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目的：探讨针灸推拿学专业基本技能教学改革模式,激发学生实践创新能力。方法：在集体备课基础上,从硬件和软件两方面,即从改善实验教学环境、改革实验课程设计（包括教学内容、考核体系、教学方式等）着手,对针灸推拿专业基础课《经络腧穴学》《刺法灸法学》《推拿学》《功法手法学》《实验针灸学》进行实验教学改革。结果：加强了针灸推拿学技能教学实验中心的建设,规范了针灸推拿专业基本技能训练教学方法、教学内容、操作技术以及考核标准,并编写和修改实验报告,组织编著出版《针灸推拿实验教材》。形成了实验与理论教学穿插交替进行,老师指导与学生自主练习相结合的技能训练模式。结论：基本技能教学改革对于激发学生创新能力,培养高素质实践型中医药针灸推拿专业人才有着重要意义。 相似文献
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《经络腧穴学》实践教学的方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《经络腧穴学》是针灸推拿专业的主干课程，是针灸专业各层次（七年制硕士专业、五年制本科专业、三年制大专专业等）学生必修的专业主干课程。本课程的实验教学以教授学生划线定经和准确定穴为主要目的，划线定经和准确定穴是本课程的基本要求，它对后两门课程《刺法灸法学》、《针灸治疗学》的学习意义重大。学习《刺法灸法学》必须以经络腧穴为刺激点；学习《针灸治疗学》，疾病辨证有经络辨证，治疗以腧穴为组方。因而如何开展好《经络腧穴学》的实践教学显得非常重要。教学是一门艺术，教学方法运用的恰当与否直接影响着教学质量。以往的实践教学， 相似文献
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《刺法灸法学》教学方法改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《刺法灸法学》是以阐述各种针灸技术的操作方法、临床应用及作用原理为主要内容的针灸分支学科，是介于《经络腧穴学》和《针灸治疗学》之间的桥梁课程，是针灸专业的主干与必修课程。通过本课程教学，要求学生掌握临床各种针灸技术的操作方法，熟悉和了解古今各种针灸方法的作用原理和临床应用情况。 相似文献
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《经络腧穴学》是中医院校针灸推拿学专业的基础课,也是针灸教学的重点课程。我校针灸推拿学专业是湖北省品牌专业,针灸推拿学是湖北省重点学科。《经络腧穴学》作为湖北省省级精品课程之一,其课程建设已取得阶段性成果,现介绍如下。 相似文献
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经络腧穴学实训教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
经络腧穴学是针灸学的核心内容,作为中医院校针灸推拿专业学生必不可少的一门专业基础课程,既是学好刺法灸法学、针灸治疗学等其他针灸专业课程的基础,也是学生掌握针灸各种操作技能,发挥治病救人作用必不可少的关键所在.其中腧穴定位实训教学部分又是经络腧穴学教学中的重要内容之一,因此,经络腧穴学腧穴定位实训教学的改革更应得到充分的重视.笔者尝试从教学内容、方法和手段等方面进行改革和探索,取得良好的教学效果. 相似文献
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《实验针灸学》是传统针灸学与现代科学相结合的产物,是在中西医学科学理论指导下,应用现代科学技术和实验方法,研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理,探索针灸对人体生命活动影响规律的一门新兴学科。这门课程是针灸推拿专业的学生在系统学习了《经络腧穴学》、《刺法灸法学》、《针灸治疗学》等专业课程的基础上开设的,通过《实验针灸学》课程的学习,加深学生对针灸专业基础理论的进一步认识,明确针灸临床效果,开拓针灸科研思路。 相似文献
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从针灸教学实际出发,针对目前针灸实践教学中存在的的问题,我们创立了医、教、研三位一体的针灸教学平台体系,通过教师在医、教、研一体互动过程中提升教师的教学能力,加强经络学、腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学等课程的教学内容,从而大大提高了针灸专业的教学质量,初步形成了具有继承、创新能力的实践型针灸人才的培养模式。 相似文献
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基于成果导向理念对刺法灸法学课程的培养需求进行梳理，从而逆向推导出符合当代针灸推拿学专业学生的教学目标，为实现该教学目标，对刺法灸法学的教学内容和实现途径进行创新和改革。 相似文献
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易玮 《安徽中医学院学报》2007,26(2):50-51
长学制班是广州中医药大学教学试验的重点班种,学生具有基础较好,整体水平高,知识吸收快,理解、推理及思辩能力强等特点。针灸课程的教学通常安排在学生系统学完中医各基础理论课程之后,才开设的一门临床课程,它包括《经络腧穴学》、《刺法灸法学》以及《针灸治疗学》等内容,其 相似文献
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吴弥漫 《广州中医药大学学报》2007,24(5):424-426
通过对《内经》有关内容的研究和考证,探讨中医诊脉方法和针灸取穴方法的发展沿革。认为诊脉方法的发展经历了由遍诊十二经脉法、三部九候遍诊法、人迎寸口同诊法到独取寸口法的过程,这些变革都是为了适应临床诊病的实际需要而发生的。针灸取穴方法则由各自独立存在的、只考虑刺灸的特定点(腧穴)而不考虑经脉的定位方法(即刺灸腧穴法)和只考虑经脉而不考虑腧穴的定位方法(即刺灸经脉法)互相融合而成为循经取穴方法,这一过程说明经络理论来源于针灸治疗实践,而经络学说的形成又促进了针灸取穴方法的发展和完善。 相似文献
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《经络腧穴学》作为高职高专中医类院校一门基础课程,是针灸学与推拿学的核心内容,是学习《刺法灸法》和《针灸治疗学》等其它相关针灸专业课程的基础,经络腧穴根植于中医经典著作,如《黄帝内经》《针灸甲乙经》《针灸大成》等,经络腧穴对医疗、康复和保健等领域具有重要的指导意义,因此对《经络腧穴学》这一学科进行教学改革实践研究应得到充分的重视,改变传统的授课方式,让学生更容易接受知识和灵活运用到临床和生活中,提高他们的临床实践技能. 相似文献
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《经络腧穴学》是针灸学的核心内容，也是针灸推拿学专业的基础课。在腧穴部分的教学过程中，常以腧穴的定位、取穴方法、主治、操作等内容作为重点。但就某个腧穴而言，教师和学生所面对的第一个问题就是为何该穴称该名，此名又有何含义。在教学过程中，若能恰当掌握腧穴名称的含义，对加深理解腧穴的定位、功能、主治、刺灸注意以及腧穴与中医理论的联系等各方面均有较大的帮助。 相似文献
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20世纪末随着国家对高校专业结构的调整，天津中医药大学在全国率先将针灸推拿学专业主干课程经络学、腧穴学合并，应用多样的教学方法和手段，建设成一门针灸基础课程——《经络腧穴学》，并进行立体化教学改革的实践。 相似文献
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《经络腧穴学》是针灸推拿学专业的基础课程,也是针灸推拿学专业学生接触针灸专业教学的第一课,学生往往抱着很强的好奇心,学习的积极性较高。但是,《经络腧穴学》涉及的内容繁杂,需要记忆的内容太多,如果只是机械地按课本内容进行讲解,学生很容易就会有厌倦感,影响到学习效果。笔者在教学过程中深刻地体会到：在课堂教学中从以下几个方面加以注意,则有助于提高课堂教学效果和教学质量。 相似文献
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吴兆利 《辽宁中医药大学学报》2001,3(1):77-78
《针灸治疗学》属于针灸专业的临床学科 ,具有较强的实践性 ,本课安排在大学高年级讲授 ,要求教师在教学中注重培养和提高学生的理论联系实际的能力 ,这一阶段的学生已经掌握了针灸的基本知识 ,传统的教学方式已明显地不能满足学生对临床知识的渴求。为此 ,必须提倡引入电化教学这一现代化教学手段。1 电化教学适合针灸治疗学科特点 针灸治疗学是研究运用针灸方法治疗疾病一般规律的一门学科 ,是中医基本理论、中医诊断、经络、腧穴学及剌法灸法学等基本知识和基本技能的综合运用 ,其中涉及内、外、妇、儿、五官等多方面的临床知识内容… 相似文献
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开设《热敏灸》课程对针灸推拿学特色专业建设的意义 总被引：2，自引：0，他引：2
基于目前针灸发展现状,我们进行了针灸推拿学特色专业建设,提出了培养具有继承和创新能力的实践型针灸推拿学高级专业人才的建设目标,并开设了一门基于腧穴热敏理论、灸疗热敏规律的《热敏灸》新课程,明显提高了学生的继承、创新和实践能力。 相似文献
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经络腧穴学是中医院校各层次针灸推拿学专业的基础课程与主干课程,是学习针灸学的基础。应根据《经络腧穴学》的课程特点,探索基于课堂学习与基于问题学习相结合的教学模式,即既要采取基于课堂学习的教学方法完成教师预定的教学目标,又要根据课程特点制作基于问题学习的教案,以提高学生学习的兴趣和主观能动性。 相似文献
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通过对《针灸甲乙经》及其相关文献的深入研究探析,从针灸经络腧穴、针灸刺灸、针灸临床处方治疗及对后世的影响等方面论述了其在中医针灸史上的成就和重要地位。 相似文献