学校健康教育与素质教育的关系

实施素质教育就是要全面提高全体学生的综合素质 ,最终实现提高整体国民素质的目标。世界卫生组织第 36届世界卫生大会指出 ,健康教育是帮助并鼓励人们建立达到健康状态的愿望 ,知道怎样才能达到实现健康的目的 ;每个社会成员都尽力做好本身和集体应做的努力 ,并在必要时寻求适当的帮助。健康教育不仅是学校基础教育的重要组成部分 ,而且在素质教育中起着不可替代的重要作用。1　新时期学校健康教育的重要性和必要性健康教育通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素对健康的影响 ,从而…     

学校健康教育在素质教育中的作用

素质教育已成为我国的教育方针,学校通过实施健康教育,既能促进学生身心发展,预防疾病,增进健康,又能促进学生进行自我认识、自我教育和自我完善,形成良好的道德品质,真正成长为德智体美劳全面发展的新一代,健康教育在素质教育中具有不可或缺的作用。文章阐述了学校健康教育的概念和意义、学校健康教育与素质教育存在的不足,并就健康教育课程的设立、师资力量的培养、实施效果的监督和评估,提出了具体的意见和建议。     

21世纪学校健康教育与素质教育探讨

为了迎接未来的严峻挑战 ,2 1世纪学校健康教育将以崭新的姿态出现在世人面前 ,它与素质教育越来越密切。1　学校健康教育有利于促进学生身心的全面发展健康教育学科是社会发展的产物 ,也是教育事业纵深发展的标志。学校健康教育是现代学校的必修课。新世纪教育是以素质教育为目标 ,首先要有一批高素质的教师和校长。只有掌握了学生身心发展的特征及健康发展的基本规律 ,才能有利于促进学生身心健康成长。学校健康教育是学校为学生提供的一系列保健措施 ,是素质教育研究的内容之一 ,包括了学生的健康发展评估、身心疾病的防治和学校卫生管理…     

现代健康新说与学校健康教育现状的思考

据中国政府白皮书《2 0 0 0年中国人权事业的进展》披露 ,中国城乡居民恩格尔系数大幅下降 ,反映了我国改革开放以来 ,居民生活水平明显提高。在向小康型社会的过渡中 ,人们的健康观念更趋科学 ,对自身的健康更为关注。笔者通过文献法和实例 ,对健康的内涵和学校健康教育的现状进行分析探讨 ,旨在推动学校体育教育改革 ,树立“健康第一”的教育观。1　现代健康的新内涵健康被定义为身体、精神的健康和社会适应良好的总称。1993年前 ,我国通过对学生大规模的体质调研和对成年人体质的测定 ,对身体形态、生理功能、素质 3方面进行了深入的研究…     

论学校健康教育

<正> 健康教育包括学校健康教育、社区健康教育及患者健康教育三部分,其中“学校健康教育”已成为学校目标管理的内容之一。当前,中小学校在开设生理卫生课的同时,还开展一些卫生知识的指导、咨询及工作评价等服务项目,使我国中小学校健康教育逐步从单纯的传授卫生知识迈向知、信、行相结合的阶段,使多数学生开始懂得健康的正确含义,理解人的生理、精神及环境对自身的影响,懂得起居规律、爱牙、戒烟、不酗酒等对他们健康成长的重要性,并都具有一些初浅的自我保健知识。但是目前学校健康教育工作中还存在发展不平衡、观念上的不正确等问题。为使学校健康教育成为健康促进、预防疾病活动中的中心环节,在此讨论两个问题:(1)以防龋工作进展为例,谈学校健康教育的现状;(2)健康教育工作者如何完成角色职     

学校健康教育评价工作初探

遵照国家教委颁发的《学校健康教育评价方案实施细则》的规定和要求，对本区8所中学、8所小学的健康教育工作进行了阶段性的评价。我们进行评价工作的具体做法如下：1领导重视、措施得力是开展评价工作的关键接受试点工作任务后，我们首先组织了不同层次的二级培训班，一是领导     

创建健康促进学校将推动学校由“应试”教育向素质教育转化

创建健康促进学校将推动学校由“应试”教育向素质教育转化（１０００１３）北京市健康教育所刘枫戴玉英１９９５年１１月，我市卫生局承接了中国／ＷＨＯ合作项目——创建健康促进示范学校。该《项目》得到北京市西城区政府的支持，首先选择了有一定卫生保健工作基础的北...     

新形势下学校健康教育的策略

20世纪 8 0年代初逐步在全国范围内开展较系统的学校健康教育工作。 2 0年来 ,学校健康教育工作取得了很大的成绩 ,全国各省、直辖市、自治区中小学健康教育课程的覆盖率达到了 5 0 %～ 90 %。在课堂教学的同时 ,开展了形式多样的课外健康教育活动 ,为促进学生的身心健康起到了很大的推动作用。学校健康教育面临的问题学校的健康教育工作 ,主要通过课堂教学来达到促进学生身心健康的目的 ,但由于缺乏政府的支持和社会的广泛参与 ,尤其是缺少卫生部门和教育部门协调一致的支持和引导 ,使大多数学校的健康教育居于次要位置。学校健康教育在师…     

硅与人体健康

硅是人体中含量较多的必需微量元素之一,它在人体中参与骨的钙化过程,有助于结缔组织细胞形成细胞外的软骨基质,维护心血管正常功能,有一定的抗衰老效果。人体缺硅影响骨骼的正常发育和导致冠心病,若长期过量摄取硅会导致人体抗氧化功能降低,有可能使硅在泌尿系统堆积,生成尿结石。     

锶与人体健康

锶是人体中必需微量元素之一,它与人体骨骼的形成密切相关,是骨骼、牙齿的主要成分,身体所有组织中都有锶,在肠内它与钠竞争吸收部位,使人体降低对钠的吸收,有利于心血管正常活动。锶可用来治疗一些由于副甲状腺功能不全导致的抽搐症状,缺锶会引起龋齿,锶过量则可引起骨骼的生长发育过快,表现为关节和骨骼变形、粗大、脆弱、疼痛,肌肉萎缩及贫血等。     

农村社区健康教育与农民健康行为关系的研究

目的：探讨健康教育对农民口腔健康行为形成的作用,方法：在农村社区设立实验区和对照区,对实验区农民开展口腔健康教育和口腔卫生行为干预,对照区仅做一般卫生宣传,结果：5年后实验区农民口腔卫生知识知晓率和刷牙率显著提高,与对照区比较有非常显著性差异（P＜0．01）,结论：提高农民口腔健康水平,农村社区健康教育起重要作用。     

双酚A与健康的关系

双酚A（BPA）作为一种环境雌激素,广泛应用于日常生活的各个领域,而且其可通过多种途径（主要食物）进入人体。因此双酚A对人类健康的影响逐渐引起广泛关注和重视。目前,双酚A对生殖系统的研究较为广泛,过量暴露双酚A可引起雄性哺乳动物性腺发育不良,也会对雌性哺乳动物的卵巢和乳腺等造成严重危害;最近一些新的研究发现双酚A对脑及行为的发育也有很大影响;双酚A对心血管疾病,2型糖尿病及肥胖等疾病的影响也有一些报道。我国对BPA的研究刚刚起步,本文对双酚A的代谢与暴露情况以及对人体健康影响的最新观点和进展进行如下综述。     

医疗质量与费用之间的复杂关系：基于美国医疗卫生服务的分析

提高医疗质量、降低费用是各国医疗卫生发展的重点。各国都在努力实现医疗资源的最大化利用,以提高医疗服务的成本效益,但结果并不理想,尤其是美国。文章首先论述了医疗质量与费用的相关研究及理论框架,然后分析了美国的医疗质量与费用的关系及其所做的努力,为今后的政策制定提供了依据。     

大学生体育锻炼知信行与生命质量的关系

目的了解大学生体育锻炼与健康知、信、行及生命质量的特点,为教育部门的干预研究提供参考。方法采用问卷调查法,对河北地区高校986名大学生的生命质量与体育锻炼因素间的关联进行调查。结果大学生的生命质量男生高于女生,差异有统计学意义(P0.05)。主要原因与体育锻炼因素不同有关。体育锻炼与健康知识、态度、信念和行为对大学生生命质量性别差异影响较大。结论学校应高度重视通过体育教育途径提高大学生参与体育锻炼的程度,促进和提高大学生的生命质量水平。     

“健康素质”在健康教育事业发展中的地位和作用

1 “健康素质”概说　江泽民同志在党的十六大报告中阐述全面建设小康社会目标时指出 :“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高 ,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。”[1 ]健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映。在国际上通常采用四大类型指标测量健康素质 ,即人口动力学指导 ,疾病和伤残指标 ,营养、生长发育和心理学指标 ,影响健康的因素。对个人而言 ,健康素质综合了一个人的智力、体力、心理、道德以及社会适应等多方面的能力 ,是劳动生产力的基础。对社会而言…     

The Relationship Between Health Status and Utilization of Outpatient Health Care Services

A short, self-administered proxy health status score has been shown to correlate highly with physician’s appraisal based on physical examination. The proxy score has been related to rate of use of ambulatory services by subscribers to two different health insurance plans, one a closed panel group practice plan, and one an open panel largely solo practice. It has been found that health status predicts well those who will not use health care services, but does not predict how much the users will use. Differences between the two health plans in health status-utilization dynamics are noted and discussed.     

大学生自杀危险性与心理健康水平关系的研究

目的考察大学生的自杀危险性与心理健康水平的关系。方法采用大学生自杀危险性评定问卷（SRRS）和症状自评量表（SCL-90），对甘肃省三所高校的300名大学生进行调查。结果对两组变量的典型相关分析发现，两组变量之间存在中等程度的相关（典型相关系数是0．584）。构建的结构模型发现，心理健康的强迫因子对自杀态度和自杀动机有显著的正向作用，心理健康水平的抑郁因子和敌对因子对自杀危险性的负性情绪因子、态度因子、动机因子有显著的正向作用，精神病因子对认知僵化有显著的正向作用。结论大学生的自杀危险性与大学生的心理健康水平有直接的关系。