中医药院校高等数学课程中引入数学建模教学的研究与探讨

高等数学是中医药院校的一门公共基础课,而数学建模是连接高等数学所学理论知识与实际应用的桥梁。本研究从数学建模及其重要意义的角度出发,研究和探讨了中医药院校高等数学课程中引入数学建模教学的优势和必要性以及教学的目标、方法和内容;另外,对于数学建模中编程语言和软件应用,结合我校学生调查问卷所反馈的实际情况,建立了适合中医药院校的教学与实践的培养模式。     

结合我国中医药优势修订中医药院校预防医学专业人才培养方案的研究——以成都中医药大学为例

培养具备中医药特色的预防医学人才,是全面落实“健康中国2030”战略部署的有效途径和重要举措,目前开办预防医学专业的中医药院校较少,且现有人才培养大多缺乏中医药特色教育。以目前开办预防专业的其中6所大学人才培养方案的培养目标、主干学科、核心课程、中医类课程设置情况及中医实践环节等进行详细分析,结合我校中医药特色,重新修订人才培养方案,该方案充分体现中西医并重的优势,构建中医药特色的专业知识体系和教学体系,强化中医药特色的实践能力运用,为中医药院校开办预防医学专业人才培养方案制定提供有效参考。     

医学专业数学结构教学的重要性

现代医学从定性描述日趋定量化、精确化发展进程中 ,越来越需要广博的数学知识作基础。医学基础、临床医学和预防医学中已出现和正在出现的许多实际问题 ,越来越多的要数学去提供更多的工具和方法。临床工作者如何从大量的临床实践中获得精确的数学模型 ,从而对临床病例进行定量的描述 ,这就要求我们数学教育者如何更有效地提高数学教育质量。笔者从近十年的医学数学教学中发现“数学结构”教学对医学生数学教学尤为重要。一、所谓“数学结构”教学 ,是指在讲清基本的定义、概念、定律、定理、法则等一系列理论基础上 ,重点分析这些公式、定…     

提高中医药院校医学统计学教学质量的实践与探讨

医学统计学是一门应用学科,其教学重点在于理解、应用及统计思维的建立。在教学实践中,以能力培养为导向,改革教学内容和模式,将理论教学与SPSS软件操作、案例教学、网络辅助教学以及错误辨析等相结合,培养学生的综合应用能力。笔者结合学生调查问卷所反馈的实际情况,对近几年来教研室的教学改革工作加以总结,旨在提高教学质量,为中医药院校医学统计学的教学工作提供参考。     

整合学科优势 提高教学质量

为结合当前高等教育改革形势和《医用高等数学》学科特点,注重学生发展性学习能力和创造性学习能力的基础培养,将基础型课程教学内容注重知识整合,在教学中通过与生物医学、计算机、物理等学科的整合,将科学教育纳入课程教学中,更好的优化基础型课程,逐步形成学校"优势学科"群,不断创新。可以通过将现行单阶段的教学模式改变为两阶段的教学,使学生思考医学与数学的联系,拓宽数学应用知识面,把医学问题、数学方法及计算机技术融合起来解决医学问题。调整教学计划和教学目标,开设数学实验课,使学生从中窥视到数学应用于生物医学的可能。强化教学要求,完善教学细节,提高教学质量。     

将《中华人民共和国药典》英文版内容融入高等中医院校专业药学英语教学工作的创新与探索

专业药学英语是近年来在高等中医院校新设置的一门药学专业课程,因其对应学科内容广泛,并未形成规范的统编教材,多数教学工作仍处于自发和无序的状态。在组织备课和教学过程中,教学内容的科学设置与合理安排是开展专业药学英语教学工作面临的最大挑战。本课程组在中医药理论的指导下,首次尝试将《中华人民共和国药典》英文版内容融入专业药学英语教学工作,合理选择前言部分以及具有代表性的药材和饮片、植物油脂和提取物、成方制剂和单味制剂等内容进行详细讲解,该教学内容能够充分体现中医药文化特色,并涵盖中医药知识体系,同时具备较强的专业性、权威性和创新性。本研究进行该探索以期为中医药领域专业药学英语教学工作更好地开展提供科学基础与理论参考。     

中医思维培养在农林院校中药专业教育中的重要性

侧重于中药材生产的中药学相关专业的中医药基础课程培养目标和要求不同于传统中药学专业。本文从农林院校中药专业的教学目的、学生的生源、课程设置等角度着手,结合当前的教育体制和中医药学科特点,提出对农林院校中药专业学生进行中医思维培养的重要性。     

双语教学在医学八年制生物化学教学中的改革探索

医学八年制教育模式目标是培养高素质复合型人才,熟练掌握和综合应用专业英语是八年制教学中的重点.生物化学是一门涵盖内容广泛的基础医学必修课程,与诸多医学基础学科广泛联系,相互交叉、相互渗透.在医学八年制生物化学教学中开展双语教学顺应了培养国际化高素质综合型人才的需要,为今后学生能在学习及工作中进行国际交流与合作打下坚实基础.本文从多年的探索及不断改革中探讨双语教学在医学八年制生物化学教学中的应用.     

融数学史于中医大学数学课堂教学中的初探

大部分中医院校的学生在高中数学基础薄弱,数学成绩不理想,进入中医院校后更加对数学的学习感觉到头痛,在平时的数学课堂中反映出对于他们而言学习数学十分困难。笔者在实际教学中体会到数学史是学习数学、认识数学的有效工具,不妨将其引入到大学课堂教学中来,通过学习数学中穿插数学史的内容,培养学生的数学知识、数学能力、数学观念和数学方法。中医大学数学课堂中恰当的运用数学史知识,重视数学史在教学中的作用,可使原本枯燥的数学教学增强思想性、知识性、趣味性,从而收到良好的教学效果。     

中医药院校“高等数学”教学内容与方式的重构

指出了我国中医药院校高等数学课程教学中存在的普遍问题,并以高校基础数学教学体系为对象,提出在新的教育理念下,完成单一型教学模式向多元化的转变,在高等院校进行广泛的教材改革,建立科学完善的教材选取机制,改变传统应试型教育模式,并建立符合高等教育目标要求的教育评价机制。     

在医科院校进行数学教学改革的尝试

以数学实验课和数学建模为契机,将医学学科特点与数学教学结合起来,不断提高数学教学水平,增强学生的数学修养。     

中医药院校药物动力学课程教学思考

在中医药院校的药物动力学教学过程中,基于中医药院校学生知识背景,综合考虑药物动力学课程的特点,以培养中医药院校学生创新意识和创新能力为主,对中医药院校药物动力学教学模式进行深入思考,针对传统教学内容和教学模式主要问题进行细致分析,提出教学环节中的一些改进措施,以提高中医药院校的药物动力学的教学效率与效果.     

本科生《医学免疫学》理论教学探讨

由于《医学免疫学》理论抽象、概念较多、发展迅速等学科特点,使其成为医科院校本科生感觉难学但又非常重要的一门基础医学课程。在多年的教学过程中我们不断改革和创新,探索一些行之有效的教学方式。首先,针对本科不同专业学生特点,以教材为主设置教学内容;其次在课堂理论教学过程中进行框架式导课、三级案例启发式教学并结合多种教学方式和教学手段;最后在课程中课程之后及时对学生进行评估反馈,通过五个方面的改进和探索来提高《医学免疫学》在本科生中理论教学效果。     

发挥中医药院校药用植物园多层次功能的实践

药用植物园是中医药院校在中医药教学中的重要的实践基地,是集教学实践、中医药文化教育、科普教育于一体的重要基地,在中医药专业学科教学与建设中发挥着重要作用[1]。几年来我校以药用植物园为基地,在服务中医药学科专业教学同时,还充分发挥了药用植物园在专业实践教学、中医药文化熏陶、珍稀濒危药用植物保护、对外交流与合作、服务三农和服务地方经济建设等方面的功能。     

中医药院校推进药学双语教学的探讨

培养既精通中医药、又熟练掌握英语的国际化人才,已成为中医药高等教育所面临的新的研究课题。在分析我国中医药院校双语教学现状的基础上,探讨中医药院校推进药学双语教学的必要性,从学生的英语接受能力、教师的双语教学水平、合理地选择教材等基础建设方面分析推进双语教学的可行性,在指出存在不足的同时,提出建议,从而促进中医药院校药学双语教学水平的提高。     

中医药院校开设临床药学专业课程设置内容的探讨

目的:探讨中医药院校开设临床药学专业的课程设置内容。方法:对江苏省的中医院临床药学工作开展情况进行问卷调查与统计,分析临床药学工作中出现的问题,探索有中医药特色的临床药学专业学生的培养目标及课程体系。结果:初步确定中医药院校临床药学的课程设置内容。结论:科学、合理的课程设置能为学生从事具有中医药特色的临床药学工作打下坚实基础。     

中医药院校《医学统计学》教学改革的思考与实践

为了提高《医学统计学》教学质量,培养学生综合能力,结合"三明治"教学法和形成性评价法的先进理念,多年来在《医学统计学》教学内容、教学形式和考核方式改革进行了一定的思考和实践,取得了初步的成效。对教研室近几年来的教学改革工作加以总结,以期提高教学效果,为中医药院校《医学统计学》教学工作提供参考。     

国家中医药管理局副局长于文明率中医药代表访问美国、日本

本刊讯应美国卫生和公众服务部、美国国立卫生院和日本星火产业株式会社的邀请，国家中医药管理局副局长于文明于2012年7月16—25日率中医药团赴美国、日本访问。在与美国卫生和公众服务部、美国国立卫生院补充和替代医学研究中心、美国国家癌症研究所会谈中，美方提出具体合作建议，希望在中医药领域与中国开展更广泛、深入的合作交流，也希望中方继续给予支持。于文明指出，随着中美关系的不断发展，中医药已被纳入两国战略经济对话框架，此次访问旨在落实卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在2008年与美国签署的《中华人民共和国卫生部与美利坚合众国卫生部和公众服务部在整合医学和中医学领域合作的谅解备忘录》，加强与美国中医药界的交流，     

血管三维图像再现中的数学方法

序列图像的计算机三维重建是应用数学和计算机技术在医学与生物学领域的重要应用之一。依据一根血管的一组平行切片图,运用有效的数学方法,在计算机上成功再现了其三维图像。     

符合中医药特点的药物化学实验课程设计

培养具有中医药特色的药学人才是当前中医药发展的客观需要,加强药学生的专业必修课实践教学,开展药学专业必修课实践教学的改革势在必行。结合目前中医药院校和综合性大学药学专业人才培养必修课程药物化学实验实施现状,探索中医药院校药学专业人才培养的新模式,建立符合中医药药学人才培养规范的教学模式和教学方法,提高中医药院校药学专业人才培养水平,实现人才培养与中医药发展的有机统一。