南京市某三甲专科医院青年人才培养及科研产出分析

目的：分析南京市某三甲专科医院青年人才培养与相关的科研产出情况，为医院制定相应培养措施提供参考。方法：以南京某三甲专科医院青年人才为例，分析2015年-2019年获得科研课题、发表论文情况。结果：随着培养规划和培养方案的实施，医院青年人才获批国家级和省市级课题项目数逐步增多；发表的论文，尤其是SCI收录的论文比例增加。结论：加大对中青年人才的培养力度，充分调动他们的积极性和创造性，为医院人才梯队建设奠定坚实基础，是医院可持续性发展的关键。     

某医院研究人员科研认知影响因素分析

目的:分析影响某医院研究人员科研认知因素.方法:采用匿名问卷方式,调查了146名医院专(兼)职研究人员的科研认知情况,进行Pearson卡方检验和Bonferroni法检验,分析影响因素.结果:现阶段影响医院研究人员科研认知的主要因素有科研管理、研究课题选择、工作阻力、实验条件及科研激励等.结论:建议进一步加强研究人员的科学观和科研道德观教育,引入跟踪管理机制,尽力排除研究者的后顾之忧,完善科研激励制度,以提高科研管理工作水平.     

某军队中心医院2007—2013年科研课题立项的规范化管理

目的探讨医院科研课题立项与管理存在的问题,提出可持续发展的策略与措施。方法对军队某中心医院2007—2013年各级各类中标科研课题数量、等级、课题负责人的年龄、学位、专业技术职称结构情况等主要指标进行回顾性分析。结果中青年科技人才是医院科技队伍的中坚力量,高学历、高职称、重点培养的学科人才对课题的申报具有主导作用。结论全面加快医院学科建设,注重人才培养,规范科研管理,有效利用军地资源,强化自身优势,全面提高医院科研建设水平,是实现可持续发展,增强核心竞争能力的重要举措。     

加强中青年科研人员基础科研能力提升研究型医院核心竞争力

基础科学研究是各领域研究创新发展的根本,也是评估研究型医院水准的关键因素之一.中青年科研人员基础科研水平决定了研究型医院的未来发展趋势.针对医院中青年科研人员研究潜力挖掘与培养问题,对医院科研管理工作规划与方案展开探索与思考,全面提升医院未来基础科学研究竞争力.在坚实的基础医学研究架构下,逐步融入临床研究与多学科交叉研...     

医院科研管理人员能力建设现状及对策探讨

医院科研是医院综合实力的重要表现,科研管理人员的能力、意识等素质直接关系科研管理以及整个科研水平的高低。但是现阶段,综合性医院中的科研管理人员中还存在着数量和专业素质不够;服务意识、创新意识、成果转化意识不足;管理手段落后等问题。该文针对这些问题,提出了一系列对策建议,力图提高他们的现代化科学管理水平,更好地为医院科研服务。     

党建引领下公立医院中青年人才“双培养”机制探讨

目的：探讨党建引领下公立医院中青年人才“双培养”机制。方法：基于问卷调查、访谈法等方法，了解影响中青年“双培养”机制存在的问题，并采取相应措施。结果：三年多来，通过“双培养”机制构建，人才培养在医疗、教学、科研等方面取得成效。结论：医院高质量发展需要重视中青年人才培养，“双培养”机制的构建有着积极的意义。     

院内临床科研课题管理的回顾性分析

为加强临床与科研的结合，鼓励医务人员进行科技创新，提高诊疗水平，培养中青年医学人才，我医院自2000年开始，每年拨专款50万元，资助以中青年医师为主的小型临床科研课题项目的研究。主要内容为临床医学研究(包括疾病的诊断和治疗方法研究)、肿瘤预防的研究、基础与临床相结合的研究、医院管理研究。我们对2000-2002年共84个临床科研课题进行分析，为今后的临床科研课题的管理明确导向。     

新时期军队医院科研管理对策探讨

本文立足于新形势下军队医院工作特点，结合某医院“十五”期间科研工作发展实际，对医院科研管理的影响要素进行了研究分析，并对军队医院科研管理对策进行了探讨，提出了新时期军队医院科研管理的发展思路等观点，为军队医院提高科研管理水平提供借鉴经验。     

科研基金绩效评估研究

参照国家科技计划评估的方法，采取专家咨询、文献调研、基金使用者调研、个案分析等手段，确定评估指标体系及权重，从对学科发展的作用、培养和稳定人才作用、促进科技创新的作用、促进成果产出的作用等四个方面对某科研单位科研基金“九五”的绩效进行整体评估。初步认为，该科研基金基本达到了预定的目标，在支持创新苗头、促进学科发展、培养和稳定中青年学术人才等方面起到了十分重要的作用。     

综合性医院科研实验室管理存在的问题与对策

调查上海某综合性医院科研实验室建设状况，发现目前面临实验人才匮乏、实验室之间缺乏联系和统一管理、科研仪器设备利用效率低且重复购置等问题。实验室资源浪费与资源不足并存，与医院的建设和现代医学的飞速发展不相适应。建议综合性医院集中科研资源，建立科研中心实验室，实现资源共享，并合理提高实验室人员福利待遇。     

优秀医院院长个性评定研究

医院院长心理素质的高低不仅影响自身的领导水平,而且也影响到医院的发展。针对我国医院领导者的特点,对获“优秀院长”称号的医院院长进行16PF测评,提出了8项医院院长所具备的心理特质。     

从《执业医师法》与医学模式的转变谈医疗安全管理

要加强医疗安全管理，首先必须随着生物医学模式向生物－心理－社会医学模式的转化，不断拓宽我们的管理思维，要从生物，心理，社会这三个密切相关的致病环节中全闰地制订医疗安全措施，提高医护质量。同时还要以规章制度，法律法规，特别是《执业医师法》来约束医护人员的医疗行为，最大限度地减少医疗纠纷的发生。     

波特竞争战略与现代医院战略管理

通过对现代企业战略界所所推崇的波特竞争战略的探讨,简单波特的三种竞争战略,分析了随着我国市场经济的建立,开放改革的不断深入,医院战略管理所面临的困惑,根据我国现代医院管理的实际,提供了波特竞争战略对医院战略的一些启示。     

我院医院文化建设的实践

介绍了华山医院医院文化建设的做法及取得的成绩。华山医院遵循“两种文化一起抓”的方针，密切结合医教研实践，在为广大患者和职工提供一流医疗环境的同时，在职工中倡导“医德高尚勤学习，技术粮良为病人”的华山院风，弘扬“创业、敬业、改革、奉献”的华山精神。营造出健康向上的褒庇氛围，塑造了新时期医务人员的崭新形象。     

一个需要重新认识的问题——对城乡卫生资源比例反差的思考

从城乡居民医疗服务需求出发,结合城乡卫生机构的性质、所承担的任务以及卫生资源利用状况,认为除部分城市医院盲目扩大规模、重复建设等原因外,城市卫生资源高于农村有其合理性,不能一概否定。居民对医疗服务的需求是配置卫生资源的基本前提。改变城乡卫生资源配置的“反差”是一项系统工程,需要很长的过程,只能随着农村经济的发展、农民收入的增加和医疗需求水平的提高而缩小“反差”;只能随着小城镇建设的进程、改变农与非     

医学人才如何面对21世纪科技革命的挑战

现代科学技术的迅猛发展,不仅深刻地影响医学科学发展的方向,而且也必将全面地改造医学人才。医学人才面临２１世纪科技革命的严挑战。医学人才应当确定强烈的未来意识,高度重视自我完善,从转变学习方法,等４个方面,提高现代素质,不断发展自我,以迎接科技革命的挑战。     

认清趋势挖掘潜力强化内涵建设

从目前国内经济发展和可预测的卫生服务发展趋势上分析，在今后相当长的一段时间里，医院发展不仅仅应定位在多角化、集团化上、而应该是大力挖掘潜力，强化医院内涵建设。     

A call to action: Preparing a disability-competent health care workforce

People with disabilities make up the largest minority population in the country, yet our health care workforce is unprepared to meet their needs. Two initiatives – and the Alliance for Disability in Health Care Education’s Disability Competencies and the Resources for Integrated Care Disability-Competent Care model-provide essential tools to build a health care workforce prepared to meet the health needs of people with disabilities. We note gaps in health education and continuing education curricula, document barriers to progress, and demonstrate how the two initiatives offer a clear roadmap to effect systemic change. Finally, we issue a call to action for health care education, practice, and research to ensure a health care workforce prepared to provide quality health care to people with disabilities.     

深化改革立足创新创建具有国际水平的现代化医院

创建具有国际水平的现代化医院,应从三个方面进行(1)从医院规模上,要具有明显的优势;(2)在学科建设上,要不断创新,抢占新技术制高点;(3)在医院管理方面,要引进现代化的管理模式,使医院从各方面与国际水平接轨.     

Current perspectives on medical education in China

CONTEXT: China has a long tradition of education and medicine. However, limited economic conditions and a huge population mean that further development of medical education in China must be tailored to meet the country's needs. OBJECTIVES: The aim of this paper is to describe current medical education practice in China with reference to the general and historical purposes of education in China and how they have affected and continue to affect student learning. Reference is also made to both Western medicine and traditional Chinese medicine. METHODS: It is argued that traditional educational practices in China have encouraged rote learning and that creativity is not cultivated. This affects the way many Chinese students learn medicine. Since 1949, the Chinese medical education system has developed according to its own needs. The current system for training medical students is complex, with medical school curricula lasting 3-8 years. However, medical education reform is taking place and new teaching methods are being introduced in some schools. DISCUSSION: Medical education is important to China's large population. The undergraduate medical education system is being streamlined and national standards are being established. Innovations in medical education have recently been encouraged and supported, including the adoption of problem-based learning. It is important that the momentum is kept up so that the health care of a fifth of the world's population is assured.