新媒体时代健康类报纸发展路径

健康类报纸是传播健康知识、进行健康教育的一种重要大众传播媒介。当前,由于网络、论坛、博客、微博、手机客户端等各种新传播技术的出现,使得健康类报纸的生存空间日渐逼仄已是不争的事实。如何应对新媒体的冲击是健康类报纸所面临的最大课题。笔者从事健康类报纸工作和研究20多年,认为健康类报纸必须跳出原有的思维局限,整合资源,借力新媒体,扬长避短,才能提升竞争力,立于不败之地。     

《闵行健康教育》报的健康传播状况与发展对策

目的了解《闵行健康教育》报的健康传播状况,探求居民健康信息需求,为《闵行健康教育》报的进一步发展提供依据。方法以《闵行健康教育》报的读者为调查对象,通过社区拦截、信件问询等方式开展调查。结果读者主要通过社区居委(67.5%)、工作单位(29.7%)获取报纸。读者阅读报纸的目的在于"关注自身或家人健康"(71.9%)和"增强自我保健技能"(70.3%)。他们最希望该报加强对"日常预防保健"、"家庭用药"及"心理健康"等知识的报道(16.4%、15.3%和11.8%)。结论《闵行健康教育》报应从适当增加印刷量、开拓发放渠道入手,保证信息传播的数量、强度与频率;针对人群特点实施分众传播,满足读者个性化的信息需求。     

加强健康类报纸在健康教育工作中的作用

作为面向大众生活的健康类报纸,《健康周报》始终以加强人们的健康观念、倡导人们健康的生活方式为办报宗旨,这与增强全民健康意识、提高全民健康素质的健康教育工作的目标相一致。报纸作为健康教育的一个重要传播渠道,在健康信息传播中具有传送面广,覆盖面大,面向社会,可以生产使用等特点。因此,如何加强健康类报纸的宣传力度,提高编辑的办报水平无疑是对健康教育事业的一种促进。 随着人民生活水准的不断提高以及社会进步的发展,健康已成为百姓生活中最为关切的话题之一,健康的概念已由过去的身体不生病而扩展到人心理上的健康和良好的社会适应能力,世界卫生组织也曾给健康下了如下定义:一种身体上、精神上、社会上的完满状态,而不是没有疾病和虚弱现象。健康教育     

联合社会报纸 举办“健康知识征文”活动

利用各种方法向群众普及健康知识．是防治疾病、保证人民身体健康的重要手段。而健康知识来源于医学科普文章。怎样把这些科普文章传播给读者、感染读者、教育读者，使他们自觉自愿地改变不利于健康的观念和行为，养成良好的卫生习惯，达到自我保健、     

利用地方报纸办健康 教育专栏的效益分析

本文通过本单位与地方性报纸合办健康教育专栏的实践，对利用地方报纸办健康教育专栏进行了效益分析。认为利用地方报纸办健康教育专栏，是一种既节省人才物力资源，又能获得较大的社会效益的大众传播方式。对无条件自办卫生报纸的基层健康教育部门，是一种值得采用的形式。     

论卫生影视在健康教育中的优势

随着世界范围内“疾病谱”、“死因谱”的变化，人们愈来愈重视健康教育。要求健康教育工作供输更广泛、更深刻的健康知识给各类人群。在健康教育工作中，需要利用各种传播媒介如影视、广播、报纸、版报等，开展多种形式的教育活动，这些传播媒介各有所长。本就卫生影视在健康教育中的优势分述如下。     

东南商报《健康周刊》刊登的健康知识文章相关情况分析

目的通过对104期东南商报《健康周刊》刊登的健康知识文章的内容、体裁、作者情况进行分析，了解报纸在传播健康知识方面的特征。方法对2003年6月7日至2005年6月5日全部104期东南商报《健康周刊》健康知识类文章进行内容、体裁、作者情况的统计分析。结果在104期报纸共搜集到健康知识文章1348篇。按内容分类：重大疾病防治知识为2．5％，重点慢性疾病防治知识为12．0％，普通疾病防治知识为39．5％，心理卫生知识为5．0％，生活保健知识为27．0％，医疗新技术知识为8．0％，其他为6．0％。按体裁分类：科普文章为66．0％，专访为10．5％，来信问答为9．0％，图片为14．5％。按作者来源分类：记者为16．5％，记者与医护人员合作为26．5％，医护人员为29．0％，其他为28．0％。按医务人员作者从事学科分类：临床医学为51．5％，公共卫生为19．5％，医疗技术为26．0％，护理为3．0％。结论报刊中的健康知识文章，为读者提供了防病治病的科普知识，对预防控制疾病，改变人们的不良行为、提高公众的健康知识水平，有不可替代的作用。     

对医院利用报纸进行健康教育的思考

对医院利用报纸进行健康教育的思考（４４２０００）湖北省十堰市太和医院沈竹均倪静健康教育是研究如何传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，预防疾病，消除危险因素，促进健康的一门科学。做好健康教育工作，对于保障和促进人民群众的身心健康具有·重·要·作·用...     

健康知识传播形式探索进展

传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间和集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见等信息的过程。20世纪60年代传播学概念的引入而形成健康传播学之后，极大地丰富了健康教育的策略方法和理论宝库，有效地指导着健康教育工作的深入开展。健康知识传播的形式一般可以归纳为平面大众传播（报纸、杂志、宣传画、宣传小册子、宣传折页、宣传单等平面媒体）、广播影视传播表演（电视、广播、山歌等）、人际传播（个别劝导、小组讨论、     

三份报纸在上海崇明地区的健康信息传播能力分析及受众认知比较

目的研究不同类型报纸的健康信息传播能力,分析受众认知情况,同时为三份报纸建设健康信息传播能力提出相关对策和建议。方法本次研究分别选取上海崇明地区发行量较大的三份报纸,并抽取样本人群展开调查。采用内容分析法研究样本报纸,使用调查表调查受众认知情况。结果三份报纸在健康栏目的量上:解放日报每月2～3期,新民晚报每周1～2期,新闻晨报每周1期;专业词汇解释频率比上,解放日报为1.23,新民晚报为0.87,新闻晨报为1.14。结论三份报纸在上海崇明地区的健康信息传播能力存在差距,受众对其健康版面的认知存在差异。     

大连市城乡居民健康知识、行为及相关需求调查

目的了解大连市城乡居民健康知识知晓率、健康行为形成率及健康需求,评价健康教育效果,以合理利用健康教育资源,更好地开展健康教育工作。方法采用多阶段随机整群抽样的方法对大连市11个区市县2200人用自行设计的问卷进行调查。结果大连市城乡居民健康知识知晓率为58.5%,健康行为形成率为52.8%。健康知识主要来源于大众传媒（电视、广播和报纸、杂志、书籍等）,对健康知识的需求主要为常见病防治、食品与营养卫生、传染病防治及健康生活方式等知识。结论大连市城乡居民健康知识知晓率和健康行为形成率有待进一步提高,应依据居民健康需求,充分利用大众媒体的传播作用,促进居民健康知识的提高和健康行为的形成。     

运用大众传媒开展健康教育的优势

健康教育是一项社会性、群众性很强的卫生保健知识教育,要搞好健康教育工作,单靠健康教育专业机构是远远不够的,必须充分调动社会各界力量,发挥各自特长。电视、报纸、广播等大众传媒在信息的传播上有其它传媒无可比拟的优势,它们的主要任务是进行物质文明和精神文明的宣传教育     

利用大众传播开展健康教育

大众传播是指广播,电视,报纸,杂志等传播方式。随着信息传播技术迅速发展,广播电视普遍进入家庭,使人类进入了大众传播时代,大众传播与人民息息相关,而健康教育又与人们密切相连,充分利用大众传播手段开展健康教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、利用大...     

卫生科普报竞争力略论

卫生科普报竞争力略论江苏省无锡市《卫生与健康报》周健卫生科普报是进行健康教育的主要媒介，也是开展健康教育不可或缺的有效手段，近年来，随着文化出版事业的空前繁荣，各种报纸如雨后春笋发展惊人。卫生科普报也不例外，林林总总，数不胜数。随着报纸的迅速发展，卫...     

杭州市开发区流动人口艾滋病防治健康教育效果分析与评价

目的 了解杭州市开发区流动人口艾滋病防治知识的认知程度，评价对流动人口实施艾滋病健康教育的效果，为对流动人口实施艾滋病干预决策提供参考。方法 对开发区流动人口开展多种形式有关艾滋病防治知识的健康教育，包括艾滋病防治知识讲座、宣传版面展示、提供咨询、发放宣传资料、免费提供安全套等形式，在健康教育前后对流动人口进行问卷调查，对其健康教育前后艾滋病相关知识知晓程度进行比较。结果 被调查人员对问卷中13项艾滋病相关知识知晓率除“输血会传染艾滋病”健康教育前后没有统计学差异外，其他12项均存在显著性差异；健康教育后被调查对象对待艾滋病病人的态度与健康教育前比较有不同程度的提高和改善（P〈0．05）。健康教育后被调查对象“蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒”、“国家针对艾滋病的四免一关怀政策”两项知识的知晓率仍低于50％；对艾滋病病毒感染者和病人的态度正确率也低于50％。流动人口获得艾滋病相关知识的途径主要为电视（78．20％）、报纸和杂志（65．92％），喜欢的宣传方式主要为电视（58．13％）、报纸、杂志等（43．08％）。结论 健康教育能有效提高流动人口对艾滋病的认知程度，但被调查对象对艾滋病部分知识认知程度仍很低，应继续有针对性的加强该人群的艾滋病相关知识教育。     

上海市报纸糖尿病健康传播研究——对4家主流报纸糖尿病报道的内容监测分析

目的研究上海报纸的糖尿病健康传播基本情况,为改进居民的健康信息获取状况提供依据。方法利用内容分析法对《解放日报》、《文汇报》、《新闻晨报》、《新民晚报》在2010年全部的糖尿病相关报道进行分析。结果都市类报纸要比党报的报道数量多;中、长篇报道是4家报纸糖尿病报道的主要形式;报道主要刊登在健康类专刊上;有关糖尿病预防干预的报道数量最多,糖尿病患者自我管理的报道其次。结论报纸越来越重视对糖尿病的预防干预以及自我管理方面的报道,但不同类型报纸报道内容的针对性应进一步加强。     

浅谈卫生美术创作的几点体会

卫生美术是健康教育的一个重要的传播手段。它运用造型艺术的技巧和方式 ,把一些抽象难懂的卫生医学内容变为生动简明的艺术形象 ,以达到宣传卫生工作方针、政策 ,普及医疗卫生保健知识 ,提高人民大众健康水平的目的。卫生美术的创作涉及健康教育的各个方面 ,如健康教育橱窗、墙报、小册子、传单、折页、报纸及卫生展览、卫生知识咨询活动和卫生公益广告等。卫生美术作品质量的高低直接影响卫生知识传播的效果 ,其创作要同传播活动、传播内容紧密结合 ,形成有机的统一 ,达到“图文并茂”的效果。不但应该使观众感觉生动、形象、有吸引力 ,而…     

嘉兴市特殊人群艾滋病健康教育调查分析

目的 对特殊人群嘉兴市看守所开展防制艾滋病知识宣传，评价健康教育干预效果。方法自行设计问卷，对嘉兴市看守所可接受此调查的人员进行问卷调查。调查内容包括：对艾滋病传播途径的认识；对艾滋病预防措施的认识；艾滋病防治知识来源途径；对预防艾滋病知识、行为宣传教育的接受情况。结果调查从广播、电视、报纸等大众传媒获得有关预防艾滋病知识较多，占70．00％以上；对艾滋病的传播途径知晓率较高，达75％以上；对艾滋病防制措施知晓率达72．00％以上；有一半以上的人听说或参与过社会性防制艾滋病的宣传教育。结论预防艾滋病的健康教育工作应常抓不懈，社会性的宣传是预防艾滋病知识的关键和有效措施。     

沈阳市大学生艾滋病知识的调查分析

为了解沈阳市大学生关于艾滋病的知识、态度情况，为进一步开展预防艾滋病健康教育提供依据，我们于1994年9月～11月对沈阳市4所高校（工科、文科、医科、师范）的学生进行了问卷调查。结果表明，沈阳市大学生的艾滋病知识水平较高，预防艾滋病的态度是积极的；对艾滋病的传播途径还不十分明确，有关艾滋病怎样预防还存在错误认识。大学生的艾滋病知识来源主要为报纸、杂志、广播、电视等大众新闻传播媒介，而非学校教育，提示我们应加强对大学生的健康教育。     

浅谈健康教育工作中传播媒介的作用

在健康教育中,不同媒介传播的健康知识可增强人民群众的健康理念,激发自我保健动机,达到提升全民健康的目的。根据广播、报纸、电视等媒介的不同特点,开展卫生科普知识宣传,可促使人们自觉养成良好的卫生行为或改变不卫生的生活习惯。