筋伤学大家孙树椿

目的:探讨国内著名骨伤科专家孙树椿首席研究员的学术人生.方法:收集孙树椿学习成长、临床教学、科学研究、医风医德等材料进行分析和挖掘.结果:孙树椿在临床、教学、科研等方面多有成就,尤其是在骨伤科筋伤疾病方面很有建树.结论:孙树椿中医学术思想值得进一步总结.     

国医大师程莘农学术成就探讨

目的:探讨国医大师程莘农成长历程及学术成就.方法:从程莘农拜师学艺、学术思想、经络腧穴研究、倡导针灸国际传播和医德医风等方面介绍程莘农的成就.结果:程莘农教授重视基础理论,强调理法方穴术的统一,是他临床治疗上疗效良好的根源.而他在科学研究上,实事求是,以事实为基础,不搞玄学的踏实学风,亦应为我们所取.良好的医德医风,堪...     

加强实习医生医德医风教育的体会

实习医生是医疗卫生队伍的后备军,是国家医疗卫生事业的未来,加强他们的医德医风教育是各级医学院校和实习单位不容忽视的重要课题.本文试从"早入手"、"常抓不懈"、"选好带教老师"三个角度来思考分析当前加强医德医风教育的举措,认为要加强医德医风教育就要做好实习医生入院教育,要将医德医风教育贯穿于整个实习过程中,要以管理促教育,要选拔优秀带教老师实施医德医风教育.     

认真学好中医,成为新一代名中医

大家都知道，中国医药学是一个伟大的宝库。中医药文化是中华民族优秀传统文化中体现中医药本质与特色的精神文明和物质文明的总和。是博大精深、洋洋大观的。大体说来：中医药文化是以中国的文学、史学、哲学为基础，以中医古典医籍、中医历代名家中医的文物、中医的历史及其遗迹形成中医药文化。可见中医药文化与整个中医学理论、学派、医德、医风是一体的，也是不可分割的。其具体内容是中医理论、中医临床经验、中医各家的学术思想、伦理、医德、中医药各方面的知识等。     

浅析医学实习生医德医风及职业道德教育的重要性、必要性及对策

医学生医德医风教育是医学院校思想政治教育的重要组成部分,良好的医德医风是合格医师应有的的基本素质和必备条件。医德医风是衡量医疗质量的重要标准,是缓解医患矛盾的重要手段,是构建社会主义和谐医院的重要举措。教学医院是医药卫生和医学教育事业发展的重要依托和载体,担负着救死扶伤和教书育人的双重任务,应把实习学生纳入到医院整体医德医风教育体系中,为实习学生临床学习和成长创造良好的环境。     

争创医德医风示范点的做法与体会

医德医风建设是一项长期而艰巨的任务,常熟市第三人民医院围绕"加强内部管理、合理处置病人、提高服务质量、打造专科品牌"的主题开展了一系列加强医德医风建设活动.2009年,常熟市三院被确定为苏州市医德医风建设示范点,现将该院"争创示范点"的一些做法和体会汇报如下:     

医德医风考评制在医院发展中的重要作用

新形势给我国医疗卫生事业既带来了机遇,同时也带来了一些新情况和新问题.一段时间以来,少数医务人员受利益驱动,医德医风出现了偏移.荆州市妇幼保健院近十年来,高度重视医德医风建设,一直将医德医德考评作为一项长效机制,防范了医德医风偏移,巩固了医院生存发展根基,树立了良好社会形象,融洽了医患关系,促进了医院健康可持续发展.     

精研覃思中西汇参功擅脾胃继承创新——国医大师徐景藩教授治学之路

目的:探讨首届国医大师徐景藩教授成长历程、学术成就及高尚品德。方法:从南京中医药大学教授,首届国医大师,全国脾胃病大家,白求恩奖章获得者徐景藩教授继承家学、临床经验、科研成就、临证心法等方面,讲述徐景藩教授成长之路,评述其学术思想、临证心法和科研成就。结果和结论:徐景藩教授在临床、教学、科研方面成就斐然,堪称中医临床大家,其治学精神和崇高医德应该发扬光大。     

为推进医德规范建设而编的专书--《中外医德规范通览》简述

<中外医德规范通览>收录了中国古近代、中国当代和中国医界拟议的医德规范,外国古近代、外国当代和国际医德规范.一书在手,即可将古人、今人,外国的医德规范来为我们订定医德规范、推进医德医风建设作参考和借助.     

医德医风建设现状分析与对策

医疗卫生事业是构建和谐社会的重要组成部分，而医德医风建设又是医疗卫生事业发展的永恒主题。通过总结分析当前医德医风建设现状及其原因，提出了加强医德医风建设的一些措施和对策，同时提出医德医风建设需要卫生行政部门和医疗机构的高度重视，建立一套行之有效的规章制度，为构建社会主义和谐社会作出贡献。     

加强医德教育,提高中医大学生职业道德素质

随着2006年两会的召开,医德医风建设问题再次引起了全社会的高度关注.医德建设应该从源头上就予以保证,那就是要加强医学生的医德教育.对于中医大学生的培养来说,无论从社会的期待、医德教育本身存在的问题,还是从中医本身的学习特点来说,加强医德教育都十分必要.医德教育要力求将医学生培养成“医心慈、医风正、医貌端、医术精”的合格医生.而在培养方法上,要三管齐下,即：课程学习、实践体验、文化熏陶.     

中央苏区时期医德医风建设思想的现实价值

在中央苏区时期,形成了强化医生生源质量,健全医学教育机制,创新思想政治工作,给予各种保障待遇等加强医德医风建设思想.它是一种无产阶级彻底的革命精神和宝贵的精神财富,对于当前深化考试招生制度改革,把好医德医风“质量入口”关;构建科学合理培养体系,把好医德医风“教学教育”关;健全绩效监督考核机制,把好医德医风“鞭笞出口”关,从而完善中国特色的医疗卫生事业,具有重要的现实价值.     

首届百名“全国名中医”专业分布及学术特点分析

为传承名老中医学术经验,弘扬大医精诚的医德医风,推进中医药事业的发展,国家人力资源社会保障部、卫生和计划生育委员会和中医药管理局组织遴选国医大师和全国名中医。本文对首届(2017年)100名全国名中医的年龄、地域、专业和学术特点进行分析,为名中医学术思想研究提供参考。本次获评的全国名中医中,男性88人,女性12人;年龄最大的96岁,最小的59岁,平均年龄76岁;专业涵盖中医内、外、妇、儿、骨科、肿瘤科、皮肤科、男科、中西医结合、中药、针灸、民族医药等,具有广泛的代表性,覆盖了中医药具有临床优势的诸多方向。     

实习医学生开展医德教育干预模式的研究

医学生医德医风教育存在理论相对抽象、学校及医院对实习医学生医德医风教育重视不够、带教教师素质不高、医德医风考评标准难以确定等问题.加强实习医学生医德医风建设是精神文明建设的重要内容,是构建和谐医患关系的要求,是医疗行业持续发展的需要,是医疗质量和医疗安全的保证.加强实习医学生医德医风教育需要明确对实习医学生医德医风的要求;保持医德医风教育的连续性;严格挑选带教教师;医德医风考核制度要与建立社会信用体系相结合;明确医德医风考评的奖惩机制.     

高等中医药院校师德师风建设的实践探索——以江西中医药大学“知行合一”班为例

建立敬业奉献、严谨笃学、立德树人的师德师风和大医精诚的医德医风,为祖国中医药事业的发展和传承培养大批高层次中医药人才,是中医药高等院校的重要任务之一。而如何建设并形成这样的师德师风,打造一种常态化的教育模式,需要我们不断地探索。江西中医药大学秉承其学校精神创办的"知行合一"班,就是这样的一种有益探索,实践证明,效果良好。     

以中华优秀传统文化涵养新时代医德医风的价值与路径

用中华优秀传统文化涵养新时代医德医风,是新时代医德医风建设的应有之义,对现代医学的医德医风异化问题具有正本清源的作用,可以涵养新时代医务人员“人民至上、生命至上”的医者仁心、“重义轻利”的奉献精神、“推己及人”的人文情怀、“面向人民生命健康”的医学创新、构建人类卫生健康共同体的世界担当。用中华优秀传统文化涵养新时代医德医风,就是实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,从根本上对医德医风给予全过程、全方位的滋润和养育,应该坚定文化自信,持续发力传承和弘扬中华优秀传统文化特别是中医药文化;强化文化教育,构建“古色古香”的医德医风培育体系;注重融合创新,增进新时代医德医风涵养实效。     

中医古代卫生法规刍议

卫生法规是我国法规建设的重要组成部分,深入研究我国的卫生法规文对现实的医疗法规的完善与落实有着重要意义.文章列举了古代的医学文献,以此说明医德医风关系到医学事业的兴衰,对医学院校的学生进行这方面的教育非常必要.     

分析医院医德医风档案管理中存在的问题及对策

医院医德医风档案管理主要是针对医务工作者日常工作中服务质量、服务态度、奖惩记录等内容进行管理,是提高医德医风建设质量的基础环节。目前,我国各级医院都或多或少存在一些医德医风问题,也逐渐引起了各级管理的重视,急切需要寻求能解决医院医德医风档案管理中已有的问题的解决方案,以保证医疗事业的顺利有序发展,提高人民群众对医疗系统的信赖程度。     

关于建构医院医德医风微观调控模型的研究

医院管理与医德医风建设关系密切,依法治医是医德建设健康发展的前提和保障.构建医德医风微观调控模型有助于加强医德医风的经常性建设,有助于克服医德医风建设中诸多不落实、不到位、不管用的因素,丰富医德医风建设的内涵,完善医院管理的职能.     

强化医德医风教育提高急诊医护人员服务质量

急诊医护人员存在风险意识待增强、应急能力待提高、沟通障碍待消除、服务质量待改善等问题.强化急诊医德医风教育是和谐医患关系、提高医疗质量的需要,加强急诊医德医风建设关乎医院的生存与发展.提出加强急诊医德医风建设的策略:立足于说服教育、典型引导;健全管理、考核、绩效、创新等制度;践行人文精神,培养高尚医德,力求掌握高超医术,以急诊窗口服务特色取信于患者.