2006年郯城县2所职业技校学生预防艾滋病健康教育效果评价

[目的]评价职业技术学校学生进行性观念和艾滋病知识问卷调查效果,为在该类学校开展艾滋病建康教育提供依据。[方法]2006年5月,对郯城2所职业技术学校的470名学生进行短期有关艾滋病知识的健康教育讲座．于教育前后进行有关知识知晓情况的问卷调查。[结果]2所学校培训后分别获得有效答卷392、384份,同意婚前性行为、多性伴、同性性行为和商业性行为者所占比例培训前（4．85％～50．51％）高于培训后（5．21％～52．08％）,差异均无统计学意义（P〉0．05）。对艾滋病的一般知识和预防知识,培训后的知晓率、正确对待艾滋病病毒感染者所占比例较培训前明显提高（P〈0．01或P〈0．05）。对艾滋病非传播途径的知晓率也有所提高,但仍然较低。[结论]职业技术学生的性观念中存在着传播艾滋病和性病的高危因素。短期知识讲座和宣传对提高学生的性卫生知识和艾滋病相关知识有较明显的作用。     

健康教育处方对提高中专生艾滋病知识的效果评价

目的 探讨在职业中专生中实施健康教育处方教育，对提高职业中专学生艾滋病防治知晓率的作用。方法选择一所职业中专，进行发放处方前后的知晓率的问卷调查。结果教育前学生艾滋病知识知晓率为41．12％，教育后为78．57％；正向态度报告率从教育前40．38％提高到60．52％，但仍有73．80％的学生对艾滋病病毒感染者具有恐惧感；教育后有95．06％的学生认为目前健康教育是预防艾滋病的有效方法。结论采用健康教育处方能切实提高中专学生防治艾滋病的认识和态度，健康教育处方是一种行之有效的教育载体。     

中专生预防艾滋病健康教育的效果调查

目的探讨实施健康教育前后,职业中专学生对艾滋病的认知情况。方法问卷调查。结果教育前学生艾滋病知识知晓率为41.12%,教育后为78.57%;正向态度报告率从教育前44.96%提高到教育后68.28%,但仍有73.8%的学生对艾滋病病毒感染者具有恐惧感;教育后有95.06%的学生认为目前健康教育是预防艾滋病的有效方法。结论健康教育确实能提高中专学生预防艾滋病的知、信、行水平。     

护士学校学生艾滋病健康教育效果评价

到 1999年底 ,我国的艾滋病感染人数已超过 5 0万。目前 ,人们尚未找到预防和治疗艾滋病的疫苗和特效药物 ,健康教育就成为遏制艾滋病传播的最重要预防措施 [1 ] 。鉴于此 ,我们对某护士学校学生进行了艾滋病知识的专题讲座 ,并对教育效果进行了评价。结果报告如下。1　对象与方法1.1　对象　广东医学院护士学校护理专业二年级全体女生共16 3人 ,年龄 16～ 19岁 ,平均 17.6 1± 0 .78岁 ,其中来自城镇 5 0人 (30 .6 7% ) ,农村 113人 (6 9.33% ) ,全部学生均为初中毕业考入该校。1.2　方法　调查问卷参考 WHO关于艾滋病的 KABP问卷[2 ,3]…     

职业技校学生预防艾滋病健康教育效果评价

目的评价对职业技术学校学生进行性观念和艾滋病知识问卷调查效果,为在该类学校开展艾滋病健康教育提供依据。方法2006年5月,对临沂市2所职业技术学校的470名学生进行短期有关艾滋病知识的健康教育讲座,于教育前后进行有关知识知晓情况的问卷调查。结果培训后分别获得有效答卷392份、384份,同意婚前性行为、多性伴、同性性行为和商业性行为者所占比例培训前为4.85%~50.51%,培训后为5.21%~52.08%(P>0.05);多数人对艾滋病的一般知识和预防知识有一定了解,培训后的知晓率、正确对待艾滋病病毒感染者所占比例较培训前明显提高(P<0.01或P<0.05)。对艾滋病非传播途径的知晓率也有所提高,但仍然很低。结论职业技术学生的性观念中存在着传播艾滋病和性病的高危因素。短期知识讲座和宣传对提高学生的性卫生知识和艾滋病相关知识有较明显的作用。     

中专学生艾滋病健康教育的效果评价

为了解我国青少年艾滋病（AIDS）的知识水平和健康教育需求特点,增进抵御AIDS的意识和能力,探索进行健康教育的内容和方法,我们于1998年对焦作市2所中等专业学校进行了有关AJDS的健康教育,并进行了即时效果评价。1对象和方法1．1对象以焦作市某财经学校和卫生学校的一、二年级学生为研究对象,共1230名学生,其中男生631人,女生599人,年龄范围在17-21岁。1．2方法根据学生的理解能力和接受水平,统一设计问卷（内容包括性生理、性伦理道德、性行为和性病、AIDS防治知识,以及对AIDS有关问题的态度等）进行基线调查。调查以班…     

三门峡市中小学生预防艾滋病健康教育效果评价

目的了解中小学生对预防艾滋病知识的知晓状况,探讨对中小学生进行预防艾滋病健康教育的有效措施.方法采用问卷调查法对三门峡市中小学生在预防艾滋病健康教育前后艾滋病的相关知识、态度及行为进行调查.结果中小学生预防艾滋病基本知识平均得分由干预前的7.02分提高到干预后的10.97分(满分为17分);愿意同AIDS患者同班上课的比例由教育前的32.91%提高到教育后的53.45%;反对婚前性行为的比例由教育前的32.58%提高到教育后的50.39%;与家人讨论HIV/AIDS的比例由教育前的26.39%上升到教育后的48.37%;与朋友讨论HIV/AIDS的比例由教育前的34.64%上升到教育后的59.36%.结论对中小学生进行预防艾滋病健康教育,可以帮助中小学生提高预防艾滋病的能力,树立正向态度.     

大一学生预防艾滋病健康教育效果分析

目的：了解连云港市大一新生艾滋病预防健康教育效果。方法：对已发放大学生健康教育处方的3所高校大一新生采用随机分层整群抽样的方法进行问卷调查，获有效答卷838份(97.90%)，SAS软件统计分析。结果：该市大一新生97.85％的学生认识到艾滋病是一种危害极大的传染病，了解正确传播途径的为95％；对其流行势态回答正确率达96.90％，但对艾滋病毒感染者在潜伏期有传染性的知晓率仅为67.30％；医学昆虫、蚊、蝇不能传播艾滋病毒答对率较低为41.05％；对艾滋病人及感染者态度认识不足，尤其是性道德的态度令人担忧。结论：应加强对学生的健康教育，关注青少年，提高学生的自我保健和防范能力，配合全社会共同预防AIDS、 性病。     

沈阳市工读学校学生预防艾滋病健康教育效果评价

[目的]评价预防艾滋病健康教育对工读学校学生的近期效果。[方法]运用电化教学与参与式教学相结合的方式进行预防艾滋病健康教育。采用自制的预防艾滋病健康教育问卷进行问卷调查。[结果]通过健康教育,学生对艾滋病相关知识的正答率明显高于教育前,对艾滋病传播途径的了解有了很大提高,对艾滋病及艾滋病病人的态度也随着艾滋病知识水平的提高而有所改善,差异有统计学意义(P﹤0.05)。[结论]运用电化教学与参与式教学对工读学校学生进行预防艾滋病健康教育会取得良好的效果。     

克拉玛依市大中专学生艾滋病知识健康教育效果评价

为了解克拉玛依市大中专院校学生艾滋病知识的掌握情况以及对艾滋病病人或感染者的态度及开展健康教育的效果 ,为今后在青少年学生中开展艾滋病健康教育提供依据 ,笔者于2 0 0 1年 3～ 6月对克拉玛依市区教育学院和独山子区石油学校的在校大中专学生进行了前后 2轮问卷调查。现将结果报道如下。1　对象与方法1.1　对象　选取克拉玛依市市区教育学院和独山子区石油学校在校学生 ,第 1次问卷调查学生 115 1名 ,获得合格问卷 10 40份 ,合格应答率为 90 .36 %,其中男生 2 5 6名 ,女生 784名 ;维族学生 414名 ,汉族学生 6 2 6名。经教育后 ,第 2…     

深圳市福田区高中学生艾滋病防治健康教育效果分析

目的：通过在高中生中开展预防艾滋病健康教育,提高艾滋病防治知识知晓率,帮助中学生掌握预防艾滋病的知识技能。方法随机抽取深圳市福田区4所中学的高中二年级共8个班级的428名学生进行艾滋病健康教育干预,并对干预效果进行评价。结果干预后学生们对艾滋病健康知识知晓率除“目前艾滋病不能治愈”这一知识外,其余知识点均明显提高（P 〈0.01）;对艾滋病非传播途径的知晓率除“握手、拥抱不会感染艾滋病”、“共用毛巾衣物不会感染艾滋病”2项外明显也有所提高（P 〈0.01）;艾滋病相关的态度和行为方面,教育后“会主动关注艾滋病的话题”以及“若发生婚前性行为将使用安全套”这2项有明显改善（P 〈0.001）。结论在中学进行主题班会和展板等健康教育方式,可有效提高学生艾滋病的相关知识知晓率,有利于预防感染艾滋病。     

中学生预防艾滋病健康教育的效果研究

目的了解中学生对艾滋病(AIDS)知识的掌握程度,探讨针对中学生的有效的AIDS健康教育方式,为在中学生中普遍开展预防AIDS知识教育提供依据。方法对临沂市4所中学的1156名学生进行预防AIDS健康教育培训,在培训前、后采用整群抽样方法获取样本进行评估。结果健康教育活动后学生关于AIDS知识、传播途径、预防措施的正确回答率有显著提高。活动前、后分别有65.46%和68.32%的学生认为课内教育和课外活动相结合是最有效的健康教育方式。结论在中学生中推广预防AIDS健康教育和生活技能培训势在必行。     

中学生预防艾滋病健康教育效果评价

目的探讨实施学校健康教育干预前后,中学生对预防艾滋病知识的掌握和信念的改变状况。方法选择相匹配的两所中学的高中一年级进行健康教育干预,其中一所为干预组,另一个为对照组。干预两个月后进行效果评价。结果对中学生实施健康教育干预前后,学生掌握艾滋病知识和信念的改变具有显著性差异。结论健康教育可以提高中学生对预防艾滋病知识的掌握和信念行为的改变。     

临沂市部分中学生预防艾滋病健康教育效果评价

[目的]了解中学生艾滋病健康教育效果，为制定中学生艾滋病健康教育计划提供科学依据。[方法]2006年10月，在临沂市兰山区城区抽取初中、高中各i所，对i098名学生进行多种形式的健康教育干预，于干预前后分别进行问卷调查。[结果]艾滋病相关知识知晓率干预前为65．31％，干预后为87．33％，差异有统计学意义（P〈0．01）；对艾滋病、艾滋病病人态度的正确率干预后均有所提高，差异有统计学意义（P〈0．01）。[结论]在学校中开展艾滋病健康教育对提高中学生艾滋病相关知识的效果显著。     

深圳宝安区部分中学生艾滋病健康教育效果评价研究

目的评价中学生预防艾滋病健康教育效果,为开展相关研究提供依据。方法采取整群随机抽样的方法,以不记名自填式答卷方式,对深圳市宝安区750名中学生预防艾滋病健康教育前后情况进行对比分析。结果艾滋病健康教育后,26项艾滋病相关知识的知晓率显著高于教育前,艾滋病相关态度平均得分也有了显著提高,但某些态度问题改善状况不佳。结论在进行学校艾滋病知识健康教育的同时应注重学生思想态度的改变并结合青少年性教育、性道德和法制教育;播放艾滋病宣传片和课堂讲授是预防艾滋病健康教育的较好形式,学校应争取以生动有趣的宣传形式将艾滋病健康教育纳入课程。     

2004年济南市部分大中学学校新生发放预防艾滋病健康教育处方的效果评价

[目的]了解济南市预防艾滋病健康教育处方发放情况和发放效果，为学校进一步开展艾滋病健康教育提供依据。[方法]采用问卷形式对济南市部分高中、大中专学院的1092名学生进行基线调查和发放处方后的效果调查。[结果]健康教育处方发放率为79．2％，其中大学生为69．5％，中专生为88．7％，高中生为79．4％；艾滋病知识知晓率和得分，处方发放后均高于处方发放前（P〈0．01）。[结论]发放预防艾滋病健康教育处方能有效提高学生的知晓水平。     

2008年朝阳市卫生学校大专毕业生艾滋病健康教育效果分析

[目的]了解对医学大专班毕业生进行艾滋病相关知识健康教育的效果。[方法]2008年,对即将毕业的朝阳市卫生学校医学大专生进行为期近3个月的有关艾滋病防治知识的健康教育,并于教育前后进行艾滋病的知识、态度变化情况调查。[结果]调查405人,艾滋病知识得分,教育前为17.69±1.83分,教育后为18.44±1.55分,教育后略高于教育前(P0.01)。艾滋病相关知识知晓率,健康教育前为91.19%,健康教育后为94.87%(P0.05)。对掌握艾滋病知识的愿望强烈,对婚前性行为、婚外性行为的危害性认识还不深刻,绝大多数反对吸毒,只有少数人表示同情艾滋病患者,上述态度在教育前后变化不明显(P0.05)。[结论]健康教育对于提高卫生学校大专毕业班学生的艾滋病知识水平有一定效果,但对树立学生艾滋病相关正确态度与行为的效果不明显。     

职业学校开展预防艾滋病健康教育的研究及评价

研究在职业学校学生中开展预防艾滋病 (AIDS)健康教育的可行性及有效性。采用专题讲座 ,分班学习 ,发放宣传资料自学等方法 ,教育后学生预防艾滋病知识水平明显提高。知识题的正确回答率由教育前的 5 1.8%～ 86 .7%上升到 92 .8%～ 97.0 % ,差异有显著意义。学校专题讲座、课堂参与式教学、课下自学是学生最希望获得艾滋病知识的方式。