行为训练对住院慢性精神分裂症患者的康复疗效分析

目的：探讨行为训练对住院慢性精神分裂症患者的临床疗效。方法：40例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,对照组单纯性应用药物治疗,研究组在此基础上实施行为训练6个月,在训练前、中、后分别用住院精神病患者日常生活能力评定量表（ADLPI）,阳性和阴性症状量表（PANSS）进行疗效评定。结果：训练6个月后,研究组与自身治疗前及对照组比较,ADLPI及PANSS总分明显下降（P〈0．01）。结论：行为训练能显著改善慢性精神分裂症患者的被动行为,提高患者的生活自理能力和生活质量。     

综合护理干预对住院精神分裂症患者生活质量的影响

目的:探讨综合护理干预对住院精神分裂症患者生活质量的影响。方法:将100例精神分裂症患者随机分为两组,每组50例,两组患者均给予口服利培酮治疗,并予以精神科常规护理。研究组患者在此基础上联合综合护理干预,观察6个月。于干预前及干预第1个月、3个月、6个月末采用阳性与阴性症状量表、日常生活能力量表及自制服药依从性调查表对两组患者进行测评分析。结果:治疗1个月末起,两组患者阳性与阴性症状量表阳性症状因子分较治疗前有显著下降(P<0.05或0.01),治疗3个月末起,阴性症状、一般精神病理因子分及日常生活能力量表总分较治疗前有显著下降(P<0.05或0.01);同期两组患者间比较,研究组患者治疗1个月末起,阳性症状因子分较对照组下降更显著(P<0.05),治疗3个月末起患者的阴性症状、一般精神病理因子分及日常生活能力量表总分较对照组下降更显著(P<0.05或0.01)。干预前两组患者服药依从性比较差异无显著性(P>0.05);干预1个月末起研究组患者主动服药比率显著高于对照组(P<0.01),干预1个月、6个月末拒绝服药比率显著低于对照组(P<0.01),干预3个月末起研究组患者被动配合服药比率显著低于对照组(P<0.05或0.01)。结论:实施综合护理干预有助于住院精神分裂症患者提高生活质量,改善病情,促进患者早日康复。     

住院慢性精神分裂症患者康复治疗的疗效对照研究

目的:探讨慢性精神分裂患者康复治疗的临床疗效。方法:将我院两个男病区123例慢性精神分裂症患者按病区不同而划分为研究组61例和对照组62例,两组均接受常规抗精神病药物治疗及护理,研究组予以系统化康复治疗。观察期为6个月。于治疗前后采用精神分裂症阴性症状量表(SANS)、阳性症状和阴性症状评定量表(PANSS)、住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)和护士观察量表(NOS-IE)评定临床疗效。结果:研究组治疗后的阴性症状群和一般精神病理症状评分显示疗效更佳(P<0.01或<0.05);日常生活能力、人际交往能力、社会适应能力、总积极因素评分比较研究组显示有非常明显提高(P<0.01);而阳性症状群评分两组无明显差异(P>0.05)。结论:康复治疗能显著提高慢性精神分裂症患者的技能、生活质量和社会适应能力,缓解其衰退症状,促进患者的全面康复和回归社会。     

生活技能训练对70例慢性精神分裂症患者生活质量的影响

目的:探讨生活技能训练对住院慢性精神分裂症患者的生活质量的影响。方法:70例慢性精神分裂症患者,随机分为研究组和对照组,均给予常规的药物治疗,研究组同时进行生活技能训练6个月,在训练前和训练后分别用日常生活能力量表(ADL)和护士用患者住院观察量表(NOISE)对患者进行评定。结果:生活技能训练6个月后,研究组与自身治疗前及对照组相比较,ADL、NOSIE评分有显著差异(P<0.01)。结论:生活技能训练能显著改善慢性精神分裂症患者的日常生活能力,提高生活质量,促进患者早日回归社会。     

农作治疗对慢性精神分裂症患者康复效果观察

目的探讨农作治疗对慢性精神分裂症患者的康复效果。方法便利抽取2016年5月至2018年5月在我院精神科住院的慢性精神分裂症患者100例为研究对象,随机分为研究组(50例)和对照组(50例)。在坚持原治疗方法不变的前提下,对照组进行院内普通工娱治疗,研究组在普通工娱治疗的基础上进行农作治疗。治疗前及治疗后第3个月、6个月、12个月,分别采用阴性症状量表(SANS)、日常生活能力量表(ADL)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS),对患者康复效果进行评定;治疗前及治疗后第12个月,采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)对患者康复效果进行评定。结果治疗前及治疗后第3个月,两组SANS、ADL和SDSS评分比较差异无显著性(P>0.05);治疗前两组GQOLI-74评分比较差异无显著性(P>0.05);治疗后第6、12个月,研究组SANS、ADL和SDSS评分明显低于对照组;治疗后第12个月,研究组GQOLI-74评分明显高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论农作治疗有利于改善慢性精神分裂症患者的阴性症状,提高患者生活质量。     

团体认知行为治疗对精神分裂症顽固性幻听的疗效研究

目的 研究分析团体认知行为治疗对精神分裂症顽固性幻听的疗效。方法 简单随机选取2021年9月—2022年6月龙岩市第三医院收治的诊断为精神分裂症顽固性幻听者50例作为研究对象,按照治疗方法的不同分为两组,每组25例,均服用抗精神病药物3个月,幻听症状未见明显改善。对照组采用常规认知指导,研究组采用系统团体认知行为治疗。两组以阳性和阴性症状量表、临床疗效总印象量表、不良情绪等行疗效评定。结果 治疗后,两组各项阳性和阴性症状量表、临床疗效总印象量表、汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表、自杀风险、暴力风险均低于治疗前,且研究组低于对照组,而日常生活能力量表评分高于治疗前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组总有效率为96.00%,高于对照组的68.00%,差异有统计学意义(χ²=4.878,P<0.05)。结论 精神分裂症顽固性幻听者配合团体认知行为,可改善症状表现,减轻焦虑、抑郁不良情绪,降低自杀风险与暴力风险,提升日常生活能力,获得理想效果。     

60例慢性精神分裂症工娱治疗效果评价

目的:探讨工娱治疗对慢性精神分裂症患者的临床效果。方法:将120例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例,两组均接受常规抗精神药物治疗及护理,研究组予以系统化工娱治疗。观察6个月。于治疗前后采用日常生活能力量表及生活满意度量表评定临床效果。结果:研究组治疗后日常生活能力量表评分较治疗前显著下降,生活满意度量表评分则显著升高(P<0.01);对照组治疗前后均无显著变化(P>0.05)。两组治疗前日常生活能力量表及生活满意度量表评分均无显著性差异(P>0.05),治疗后均有极显著性差异(P<0.01)。结论:工娱治疗能显著提高慢性精神分裂症患者的临床疗效,改善生活质量,促进患者的全面康复。     

综合多种技能训练对慢性精神分裂症患者社会功能康复的效果观察

目的:为探讨综合多种技能训练对慢性精神分裂症患者社会功能康复的效果。方法:选取住院慢性精神分裂症患者120例,随机分成观察组和对照组,每组各60例。观察组患者在保持原有药物治疗及护理基础上同时进行6个月综合多种技能训练(包含生活技能训练、学习技能训练及社交技能训练),对照组患者保持原有药物治疗及护理不变,两组患者均进行分组前与6个月后阴性症状量表(SANS)及住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)评定。结果:两组患者比较,观察组患者6个月后阴性症状量表(SANS)各因子分及总分及住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)各因子分及总分与对照组比较均有极显著性差异(P<0.01),观察组患者6个月前后两种量表各因子分及总分比较均有极显著性差异(P<0.01)。结论:综合采取多种技能训练能有效改善慢性精神分裂症患者的社会功能,同时促进患者阴性症状的改善,更好提高患者生活质量。     

行为技能训练对精神分裂症患者社会功能的影响

目的:探讨生活行为技能训练对精神分裂症康复的影响.方法:选取我院2009年1月至10月100例住院患者,随机分为研究组和对照组各50例,给予精神科常规护理和药物治疗,研究组在此基础上,给予生活行为技能训练;6个月后,分别用阴性症状评定量表(SANS)和护士用住院病人观察量表(NOSIE)作为评定工具,在训练前后进行评定.结果:训练6个月后,阴性症状量表评分,研究组各因子及总分均较训练前显著下降(P<0.01),且均较对照组下降显著(P<0.01);住院病人观察量表(NOSIE)评分,训练后研究组社会能力、社会兴趣、个人整洁因子评分显著高于训练前(P<0.01),而激惹、退缩、精神病性、抑郁因子分显著低于训练前(P<0.05);且社会能力、社会兴趣、个人卫生、抑郁、退缩改善程度高于对照组(P<0.01).结论:生活行为技能训练,能够提高精神分裂症患者社会生活能力和社会功能的恢复.     

康复训练对住院精神分裂症患者生活质量影响的对照研究

目的:探讨康复训练对住院精神分裂症患者生活质量的价值。方法:将120例精神分裂症住院患者随机分为研究组和对照组各60例。在常规治疗的基础上,研究组患者进行6个月的康复训练,对照组采用传统的医疗模式;入组前后采用简明阳性和阴性症状量表(PANSS)和生活质量综合评定问卷74(GQOLI-74)进行评定。结果:干预后两组PANSS阴性症状、阳性症状、一般病理及总分较训练前差异有统计学意义(P<0.01)。研究组生活质量综合评定问卷评分、训练后总分及各维度评分均高于对照组,差别有统计学意义(P<0.01)。结论:康复训练可提高住院精神分裂症患者生活质量,促使患者早日回归社会。     

作业治疗在精神分裂症康复中的作用

目的：探讨作业治疗对精神分裂症患者阳性、阴性症状和社会功能的改善作用。方法：将住我院的60例精神分裂症患者随机分为二组,30人为治疗组,参加作业治疗8周,对照组30人。采用阳性与阴性症状量表（PANSS）及护士用住院患者观察量表（NOSIE）评定疗效。结果：予作业治疗8周后,治疗组阳性与阴性症状量表因子分治疗前后比较有极显著差异,P〈0.001;护士用住院患者观察量表除了精神病表现P〈0.05外,其它6个因子均P〈0.001。对照组阳性与阴性症状量表因子分前后比较无差异,P〉0.05;护士用住院患者观察量表精神病表现及退缩2个因子P〉0.05。结论：作业治疗对长期住院的慢性精神分裂症患者的减轻病情、恢复或改善心理与躯体的功能、帮助学习和掌握如何适应生活及工作的技巧是有一定疗效的。     

兴趣小组活动对慢性精神病患者生活质量的影响

目的：在恢复期精神病患者中开展兴趣小组活动,观察其对生活质量（幸福感）产生的影响,以探讨丰富长期住院的慢性精神病患者文化生活的方法。方法：将110例符合入组标准的精神病患者,随机分为兴趣小组和对照组。兴趣小组在常规治疗和护理的基础上开展多种兴趣活动,对照组只给予常规康复治疗和护理,采用总体幸福感量表（GWB）、阳性和阴性精神症状量表（PANSS）分别于治疗前、治疗中每4个月对所有患者进行效果评定。结果：兴趣小组患者于训练后其幸福感指数明显升高,阴性精神症状改善程度优于对照组,P〈0.05。结论：兴趣小组活动对慢性精神病患者的生活质量有明显的改善作用,有助于患者的康复,为重返社会奠定基础。     

行为疗法对慢性精神分裂症康复的效果观察

对精神分裂症衰退期病人特有的阴性症状和行为缺损应用条件强化法进行训练,以精神科BPRS和SANS(简明精神病量表和阴性症状量表)及日常行为观察对其精神功能和社会功能的恢复进行评估.通过40例慢性精神分裂症病人行为治疗单盲对照观察,实验组治疗前后差异有显著性(P<0.01).疗效优于对照组.结果认为:行为疗法有利于幔性精神分裂症病人的康复.可以减轻部分精神症状,能对特有的懒散、淡漠、退缩建立一系列积极行为,提高自理能力,防止和延缓衰退,利于早日恢复精神功能,回归社会.     

脑立体定向术治疗难治性精神分裂症的远期疗效

目的:探讨脑立体定向术治疗难治性精神分裂症远期疗效及安全性。方法:采用脑立体定向术治疗难治性精神分裂症87例,术后随访2年以上;采用临床疗效总评定量表、阳性和阴性症状量表及精神症状简明量表对远期疗效进行评定,采用日常能力量表、社会功能缺陷筛选量表、临床疗效总评量表、韦氏成人智力量表及韦氏记忆量表评估手术安全性。结果:依据临床疗效总评定量表评定标准,87例患者中,显效40例,有效24例, 稍有效12例,无变化7例,恶化0例,死亡1例,脱落3例。手术前后各量表评分差异均有统计学意义(P<0.01) 。无严重并发症和后遗症。结论:脑立体定向术治疗难治性精神分裂症远期疗效稳定,安全性好;但术后应重视药物维持治疗和社会功能的恢复。     

全病程管理模式在精神分裂症患者中的应用效果研究

背景精神分裂症是一种常见的高复发、高致残的重性精神疾病,单一抗精神病药物治疗不仅有一定的药物不良反应,且改善患者生活及社会功能的效果甚微,故早期、综合、全程管理患者,对改善患者病情、提高患者生活及社会功能、早日回归社会有重要作用。目的探讨全病程管理模式在精神分裂症患者中的应用效果。方法选取石河子绿洲医院2019年1月至2020年2月收治的129例精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组（n=64）和研究组（n=65）,收集患者基本资料,包括性别、年龄、婚姻状况、文化程度等。对照组患者入组后给予常规诊疗模式干预,研究组患者入组后在常规诊疗模式干预基础上接受全病程管理模式干预,所有患者入组后持续观察12个月。于干预前及入组3、6、12个月时分别对两组患者进行疗效、日常生活能力、社会功能及用药依从性评估（仅限已出院患者）,出院后评估复发率。疗效评估：以阳性与阴性症状量表（PANSS）总分（阳性症状量表评分+阴性症状量表评分+一般精神病理症状量表评分）评估患者精神症状、以日常生活能力量表（ADL）评分评估患者日常生活能力、以复发率（仅限已出院患者）评估临床疗效;以社会功能缺陷筛选量表（SDSS）评分评估患者社会功能缺陷程度;以用药依从性量表（MMAS-8）评分评估患者用药依从性。结果干预前两组患者基本资料（性别、年龄、婚姻状况、文化程度等）及PANSS、ADL、SDSS、MMAS-8评分比较,差异均无统计学意义（P>0.05）。入组后研究组6、12个月的一般精神病理症状量表评分、PANSS总分、SDSS总分低于对照组（P<0.05）;入组12个月的阴性症状量表评分、ADL总分低于对照组（P<0.05）。研究组中入组且出院后持续观察3、6、12个月时的患者用药依从性优于对照组（P<0.05）。两组在入组且出院后持续观察12个月时患者的复发率比较,差异无统计学意义（P>0.05）。结论全病程管理模式能有效减轻精神分裂症患者的精神症状,提高患者的日常生活能力、社会功能,同时提高其用药依从性。     

利培酮口服液与奥氮平治疗40例精神分裂症疗效对照

目的:研究利培酮口服液与奥氮平对精神分裂症患者的疗效及意义。方法:将40例精神分裂症患者随机分为两组,各20例。研究组口服利培酮口服液治疗,对照组口服奥氮平治疗,疗程为12周。于治疗前、治疗4周末、治疗8周末、治疗12周末分别采用阳性和阴性症状评定量表(PANSS)评定临床疗效,日常生活能力量表(ADL)评定日常生活能力,药物不良反应量表(TESS)及辅助检查结果来评定药物不良反应。结果:治疗12周末,利培酮口服液组的显效率为45%,有效率为100%;奥氮平组的显效率为25%,有效率为95%;两组显效率和有效率比较,无显著性差异(P>0.05)。但在各因子减分比较上,阳性症状减分、阴性症状减分的差异性不明显(P>0.05),一般病理减分的差异性明显(P<0.05)。两种药物对患者的日常生活能力的影响均有改善效果,但两组比较,无显著性差异(P>0.05)。利培酮口服液组不良反应发生率为10%,奥氮平组不良反应发生率为15%,两组无显著性差异(P>0.05)。结论:利培酮口服液与奥氮平对精神分裂症的总体疗效相当,但利培酮口服液更适合合并糖尿病的精神分裂症患者。     

绘画疗法对慢性精神分裂症康复的疗效

目的:探索绘画治疗对慢性精神分裂症的康复效果。方法:30例男性住院精神分裂症患者随机分为绘画组和对照组。绘画组进行绘画及创造作品的训练,采用PANSS量表和生活满意度量表于治疗前后对每例患者进行评定。结果:绘画组治疗前后PANSS及生活满意度量表评分均优于对照组,差异均有显著性(P<0.05)。结论:绘画治疗对改善慢性精神分裂症患者的症状、提高生活质量有一定的帮助,作为一种辅助治疗的方法值得推广。     

精神分裂症住院患者采取社会功能训练的效果分析

目的探讨精神分裂症住院患者采取社会功能训练的效果。方法 98例精神分裂症住院患者平均分为研究组与对照组。对照组采取常规药物维持治疗,研究组在此基础上给予社会功能训练。结果经过6个月的干预后,研究组SDSS及BPRS分值明显优于对照组与干预前（P〈0.05）。结论针对精神分裂症患者,采取社会功能训练能够改善患者的社会功能及精神症状,为完善精神分裂症的临床治疗方案提供了有效的依据。     

社会认知交互训练在精神分裂症住院患者康复中的应用

目的：探讨社会认知交互训练（SCIT）在精神分裂症住院患者康复期的应用价值。方法：118例精神分裂症患者随机分为SCIT组（58例）和对照组（60例）,SCIT组接受为期9周,每周2次的SCIT干预和抗精神病药物治疗,对照组仅接受抗精神病药物治疗。比较2组在干预后的社会认知能力,包括阳性和阴性症状量表（PANSS）总分、阳性症状、阴性症状、责备偏向总分（TBB）、暗示任务及住院精神患者社会功能评定量表（SSPI）。结果：干预后SCIT组与对照组比较,PANSS得分均有显著改善,社会功能亦有改善。而与自身干预前比较,SCIT组精神症状（t=7.163,P＜0.01）、阳性症状（t=19.154,P＜0.01）、阴性症状（t=4.601,P＜0.01）及社会功能（t=-8.990,P＜0.01）均有显著改善。结论：SCIT有利于精神分裂症住院患者的康复。