社区护理干预对老年高血压病患者的影响

目的了解社区护理干预对高血压病患者的影响。方法2006年1月～2007年1月对本社区≥60岁的92例老年高血压病患者采取护理干预措施，包括合理饮食、限盐、适当运动、禁烟酒、控制体重及药物等方面的健康教育指导，于干预前及干预后1年对患者进行问卷调查。结果干预前后患者生活方式（限盐、运动、吸烟、饮酒及体重控制）比较，差异均有统计学意义（均P〈0．01）；干预前后患者对疾病知识的知晓率、服药依从性、血压控制率比较。均有统计学意义（均P〈0．01）；干预后患者收缩压和舒张压与干预前比较，差异均有统计学意义（均P〈0．01）。结论实施社区护理干预能提高高血压病患者自我保健意识和保健能力，有效地控制血压，改善预后，从而提高患者的生活质量。     

对老年患者防跌倒的认知行为干预

目的 探讨对老年患者进行防跌倒的认知行为的干预方法。方法 对干预组156例老年患者采取防跌倒认知行为干预，帮助老年人掌握跌倒的相关因素及预防措施，对结果进行总结，并与对照组155例的结果进行比较。结果 99．72％的患者不同程度的掌握了跌倒的相关危险因素以及预防措施的知识，与2002年66．40％的掌握率比较差异有显著性（P〈0．01）；住院期间无跌倒发生。结论 认知行为干预对有效地预防老年人跌倒、提高老年人生活质量有重要意义。     

健康教育对老年高血压病患者遵医行为的影响

高血压病是最常见的心血管病之一 ,在我国患病人数逐年增多 ,而能够按照医生要求治疗的病人很少。1 991年全国高血压普查资料显示所有高血压病患者中正在服降压药的在城市为 1 7.1 % ,农村为 5 .4 %。高血压病是一种心身疾病 ,它与遗传及年龄、膳食、烟酒嗜好、肥胖、心理行为、体育锻炼等因素密切相关 ,因此高血压的治疗 ,需要患者遵从医生的医疗方案 ,有良好的遵医行为。为此 ,我们对 62例老年高血压患者在遵医行为方面进行了健康教育 ,取得了良好效果资料与方法1 1 一般资料1 999年 3月至 2 0 0 0年 1 1月在我科疗养的老年高血压病患者…     

护理干预对高血压病患者遵医行为的影响分析

目的 研究遵医行为对高血压病患的影响。方法 将120例患随机分为实验组和对照组，对实验组进行护理干预，对照组未施加任何影响，半年后比较两组患的遵医率(包括定期复查，按时服药，血压监测，合理运动，饮食控制)。结果 实验组在定期检查、按时服药、血压检测、饮食控制等方面的遵医率明显高于对照组。结论 护理干预可以提高患遵医率和治疗效果。     

心理行为干预对老年心肌梗死患者疗效的影响

目的：探讨心理行为干预对老年心肌梗死患者治疗效果的影响。方法：40例老年心肌梗死患者随机分为对照组和干预组,对照组给予一般内科治疗;干预组除给予上述治疗外,同时给予综合性心理行为干预。在治疗前后进行核素心肌显像及核素心室造影,以估测心肌缺血面积和左室功能的变化。结果：两组治疗3周后心肌缺血面积和LVEF分别为（14.9±7.8）%与（19.3±8.1）%;（53.5±7.7）%与（40.9±7.4）%,干预组明显优于对照组（P〈0.05）。梗死后心绞痛与室壁瘤的发生率也较对照组明显下降。结论：心理行为干预能有效提高老年心肌梗死的疗效,有利于老年心肌梗死的康复。     

个性化护理干预对海上作业高血压病患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对海上作业高血压病患者遵医行为的影响。方法对55例海上作业高血压病患者实施出院后跟踪调查，前半年按常规护理．后半年实行建立档案、入户指导、集中宣教、告知干预等个性化干预方式。结果干预后患者的遵医行为除戒烟、限酒外，其他项目均有明显提高．与干预前比较。P〈0．05，差异有统计学意义。结论适宜的护理干预可改善海上作业高血压病患者的遵医行为。     

对老年患者防跌倒的认知行为干预

随着我国逐渐步入老年化社会,老年人跌倒的问题日益受到重视。据报道,65岁以上的老年人每年约有1/3的人跌倒1次或多次,且比例随着年龄增长而增加,造成严重损伤。在美国跌倒已成为美国老年人列死因的第6位,每年因跌倒造成的医疗总费用超过200亿美元[1~3]。在我国北京海淀区,跌倒     

护理干预对高血压病患者的影响

目的:探讨护理干预对高血压病患者的影响.方法:将226例高血压病患者随机分为对照组和实验组各113例,实验组除降压药物外,给予高血压健康教育,进行饮食、生活指导等护理干预;对照组除降压药物及高血压病的一般注意事项外,无其他护理干预.对两组患者定期随访,1年后评价效果.结果:实验组血压控制达标率、生活习惯转换率、药物治疗依从性率均明显高于对照组,P<0.01.结论:护理干预是高血压病治疗过程中必要的有效治疗内容.     

老年支气管哮喘患者心理障碍分析及心理行为干预

支气管哮喘属心身疾病 ,心理、社会因素在疾病发生、发展、治疗和康复的过程中起重要作用[1] 。我们调查分析了老年支气管哮喘患者的心理状况 ,并就心理行为干预对其心理障碍的影响进行了对照研究 ,以期为老年支气管哮喘患者的心身治疗提供必要的手段。1　资料与方法1 1　临床资料　 1998年 7月至 2 0 0 0年 10月 ,在我科疗养的老年支气管哮喘患者 6 8例 ,男 47例 ,女 2 1例 ,平均 6 8 4± 6 5岁 ,均符合中华医学会制定的哮喘诊断标准[2 ] 。患者均具有小学以上的文化程度 ,无智力和认知障碍 ,能自行回答量表问题。1 2　研究方法　入院后采…     

信息干预对高血压患者行为方式的影响

目的探讨信息干预对高血压患者行为方式的影响。方法调查58例高血压患者对高血压相关知识的认知及饮食结构、运动状况、用药、测血压频率等遵医嘱情况在信息干预一年前后的变化,分析信息干预对高血压患者行为方式的影响。结果患者对高血压相关知识的认知及饮食结构、运动状况、用药、测血压频率等均优于信息干预前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论信息干预有助于高血压患者改变不良的行为方式,建立健康的行为方式。     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的 探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响.方法 将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组(A组)、心理支持组(B组)、健康教育组(C组)和对照组(D组)各30例.A组对患者实施常规护理加行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理.运用修订版外显攻击行为量表(MOAS)对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率.结果 A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组.结论 常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育.     

精神分裂症暴力行为的心理行为干预方法研究

目的探讨心理行为干预方法对降低精神分裂症暴力行为的影响。方法将2007年1-12月住院的精神分裂症患者120例随机分为行为干预组（A组）、心理支持组（B组）、健康教育组（C组）和对照组（D组）各30例。A组对患者实施常规护理力U行为干预,B组对患者实施常规护理加心理支持,C组对患者实施常规护理加健康教育,D组对患者实施常规护理。运用修订版外显攻击行为量表（MOAS）对干预效果进行评定,并统计暴力行为再次发生率。结果A、B、C、D组干预后MOAS评分均显著低于干预前;A、B、C组干预后MOAS下降值显著高于D组,且MOAS下降分值以A组最高,其次是B组和C组;A、B、C组干预后暴力行为再次发生率显著低于D组。结论常规护理、健康教育、心理支持及行为干预措施均能降低和减少暴力行为的发生,其中,以行为干预的方法最为有效,其次是心理支持和健康教育。