广州中医药大学本科生实践教学工作策略与实践

实践教学是高校培养学生创新精神、实践能力和创新创业能力的重要教学环节,是促进学生知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。本文结合广州中医药大学多年来的实践经验,从教学基地建设、临床教学改革、实习管理、质量监控、教师培训、学生科研和综合素质培养等方面,探讨了加强高等中医院校本科生实践教学工作的策略。     

多元化教学模式在临床医学教育中的应用

医学生教育必需适应时代要求,注重多元化教学,具体体现在如下几方面:(1)临床教学方法的多元化;(2)强化多媒体教学;(3)坚持做好岗前培训;(4)重视对医学生临床思维的培养;(5)加强科研技能的培养;(6)加强医患沟通能力的培养;(7)加强对学生的医德、医风教育.     

临床教学实习中存在的问题与对策

新时期，临床教学面临教学时间短，实习内容多，学生面临就业压力，不安心学习等问题，笔者针对这些问题，从加强医德素质、医师观念培养，加强动手能力、临床思维能力的培养，注重学生基本技能训练等方面教学改进，以提高临床教学质量，使学生在实习阶段完成从学生到医师这一角色的转换过程，是提高教学质量的关键，现就以下几方面问题进行探讨。     

从检验医师的定位谈检验本科生实习教学

本文以检验医师的定位作为切入点,从培养实习学员把检验数据变为有效信息的能力;加强循证医学教育,提供合理、必要的指标;参与临床病理讨论与会诊,提出合理建议;结合临床搞科研,拓展与临床的合作四个方面探讨检验医师实习教学过程中加强与临床联系的重要性.     

临床实习教学的现状与对策

根据我校现行临床实习教学现状,从教学管理及临床带教角度出发,探讨性地提出了一些临床实习教学改革的策略与方法:深化教学改革,加强实习教学;加强实习前临床技能培训;加强教学医院建设,满足临床教学需求;加强师资队伍建设,提高临床带教水平;规范临床实习管理,保证临床教学效果。     

中医学专业毕业实习针灸临床教学方案探讨

从针灸临床教学基本要求及入科前培训、教学重点和出科考核形式三方面对中医学专业毕业实习针灸临床教学方案进行了初步探讨,认为承担此项教学任务首先必须具备一定的软硬件基本条件,入科前需进行岗前培训,针灸临床教学应以强化针灸基础理论、提高操作技能水平、注重临床辨证思维训练为重点,严格出科考核,采取理论考试、操作技能和病案分析多种考核方式,综合评定成绩.     

多样化教学形式提高护生的创新能力

我院是一所综合性教学医院 ,每年接收实习护生 2 0 0名左右。护生的临床实习是教学过程中理论联系实践的重要阶段 ,是培养护生综合能力的关键环节。因此 ,我们在手术室的教学工作中 ,加强了对护生创造能力 (即自身能力、观察能力、分析能力、判断能力、表达能力等 )的培养 ,探索了一套“以心教学 ,培养护生创造能力”为核心的教学方法 ,收到了满意的教学效果。1　以心教学即教师对护理专业的热爱要真心 ;对临床教学工作要诚心 ;对实习护生要有爱心。做为一名教学医院的护理工作者 ,要想培养学生热爱护理专业 ,必须自已要热爱护理事业 ,我们…     

检验专业实习教学探索与实践

针对检验专业实习的教学目标,通过合理设置教学任务及科学设计毕业论文,将实习教学的重点放在培养学生的临床思维及科研思维能力,据此制定出符合检验专业实习的教学模式。从岗前培训、实际操作、检验数据解读能力、医德医风教育、临床沟通能力、科研设计等方面进行实习教学的探索与实践,重点通过临床实际操作和毕业论文撰写帮助学生建立并提升临床思维能力和科研创新能力,这对培养集临床、检验、科研于一体的复合型医学人才具有重要意义。     

借鉴住院医师规范化培训改进临床实习的探讨

为探讨住院医师规范化培训对临床实习教学的借鉴意义,本研究从临床教学现状分析入手,立足教学管理的不同层次;论述教学管理体系、师资培训、教学内涵建设等方面的借鉴改进方案。旨在通过规范教学管理提高临床教学质量,实现从实习到住培的无缝衔接。     

加强临床教学工作稳步提高人才培养质量

对医院临床教学工作进行了阐述:一是强化临床教学管理是教学实习质量的保证;二是加强教师队伍建设是教学实习质量的关键.临床教学与实习给同学们带来了学习-实践-再学习一再实践的空间,特别在实习阶段尤其要树立注重素质教育,融传授知识、培养能力与提高素质为一体,相互协调发展综合提高的观念.处理好教与学的关系,注重学生能力和创新精...