军校护理专业新生心理健康状况调查与分析

随着社会的发展与办学规模的扩大 ,第一军医大学于 2 0 0 0年招收地方高中毕业为起点的四年制护理本科与三年制护理大专学生 ,为地方培养护理人才。该新生入校后要经过严格的军训 ,日常管理模式严格执行军队的条令条例 ,为此 ,新生表现出许多不适应 ,出现一些心理问题。为了提高学生的整体素质 ,加强护理专业学生的心理健康水平 ,我校对新生入学第一年心理健康状况进行调查 ,找出了影响因素 ,制定了适当的对策 ,现将调查分析结果报告如下。对象与方法1 对象　本研究分为四年制本科 (本科组 ) 4 9人、三年制与护理专科 (大专组 ) 2 45人两个…     

某高职院校护理专业学生抑郁焦虑的现状及影响因素分析

目的 了解某高职院校护理专业学生在校期间抑郁、焦虑的现状及相关因素,探讨有效的干预措施.方法 采用分层整群抽样方法,对某高职院校2011级、2012级护理专业在校学生,按照不同学制和年级进行分层,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、青少年生活事件量表进行抑郁、焦虑等情况筛查,并对相关影响因素采用Logistic回归方法进行分析.结果 单因素和二分类Logistic回归分析发现:学习压力因子、实习态度与抑郁相关,父亲学历与焦虑相关(均有P＜0.05);高职护生突发性生活事件与抑郁、焦虑之间呈正相关(均有P＜0.001);抑郁和焦虑之间存在有共同的成份,在同一个体身上两者往往相互伴随发生(P ＜0.001).结论 高职护理专业学生在校期间抑郁、焦虑等心理问题检出率较高;高职院校应根据相关因素及时采取干预措施,改善高职护理专业学生的心理健康状况是当务之急.     

高等护理专业学生抑郁情绪状况调查结果分析

目的:探讨高护学生抑郁情绪状况及其相关的心理社会因素,为干预和调适提供依据。方法:通过抑郁自评量表,在学生知情同意原则下,对311例学生进行了调查研究。结果:高护学生的抑郁发生率为21.22%,就业压力、学习压力、经济状况、家庭的支持程度是高护学生的抑郁症状发生的主要影响因素。结论:高护学生抑郁的发生与多种因素有关,应及早进行心理干预。     

护理专业学生抑郁状况的调查

随着医学模式的转变,心理因素与疾病、健康的关系日益被人们所重视.抑郁作为一种精神障碍,在各类人群中比较常见,表现为多种症状.我们采用Beck抑郁自评问卷(BDI),对2所学校489名中专护生的抑郁状况进行了调查,以探讨地方和军校在读护生中抑郁症状的情况,为促进护生的心理健康提供依据.     

某军校学员自测健康与抑郁焦虑情绪的相关性

目的了解军校学员自测健康状况及其与抑郁、焦虑情绪的关联,为心理健康教育工作提供依据。方法以自测健康评定量表（SRHMS）、抑郁问卷（BDI）、焦虑自评量表（SAS）作为测评工具,采用分层整群抽样方法抽取某军校998名学员进行现况调查。结果不同年级学员自测健康、抑郁、焦虑得分的差异有显著性（P〈0．01）,军校学员中有抑郁和焦虑者分别占71．9％和65．8％。抑郁与非抑郁者的自测健康各维度的得分差异有显著性（P〈0．01）。多元线性回归结果显示,抑郁与年级、正向情绪、心理症状及负向情绪、角色活动及社会适应、焦虑有关（R0=0．523）;焦虑与年级、身体症状及器官功能、身体活动功能、社会资源及社会接触、抑郁有关（R^2=0．472）。结论军校学员的自测健康与抑郁、焦虑情绪有关。开展有针对性的健康教育,将有助于提高军校学员的健康水平。     

某军校学员心理健康状况及相关因素分析

目的分析军事院校学员的心理健康状况,为学校有针对性开展健康教育提供依据。方法分层整群抽取某军事院校本科生一~四年级8个学员队998人,以队为单位集中发给自测健康评定量表(SRHMS)、孤独量表(UCLA)、抑郁量表(BDI)和焦虑量表(SAS),在规定时间内独立填写完成。结果不同年级学员生理健康、心理健康和社会健康方面得分差异有统计学意义(P<0.01)。不同年级学员在无抑郁、轻度抑郁和重度抑郁构成上差异有统计学意义。非条件Logistic回归分析表明,军校学员抑郁情绪与乐观、空虚感、社会活动等有关。自测健康与焦虑各因子的多元逐步回归分析表明,惊恐、焦虑、乏力和睡眠障碍等因子与总体健康有关(P<0.05)。结论不同年级学员的健康状况不同,学校应根据实际情况开展有针对性的心理健康教育,提高军校学员的综合素质。     

某军校学员孤独感状况

目的了解军校学员的孤独感状况,为提高军校学员心理健康水平和进行健康教育提供理论依据.方法采用UCLA孤独量表对某军校一～三年级155名学员孤独感状况进行调查.结果一～三年级军校学员孤独感得分分别为(43.37±8.53),(46.64±7.79),(45.81±7.75)分,差异无显著性;独生子女与非独生子女得分分别为(44.31±8.02)和(46.10±8.23)分,差异亦无显著性;但城市、乡镇学员间孤独感得分差异存在显著性(F=3.87,P＜0.05).结论军校学员孤独感明显高于地方高校学生,要加强军校学员的心理健康教育.     

不同专业军校大学生心理健康状况及影响因素

目的　评定不同专业军校大学生心理健康状况及影响因素 ,为军校心理健康教育提供依据。方法　用SCL -90、EPQ、军校学员生活事件问卷、简易应对方式量表、社会支持量表对军队高校 1 2 61 6名不同专业大学生进行测试。结果　SCL -90总分由高到低依次为工程技术组、指挥院校组、文科组、特别专业组、医学组 ;影响不同专业军校大学生心理健康的因素主要有军校生活事件、学员人格特点、应对方式、社会支持等。结论　军校应重视心理健康教育 ,在教育中必须考虑到不同专业学员的心理健康状况及其影响因素。     

军校学员心理健康状况因素的分析

目的：了解军校不同层次新学员心理健康水平及其与性格类型的关系,为教育管理者采取针对性教育管理提供理论依据。方法：在某军校99年级新生中整群抽取本科及大专学员队进行调查分析,采用症状自评量表（SCL－90）和焦虑自评量表（SAS）、流调中心用抑郁量表（CES－D）及有关性格的内外向评定等问卷。由学生集中填写,独立完成。结果：军校新学员心理症状中以强迫症状、人际关系紧张、偏执等最为突出。本科与专科新学员的心理健康水平存在差异。性格内向型学员的SCL－90各因子分（躯体症状、偏执、敌对除外）、阳性项目数、部分均分显著高于性格外向型的学员（P＜0．01）;在性格内、外向型学员中确定有抑郁症状（抑郁评分≥）20分）的分别占39．2％、12％,差异显著（P＜0．01）。结论：不同层次、不同性格类型的新学员的心理健康状况水平有所不同。提示教育管理工作者应针对不同性格类型和不同层次的学员进行相应的行政管理措施。     

江汉大学学生抑郁状况调查

目的了解大学生抑郁状态发生情况和严重程度,为制定有针对性的预防和控制措施提供科学依据。方法采用分层整群抽样法抽取江汉大学1681名本科学生,采用抑郁自评量表（SDS）进行测评。结果1681名大学生中,存在不同程度抑郁状态的占23.80%,其中轻度占65.75%,中度占23.50%,重度占10.75%;文科生与理科生之间差异有统计学意义,男生与女生、城镇学生与农村学生差异均无统计学意义。结论大学生抑郁状态检出率较高,应加强对大学生的心理健康教育和心理危机干预。     

生活事件与大中专护理专业学生抑郁情绪的关系

社会经济的快速发展和竞争压力的增大等社会因素 ,导致大学生心理卫生问题明显增多。有关资料显示 ,以前影响大学生学习的主要原因是躯体疾病 ,现在抑郁、精神分裂症等精神疾病已上升为主要原因[1] 。为了解生活事件以及个体对生活事件所采取的应付方式对大学生抑郁情绪的影响 ,笔者对 2 43名护理专业大中专学生进行了问卷调查 ,结果报道如下。1　对象与方法1.1　对象　抽取杭州师范学院医学院护理专业学生共 2 49人 ,发放问卷 2 49份 ,回收问卷 2 46份 ,有效问卷 2 43份 (其中中专 10 4人 ,大专 13 9人 ) ,平均年龄 (2 0 .46± 1.72 )岁 ,…     

某高校学生抑郁状况及其相关因素研究

目的了解高校学生抑郁状况及其影响因素。方法采取整群分层随机抽样的方法,抽取500名在校大学生,分别在考试前1周、平时(考试后6周)采用抑郁自评量表(SDS)进行抑郁状态筛查。结果期末考试前一周抑郁状态检出率为26.43%(118/479),非考试期(考试后6周)为15.43%(75/486),考试前检出率高于平时,差异具有统计学意义。在非考试期大三学生抑郁检出率最高(24.36%),大一学生最低(8.63%)。在考试前1周大三学生抑郁检出率最高(33.14%),其次为大一学生(23.44%),大二学生检出率最低(17.58%)。无论在考试前还是在非考试期,男生抑郁检出率高于女生;理工科学生高于文科生。结论高校学生抑郁状态检出率较高,考试压力、性别、年级、专业为其影响因素。     

某中专学校护理专业学生心理健康状况及其影响因素

目的:了解中专护理专业学生的心理健康状况及其影响因素,为学校健康教育提供科学依据.方法:采用整群随机抽样方法,抽取菏泽卫生学校护理专业学生460名,进行一般人口学情况问卷,症状自评量表,青少年生活事件量表,艾森克人格问卷,应对方式问卷和社会支持评定量表现场调查.结果:除躯体化因子外,中专护理学生心理健康状况的其他因子均高于全国常模.将SCL-90总分＜160、≥160分别视为健康组、问题组,问题组生活事件各因子均高于健康组,有统计学意义,两组的社会支持、应对方式、EPO各因子差异均有统计学意义;相关分析表明,应激性生活事件与心理健康各因子相关密切.结论:中专护理专业学生的心理健康状况欠佳,学校应开展健康教育,采取积极措施.     

某军校学员乙肝免疫状况调查

目的：了解军校学员的乙肝病毒（HBV）感染及免疫状况，为军校学员今后的预计对策提供依据。方法：选择霜军校98级新入校学员1048人，用酶联法检测乙肝HBsAg,抗－HBs和抗－HBc三项指标，对学员的年龄，性别，入校前身份，生活习惯，既往史和乙肝疫苗接触史等内容进行问卷调查。结果：1048血清标本中，HBV标志阳性率为35．69％，其中，HBsAg，抗－HBs单项阳性率分别为0．28％，31．77％，抗－HBs和抗－HBc共为2％，HBsAg和抗-HBc双阳性为1．62％，入校前身份不同，抗－HBs阳性率不同；既往肝炎病史，手术史，乙肝接触史等是具有显著性意义的因素，结论：新学员中仍存在着可能导致乙肝病毒感染的危险因素。加强对HBV携带者的管理和采取乙肝疫苗预防接种等措施。对军校学国型肝炎防治具有重要意义。     

军校护理专业大专学生心理健康状况及相关因素的研究

军校护理专业的学生是一个单性别的特殊群体 ,心理健康与否直接影响她们的正常学习和生活 ,甚至关系到未来护理工作的质量和护理队伍的稳定。为此第四军医大学护理系于2 0 0 3年 1 1月对军校护理专业大专学生的心理健康状况及其相关因素进行了调查 ,拟为军校护生的素质教育和人才培养提供科学的依据 ,现报告如下。对象与方法1 对象　整群抽取一军校护理专业大专一至三年级学生 43 6人 ,均为女性。其中一、二、三年级分别为 1 4 3、 1 67、 1 2 6人 ,年龄1 9 90± 1 2 3岁。以往均无精神异常史 ,通过高考录取入校。2 方法　( 1 )调查问卷 …     

军校新学员心理健康状况因素的分析

目的了解军校不同层次新学员心理健康水平及其与性格类型的关系,为教育管理者采取针对性教育管理提供理论依据.方法在某军校99年级新生中整群抽取本科及大专学员队进行调查分析.采用症状自评量表(SCL-90)和焦虑自评量表(SAS)、流调中心用抑郁量表(CES-D)及有关性格的内外向评定等问卷.由学生集中填写,独立完成.结果军校新学员心理症状中以强迫症状、人际关系紧张、偏执等最为突出.本科与专科新学员的心理健康水平存在差异.性格内向型学员的SCL-90各因子分(躯体症状、偏执、敌对除外)、阳性项目数、总均分显著高于性格外向型的学员(P＜0.01);在性格内、外向型学员中确定有抑郁症状(抑郁评分≥20分)的分别占39.2%,12%,差异显著(P＜0.01).结论不同层次、不同性格类型的新学员的心理健康状况水平有所不同.提示教育管理工作者应针对不同性格类型和不同层次的学员进行相应的行政管理措施.     

某军校医学硕士新生心理健康状况与个性特征分析

目的评价军医大学新入学硕士研究生的整体心理健康状况、个性特征以及心理健康状况与个性的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性特征量表(EPQ)对某军医大学新入学的289名医学硕士研究生进行测评。结果来源于地方的医学硕士新生SCL-90中的强迫、抑郁、焦虑、恐怖、其他因子分及阳性项目数分和总均分均明显高于来源于部队的医学硕士新生(P<0.05,P<0.01)。来源于部队的硕士新生EPQ中的E分明显高于、N分明显低于来源于地方的硕士新生(P<0.01,P<0.05)。具有心理症状硕士新生的E分明显低于、N分及P分明显高于心理症状阴性的硕士新生(P<0.05,P<0.01)。结论该校来源于部队和来源于地方的医学硕士新生的心理健康状况与个性特征存在差异。医学硕士新生的个性特征和入学前的经历可能影响着其心理健康状态。     

蚌埠医学院护理专业学生心理健康状况分析

近年来,大学生心理健康问题已经引起整个社会的关注.护理专业大学生作为未来工作压力很大的一个群体,必须具备良好的心理素质和健康的心理状态[1].为缓解心理问题对护生的困扰,笔者采用症状自评量表SCI-90以问卷的形式分别对蚌埠医学院本科、专科和高职护生进行调查,拟为开展心理健康教育和心理疏导提供依据.     

某高校大学生抑郁状况调查

目的了解大学生的抑郁倾向、表现形式、流行状况及其影响因素,为该病干预和防治提供依据。方法采取分层整群随机抽样的方法,抽取西安交通大学在校学生共2010人,采用“不同专业大学生精神状态问卷”及“Beck抑郁自评问卷(beck depression inventory,BDI)”对大学生抑郁状况进行调查。结果无抑郁情绪学生为1010人,占54．8％;有抑郁情绪者为833人,占45．2％。家庭内关系是否融洽、遗传因素、个人性格因素、自身的经济状况以及当前自身的健康状况(P值均小于0．05)和抑郁情绪之间关联显著。结论大学生抑郁率较高,尤其是新入学学生及性格内向学生的抑郁率更高,多数为轻度或中度抑郁倾向。     

老年恶性肿瘤患者抑郁状况的调查及护理体会

目的:调查老年恶性肿瘤患者抑郁状况和护理体会。方法:选取我院2013年4月至2014年3月收治的74例老年恶性肿瘤病人为研究对象,运用老年抑郁量表实行分析。结果:74例患者中,患有抑郁症的病人为36例,抑郁症发病率48.65%显著高于一般老人的25.68%,结果存在差异,具备统计学意义,老年癌症病人出现抑郁症状的影响因素中,性别、文化程度、经济水平以及持续疼痛均有影响。将发生抑郁症的患者随即分成两组,分别为护理组和常规组,每组18例,护理组进行综合护理,常规组不进行特殊护理,护理组的抑郁缓解率明显优于常规组患者,结果存在差异,具备统计学意义。结论:老年癌症病人和一般老人相比,更易出现抑郁,对患者实行疼痛护理和减轻放化疗副作用能够减轻抑郁症状。