创新师承教育模式培养卓越中医人才

面对当前中医药的迫切需求与发展困境,改革教育体制,创新与发展师承教育模式,多措并举,构筑中医人才培养平台,培养"重素质、厚文化、重传承、熟经典、重实践、多临床"的卓越中医药人才,促进中医药事业的发展.     

中医师承教育模式的创新发展对中医卓越人才培养的指导意义

师承教育的发展是培养中医卓越人才的重要途径和教育方法,在中医传承发展与教育教学及临床人才培养中发挥着关键作用。在我国健康中国建设与发展、中医药传承创新发展及"一带一路"倡议大背景下,改革中医教育体制模式,不断创新与发展中医师承教育模式,多方位、立体化构筑中医卓越人才培养的平台,培养"重素质、厚文化、重传承、熟经典、重实践、多临床、重创新"的新型卓越中医药人才,推动和促进中医药事业的发展。     

大力发挥师承教育优势和作用探索中医药特色人才培养模式

面对当前社会对中医药人才中医特色不鲜明的质疑和困惑,结合辽宁中医药大学在师承特色实验班的探索和实践中取得的经验,深刻阐释中医教育发展规律,注重挖掘传统中医精髓,提出了将“以‘师带徒’为主要特征的师承教育模式”引进院校教育的观点,使现代中医药院校教育与中医传统传承模式有机结合,着力塑造“重素质·厚文化、重传承·熟经典、重实践·多临床”的特色中医药人才.这一观点和理论对当前中医教育改革和建构现代中医教育思想体系,具有重要的理论价值和现实意义.     

关于高等中医药教育发展的思考

在新的历史条件下,要发展现代高等中医药教育,必须把握并立足于中医药科学的发展规律,正确认识现代高等中医药教育发展的时代背景与要求,明晰现代高等中医药教育的发展之路,在办学模式、学科建设与学术思路、专业建设与办学格局、人才培养类型、学校功能等方面实现科学合理的"突破",并按时代的背景与要求进行若干要素的优化"结合",方可更好地实现现代高等中医药教育的发展与创新.     

儒医基本要素及其在中医药本科课程教育中的构建研究

正中医药学因集人文与科技于一体而尽显优势,中医药教育以仁术统一作为追求目标。但是,目前在中医药本科课程教育中存在一些问题,不利于这一优势的充分发挥。首先,出现了仁术分离甚至是重术轻仁的现象。受现代医学发展的影响,中医药教育也表现出人文道德教育与学科专业教育的脱节,或者更注重专业教育,表现出离"科学"越来越近,离"病人"越来越远[1]的趋势。其次,引入西方的医学伦理学相关课程,并形成一定的系统性,作为对     

中医药教育国际标准制定的规范化研究

"中医药热"在世界各地的兴起给世界中医药教育的发展创造了良好的发展环境,但一些不容忽视的问题也逐渐显现,越来越多的中医药教育专家意识到制定中医药教育行业国际标准的紧迫性和战略意义。通过制定中医药教育行业国际标准可以有效地规避不合理竞争,淘汰或改进不符合标准的教育机构,提高中医药教育质量,从而提升整个中医药行业的美誉度。中国作为中医药的发源地,拥有几千年的中医药教育、医疗实践经验和丰富的学术、研究成果,为了保证标准制定的科学、合理、权威,适应和促进世界中医药教育事业的发展,中国有义务、有责任组织、联合世界各国中医药教育专家进行中医药教育国际标准制定的规范化研究。     

对接需求 提升能级 全方位推进中医药海外发展战略

<正>中医药的海外发展可谓"路漫漫其修远兮",尽管有众多的机遇,但不乏艰巨的挑战。既要高瞻远瞩,又要脚踏实地,是上海中医药大学体现"重优、重特、重实"风格的一贯理念。如何选择更好的中医海外发展模式?如何提升海外合作项目的能级水平?如何有利于优秀中医药文化走出去?更是学校一直在思考和努力破解的一些共性难题。近年来,学校从以下几方面进行实践和探索,以全方位推进中医药海外发展战略。1创新中医药发展模式,推动合作共赢     

明确发展目标部署重点工作推进“十二五”中医药事业又好又快发展

在日前召开的2011年全国中医药工作会议上,卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在会上作了题为《贯彻主题,落实主线,全面推进"十二五"中医药事业又好又快发展》的主题报告。报告指出,"十一五"时期是中医药发展史上具有重     

关于中医教育模式有关问题的理性思考

现代学历教育模式与传统中医药学的本质内涵不相适应。中医教育应实行精品教育战略,首重精,再求多;加强中国传统文化教育,加强中医药经典著作的学习;强化师承制;激励不同学科的优秀人才学习和研究中医,以培养中医药特殊人才。     

国际化视域下东南亚中医药教育概述

当前"中医热"在全球范围内持续升温,中医药"走出去"战略取得了显著的成效。异质文化彼此优化重组、交融与吸收,迸发出新的生命力。中医药为中华文明的重要组成部分,新常态背景下,在国际化舞台上顺应历史潮流,对中医药教育进行改革与路径创新,仍是广大中医药工作者需密切关注的议题之一。东南亚地区与中国有着悠久的中医药交流史,以东南亚为切入点,分析其中医药教育面临的现状,并对比中国的教育模式,为东南亚中医药教育发展提供相关思路与参与。     

传承岭南特色 深化国际合作着力推进中医药高等教育改革

针对中医药院校普遍存在的"办学同质化、辐射局限化"问题,结合新时期中医药高等教育改革发展的总体要求与趋势,总结广州中医药大学近年来的办学特色与办学成效,提出以协同育人和高水平大学国际平台建设为新抓手的"传承岭南特色、深化国际合作"中医药人才培养的新思路,积极借鉴国际医学人才培养先进经验,以"重经典、强临床"为特色,深化教育教学改革,创新人才培养模式。     

对中医药高等院校“以文引医”教育模式的探讨

中医药发展历史悠久,理论、技艺精深、精湛,逐步形成完整、独立医学体系。其发展壮大深受中华民族传统文化深刻影响,有广泛人民群众接受社会影响力。在当地中医药高校着力塑造传统中医药文化、地方特色,以期积极培养中医药人才。当前中医药产业链发展普遍采用"以文引医"带动模式,该发展理论同样适用于中医药高等教育中,即形成"以文引医"教育模式。本文探讨就中医药高等院校"以文引医"教育模式,希望在中医药方面促进教学模式改革、拓展人才培养思路。     

将传统家庭伦理教育纳入中医药院校医德教育的必要性探究

中国传统家庭伦理以"仁爱""孝""礼"为主要内涵,在传统社会文化的渗透下,形成了以"三纲五常"为特点的等级伦理观念。中国传统家庭伦理深刻影响了中医药伦理道德的形成与发展。当前,中医药院校医德教育呈现出"学院与师承双渠道""中西伦理道德兼并"的特点,但是家庭伦理道德教育较少或并未被纳入。传统家庭伦理教育纳入中医药院校医德教育,能够有效提升医学生的中医药伦理道德情感体验,拓宽医疗实践范畴,更好地服务中医药医德教育。     

中医药传统文化与大学生创新创业教育的关联与融合

中医药传统文化作为传统文化的重要组成部分,滋养着中医药事业的发展,中医药传统文化传承"以人为本、医乃仁术"的发展理念。在深入学习贯彻党的十九大及习近平新时代中国特色社会主义思想的大背景下,加强中医药传统文化与大学生创新创业教育的关联与融合具有深远的意义。     

中医药治疗急性重症胰腺炎近况

<正>重症急性胰腺炎(SAP)是临床常见的急危重症之一,其起病急,病情重,并发症多,病死率高。在中医学中归属"胃脘痛"、"脾心痛"等范畴。近年来,中医药在治疗SAP上取得了很大发展,疗效显著,现将近5年来中医药对本病概况综述如下。1理论研究本病常因情志不畅、肥甘炙博、蛔虫内扰、暴饮暴食等导致,病理机制在于热毒血瘀互结,治疗不当可发展至火毒     

在基础教育阶段开展中医药教育的思考

中医药教育在基础教育阶段的完全缺失,使人们从小就失去了接触中医药认知生命和疾病的知识、方法与思维理念的机会,严重影响了中医药人才培养。在基础教育阶段开展中医药教育,有利于完善中医药院校教育格局,促进人才培养,推动中医药事业全面发展;有利于传承人类非物质文化遗产,促进世界文化多样性;有利于丰富基础教育内涵,提升素质教育水平;有利于推进全民健康,减少医疗支出,缓解"看病难、看病贵",是中医药事业全面发展的战略需要。     

新时代高等中医药院校“课程思政”教育方法与实施路径探析

通过对"课程思政"观念的转变进行分析,明确"课程思政"在高等中医药院校发展中的意义,分析我国高等中医药院校"课程思政"建设现状并提出相应对策,推进我国高等中医药院校"课程思政"的全面建设与发展。     

对中医药院校创新教育的思考

当前中医药院校沿用的基础课、临床课、毕业实习三部曲培养模式,是导致中医药人才成长缓慢及与实践脱节、社会适应能力下降等问题的原因之一.针对中医药高等教育现状,改革传统教育模式势在必行.具有创造性的教师引导学生创造性地学习,才有利于高素质、创新型中医药人才的培养.因此,提倡建立"课堂实践同步,以学生为中心,实践为重点,提高科研动手能力为目的 "的高等中医药教育模式,旨在为高等中医药教育顺应时代发展提供思路.     

中医药古籍保护与利用能力建设项目第二期业务培训会议简讯

2011年5月9日至13日,"中医药古籍保护与利用能力建设项目"第二期业务培训会议在上海中医药大学降重举行,本次培训班由中医药古籍保护与利用能力建设项目办公室主办,上海中医药大学中医文献研究所承办。国家中医药管理局科技司副司长李昱、上海市中医药发展办公室副主任张怀琼、上海市中医药学会会长严世芸、上海中医药大学常务副校长谢建群等领导出席了开幕仪式并     

瑜伽热对中医药国际化的启示

随着第二届"国际瑜伽日"的举办,印度传统医学正搭着"瑜伽热"的顺风车,在世界范围内以前所未见的速度发展。这股热潮背后是印度一系列政策实施的结果,并由传统医学辐射到政治、经济、文化和外交领域。"瑜伽热"在推动各国传统医学共同发展的同时,也引发了中医药发展的涟漪效应,表现为带动效应、矮化效应、挤出效应。因此,中医药需借鉴其在管理体系方面的经验,加速培养中医药国际化人才,推动中医药创新性发展,重筑中医药国际化之路和以太极引领中医新潮流。