开展健康教育是加强农村卫生的基础性工作

开展健康教育是加强农村卫生的基础性工作宁夏回族自治区卫生厅厅长马成义近几年，健康教育已引起社会各界，特别是卫生部门各级领导的重视。这是因为健康教育在各项卫生工作的实施中，发挥着不可替代的作用，是一项费用少、效果好的工作手段。我国卫生工作的重点在农村。...     

以初保为龙头 促进农村卫生工作开展

我省是个农业大省，农村人口占83％左右。解决好农民健康问题，具有非常重要的意义。多年来，我们始终坚持以初保为龙头，狠抓初保的各个环节，不断推进农村卫生工作的开展，取得了较为显著的成效。1开展初级卫生保健工作取得的成效我省农村初级卫生保健工作从1987年起步，经过试点、普及两个阶段，至1995年底已有宁国县、天长市、合肥市郊区等55个县（市、区）达到“合格”或“基本合格”标准（其中33个县市区通过了卫生部复核评审），占实施农村初保83个县（市、区）的66．27％，覆盖全省农村人口的61．39％，超额完成省政府任期目标提出…     

开展健康传播 ?为健康教育与促进服务

目的采取多种形式的健康传播活动,开展健康教育与健康促进工作。方法将传统媒介与现代媒体两种宣传手段相结合,完善教育载体,拓宽健康传播途径。结果有效借助媒体传播优势,开展健康传播,构建全方位健康教育传播体系。     

企业开展健康教育与健康促进工作探讨

企业开展健康教育与健康促进工作探讨（１１６０３１）辽宁省大连市大化集团公司职防所文涛关宁邵元鹏世界卫生组织曾指出：“健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是世界范围内的一项最主要的社会目标。”而工矿企业职工是人类社会中最富有生命力、创造力和生产力的部...     

搞好农村健康教育 促进卫生防疫工作开展

健康教育致力于引导人们养成有益于健康的行为并使之达到最佳的健康状态。乡镇卫生防疫站的根本任务是维护和保障辖区内民众的身体健康，促进当地经济和社会活动的正常开展。因此，健康教育和基层卫生防疫站的任务、目的是一致的，两者的社会效益是共同的，开展的工作方式、方法也是一样的。     

开展农村健康促进提高农民健康水平

占我国人口70%以上农村居民的健康状况一直以来都与城市居民存在较大差距,全国第3次卫生服务总调查的数据也反映了这一问题。在我国农村开展健康促进对提高农民的健康水平有着十分重要的现实意义。在阐述了农民健康水平现状的基础上,对如何在我国农村因地制宜地开展健康促进的具体对策进行了一些探讨。     

以健康教育项目促进合肥市健康教育工作

2006年以来合肥市以实施健康教育项目为重点,在城乡居民、农民工、学校学生中组织实施问卷调查及各种行为干预活动,推动了合肥市社区健康教育、公共场所控烟、居民健康素养等工作的开展,城乡各类人群的健康素养知识水平及能力有了进一步的提高。同时,锻炼培养了健康教育队伍,促进了合肥市健康教育工作的发展。     

三明市健康教育与健康促进工作模式研究

为研究如何开展健康教育与健康促进的工作模式,作者系统收集分析三明市开展健康教育与健康促进的工作成效、工作思路与经验做法。该市总结出确定一个龙头地位,健全二支骨干队伍,依托三大新闻媒体,结合四大活动内容,利用五大运行载体的工作模式,已成为当前推动三明市健康教育与健康促进的最有效策略之一。     

莱州市朱由镇开展乡村健康教育工作的方法与措施

搞好乡村健康教育工作,是我国农村实现“2000年人人享有卫生保健”规划目标的审评内容之一。朱由镇卫生院几年来紧密联系乡村健康教育工作的实际,采取了五项切实可行的方法与措施,促进了乡村健康教育工作的开展建立健全镇村两级卫生宣传网为搞好全镇健康教育工作,我们狠抓了镇村两级卫生宣传网的建设,成立了由乡镇副镇长任组长,卫生院长、镇广播站长、卫生院防疫科长和卫生院分管健康教育工作的同志任成员的朱由镇健康教育工作领导小组,分工负责全镇各项健康教育工作的开展。为了把各村和机关、工厂、学校、事业、单位的健康教育工作搞上去,…     

深入社区开展健康教育和健康促进的重要性

1　健康教育和健康促进概述现在人们普遍认为影响健康的因素分为生活方式、环境、生物因素和卫生服务系统四大类 ,其中生活方式因素也就是健康行为因素影响最大。据统计现代人类所患疾病中有 4 5 %与生活方式有关 ,而死亡的因素中有 6 0 %与生活方式有关。在美国 ,不健康生活方式占总死因中的 4 8.9% ,在我国占 37.3%。由此可见行为与生活方式因素对健康的重要。其次 ,环境因素对健康影响逐渐被公众所理解和重视。再次 ,调查统计表明 80 %的卫生问题可以在基层处理 ,只有 2 0 %卫生问题才需要综合性医院解决。而目前卫生服务主要针对后两个…     

以健康教育促进初保工作

以健康教育促进初保工作福建永安市健康教育所魏池忠我国农民如实现“２０００年人人享有卫生保健”的目标，只有广泛地开展健康教育。在省、市健康教育所的指导下，永安市大湖乡大力开展健康教育，促进初保（ＰＨＣ）工作。一、开发ＰＨＣ意识，建立健全组织机构实现ＰＨ...     

全国亿万农民健康促进行动策略分析

目的研究全国亿万农民健康促进行动策略,探索农村健康教育和健康促进工作的有效方法。方法收集中国亿万农民健康促进行动资料,运用管理学、流行病学等学科理论进行分析,并运用访谈等方法作定性调查。结果中国亿万农民健康促进行动已经取得了一定成果。依据中国亿万农民健康促进行动实践,可以尝试建立＂中国多元化健康教育工作框架＂。结论全国亿万农民健康促进行动值得持续开展,其工作框架可在健康教育与健康促进实践中广泛运用。     

健康教育与健康促进工作2002年总结及2003年要点

20 0 2年 ,健康教育与健康促进工作紧密配合卫生工作重点 ,在社会化、大众化和规范化方面进行了有益探索。2 0 0 2年健康教育与健康促进工作总结1 以农村为重点 ,积极开展多种形式的健康教育与健康促进工作为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》和《关于农村卫生改革与发展的指导意见》 ,推动“全国亿万农民健康促进行动” (以下简称“行动”)深入开展 ,在对前 5年“行动”工作全面评估和完成 6省农民健康教育现状与需求调研的基础上 ,卫生部、全国爱卫会、农业部、中宣部、国家广电总局、全国妇联和国务院扶贫办 …     

以初保项目为切入点全面推进农村卫生工作

2001年,我省信丰、安远、临川、南丰、樟树5个县(市、区)被列为卫生部——联合国儿童基金会2001—2005周期农村初级卫生保健(简称初保)项目县,2004年樟树市调整为吉安县。几年来,我省按照项目实施方案的要求,以“合理医药、母亲安全、关爱儿童”三大活动为切入点,积极探索,扎实工作,通过各级的共同努力,达到了深化农村卫生改革,强化农村卫生全行业管理,增强农村三级卫生服务网的功能,切实保护农村居民健康的目的,也为我省农村卫生改革提供了很多好的经验和做法,推进了全省农村卫生工作。1项目目标完成情况2001—2005周期农村初级卫生保健项…     

北京市东城区开展健康促进学校工作状况

健康促进学校早在80年代末,90年代初已在欧美等国陆续开展,其含义是要通过学技促进健康,是近年来WHO提倡开展的一项国际性活动。目前许多国家都在积极参与,国内现有4个省市进行试点,北京市是我国首批参与试点的城市之1一般情况我区自1995年开始接收WHO开展健康促进试点校工作,首批试点校为两所中学、两所小学。1997年发展第二批健康促进学校25所,健康促进学校将不断扩大,争取2000年全部学校都能达到健康促进学校标准。两年来,我区4所试点校已达到银奖标准,第二批学校中有4所达到铜奖标准。这些学校都建立了较全面的健康政策,…     

健康促进工作的几点体会

健康促进工作实践常常被许多问题困扰。例如为什么对目标人群进行了不少的干预 ,而且目标人群的健康知识达到相当高的水平 ,但目标人群的行为就是没有改变 ,而有时候目标人群又似乎很容易形成健康的行为 ;为什么有的计划容易实现 ,而有的计划则常常要落空等等。对于这些问题 ,由于其影响因素的复杂性 ,不是很容易就能解决。但目前的健康促进理论和国内外成功的经验 ,还是有许多值得我们借鉴的地方 ,这对于一些问题的解决不无帮助。1 要注意健康促进工作的切入点 ,强调从健康保护开始　健康教育有关“知、信、行”理论认为“知—信—行”是…     

以控烟为切入点开展健康促进学校效果分析

健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内倡导的一项有利于促进青少年身心健康的基础性工作。近年来,作为提高青少年健康水平的重要策略,北京市及各区县教育、卫生部门联合对健康促进学校的发展模式进行了大量的探索。2006～2007年,根据北京市教委、市卫生局的有关要求,北京市顺义区以控烟为切入点进行了创建健康促进学校模式的探讨,收到了很好的效果,现将结果报道如下。     

健康教育在农村卫生保健中的作用

江苏省江宁县自１９９１年起实施农村初级卫生保健８年来所取得的成绩,可总结为全民健康教育工作,不仅是初级卫生保健的基本内容,而且是农村实施初级卫生保健成败的至关重要的先决条件之一。１、健康教育是实施农村初级卫生保健的基本内容　利用电视、广播、报纸、专栏、黑板报、培训班,咨询以及发放卫生科普知识材料等多种形式,把卫生防病和保健知识传授给农村居民。８年来,江宁县农村中小学生卫生知识知晓率和卫生行为形成率已从１９９０年不足３０％到１９９８年分别至９０％和８０％以上,农民的卫生知识知晓率和卫生行为形成率也…     

农村健康教育若干问题的思考

在我国广大农村 ,农民缺乏卫生知识 ,自我保健意识淡薄 ,落后的生活习俗和不健康的生活方式比较普遍 ,因此 ,农村历来就是我国健康教育的重点地区。上个世纪 80年代 ,我省健康教育刚刚起步 ,就紧紧围绕控制肠道传染病等中心工作 ,以普及基本卫生知识为主要内容 ,在全省掀起了农村健康教育的高潮 ,以后又围绕“初保”达标和创建卫生镇村活动 ,做了许多有益的工作。 1994年全国爱卫会等四部委联合发起“全国九亿农民健康教育行动”后 ,我省各地健康教育工作者积极响应 ,取得了一定成绩。但由于在农村经济结构发生变化的形势下 ,缺乏对农村健康…