学改革的内容、实施方案和目标.     

快速发展中的湖北医药学院药学院

<正>为适应快速发展和教学改革的需要,湖北医药学院于2011年成立药学院,现有药学和制药工程两个专业。药学专业开办于2002年,是湖北省高等学校本科品牌专业立项建设专业,设有药物制剂、临床药学、中药制药等三个专业方向。其中中药制药方向为湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,     

药理学和麻醉药理学的二合一教学探讨

药理学是联系基础医学和临床医学的桥梁学科,麻醉药理学是药理学的一个分支,也是麻醉学的一门专业基础课,主要任务是为麻醉医师合理用药打下基础.为了满足麻醉学专业的需要,麻醉药理学教研室对药理学和麻醉药理学理论课和实验课进行二合一教学改革.     

虚拟实验在制药工程实验教学中的作用初探

制药工程教育是在20世纪90年代开始发展起来的,在国内外都是一个新兴的专业。它是在药学、生物技术、化学和工程学等学科基础上发展起来的新兴交叉学科,是研究药物制造的一门工程技术学科。制药工程实验教学内容较多,包括物理化学、药理学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药     

制药工程专业药理学教学的实践与探讨

《药理学》是医学与药学间的桥梁学科,也是制药工程专业重要的药学基础课之一。根据本专业和学生的特点,适当调整教学内容,灵活运用多种教学方法,合理使用多媒体等辅助教学手段,对提高学生的学习积极性,增强实践能力,提高课堂教学的实效性及提高教学质量十分必要。     

高职高专临床专业和护理专业药理学教学方法比较?

药理学是基础医学和临床医学之间的桥梁课程,学习药理学的最终目的是将理论知识应用于临床实践,指导临床合理用药。结合临床专业和护理专业岗位要求,推进药理学教学改革,优化教学内容,改进教学方法和教学工具等,提高临床专业和护理专业药理学教学质量,促进学生整体素质提高。     

基于不同专业的药理学教学改革探讨

药理学是医学、药学等专业的主干课程之一,因各专业特点和将来工作方向不同,实际对药物的应用和注意事项侧重点就会不同,各高校近年来也对药理学的教学内容及教学方法做了各种改革。文章就药理教学中因专业的不同对教学内容和教学方法的适当运用浅谈几点看法,以期为今后的药理学教学改革提供参考。     

产教融合背景下高职护理学专业药理学课程思政教学体系化研究

高职护理学专业产教融合发展是现代卫生职业教育的发展趋势,立德树人是现代卫生职业教育发展的根本任务,各门专业课课程思政教学改革是实现立德树人、全程育人、全方位育人的可靠保障.高职护理学专业药理学课程是一门联系基础医学和临床护理学的桥梁课程,课程思政教学改革尤为重要.对产教融合背景下高职护理学专业药理学课程思政教学改革进行...     

中国药理学会制药工业专业委员会第十二届学术会议中国药学会应用药理专业委员会第二届学术会议暨2006国际生物医药与生物技术论坛（香港）在香港召开

中国药理学会制药工业专业委员会第十二届学术会议、中国药学会应用药理专业委员会第二届学术会议暨2006国际生物医药与生物技术论坛(香港)于2006年8月4日至10日在香港理工大学召开。会议由中国药理学会制药工业专业委员会和中国药学会应用药理专业委员会主办,香港理工大学应用生物与化学科技系、香港理工大学现代中药研究所、香港理工大学国家中药及分子药理学重点实验室(深圳)承办,香港保健协会和香港百草堂有限公司协办。会议邀请了多位国内外知名学者、院士和教授为大会做学术报告和提供咨询活动,来自内地高等院校、科研院所、工厂企业…     

中医院校护理专业药理学教学改革探索

依据中医院校护理专业学生的学情分析,为了增强其综合素养和临床竞争力,更好地解决中医药院校药理学学时相对不足的教学难题,对护理专业药理学教学改革进行有益的探索。     

护理专业药理学教学改革的效果评价

为突出护理专业特色,按照新的职业教育理念,我校选取2010级高职护理专业学生300人进行药理学教学改革,从理论和实践两方面对学生进行综合测评,结果教改班级学生综合考核测评平均分高于非教改班学生。因此,药理学教学改革有利于学生对专业知识的全面掌握,培养学生的动手能力和综合分析能力,取得了较好的效果。     

高职药理学的教学体会

药理学是医药院校多专业的必修课，中专和本科的药理学教学模式都不能满足高职教育的需要。运用启发式教学和模拟教学的方式，将更适合高职药理学的教学实际，对高职药理学的教学改革有一定的帮助。     

《制药工程原理与设备》课堂多媒体组合教学设计

随着中国制药行业GMP的实施,申请通过GMP认证是各药厂的大势所趋。其中GMP硬件的要求包括厂房、设备、空调、给排水、电器等,这些硬件的要求为制药专业教学开设和《制药工程原理与设备》这门课程提出了更新更高的要求。为此,探索《制药工程原理与设备》的教学改革势在必行。据以前教这门课程的效果以及现代科学技术进步的启示,笔者认为实施《制药工程原理与设备》课堂教学多媒体组合教学非常必要,要进行多媒体组合教学,就必须进行多媒体组合教学设计。     

浅谈制药工程专业创新型人才的培养模式

通过分析制药工程专业的实质和特点,根据目前制药行业的关键科学问题与工程技术的发展变化,结合实际,提出了普通高等院校制药工程专业创新型工程类人才培养的一些建议和措施,为制药工程专业人才的培养、发展提供思路。     

为制药工程专业学生配备企业导师的意义与可行性分析--以山东大学药学院制药工程系为例

制药工程专业学生就业去向一般为制药企业,本文以山东大学药学院制药工程专业学生为例,对学生在校培养过程中配备企业导师的必要性与可行性进行了分析探讨,旨在探索一种更切合社会需求的新型制药工程人才特色培养模式。     

基于临床助产岗位的高职助产专业护用药理学教学改革

高职助产专业护用药理学教学改革通过增加与助产专业相关的药理学教学内容,突出助产专业特色,做到教学内容与临床助产岗位对接,创新教学方法和评价方法,融入护士执业资格考试真题,找准助产专业临床定位,突出学生能力培养,提高了助产专业学生岗位胜任力和就业竞争力。