干预机制在结核病健康教育中的效果

目的 了解农村人群中结核病防治知识知晓率和行为形成率的情况,为有效地开展结核病健康促进工作提供依据.方法 对确诊的230名结核病患者经过1年半的健康教育.通过比较干预前后患者对结核病知识知晓率和相关行为形成率,评价健康教育的效果.结果 干预后患者结核病防治知识知晓率和相关行为形成率均有明显提高（P＜0.01）,知识总知晓率和相关行为总形成率,分别由干预前的37.86%、37.52%,上升到干预后的82.45%、80.30%.结论 农村人口文化程度较低、经济条件较差,结核病防治知识知晓率和相关行为形成率处于较低水平,应结合实际情况开展居民结核病防治知识健康教育,促进其形成健康行为.     

家庭医师责任制社区护理模式干预对高龄高血压影响的研究

目的探讨家庭医师责任制社区护理模式干预对高龄高血压患者血压控制的影响。方法收集了社区高龄高血压患者84例,按照不同社区随机分成对照组和实验组,每组各42例,在高血压常规管理的基础上对实验组通过制订个体化的治疗计划加强健康教育干预,而对照组不予干预,6个月后比较两组的高血压知识知晓率以及坚持治疗、血压控制情况,并进行统计学分析。结果经家庭医师责任制社区护理模式干预后的实验组坚持治疗情况、高血压知识知晓率、血压控制情况优于对照组,P均<0.05,两组比较有统计学意义。结论通过家庭医师与护士共同制订个体化的治疗、健康教育等计划,由护士跟踪服务对社区高龄高血压患者进行干预,提高其治疗的依从性、知识知晓率和血压控制率具有重要意义。     

健康教育在结核病患者中的应用

目的：观察健康教育在结核病患者中的应用效果。方法：将社区中76例结核病患者遵照知情同意原则分为两组,对照组32例采用常规治疗及护理,观察组34例在对照组的基础上加强健康教育,比较两组患者对结核病相关知识的知晓率及恢复情况。结果：观察组患者的糖尿病相关知识知晓率明显优于对照组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;且观察组患者的治愈率略高于对照组,两组比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：在常规治疗及护理基础上加强健康教育,能够提高结核病患者对相关知识的知晓率,同时改善患者预后,值得临床关注。     

浅谈健康教育在社区慢性病防治中的效果

目的探讨健康教育在社区慢性病防治中的效果,为社区慢性病综合防治提供依据。方法在社区中随机选取200例慢性病患者,通过为期一年的健康教育,评估患者相关疾病知识知晓率的提高水平和生活方式的改变程度,并进行统计学分析。结果通过开展社区健康教育,使慢性病患者疾病相关知识知晓率、多种健康相关行为的改善与干预前相比有了明显提高(P<0.05)。结论以健康教育为主的社区综合干预手段能够显著提高社区居民疾病相关知识知晓率、改善其不良生活行为方式,对慢性病的防治有着重要作用。     

综合护理干预在提高肺结核患者结核病防治知晓率及改善心理状态中的作用

目的研究综合护理干预在提高肺结核患者结核病防治知晓率及改善心理状态中的作用。方法选择我院2016年7月~2017年7月收治的104例肺结核患者作为研究对象,按照随机数字表法平均分成实验组与对照组,每组各52例。给予所有患者相同的药物治疗,其中对照组使用常规方法进行护理,实验组则采取综合护理干预。对两组患者干预一个月,观察比较两组患者在干预前后结核病防治知晓率、心理状态及生活质量变化情况。结果干预前两组患者结核病防治知晓率差异无统计学意义(P>0.05);干预一个月后,两组患者结核病防治知晓率均有所提高,其中实验组患者的结核病防治知晓率为88.46%,明显比对照组的61.54%高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者心理状态及生活质量比较差异无统计学意义(P>0.05);经干预后,两组患者的心理状态以及生活质量都得到了改善,且实验组的SAS与SDS量表评分、生活质量均明显优于对照组(P<0.05)。结论应用综合护理干预措施能够有效提高肺结核患者的结核病防治知晓率,改善患者的心理状态,提高患者的生活质量,在临床上值得推广与使用。     

结核病知识宣教在结核病预防和控制中的应用价值评估

目的 探讨结核病防治知识宣教在结核病预防和控制中的价值。方法 本次研究选取2019年9月至2020年9月来我院门诊就诊的120例结核病患者为调查对象,根据随机抽签法分组,常规组（60例）使用常规护理方法,研究组（60例）患者治疗期间加入结核病知识宣教,分析两组患者健康教育效果。结果 研究组患者的护理满意度为95.00%,健康知识知晓率为98.33%,均高于常规组的83.33%、86.67%,P <0.05;研究组在生活质量和遵医行为方面均优于常规组,P <0.05。结论 对结核病患者开展结核病知识宣教后的效果显著,能够显著提升患者对该病的认知水平,在临床上能够带来重要的临床价值,对该病的预防和控制效果显著。     

社区护理及健康教育对原发性高血压患者血压控制的影响分析

目的探究社区护理以及健康教育对原发性高血压患者血压控制的影响,以供临床参考以及研究。方法本次研究对象从2013年1月至2016年2月于我社区就诊的原发性高血压患者中选取30例,通过动态随机分组的方法将其分为2组,对照组15例原发性高血压患者采用常规护理干预,观察组15例原发性高血压患者采用社区护理以及健康教育护理干预,探究30例原发性高血压患者经不同护理干预后的血压控制情况、护理满意度以及健康教育知识知晓率的差异性。结果通过本文研究中可以看出,在血压控制情况、护理满意度以及健康教育知识知晓率的比较中,观察组患者的结果明显优于对照组患者的结果,P<0.05,差异具有统计学意义。结论社区护理以及健康教育对原发性高血压患者的血压控制具有一定的作用,还能够有效提高患者对护理人员的护理满意度,促进治疗效果,可应用推广。     

持续健康教育在社区糖尿病治疗中的效果评价

目的 探讨持续健康教育在社区糖尿病治疗中的效果.方法 选择社区糖尿病患者200例,随机分为实验组(100例)和对照组(100例).对照组患者实施常规治疗,而实验组在常规治疗基础上进行持续性健康教育.结果 两组患者对糖尿病知识的了解情况和治疗依从性比较,实验组优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在社区糖尿病治疗中,实施持续健康教育干预,不仅有利于患者对糖尿病健康知识的掌握,而且易于患者血糖的控制,这对糖尿病的治疗起到了重要作用.     

早期健康干预对提高社区农村中青年妇女宫颈癌预防知识及依从性的影响

目的：探讨早期健康干预对提高社区农村中青年妇女子宫颈癌预防知识的知晓率及依从性的影响。方法：将在本院普查的200例社区农村中青年妇女随机分为对照组和实验组各100例,对照组仅采取口头健康教育方法,实验组在此基础上进行早期健康干预。比较两组妇女宫颈癌预防知识知晓率和依从性的影响。结果：早期健康干预后实验组妇女宫颈癌预防知识知晓率和依从性明显高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（P均〈0．05）。结论：早期健康干预在提高社区农村中青年妇女宫颈癌预防知识知晓率和依从性方面具有重要意义。为保障和促进广大农村妇女的身心健康,和谐社会、稳定社会发挥着积极的作用。     

深圳市宝安区结核病患者家属结核病防治知信行情况分析

目的对深圳市宝安区结核病患者家属进行结核病防治,分析患者家属的知信行情况。方法随机抽取70例深圳市宝安区结核病患者家属作为观察对象,对所有观察对象展开针对性的结核病防治教育,然后采用问卷调查的方式,对患者在接受指导前后的知信行进行调查,进行统计学对比。并分析结核病患者家属对于结核病中有关知识、行为、态度存在不足的地方,探究应对的方法。结果在开展指导工作后,患者家属的知信行情况得到了较好的改善,前后各指标进行比较得出的差异显著(P<0.05)。结论结核病患者家属对于结核病的行为态度还存在有不足的地方,一些知识的知晓率还不够,需要医务工作者加强管理和教育引导,帮助结核病患者家属养成良好的行为态度,并提升相关知识知晓率,有益于患者病情的控制。     

社区综合管理对肺结核患者治疗效果的影响

目的：探讨社区综合管理对肺结核患者治疗的效果影响。方法将结核病防治机构确诊并下放到社区管理的肺结核88例患者进行分组,分为接受社区综合管理组（干预组）56例和不接受社区综合管理组（对照组）32例,干预组除接受结核病防治机构抗结核治疗外,还接受社区综合管理（在医生护士及家庭成员面视下服药、接受专职医生和全科护士面对面上门随访至少4次、接受专职医生和全科护士对患者及家属进行有关结核病防治知识的健康教育至少1次以上）;对照组只接受结核病防治机构的抗结核治疗。结果经过社区管理综合管理及治疗6个月后,干预组治愈率达96.4%,对照组为78.1%。干预组治愈率明显高于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论社区综合管理可有效提高肺结核病患者治疗的依从性,提高患者的治愈率。     

社区开展预防结核病健康教育的作用探讨

目的探讨社区开展预防结核病健康教育的作用。方法 2016年1～12月随机抽取某社区468名居民进行调查,比较健康教育实施前(1～6月)和实施后(6～12月)的基本情况。结果健康教育实施后,结核病防治知识知晓率由实施前的42.3%增长至84.6%,结核病相关行为正确率由实施前的36.8%增长至81.0%,实施前后比较具有统计学差异(P <0.05)。结论社区开展健康教育,对结核病的预防和控制具有重要意义。     

糖尿病的防治策略探讨

目的以社区综合防治为例,探讨糖尿病防治策略的具体实施：方法2011年7月至2012年7月对社区内100例2型糖尿病患者进行研究,按照随机对照的原则,将100例患者随机分为实验组和对照组,每组各50例,但实验组进行社区综合防治,对照组行常规干预。社区综合防治实施内容包括健康教育、糖尿病高危人群的管理以及糖尿病患者的管理。研究采取不同干预方法后两组患者在糖尿病防治知识掌握情况、患者的治疗依从性以及糖尿病病情控制效果方面的差异,并作统计分析。检验社区综合防治能否达到帮助患者控制病情和改善生活质量的目的。结果实验组各项评价指标均优于对照组,其差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论以社区为中心,积极贯彻落实糖尿病三级预防措施,有效提高了患者对糖尿病防治知识的知晓程度和技能,促进患者实现了对糖尿病的自我管理,提高了患者的治疗依从性,迟到了帮助患者控制好病情并改善患者生活质量的目的。     

芦潮港社区200例糖尿病患者社区综合防治效果分析

目的：探讨对糖尿病患者实施社区综合防治的效果。方法：本研究对芦潮港社区200例2型糖尿病患者进行社区综合防治干预措施,对千预前、后患者的糖尿病知识知晓率、健康行为形成率以及血糖监测率等进行比较。结果：200例患者经过6个月的干预,糖尿病相关知识知晓率、饮食控制率、坚持锻练率、血糖定期监测率及糖化血红蛋白达标率均较防治前明显上升;空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白的平均值较防治前有显著下降。结论：糖尿病患者社区综合干预,不仅有利于控制血糖,而且能够养成健康的生活方式,适用于社区推广。     

健康教育在高血压预防和治疗中的应用价值

目的：探讨健康教育在社区高血压防治中的应用价值。方法选取本社区2011年10月~2013年10月的200名中老年居民作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各100例。对照组未给予任何处理,观察组则给予高血压健康知识教育,累积干预6个月。比较两组的高血压防治知识知晓率及高血压防治行为模式变化情况。结果观察组的整体知晓率为96.0%,显著高于对照组的60.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后的遵医嘱、定期监测血压、适量运动、饮食均衡发生率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在社区高血压防治中,健康教育干预不仅能够提高居民的高血压知识知晓率,使其养成健康的生活、行为习惯,还可以降低社区高血压发病率,优化患者的生活质量,值得临床推广应用。     

社区护理干预对提高高血压治疗依从性的影响

目的探讨和分析社区护理干预对提高高血压治疗的依从性影响。方法将社区内高血压患者分为对照组和实验组,对照组进行常规治疗和护理,实验组在对照组基础上进行社区护理干预,包括心理护理和健康教育等干预手段,将两组患者对相关知识掌握情况及服药依从性、疗效进行比较。结果实验组在通过社区护理干预后患者对高血压相关知识掌握、服药依从性、治疗效果显著提高（P〈O．05）。结论社区护理干预对提高高血压治疗依从性有很大的影响,并具有很好的防治效果,值得推广。     

护理干预在社区老年高血压患者中的应用评价

目的对护理干预在老年高血压患者中的应用进行研究和探讨。方法选取2013年3月至2013年11月社区老年高血压患者240例,盲分为实验组和对照组两组,实验组采用为期半年的护理干预措施对患者进行相关治疗,对照组采用常规方法治疗,以稳定血压数值,并做高血压常识的普及。半年观察期结束后,对比两组高血压患者的各方面指标。结果半年治疗结束后,在对高血压知识知晓率、生活质量水平、病情控制程度等方面,实验组明显优于对照组,差异表明P<0.05。结论对社区老年高血压患者采用一整套的护理干预措施,能够提高患者对高血压知识的知晓率,有效控制患者的高血压水平,提升生活质量水平,值得推广。     

结核病防治知识宣传教育在学校结核病控制中的效果观察

目的探讨结核病防治知识宣传教育在学校结核病控制中的效果。方法 2018年3月至2018年12月选择本市初中、高中学校各3所,根据整群抽样法,每个初中学校分别抽取初一、初二、初三各1个班,每个高中学校分别抽取高一、高二、高三各1个班,共抽取18个班,共1116名学生作为研究对象,采用问卷调查的形式调查学生对结核病相关知识的掌握情况,根据问卷调查结果实施针对性健康教育干预,干预周期为2个月,干预后采用问卷调查的形式调查学生对结核病相关知识掌握情况的变化情况。结果经健康教育干预后,学生对结核病相关知识的知晓率明显高于对照组,P <0.05。结论在中学中开展结核病防治知识宣传教育干预,可有效提高学生对结核病相关知识的知晓率,对结核病的防控具有十分重要的意义。     

社区居民糖尿病患者的管理与干预

目的 研究社区居民中糖尿病患者的管理和干预方法,分析健康教育方面的干预对糖尿病患者的防治方面的影响,为以后的科学研究提供依据.方法 2011年6月-2012年11月随机选取本市1个社区进行抽查,在1个社区中选择2个村委会进行调查,并将其分为对照组和试验组.试验组进行健康促进以及健康教育为主的干预活动,比较2组1年半的前后变化情况,对干预结果进行分析.结果 在1年半后,试验组的社区居民在糖尿病的防治知识知晓率方面要较之前有显著的提高（P〈0.05）,相关的健康行为也已逐步形成;对照组的知晓率则未发生明显变化,健康行为和之前无较大差别.结论 在社区对糖尿病患者实行健康干预有助于提高其认识自身的糖尿病相关知识,也有助于其养成良好的健康行为,应该对社区加强糖尿病方面的健康教育和干预.     

社区团队医师以责任制形式进行健康教育对社区高血压人群的影响

目的了解社区团队医师以责任制形式进行健康教育对社区高血压患者健康知识的知晓率、血压控制率以及心脑血管事件发生的影响。方法以富阳市场口镇5个行政村818例高血压患者为研究对象,按照随机分组的原则将其分为健康教育组和对照组。健康教育组采取定期随访并健康教育和用药指导进行干预,对照组采取定期随访和自愿服药的模式,随访2年,记录两组高血压人群知识知晓情况、血压控制情况以及心脑血管事件发生情况。结果两组人群的高血压相关知识知晓率和血压控制率均较干预前提高（P〈0．01）,且健康教育组明显优于对照组（P〈0．01）;收缩压与舒张压均较干预前下降（P〈0．01）,健康教育组比对照组下降更明显（P〈0．01）;健康教育组心脑血管事件的发生率低于对照组（P〈0．01）。结论强化健康教育可提高社区人群高血压知识的知晓率．降低高血压患者心脑血管事件发病的风险．